ÁREA: CIENCIAS SOCIALES Y SUS TECNOLOGÍAS

DISCIPLINA: PSICOLOGÍA
 FECHA: 29 de mayo 2020
 NIVEL: Medio
 CURSO: Primero
 UNIDAD TEMÁTICA: Interconectados.
 CAPACIDAD: Analiza la importancia del establecimiento de relaciones afectivas con otras personas.
 TEMA: Técnicas de relacionamiento interpersonales y grupales.
INDICADORES:
 Determina la importancia de la nueva forma de comunicación.
 Identifica las técnicas de relacionamiento.
 Reflexiona sobre la importancia de la cooperación y amistad.
 Comprende la importancia del desarrollo de la empatía.
 Explica la importancia de crear conciencia social.

DESARROLLO DE LAS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Para iniciar
Observa la imagen y responde los planteamientos

1- ¿Qué muestran las dos imágenes?

2- ¿Qué crees que están haciendo?

Nos Informamos

RELACIONES INTERPERSONALES

TÉCNICAS DE RELACIONAMIENTO INTERPERSONALES Y GRUPALES

Todas las personas establecen relaciones a lo largo de su vida: con los padres, los hijos, con amistades o con
compañeros/compañeras de trabajo y estudio. A través de este compartir se aprenden formas de sentir y ver
la vida, se comparten también necesidades, intereses y afectos a estas relaciones se las conoce como relaciones
interpersonales.
Este relacionamiento se produce dando/ recibiendo; escuchando/siendo escuchados; comprendiendo/siendo
comprendidos; siendo honestos, aceptando y ayudando.
Para lograr todo esto, existen algunas técnicas que se deben conocer: una de ellas es el diálogo; es una
conversación entre dos o más individuos que exponen sus ideas o afectos de modo alternativo para intercambiar
posturas.

Un diálogo: es también una discusión a contacto que surge con el propósito de lograr un acuerdo. Se establece
una comunicación a través del lenguaje verbal.

Conversación formal: se refiere a aquella que se rige por un reglamento determinado, se debe tener en cuenta
en qué contexto se va a desarrollar (espacio, tiempo y propósito) y cómo van a participar cada una de las
personas.
Conversación coloquial: Es la que se desarrolla diariamente, ya sea familiar, entre amistades, compañeros de
trabajo, ésta tiene un tono informal, se da de forma espontánea sobre la marcha, se tiene mayor libertad de
expresión.

NUEVAS FORMAS DE COMUNICACIÓN

Sean cuales fueran los objetivos que se persiguen, ya sea el éxito en los negocios,
el reconocimiento académico, el éxito laboral o la felicidad familiar; comunicarse
con asertividad es la clave para conseguirlo.
Aunque parezca muy fácil, comunicar lo que verdaderamente se desea, a veces no
es muy sencillo. Ahí es importante tomar conciencia del propio estilo de
comunicación que se posee para hacer cambios en las imperfecciones.
La comunicación abarca e influye en todo lo que acontece entre las personas,
consiste en trasmitir cierta información de una persona a otra y se lleva a cabo
principalmente a través del lenguaje verbal que a su vez puede ser oral como escrito, así también los gestos
tiene su significado muy importante, pues ellos en ocasiones comunican más
que las palabras.
Internet es una extensa red inalámbrica cuya existencia virtual hace posible la
comunicación simultánea, múltiple y anula la distancia entre los usuarios
conectados a través de la computadora o el teléfono móvil, las interacciones que
la red hace posible, debido a la velocidad de transmisión se amplía cada día. Esta
interactividad incluye el manejo de textos, imágenes, sonidos, emisión y
recepción de mensajes, creación de páginas, sitios, así como la comunicación y toma de decisiones instantáneas
y a distancia.

COOPERACIÓN

La cooperación es el conjunto de acciones y esfuerzos que una persona realiza junto a otro u otros individuos,
con el objetivo de alcanzar una meta común, es el resultado de una estrategia aplicada al proceso de trabajo
desarrollado por grupos de personas o instituciones que comparten un mismo interés u objetivo.
Los métodos colaborativos y asociativos facilitan la consecución de la meta común. Por ejemplo, cuando un
grupo de vecinos se asocian para limpiar el barrio y evitar la propagación del dengue realizan un trabajo
colaborativo con un objetivo único y compartido.

