Está en la página 1de 4

ACTIVIDAD 1 COMPRENDEMOS QUE PASÓ CON NUESTRA SALUD EN LA PANDEMIA 8

AULA MULTIGRADO

DIALOGAMOS SOBRE LAS PRÁCTICAS SALUDABLES


CICLO III
1. y 2.° GRADO
er
1 DE NUESTRA FAMILIA Y COMUNIDAD

Aprenderemos a dialogar claramente y con tono de voz adecuado


para saber cómo la covid-19 afectó a nuestra familia y comunidad.

Así como Adrián


Sí, primo, Hablaré con Sí, Adrián, dialogó con su
Pronto Edita, mi mamá para tenemos que familia, nosotros
¿sabes que pero no
regresaré a olvides que me diga cuidarnos. también lo
la escuela. pronto qué hacer Sigue los podemos hacer.
regresaré a usar tu
mascarilla. cuando vaya a consejos de tu
mi escuela? la escuela. mamá.
ACTIVIDAD 1 COMPRENDEMOS QUÉ PASÓ CON NUESTRA SALUD EN LA PANDEMIA 9
AULA MULTIGRADO

1.er y 2.° GRADO


CICLO III
Antes de dialogar
Elegimos
Observa los dibujos, lee con quiénes dialogaremos.
con ayuda de tu docente
o de un familiar y marca
con una lo que
decidas. Puedes marcar
más de un cartel.

Tengamos en mamá papá hermanos abuelos tíos


cuenta que:
El diálogo
se da entre
dos o más Decidimos
personas
acerca de un en qué momento y lugar dialogaremos.
determinado
tema.

día noche casa campo


ACTIVIDAD 1 COMPRENDEMOS QUÉ PASÓ CON NUESTRA SALUD EN LA PANDEMIA 10
AULA MULTIGRADO

1.er y 2.° GRADO


CICLO III
Para qué dialogarás con tu familia. Durante el diálogo

Para saber Para dar Saludar.


cómo afectó la recomendaciones
covid-19 a tu a tus familiares. Hablar claramente.
familia.

Usar un tono de voz adecuado.


Para que te den
recomendaciones Acompañarse con gestos.
para cuidar tu salud.
Hacer las preguntas que preparaste.

Cómo registraremos el diálogo. Si tienes dudas, repregunta,


pide aclaraciones.

Dibujando y
escribiendo como Grabando Solo
sepamos hacerlo. en el celular. escuchando.
ACTIVIDAD 1 COMPRENDEMOS QUÉ PASÓ CON NUESTRA SALUD EN LA PANDEMIA 11
AULA MULTIGRADO

1.er y 2.° GRADO


CICLO III
Ahora, es momento de dialogar Luego de dialogar
Pedimos a algún familiar que nos ayude a evaluar
Dialoguemos el diálogo realizado. Podemos usar esta tabla:
con nuestro familiar de acuerdo a lo planificado. Revisamos cómo Lo Voy a
Podemos registrar lo que escuchamos dibujando dialogamos logré mejorar
o escribiendo como lo sabemos hacer.
¿Seleccioné mis preguntas?
¿Qué me
¿Cómo afectó recomiendas para
Familiar la covid-19 a ¿Usé un lenguaje adecuado?
cuidarme en la
nuestra familia? escuela?
¿Recogí la información que
quería?
mamá

¡Complementen
su aprendizaje!
Desarrollando
las siguientes
PERÚ Ministerio
de Educación

Caratula Comunicacion 2do.indd 1 9/23/20 5:06 PM

páginas de su 1.er grado: 2.° grado:


pp. 89-91. pp. 88-90.
cuaderno de
autoaprendizaje.

Agradecemos a nuestro familiar por su tiempo y nos


comprometemos a seguir su recomendación.
CLIC
VOLVER

También podría gustarte