Habilidades sociales

Desde una primera instancia las habilidades sociales son el arte de relacionarnos
con las demás personas y el mundo en el que vivimos rodeados, también se
pueden determinar cómo conductas destinadas a conseguir un objetivo en
específico, defender nuestros derechos y ser asertivos en la expresión de nuestras
emociones y deseos.
Estas habilidades son aprendidas en los agentes moralizadores como la familia, la
escuela, el estado etc. Sin menospreciar otros aspectos sociales que influyen en la
obtención de las mismas como la cultura en la que nos desarrollamos, nuestra
propia autoestima y claro, nuestra forma de comunicarnos, y cuanto estamos
abiertos a hacerlo por ello se plantea la siguiente pregunta ¿Qué tan importantes
son en la etapa de nuestra infancia y como influyen en un futuro en nuestra vida
en general?
Muchos estudios señalan que la obtención de estas conductas inciden en nuestra
autoestima, en la adopción de rol que tomemos en la familia, sociedad o grupo en
específico, en la autorregulación de nuestro comportamiento y en el rendimiento
académico, por ello desde muy pequeños se nos deben de enseñar dichas
conductas en el hogar que es el primer agente que nos adapta a ellas y las
enseña, y claro en el cual nosotros como niños aprendemos a desarrollarlas y
emplearlas de acuerdo a un rol ya definido por las mismas dentro de la familia, por
ello es importante que desde casa se nos dé una introducción a ellas, porque en
base a ellas nos desarrollaremos para nuestra vida futura y sin un correcto
desarrollo de estas habilidades no somos nada
Se ha demostrado las consecuencias del déficit de estas habilidades en los
jóvenes y niños que son los grupos más afectados dada su temprana edad y la
incapacidad que tienen de desarrollarlas o prenderlas en su núcleo familiar que
por su edad afecta aún más su desarrollo académico y social de acuerdo a unirse
a un grupo de pertenencia o desarrollar su propia personalidad, las consecuencias
de este déficit en los niños y jóvenes son:
 Baja autoestima
 Depresión
 Ansiedad
 Problemas alimenticios
 Depresión
 Problemas de aprendizaje
Muchos de estos problemas se pueden ver por un comportamiento no verbal ya
que el infante en muchas cosas no va a hablar o poseerá problemas del habla en
base a esto se pueden notar gracias al lenguaje corporal como lo es sus posturas,
gestos, la reacción ante el contacto físico y en caso de no verse un problema del

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habla su tono de voz y la fluidez, por ello se toma la infancia como un periodo
sensible en el cual el infante es altamente propenso a sufrir estos problemas y la
falta de interés por poseer las habilidades sociales ya que para ellos no son
importantes porque desde casa lo aprendieron y lo ven día a día
Así como en un futuro en la vida adulta la presencia de trastornos psicopatológicos
como lo plantea Leo Rubio y Medina Anzano (1998), así como la aparición de
nuevos trastornos que impiden aún más el desarrollo pleno de las habilidades y el
desarrollo personal así como el desarrollo de relaciones afectivas, que afectan de
igual manera la vida futura del infante u adulto, que en este caso aun no puede dar
a conocer su opinión de una forma asertiva si no pasiva e incluso agresivamente.
por dicho motivo se plantea que se tenga una correcta información y
acompañamiento familiar y escolar en dichos casos de jóvenes y niños que
planteen este tipo de problemas, a base de terapias familiares e individuales para
que el ´propio infante pueda aprender a sentirse incluido en su propio nucleó,
aprender cómo dar a conocer de manera asertiva sus opiniones y deseos, para
así poder ser parte de su propio grupo de pertenencia de una forma sana y en la
cual no afecte a los demás ni su propia estabilidad emocional, para que pueda
establecer y sostener una conversación con otras personas ya sean de su edad o
adultos, plantear sus opiniones, derechos y deseos y hacerlos valer por lo que
son, es por ello que no solo es importante para desarrollarnos en la sociedad si no
a su vez por nuestra propia salud socioemocional

Bibliografía
Bibliografía
Camon, Elisabet Rodriguez. psicologiaymente.com. s.f.
https://psicologiaymente.com/desarrollo/habilidads-sociales-infancia (último acceso: 13
de Diciembre de 2020).

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