Introducción: Características de las aulas virtuales

Hola a tod@s
                     
El aula virtual es un espacio web dentro del nodo institucional, dentro del cual puede darse un
proceso de intercambio entre docentes y estudiantes que posibiliten el aprendizaje. No debería ser
solo un mecanismo para la distribución de la información, sino que debe ser un sistema adonde
las actividades involucradas en el proceso de aprendizaje puedan tomar lugar, es decir que
puedan permitir interactividad, comunicación, aplicación de los conocimientos, evaluación y
manejo de la clase.

Las aulas virtuales pueden utilizarse:

para la educación a distancia,

como complemento de la clase presencial. 

Esto significa que las aulas virtuales son espacios dentro de una plataforma educativa que pueden
ser utilizadas en las diversas modalidades de cursado: presencial (como complemento),
semipresencial o virtual.
 
¿Qué se puede hacer en un aula virtual?
                                                                                                 

Dentro de un aula virtual podemos:

Utilizar un correo interno que actúa como todos pero con el beneficio de poder observar
quiénes leyeron el mensaje y enlazar WhatsApp a los contactos.
Foros para producir ricos debates en diversos formatos: que todos se comuniquen con
todos, que las intervenciones queden ocultas hasta poder participar, con la posibilidad de
incorporar videos.
Espacios específicos para subir archivos o definir visitas a sitios.
Crear encuestas, organizar calendarios.
Enviar noticias a correos externos.
Definir evaluaciones.
Crear wikis para trabajos colaborativos.
Definir espacios de preguntas frecuentes.
Realizar seguimiento de las tareas de los estudiantes.

Las aulas pueden tener un uso institucional: 

Grupos de trabajo de docentes o administrativos; 

espacios de capacitación; 
bibliotecas o videotecas; 
para la gestión de la información. 

Las aulas pueden ser útiles a los docentes para el dictado de clases. Según sus usos, las aulas
podrían clasificarse en:

Aula auxiliar o complementaria (su uso como repositorio de archivos). 

Aula extendida o ampliada (donde, además, el docente utiliza las herramientas de
comunicación). 
Aula expandida o virtual (donde se potencian las herramientas de la plataforma y de la web
2.0).
En tanto los contextos de desempeño de los docentes son variados, como lo son su disponibilidad
de tiempo, sus competencias técnicas, sus necesidades estables y temporales, etc., y como las
posibilidades técnicas del aula son versátiles, se plantearán algunos escenarios de uso del aula,
de modo que cada docente/alumno de esta propuesta  vea qué modalidad de aprovechamiento le
resulta útil y/o tiene la posibilidad de implementar.

Estos escenarios no están ordenados en una escala de “peor” a “mejor” sino de complejidad
técnica y de aprovechamiento integral y articulado de las posibilidades de la plataforma para
generar entornos virtuales de enseñanza. 

Un aula para cada necesidad

                                                                       

Este título, que bien pudo ser sacado de alguna publicidad, refleja algunas premisas importantes
para declarar en este inicio: