Presentación

Nombre:
Jehudy Batista Carrasco.

Matricula.
201904246

Facilitador:
Damián Nicudemos monegro.

Asignatura:
Educación a distancia.
El estudiante adulto en la Educación a Distancia.
Reflexión del estudiante adulto en la educación
a distancia.

El estudiante en la educación a distancia es el que asumes

sus propias responsabilidades de aprendizaje y es el
responsable de su desarrollo de aprendizaje y uno mismo
es su auto motivación porque uno tiene un compromiso con
uno mismo que tiene que alcanzar la meta que tiene
trazada.
El adulto aparte de estudiar también tiene múltiples
responsabilidades sociales y una series de problemas que
tiene que resolver por eso es que pienso que esta es una
buena modalidad porque te permite estudiar virtual o semi
presencial ya que los adulto tiene muchas
responsabilidades y muchos tiene el deseo de seguir
estudiando y poder cumplir sus metas y propósitos
trazados

Con todo esto la mayoría de los expertos en educación a

distancia coinciden en señalar que el estudiante de esta
modalidad educativa es una persona adulta, responsable
de sus actos, con autonomía para tomar decisiones y con
experiencia de vida que, de una u otra forma, incidirá en su
aprendizaje.
También el adulto tiene varios y características de
aprendizaje.
 Necesidad de saber.
 La voluntad de de aprender.
 La experiencia de la vida.
 Deseo de cumplir metas y propósitos.

También tienen varios estilos de aprendizajes

 Estilo acomodador
 Estilo asimilador

Esto son algunos de los estilos y características de

aprendizaje del adulto que puede hacer que aprender
más fácil y rápido.

A mí en lo personal las cosas que me motivan para

aprender son:

 Conocer acerca de diferentes actividades ya que

lo aprendo puede ser útil en cualquier momento
de la vida y saber no pesa ni está de más.

 Superación personal, tener una mejor calidad de

vida alcanzar diferentes metas que me he
propuesto a mí mismo.

 Conocer y aprender ya que los éxitos o fracasos

dependen mucho de lo que hayas aprendido en
la trayectoria de tu vida.
 1-Técnica que favorecen al adulto en la
educación a distancia.

 Reclutamiento de los principiantes : en primer lugar,

la educación a distancia requiere una identificación
de los educandos y el establecimiento de formas de
comunicación entre éstos y la institución educativa.
Esta comunicación puede ser telefónica, por correo,
a través de redes de computador, o a través de una
coordinación local de alumno. Este contacto es
esencial puesto que debe existir una interacción
permanente entre ambas figuras.

Para que esto suceda, la institución educativa debe

preparar un programa prospectivo que permita a los
alumnos seleccionar con anterioridad los cursos que
tomarán.

 Preparación y distribución de los materiales de

aprendizaje: una vez identificados los alumnos, y
después de que éstos se registren en un
determinado grupo de cursos, los materiales que han
sido cuidadosamente preparados para los diferentes
niveles se distribuyen, incluyendo instrucciones y
ejercicios para el estudio individual.

Puede que para trabajar dichos materiales, los

principiantes tengan que reunirse en pequeños
grupos para trabajar en secciones particulares, o
puede que el estudio sea totalmente individual.

Programas que apoyan los módulos de estudio

individual: las instituciones deben establecer un rango
de programas que apoyen los materiales de estudio
individual, siendo la habilidad de la institución para
movilizar estos programas lo que valoriza el rol de los
proveedores de la educación a distancia.
Como primera medida, la institución pondrá una
tarea y proporcionará facilidades de evaluación. De
igual manera le ayudará a los alumnos a corregir y
mantener una retroalimentación para que ellos
puedan evaluar su progreso antes de cualquier
examen final o recolección del portafolio estudiantil.

Estudiar es un trabajo profesional por un lado, y por otro

un arte es un trabajo profesional porque requiere
conocer el proceso intrínseco de aprendizaje; es un arte
porque porque el dominio de destreza, habilidades y
técnicas suelen generar métodos muy personales.

 Lugar: Es importante que el lugar sea familiar que

favorezca la concentración y de ser posible libre de
interrupciones y distracción.

 Temperatura: Estudiar en una temperatura

agradable favorece los resultados mucho calor
puede hacerte dormir. Ventilar la estancia cada
cierto tiempo coincidiendo con los descansos es
recomendable.

 La motivación extrínseca, por el contrario, está

condicionada por factores externos a la persona del
aprendiz como es la recompensa que éste obtenga
como resultado de su aprendizaje. Por ejemplo, la
expectativa salarial o la promoción en el empleo.
2-Los factores personales y ambientales que
 

pudieran obstaculizar el éxito del participante

en la modalidad de estudios a distancia

 Radio: Estudiar en ambientes ruidoso dificulta

enormemente la concentración. Generalmente
también la música distrae. Es mucho mejor que te
acostumbre a concentrarte en ambientes
silenciosos.

 La impaciencia: Es una característica del adulto que

puede ir en contra de su aprendizaje. La misma
ejerce una acción negativa que surge de la
economía del tiempo y del esfuerzo.

