"Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia"

UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

FACULTAD DE CIENCIAS AGROPECUARIA
ESCUELA DE INGENIERIA AGRICOLA

Curso: Desarrollo del pensamiento lógico

matemático
Tema: El pensamiento matemático y su introducción
a la lógica proposicional.
Integrantes: Blas Sánchez Eder David
Carrasco Villacorta Gisell Camila
Juárez Rodríguez Royer Edwin
Ramirez Romero Frank William
Uriol Correa Sergio Gabriel
Villanueva Altuna Kelly Zolly
 Personológico
SUJETO CREATIVO
Sociocultural

Entorno riguroso no se desarrolla

Entorno flexivo promueve el aprendizaje AMBIENTE

Determina la importancia

Creación de un estado mental óptimo KIRTON Asociados a procesos cognitivos

CALENTAMIENTO

Establece márgenes del problema ELISONDO Y DONOLO Habilidad para solucionar problemas
PREPARACIÓN
Para algunos autores
Inspiración del sujeto INCUBACIÓN Concepto polisémico
PROCESO CREATIVO GARCÍA Y CUEVAS
Multifacético
Encontrar la solución ILUMINACIÓN Ejes CREATIVIDAD
Desarrolla la solución VERIFICACIÓN
CLÁSICA Un don que poseen pocos sujetos
Realización material de la idea ELABORACIÓN
No hay una definición exacta Tienen dos posiciones La poseen todas las personas
ACTUAL
IDEA Se puede perfeccionar

ACTIVIDAD Puede ser

CONOCIMIENTO
PRODUCTO CREATIVO
NOVEDAD

ORIGINALIDAD Presenta tres criterios

UTILIDAD