AMISTAD

La amistad es una relación afectiva que se puede establecer entre dos a más
personas, unidas por valores como la lealtad, la solidaridad, la
incondicionalidad, el amor, la sinceridad, el compromiso entre otros y que se
cultiva con el trato frecuente y el interés recíproco a lo largo del tiempo. El
colegio es un lugar donde se hace amistades que suelen durar toda la vida.
Las relaciones de amistad se pueden hacer en los más diversos contextos y
situaciones: el lugar donde se vive, el trabajo, la escuela, la universidad, fiestas,
reuniones, a través de otros amigos, redes sociales etc.
La amistad, no obstante, tiene diferentes grados, aquellos con quienes se
comparte en ocasiones y los amigos inseparables, quienes son considerados
como hermanos, esta relación complementa y enriquece a las personas, no sólo
en el intercambio de ideas, información y sentimientos, sino más bien en el hecho de compartir los buenos y
malos momentos de la vida. Se encuentran amigos de religiones diferentes, de partidos políticos, de clubes
diferentes etc.
 Empatía es
Las personas con una mayor
capacidad de empatía son
La empatía requiere
Una persona puede aumentar su
capacidad de empatía cuando
La empatía está relacionada con
La capacidad para ponerse en el lugar del otro y saber lo que siente o lo que puede
estar pensando
Las que mejor saben comprender a los demás. Son capaces de captar una gran cantidad de
información sobre la otra persona a partir de su lenguaje no verbal, sus palabras, el tono
de su voz, su postura, su expresión facial, etc.
Y en base a esa información, pueden acercarse a saber lo que está pasando dentro de ella,
lo que está sintiendo.
Prestar atención a la otra persona, aunque es un proceso que se realiza en su mayor parte
de manera inconsciente, asumir que los demás pueden sentir y pensar de modo similar a
los nuestros, pero también podría ser de manera diferente.
Observa con más detalle a los demás mientras habla con ellos, prestándoles toda su
atención y observando todos los mensajes que esa persona trasmite, esforzándose por
ponerse en su lugar y leer lo que siente.
La compasión, porque es necesario cierto grado de empatía para poder sentir compasión
por los demás.
Permite sentir el dolor y el sufrimiento del otro, por tanto, se desea prestar ayuda. Es
mucho más que saber lo que el otro siente, sino que implica responder de una manera
apropiada a la emoción que la otra persona está expresando.

CONCIENCIA SOCIAL

El término de conciencia social se refiere a la capacidad de determinadas personas, grupos u organizaciones

sociales para darse cuenta de aquellas realidades que requieren atención, de reflexión sobre ellas y en algunos
casos, de actuar para la transformación de las mismas.
La conciencia social está muy fuertemente relacionada con las ideas de solidaridad y compromiso, ésta implica
el primer paso para cambiar estructuras de discriminación sean estas
voluntarias o involuntarias, que se ejercen sobre determinados grupos
sociales dentro de una comunidad. La conciencia social no solo debe actuar
en beneficio de aquellos que viven en situación de pobreza, marginalidad
y exclusión, también trata de realizar cambios en el comportamiento que
afecta al conjunto de una sociedad, por ejemplo, el cuidado del medio
ambiente, el respeto por las normas de tránsito, etc.

Luego de analizar la lectura realiza los siguientes ejercicios para su mayor comprensión.

I- Contesta:

1- ¿Cuáles son las técnicas que se deben tener en cuenta a la hora de relacionarse?

2- ¿Qué se entiende por interacciones?

3- ¿Qué es cooperación?

4- ¿En qué nos ayudan los métodos colaborativos y asociativos?

5- ¿A qué se refiere el término relaciones interpersonales?

II- Explica:

 Importancia de la amistad:

 Cómo crear conciencia social:

 III- Expresa tu opinión sobre la importancia del desarrollo de la empatía.

MEDIOS DE VERIFICACION: Queda a criterio del docente que utilizara.

BIBLIOGRAFÍA: Texto para el estudiante MEC 2017 páginas 89, 90, 91, 92, 93.

Elaborado por: Prof. Nidia Alfonso Giménez, Dpto. de Canindeyú.

Revisado por: Prof. Lic. Elvira V. Benegas de Rumich