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Este documento presenta un mapa conceptual sobre la creatividad. Explica que la creatividad es importante para la sociedad porque permite enfrentar problemas e inventar soluciones. Se divide en fases lógica e intuitiva y tiene características como la sensibilidad, el pensamiento crítico, la estimulación y la libertad de expresión. Genera avances sociales al desarrollar nuevas tecnologías y motivar descubrimientos científicos.
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“ANTONIO JOSÉ DE SUCRE” EXTENSIÓN CARACAS CARRERA DE DISEÑO GRÁFICO
LA CREATIVIDAD LA CREATIVIDAD Mapa Conceptual
Autora: Torrealba Megan.
C.I: V-28.218.827. Semestre: Tercero.. Asignatura: Creatividad I
Caracas, 29 de octubre, 2021
Creatividad Su capacidad o habilidad del hombre Importancia Es la en la sociedad para Se divide en Se debe a que Lógica Fase inventar o crear enfrenta diversos Intuitiva Entre objetos problemas sus ideas desarrolla Crítica Características Aspectos herramientas fundamentales representaciones y soluciones Tenemos Tenemos Sensibilidad y fantasías Genera avances pensamiento sociales
nuevas tecnologías para para para para Libertad de expresión Movita Analizar los Solucionar un Emitir Adaptarse descubrimientos detalles problema respuestas Espontaneidad inesperadas científicos Referencias Bibliográficas • Etecé, Equipo editorial. (2021). Creatividad. Concepto.de. Disponible en Línea: https://concepto.de/creatividad-2/. Consultado: [octubre, 26/21] • Creative, UNAB. (2017). Algunas definiciones de creatividad. Disponible en Línea: https://www.unab.edu.co/publicaciones/algunas-definiciones-creatividad. Consultado: [octubre, 26/21] • Máxima, Julia. (2020). La Creatividad. Caracteristicas.co. Disponible en Línea: https://www.caracteristicas.co/creatividad/. Consultado: [octubre, 26/21] • (2014). Impacto de la creatividad en la sociedad. Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior. Dirección de Educación Continua, aplicando la Creatividad en la Educación. Disponible en Línea: https://conocimientosweb.net/dcmt/ficha24946.html. Consultado: [octubre, 26/21]