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PROFESIONAL DOCENTE
Desarrollo de reflexión de las Espacios de reflexión pedagógica. 75% de cumplimiento de las planificaciones, de guias de trabajo en
prácticas pedagógicas entre docentes tiempos de pandemia y articuladas a la través de la priorización
del establecimiento. (reflexión orientada a la priorización curricular, planificación y vinculación con alumnos y sus curricular.
familias)
Se cumple con el cronograma pero hay acciones calendarizadas hasta
fines de año.
Diversificando la enseñanza en base a la inclusión EJEMPLO:
75% de confección de PACI y PAI
(Elaboración de PACI y PAI entre docentes y gabinete técnico respondiendo a las necesidades de
cada alumno y alumna del establecimiento. PACI y PAI van evolucionando en relación a la situación de los
alumnos y alumnas en sus hogares.
ACCIONES RETROALIMENTACIÓN DE SUS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS
OBJETIVO ACCIÓN
MONITOREO
Mencionar el objetivo Mencionar las acciones
Indicar en porcentaje el avance de la acción %
Interiorización por parte de los Conociendo las prácticas pedagógicas de pares docentes. 75%
docentes de las principales prácticas (Se realizan reuniones por niveles educativos donde los docentes comparten conocimientos y
pedagógicas que se ejecutan en los estrategias a abordar en tiempos de pandemia covid-19) Justificación: las reuniones se encuentran programadas hasta
distintos niveles del establecimiento. fines de año 2020.
Compartir experiecias pedagógicas 75%
(quincenalmente los docentes pueden compartir las experiencias de teletrabajo a distancia a través
de conocimiento de las guías de trabajo que cada docente realiza) Justificación: las reuniones se encuentran programadas hasta
fines de año 2020.
TABLA NIVELES DE IMPLEMENTACIÓN Y TOTAL PORCENTAJE
NIVELES DE IMPLEMENTACIÓN DE LA ACCIÓN PORCENTAJE
NO IMPLEMENTADA 0%
IMPLEMENTACION INICIAL 1-24%
IMPLEMENTACIÓN PARCIAL 25-49%
IMPLEMENTACIÓN INTERMEDIA 50-74%
IMPLEMENTACIÓN AVANZADA 75-99%
IMPLEMENTADA 100%
75% IMPLEMENTACIÓN
AVANZADA