UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DEL ECUADOR

ENSAYO USO DE LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE EN

UN ORADOR

ALUMNO:
DIEGO JOSE CUICHAN NUÑEZ

MATERIA:
ORATORIA

NIVEL:
2do Nivel

CARRERA:
COMUNICACIÓN

ENSAYO USO DE LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE EN UN ORADOR

 INTRODUCCIÓN

Un orador es aquella persona que habla ante un público, y para ello, se sirve del recurso
de la oratoria, la cual es definida como el arte de hablar con elocuencia que significa la
capacidad de persuadir. Si bien el orador puede tener otros objetivos por ejemplo, contar
una historia, siempre quiere provocar algún tipo de efecto en su audiencia, es decir,
convencerlos de su postura, motivarlos, informar un descubrimiento, alertarlos, plantear
un problema, interesarlos en una historia, etc. En última instancia, la persuasión del
orador apunta a provocar el interés de su público, para poder transmitir eficazmente su
mensaje. La oratoria puede ser individual una sola persona se dirige a un grupo o grupal
dos o más personas alternan su participación en el discurso, dirigido a un grupo.

CONTENIDO

El orador, para lograr el efecto que desea en sus oyentes, debe dominar el arte de
la oratoria. Esta disciplina implica diversas técnicas que permiten conmover o persuadir
a la audiencia. “La comunicación no sólo se establece con palabras. En realidad, la
palabra representa apenas un 7% por ciento de la capacidad de influir en los demás”
(Ribeiro, 1999).

Muchas veces, el orador es consciente de todos los elementos que influyen en la

capacidad de comunicación y, por lo tanto, prepara y practica el discurso. Después de
varias repeticiones, sale fabuloso, pero a la hora de decirlo en público los nervios o el
estrés lo invaden y todo lo que preparó se desmorona. En una encuesta realizada en
varios países acerca de las situaciones que más temor le producen a la gente, la primera
de la lista fue “hablar en público”, situación altamente estresante. “Las palabras deben
ser acompañadas con el gesto que mejor expresa los sentimientos y emociones. Los
ademanes no deben ser artificiales ni mecánicos” (Ander Egg y Aguilar, 2006).

Las reacciones físicas y psicológicas ante la circunstancia de hablar frente a un auditorio

se denomina miedo oratorio, una emoción totalmente normal que funciona sin que
podamos dominarla, salvo cuando estamos entrenados. Es un llamado de atención o
síntoma y está provocado por una relación de fuerzas entre la percepción de amenazas y
los recursos que uno tiene para superarlas. “Ante todo hay que evitar los gestos y
actividades sin sentido u objetivo, como movimiento de brazos o cabeza que no se
corresponden con lo que se está diciendo” (Ander Egg y Aguilar, 2006).

CONCLUSIÓN

En conclusión, los oradores ante un publico deben cuidar mucho la manera de

expresarse ante un publico y para evitar diversos errores es por ello que se usan diversas
técnicas de lenguaje ya que, en toda actuación frente a un público, es necesaria una
preparación adecuada, ya que no se puede dejar nada librado al azar. La regla
fundamental es ensayar, ensayar y ensayar. Ensayar a conciencia permite llegar a
dominar la actuación que se va a realizar, lo que contribuye a aumentar la autoconfianza
y a reducir la tensión típica de los días previos a la presentación.

REFERENCIAS

Ribeiro, L. (1999). La comunicación eficaz. Barcelona, ES: Urano.

Ander Egg, E. y Aguilar, M. (2006). Cómo aprender a hablar en público. Buenos Aires,
AR: Lumen.