INSTITUCIÓN ÁREA : CIENCIAS
EDUCATIVA GUÍA : NÚMERO 1
FEMENINA DE
ENSEÑANZA MEDIA
QUIBDÓ
Año: 2021
1. Competencias social y ciudadana
INDICADORES DE DESEMPEÑO
Ciencias sociales Religión
SER: Muestra responsabilidad e interés en SER: Participa activamente
desarrollo y envió de las actividades. en el desarrollo y envió de
las actividades.
SABER: Reconoce cómo está formada su familia SABER: Comprende la
y su origen. celebración de la semana
santa y los ritos que se
realizan cada día.
SABER HACER: Realiza diferentes actividades SABER HACER: Participa en
con su familia que le permiten mantener la unión las actividades que se
familiar. realizan en semana santa con
su familia.
TEMA: LA FAMILIA
n
GRADO: TRANSICIÓN
ASIGNATURA: SOCIALES
RESPONSABLE: DOCENTES DE TRANSICIÓN
PERIODO DE DESARROLLO DE LA GUÍA:
COMPETENCIAS
Ética y valores Inglés
SER: Demuestra interés en la realización SER: Muestra interés en el desarrollo y
y envió de todas las actividades. puntualidad en el envió de las actividades.
SABER: Comprende cómo puedes SABER: Identifica las palabras que se utilizan
cuidar y valorar la integridad física, social para designar los miembros de su familia en
y emocional de todos los miembros de la inglés.
familia.
SABER HACER SABER HACER: Pronuncia en inglés el
Adopta normas de comportamientos que vocabulario aprendido.
le permiten cuidar y valorar la integridad
física, social y emocional de todos los
miembros de la familia.
 INSTRUCCIONES

¡Hola amiguitas! En compañía de tus papitos, desarrollarás de manera fácil y divertida esta guía, con ella aprenderás de forma significativa todo lo
relacionado con el tema de la familia, siendo esta la base fundamental en la formación de las personas; debes seguir las indicaciones de cada actividad y participar
activamente en el desarrollo de las actividades programadas por la profesora de tu grado.

¡Papitos enséñame a volar, pero jamás vueles por mí!

“Que yo quiero, yo puedo, yo soy capaz”
 CONCEPTOS / Temas y Subtemas

¿Qué voy a aprender?

Observa con atención la siguiente imagen luego responde.
¿Sabes qué es? ¿Qué forma este grupo de personas? ¿Por qué hay personas grandes y pequeñas? ¿Cuál es la relación que hay entre ellos?

Lo que estoy aprendiendo

¡Hola amiguitas! ¿Te contaré que es la familia?

La familia
Es un grupo de personas que comparten el mismo techo, lazos de sangre o afinidad y tienen intereses comunes.

Importancia de la familia
Las familias son importante porque a través de ellas las personas pueden crecer y desarrollarse, es aquí donde se inculcan los valores, se brinda mucho amor y
protección para todos los miembros.
Tipos de familias
Según el número de persona y las características las familias más comunes son:

Familia nuclear
Son aquellas familias que están formadas por papá, mamá e hijos.
Familia extensa
Son aquellas familias que están formadas por papá, mamá, hijos, primos, tíos y abuelos que conviven en la misma casa.

Familia monoparental
Son aquellas familias compuestas por un solo progenitor puede ser padre o madre con uno o varios hijos.
Actividad de afianzamiento
Diviértete cantando la canción “Mi familia” que encontraras en la página del grado. semillitasiefemjimdofree.com
https://youtu.be/Y-Z9uQprjvA
https://youtu.be/bsKL1aLbO4l

Conozcamos nuestra historia u origen de la familia

Es importante conocer nuestra historia ya que nos permite comprender de dónde venimos, las costumbres, hábitos y rasgos físicos.

Actividad de aplicación
Realiza un picnic familiar donde unos de sus miembros cuenten la historia de la familia teniendo en cuenta (costumbres, a que se dedicaban, lugar al que pertenecen,
rasgos físicos…).
Mis antepasados o ancestros
Son aquellas personas que tienen parentesco constituidos por el progenitor de la madre y el padre y así sucesivamente, los cuales trasmiten sus creencias de
generación en generación.
Está conformado por hijos, padres, abuelos, bisabuelo, tatarabuelos.
Actividad de aplicación
Construye con imágenes el árbol genealógico de tú familia.
Pon a volar tu creatividad, utiliza los materiales que tengas a tu alcance.

Actividades en familia
En la familia se comparten experiencias y se realizan muchas actividades que permiten mantener la alegría, la armonía y la unidad familiar como juegos, canto, ver
televisión, cocinar y hacer deporte.
Actividad de aplicación
Realiza una actividad para compartir con toda tú familia, envía evidencia a tú profesora.
Quienes son las familias
Las familias son personas de confianza que brindan seguridad, cuidado y protección a todos los miembros especialmente a los niños y niñas.

Actividad de aplicación
Observa los 2 videos “A un desconocido digo: No” http://youtu.be/Vq5ypbnEtg “Si un alguien me hace incomodar digo: ¡No!” http://youtu.be/6zyWoySOb_U se
encuentra en la página del grado. semillitasiefemjimdofree.com. Luego realiza las actividades que aparecen en la parte final de la guía siguiendo las instrucciones de
cada ficha. (Recorta y pégalas en el cuaderno de ética )

