UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL NORESTE

EDUCACIÓN EMOCIONAL Y EL DOCENTE CON

INTELIGENCIA EMOCIONAL

MATERIA:
EDUCACIÓN EMOCIONAL
DOCENTE:
GLORIA JOSEFINA MARTÍNEZ MENDOZA
PRESENTADO POR:
ANGELA REGINA MORENO JARAMILLO

MAESTRÍA EN DOCENCIA E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

SABINAS, COAHUILA OCTUBRE 2021

 Educación emocional y el docente con inteligencia emocional
Como se ha visto actualmente es de vital importancia el estudio de la educación emocional

desde temprana edad, para poder practicar habilidades sociales que impactan en el

desarrollo pleno de las personas. Tener una educación emocional integral ayuda a

contribuir personas socialmente capaces para convivir y colaborar, que puedan entender sus

emociones y compartirlas, al mismo tiempo que entienden las emociones de otros y

permiten un intercambio para lograr metas en conjunto.

Desde la infancia se van creando las pautas para el comportamiento en situaciones

futuras. Dentro del marco de inteligencia general, la inteligencia emocional juega un papel

importante en el constructo personal, debido a eso los niños deben estar formados con las

herramientas necesarias para poder desarrollar sus habilidades y capacidades para la

solución de conflictos, que puedan usar a corto y largo plazo en su vida.

La educación emocional es un proceso continuo, que debe estar trabajándose

diariamente para poder potenciar los resultados en determinadas situaciones y en nuestro

comportamiento diario. Es una forma de interactuar con el mundo, poder expresarnos como

personas únicas y aceptar a otros con sus expresiones diferentes a las nuestras. Poder ser

empático y solidario con el otro mostrando un gran valor como ser humano.

En el ámbito de educación, la inteligencia emocional va tomando papel importante,

es un factor que se ve reflejado en el bienestar social y mental de los alumnos. Al

comprender que sobre sus decisiones impactan las emociones, es necesario tener en cuenta

el poder lidiar con ellas, sean positivas o negativas. Reaccionar ante situaciones de la vida

nos hace llevar a cabo esa toma de decisiones y poner en práctica los componentes de la

inteligencia emocional.

También es necesario enseñar que los sentimientos que puedan llegar a ser

negativos no deben ser eliminados por completo, en cambio debemos aprender que pueden

ayudarnos en nuestro proceso de crecimiento y asimilación ante situaciones adversas. De

las situaciones en las que podamos experimentar emociones negativas podemos aprender a

controlar, manejar y aceptar mejor nuestros sentimientos, y así ayudar a otros cuando lo

requieran.

Para que se pueda aprender sobre las emociones, su control y manejo correcto, el

papel del docente en la educación emocional es de guía, motivador y mediador para enseñar

conflictos y situaciones que puedan presentarse. El docente debe tener primero una

formación adecuada para estar preparado y enseñar el manejo de emociones, todo lo que

conlleva aprender sobre la inteligencia emocional, sus conceptos, componentes y

experiencias.

Para que alumno pueda aprender sobre las emociones inteligentes, el maestro debe

ser promotor y ejemplo de comportamiento emocional, un modelo a seguir para sus

alumnos. Se ha visto a lo largo de la historia que los niños imitan lo que ven de los adultos,
pues observan y tratan de imitar las acciones que realizan. Debido a eso los docentes son

figura y modelo de conocimiento, y deben tener especial cuidado en transmitir

correctamente el manejo de las emociones, las bunas relaciones interpersonales,

responsabilidad en la sociedad y diversos valores, como respeto, empatía, solidaridad, etc.

Los autores que nos hablan sobre la inteligencia emocional y sus conceptos,

mencionan que debe ser algo autónomo, pero para que una persona pueda comprenderlo

debe ser enseñado por alguien con conocimiento del tema y habilidad para transmitir de

manera correcta el valor general. Ahí es donde los docentes prestan su servicio como

formadores para poder enseñar la capacidad de desarrollar las emociones.

Si en una escuela se practica la educación emocional se verá reflejado en la

convivencia positiva y relaciones entre compañeros. Generando así participación y trabajo

colaborativo, cuestiones que aparte de ser importantes de aplicar en la vida escolar también

son adaptables a la vida cotidiana en sociedad, y que sirve para la formación de una

generación futura.

Especialmente este tipo de inteligencia no puede ser enseñada por medio de teorías

largas y aburridas que provoquen fastidio y el no interés de los alumnos, se debe enseñar

por medio de prácticas y a través de la experiencia personal del docente, para que pueda ser

visualizado por los niños para posteriormente practicarlo. Los docentes deben estar
formados con competencias socioemocionales en constante actualización y preparación,

siendo así que las prácticas que enseñarán serán más precisas.

Los estudiantes formados bajo la inteligencia emocional serán personas con mayor

creatividad, autoestima, valores íntegros, capacidad de empatía con los demás, buenas

relaciones afectivas y compromiso por una mejor sociedad. Todas esas cualidades se verán

reflejadas si el docente cumple su papel de enseñar adecuadamente, pero principalmente si

transmite el verdadero valor de la educación emocional, el cual puede ser complejo hasta

cierto punto, pero deben buscarse estrategias para su correcta y fácil enseñanza.

Los docentes deben estar comprometidos seriamente con su labor por enseñar e

impartir las habilidades socioemocionales que un alumno debe alcanzar. Como profesor se

debe buscar la motivación de vocación, eso sumado a las estrategias de aprendizaje para

compartir la educación emocional va a permitir en sus alumnos lograr conseguir las

capacidades para tener la inteligencia emocional.

Enseñar sobre la inteligencia emocional es una labor difícil, pero no imposible, pues

es enseñar a otros a saber tratar su persona y sentimientos, de manera que se acepte y

comprenda lo que siente y experimenta, que pueda compartirlo, de igual forma enseñar que

hay otros que pasan por situaciones similares.