Material didáctico de apoyo al

estudiante

Guía de Foro de debate y argumentación

Título
“Derechos y Obligaciones contenidos en los contratos”

Por: Yannina Inoñan Mujica

Tutora Virtual

I. Datos generales
Asignatura : Contratos Parte General
Ciclo académico : VI
Escuela Profesional : Derecho
Puntaje de evaluación : Este actividad tiene un peso del 15%

II. Finalidades educativas

A través de esta actividad el estudiante logrará lo siguiente:

Capacidades
Dominio de Evidencia de
Competencia que se desarrollarán a
contendidos aprendizaje
partir de la
temáticos
actividad

 Analiza e Identifica los

Interpreta, en contextos presupuestos,
específicos, elementos y requisitos Participación en el foro
argumentos o de validez de los de debate y
proposiciones. Evalúa y contratos argumentación según
Actitudes Tema 03: “La causa criterios de evaluación
argumenta juicios de
en los Contratos” estipulados en el silabo
valor. Reconoce y
- Capacidad de análisis y
comprende un
síntesis.
problema, diseña e
implementa un proceso - Responsabilidad
de solución y evalúa su Proactividad
impacto. Argumenta Puntualidad
con veracidad Respeto

1
 III. Planteamiento del foro

Bienvenidos a nuestro foro de debate y argumentación, en esta oportunidad te invitamos a

analizar el siguiente caso que tiene que ver con temas referidos al Concepto Fundamental del
Contrato, su estructura y partes, ante ello con ideas solidas responde a las preguntas
planteadas:
Carácter: obligatorio / Peso: 15% de la nota final
Tema 02 y tema 03 del silabo:

Caso: Derechos y Obligaciones contenidos en los contratos

Teniendo en consideración que con la celebración de un contrato implica una seguridad y

estabilidad con respecto a lo que lo suscriben, te invitamos a analizar el siguiente caso
planteado:

Juan, empresario textil celebra un contrato, con una institución del Estado, por 20 años,
transcurrido 10 años, al asumir un nuevo gobierno este trata de desconocer el contrato suscrito
hace 10 años, argumentando que este es perjudicial para el Estado peruano, por cuanto
considera que este ocasiona pérdidas al gobierno peruano, se debe tener presente que el
empresario viene cumpliendo con las clausulas establecidas.

El alumno a través de este foro

- Analiza el siguiente caso propuesto a fin de responder a las preguntas planteadas:

Ante tal situación formulo las siguientes preguntas:

1.- ¿Considera que el contrato celebrado entre Juan y la institución estatal, debe respetarse?
¿Por qué?
2.- ¿Cuál viene a ser el fundamento jurídico, que sustenta el respeto de los contratos?
3.-¿ Cuál viene a ser la finalidad del respeto de los contratos suscritos ?

Consigna:
Para responder a las interrogantes planteadas y participar fluidamente en el foro debes realizar
lo siguiente:

1. Leer y analizar detenidamente los contenidos de la semana 1 , que está referida a los
conceptos fundamentales, el contrato, estructura y partes, así como en lo que respecta a
las disposiciones generales del Contrato que aparece en el Código Civil.
2. Tener en cuenta los criterios e indicadores de evaluación estipulados en la rúbrica o
matriz de evaluación.
3. En el debate responder considerando los siguientes tipos de réplica:
 De oposición: implica que no estás de acuerdo o que es incorrecto lo que ha planteado
alguno de tus compañeros de estudio, para ello debes fundamentar bien tu respuesta.

De aceptación o concordancia: implica que estás de acuerdo con la respuesta o lo que

plantea alguno de tus compañeros, pero no es suficiente decir “estoy de acuerdo” sino
que debes ampliar tu respuesta siempre argumentado o fundamentando tus ideas.

4. Participar en dos momentos o fechas:

 1er momento del 25 al 28 de mayo  : responder a las 3 preguntas planteada

 2do momento del 29 al  31 de mayo: responder comentando o debatiendo los aportes
de tus compañeros.

1. Ser precisos y sintéticos en sus respuestas.

No olvides que toda participación es en el Aula virtual, para ello ubícate en el foro de debate de
la cuarta semana

1. Para responder a las interrogantes planteadas, necesariamente debes leer los

contenidos aprendizaje de la semana 02, y 03
2. Para dinamizar el foro y alcanzar el mayor puntaje, es obligatorio participar en dos
momentos o fechas:

- 1er momento: Responde con anticipación a las preguntas planteadas,

según fechas estipuladas en el cronograma académico. Sesión 04
- 2do momento: Debatir mínimamente con cuatro compañeros de estudio,
comentando sus respuestas, asumiendo puntos de vista de oposición o
aceptación. Fecha límite hasta la sesión 05 de aprendizaje.

3. Recuerda que la participación de este foro tiene un peso del 15% en la evaluación.
4. Las participaciones fuera de las fechas serán consideradas como libres, es decir, sin
calificación.
5. Además, revisa detalladamente la rúbrica de evaluación, allí encontrarás los
criterios de calificación.

¡No esperes el último día para participar!

¿Quién inicia el debate?

IV. Criterios de Evaluación

Para la evaluación del Foro de Debate y argumentación, se tendrá en cuenta los siguientes criterios,
detallados en la rúbrica de evaluación:

- Dominio temático
 - Argumentación
- Aportaciones y Ejemplificación
- Debate de oposición o aceptación
- Dominio de fuentes

IMPORTANTE:
Si se evidencia que las respuestas e intervenciones en el Foro de debate y argumentación han
sido copiadas y pegadas de internet o de otra fuente, sin el debido procesamiento de la
información, citando y referenciando adecuadamente la fuente, automáticamente invalidad la
Participación en el foro (con nota desaprobatoria).