Vivamos la semana santa en familia

La semana santa
Es un periodo de 8 días que comienza el domingo de ramos y culmina el domingo de resurrección; tiempo que se conmemora la pasión, muerte y resurrección de
Jesucristo.
Domingo de ramos
Es la celebración con la cual se inicia la conmemoración de la pasión, muerte y resurrección de Jesús.
La pascua
Es la celebración de la resurrección de Jesús, después de pasar 3 días muertos para salvar al pueblo.
Actividad de aplicación y afianzamiento
Estas actividades fueron desarrolladas durante la semana santa.
Observa en familia el video sobre la semana santa que se encuentran en la página del grado semillitasiefemjimdofree.com
https://youtu.be/swzmZagHyt4
Mi familia __ My family
Teniendo en cuenta los conocimientos adquiridos en la clase de sociales sobre la familia hoy aprenderas como se pronuncia en inglés los miembro de tú familia.
Actividad de afianzamiento
Para afianzar tus conocimientos observa el video que se encuentra en la página del grado, con el que puedes hacer ejercicios de pronunciacion las veces que consideres
necesario. https://youtu.be/voEiEmZSP3g
Español Inglés Se pronuncia
Padre Father Fáder
Madre Mother Moder
Hermano Brother Broder
Hermana Sister Sister
Abuelo Grandfather Grandfader
Abuela Grandmother Grandmoder
 ACTIVIDADES POR RESOLVER
Practico lo que aprendí
1. Observa el siguiente video, consigue los materiales y realiza un portarretrato con los miembros de la familia siguiendo las instrucciones.
https://youtu.be/6uzsn-11LaY

2. Realiza las actividades que aparecen al final de la guía teniendo en cuenta las instrucciones de cada ficha (recorta y pégalas en el cuaderno
correspondiente).

¿Cómo sé que aprendí?

Realiza el análisis de los videos que se encuentran en la página del grado semillitasiefemjimdofree.com “A un desconocido digo: ¡NO!”
http://youtu.be/Vq5ypbnEtg “Si alguien me hace incomodar digo: ¡NO¡ http://youtu.be/6zyWoySOb_U debes tener en cuenta las preguntas del cuestionario.

 Explica con tus propias palabras el árbol genealógico, el origen de tú familia y las actividades que se realizan.

 Representa por medio de un dibujo como se vive la semana santa en tú familia en el cuaderno de religión.

 Realiza la actividad del cuaderno de regleta página 69

 Debes ser muy
sincera

Valora tu aprendizaje

Colorea la carita feliz de amarillo ¡si lo lograste!

Colorea la carita de preocupación azul ¡si tienes dudas!

Colorea la carita triste de rojo ¡si no lo lograste!

¡QUE ALEGRIA QUE VIVA MI FAMILIA!

Papitos gracias por enseñarme a volar

 MEDIOS/ RECURSOS/ MATERIALES

TECNOLOGICO Celular, tabla, computador,

DIDACTICO Guía de trabajo, fichas
FISICOS Colores, pegamento, tijera, hoja de bond, cuaderno, lápiz
BIBLIOGRAFIA Y / O WEB GRAFIA
Página del grado semillitasiefemjimdofree.com
Grupo de WhatsApp del grado
Youtu.be

Actividades de
ciencias
sociales
 COLOREA Y MARCA CON UNA EQUIX EL TIPO DE FAMILIA A LA QUE PERTENECES COLOREA Y MARCA CON UNA CRUZ LAS ACTIVIDADES QUE REALIZAN EN TU FAMILIA CON LAPIZ
DE COLOR.

Nombre _________________________________ Nombre _________________________________

 Dibuja cada miembro de tu familia realizando una actividad del Construye el árbol genealógico de tú familia
hogar, luego transcribe el nombre del parentesco (Papá, mamá…)

Nombre _____________________________________ Nombre _____________________________________

 Ética y
valores

Observa el video en la página, luego con la ayuda de tus papitos responde las
preguntas rellenando el círculo correspondiente. 5. ¿Los adultos pueden tocar las partes privadas de los niños y de las niñas?
SI NO
6. ¿Debo obedecer a lo que me dicen mis papitos?
SI NO
1. El video titula
7. ¿A quién debo contar si un adulto intenta tocarme?
Si alguien me hace incomodar yo le digo: ¡No! A mis amiguitas
Si alguien me incomoda debo buscar ayuda.
2. ¿Si un adulto te pide que mientas debes obedecer? A mi primita
Sí No A mi papito
A mi mamita
3. ¿si alguien toca tu cuerpo o te hace propuesta que te
incomodan que debes hacer? 8. Si un adulto toca mis partes privadas mis papitos deben llamar a:
Salir corriendo y contarle a tus papitos A la seño
Gritar y contar lo que paso A la portera
Quedarte callada
A la policía
"VALORO Y CUIDO MI CUERPO"
Nombre ____________________________________ Nombre ______________________________________
Observa el video, luego responde las preguntas rellenando el circulo 5. ¿Qué le dijo la mama a los niños?
correspondiente No hablar con desconocidos y no aceptar nada de ellos
Cuidar al perro y darle la comida

7. Los niños obedecieron a la mama

Sí No
1. El video titula
8. ¿Si un desconocido te ofrece un regalo tú lo recibes?
A un desconocido digo: ¡No!
Siempre debo decir no
Sí No
2. ¿cómo se llaman los nuevos niños?

Lucia y Lucas Ana y pepe 9. ¿Cuál son las personas en que puedes confiar y recibir regalos?
El señor de la tienda
3. ¿Cómo se llamaba la profesora?
El vecino
Milena Ana
Papito y mamita
“A UN DESCONOCIDO SIEMPRE LE DIGO NO"
4. La señora era la mamá

Tito y Lucia Pepe y Lucia

Nombre ____________________________________
Nombre ______________________________________
 Actividades
de inglés

Colorea y pronuncia en inglés los miembros de la familia Dibuja los miembros de tú familia en cada cuadro
Mi familia _____ My family

Father –padre
Mother - madre

Sister - hermana
Brother –hermano

Grandmother -- abuela
Grandfather - abuelo
Nombre _________________________________
Nombre _________________________________________