 La ansiedad y ambivalencia: Es otra característica

también del adulto. Los adultos se enfrentan al
aprendizaje con una mezcla de sentimientos un
cambio importante de vida, y esto supone un cierto
miedo.

 Su necesidad de autonomía y autodirección: puede

entrar en conflicto con la inseguridad de no saber
las respuestas correctas o de la sensación extraña
de dependencia de alguien a quien se ve como un
experto.
  Enumera y explica cuáles son factores
ambientales y personales que se
plantean

 Factores ambientales.

Lugar: Es importante que el lugar sea familiar, que

favorezca la concentración y de ser posible libre de
interrupciones y distracciones.

Iluminación: La luz debe de entrar por tu izquierda si eres

diestro, y por la derecha si eres zurdo, preferiblemente
debe ser natural si no lo más parecido a la luz solar

Ruido: Estudiar en ambientes ruidoso dificulta

enormemente la concentración. Generalmente la música
también distrae. Es mucho mejor que te acostumbre a
concentrarte en ambiente silencioso.

Temperatura: Estudiar en temperatura agradable

favorece los resultados, mucho calor puede adormecer.
Ventilar la estancia cada cierto tiempo, coincidiendo con los
descansos, es recomendable.
  Factores personales.

1.- Falta de motivación

 
Es común que, tras llevar un tiempo considerable en la
empresa, las actividades se vuelvan un poco monótonas,
por lo que resulta complicado llevarlas a cabo con el mismo
entusiasmo que al inicio. ¿La solución? Imponte nuevos
retos, propón algunas mejoras para tu área, así como un
plan para ejecutarlas; después platícalas con tu jefe
inmediato, verás cómo estos objetivos te ayudarán a salir
de la cotidianeidad

2.- Ruptura amorosa

 
Sin importar si llevabas un mes o cinco años, la realidad es
que el proceso de separación y aceptación, también
conocido como “duelo”, puede hacerte perder el foco. ¿Qué
hacer? Para evitar que te afecte en la oficina procura
tomarte unas horas al día para pensar, hablar y hasta
escribir sobre ello, esto te ayudará a realizar tus labores y,
al mismo tiempo, te dará el espacio que necesitas para
atravesar esta etapa con calma.
 
3.- Redes sociales
 
¿Quién, cuándo y por qué publicó qué? La tentación de
revisarlas es mucha, pero es fundamental que evites estar
actualizando o viéndolas varias veces durante tu jornada.
Ten en mente que la procrastinación puede ser positiva si
se utiliza sólo como un medio para desconectarse unos
minutos y tomar el impulso que se necesita para trabajar en
otra tarea.
 

4.- Demasiadas tareas y ningún orden para

realizarlas
 
¿Has escuchado el término multitasking? Se conoce así a
la capacidad de las computadoras para ejecutar dos a tres
tareas al mismo tiempo, de manera independiente.
 
Actualmente también es aplicado a las personas y puede
tener un impacto positivo, pues favorece la adquisición de
responsabilidades. Sin embargo, llega a afectar el
rendimiento: especialistas han descubierto que estudiantes
que usan muchos medios al mismo tiempo reaccionan más
lento, comparados con quienes no lo hacen. ¿Qué te
sugerimos? Pon en práctica la regla de: “una cosa a la
vez”.
 
5.- Estrés laboral
 
Afecta a más del 30% de los trabajadores mexicanos y
puede reducir la productividad un 25%, de acuerdo con
datos de la Universidad Nacional Autónoma de México
(UNAM). ¿Lo padeces? Algunos síntomas que te ayudarán
a identificarlo son: tensión inexplicable con tus compañeros
y jefes; episodios de ira, hablar demasiado alto o rápido,
así como tics nerviosos
  cuáles de estos afectan tu rendimiento
académico y como podría solucionarlo

 Falta de motivación: Lo solucionara tratando de

yo mismo motivarme y tratando de esforzarme para
alcanzar las metas que me he puesto en mi vida.

 Estrés laboral: Lo solucionara tratando de llevar un

control en mis responsabilidades en mi trabajo y tratar
de solucionar los problemas del trabajo con mis
compañero así me estreso menos

 Completa el siguiente cuadro.

Técnicas de Características Estilo de Descripción del

estudios de esta técnica aprendizaje estilo de
aprendizaje
Examen preliminar Necesidad de Acomodador Como entes
saber individualizados,
las personas
piensan de manera
distinta, así
también captan la
información, la
internalizan, la
memorizan y la
recuperan de
forma diferente
Formularse El auto concepto Divergente
preguntas de adulto
Ganar información Experiencia de Asimilador
mediante la lectura vida
Hablar para Voluntad de Convergente
describir o exponer aprender
los temas leídos
Investigar los Orientación de Reflexivo
conocimientos que aprendizaje
se han adquirido
 Con cuál o cuáles estilos te identificas y
cuáles estrategias son las mejores para
este. 

Acomodador: con este estilo me identifico.

Las mejores estrategias son:

  Permite el intercambio de ideas

 Explicar las cosas con claridad
 Fomenta la autosuficiencia de tus estudiantes