El GRUPO

DEFINICIÓN DE GRUPO Un grupo se define como dos o más individuos que interactúan y son interdependientes y que se han ajustado para lograr objetivos particulares (Stephen P. Robbins, 1998). Según Shaw, experto en dinámica de grupo, sostiene que todos los grupos tienen unas cosas en común: sus miembros interactúan. Por consiguiente define un grupo como dos o más personas que se influyen entre sí. Señala el psicólogo social John Turner (2005) que los grupos se perciben así mismo como “nosotros”, en contraste con “ellos”. Los grupos pueden existir por diversas razones: para satisfacer una necesidad de pertenencia para proporcionar información, para suministrar las recompensas, para lograr metas. Una definición de grupo sumamente amplia es la que lo caracteriza como a un conjunto de objetos (personas, cosas, etc), de tamaño n sin que el valor de n este rígidamente determinado. Sin embargo el valor n no puede ser demasiado grande. En el concepto se ha destacado la palabra conjunto, sin embargo el significado de esta se refiere en la gran mayoría de los casos a muchedumbres, multitudes, masa, etc. Entonces solo por la diferencia semántica de las palabras, y por la enseñanza de la práctica social que nos informa de cierta manera lo mismo, podemos decir que existe una diferencia entre grupo y otros conjuntos mayores. Según los sociopsicólogos KRENCH y CRUTCHFIELD un grupo son dos ó más personas que se hallan en relación psicológica explícita entre sí. O sea que exista la necesidad de algún género de acción mutua directa. Lo que se quiere destacar es que un grupo, como dijera ORTUETA, no es una simple colección de individuos, sino una interrelación de personas con un objetivo común. El concepto de grupo está muy relacionado, como se ha visto, con el concepto de sistema. Desde esta óptica podemos decir que un grupo es un conjunto de componentes (miembros) cuya interacción engendra nuevas cualidades que no poseen los elementos integrantes por separado. Siguiendo este punto de vista, entonces podemos ver que los grupos también cuentan con las mismas características de los sistemas: cualidad resultante, el grupo como generador de un trabajo más creativo y fructífero y su activo papel en la solución de problemas de la organización, composición, miembros del grupo, organización interna, interrelaciones de los miembros del grupo, e interacción, con el medio que rodea al grupo, entrada y salida de información utilizada por el grupo en su actividad.

En la actualidad teniendo en cuenta el cúmulo de grandes y brillantes ideas que a diario surgen en todo el mundo es mucho más difícil que ocurra esto: La mayoría de las grandes ideas son hoy el fruto del trabajo de grupos de personas que interactúan de forma dinámica para llegar a resultados en su trabajo. Y aunque muchas veces los nuevos descubrimientos lleven el nombre de una persona en específico detrás está el trabajo de unos cuantos colaboradores que de una forma u otra ayudan a traer al mundo esa nueva idea.  Variados experimentos se han realizado y han demostrado que el trabajo en grupo favorece la creatividad y el espíritu de trabajo. Ejemplo: Cuando los animales están juntos trabajan más. Las hormigas por ejemplo construyen sus nidos a una velocidad 3 veces mayor cuando trabajan en grupos. Hay un ejemplo muy típico relacionado con un ave a la que se le dio comida para que saciara su hambre, la misma aprovechó la oportunidad y cuando se pensó que estaba satisfecha se le juntó una segunda ave que había permanecido sin comer 24 horas, y ante la presencia del nuevo compañero la primera ave, muy a pesar de que todos pensaban que estaba satisfecha, comió hasta 2/3 de la cantidad que anteriormente había engullido. Estos mismos efectos se producen en los grupos humanos y a ellos se deben los mayores esfuerzos que hacen las personas cuando trabajan en grupos. Entonces vale preguntarse ¿por qué hay grupos? Hay grupos por la "sencilla" razón de que todos y cada uno de sus miembros creen que pueden llenar una o varias necesidades en colaboración con los demás, que solos no podrían llevar a cabo. Hay que tener en cuenta que sólo se pertenece a un grupo mientras se crea que le ofrece más ventajas estar dentro que fuera de él.

el individuo realiza la comparación entre la percepción que tenía del grupo cuando estaba fuera de él y la que se forma una vez que está dentro del mismo y en relación directa con sus particularidades específicas.En el gráfico anterior se pueden apreciar algunos de los motivadores o desmotivadores que pueden hacer decidirse a una persona a pertenecer a un grupo o no. cuentan con diferentes fases. los límites de un grupo de tareas no terminan con el superior jerárquico inmediato sino que pueden cruzar las relaciones de mando. que también determina la organización. Los individuos perteneciendo a un grupo satisfacen dos grandes necesidades: la primera es aprender de los demás. Estos grupos son formaciones naturales del entorno laboral que surgen en respuesta a la necesidad de contacto social. los grupos informales son alianzas que no tienen una estructura formal ni están definidos por la organización. en tanto que los grupos de interés y de amigos son alianzas informales. La variable proceso incluye al hombre en el proceso de desarrollo de sus tareas y roles específicos dentro del grupo. producto. contacto. de tareas. Este proceso es como sigue: Con el análisis de la primera variable el individuo encuentra lo que él piensa que pueden ser las ventajas que le ofrece la pertenencia a ese grupo. Los grupos para enfrentar la búsqueda de soluciones a los diferentes problemas que se le presentan en su quehacer diario. o simplemente permanecer callado por temor a no dar una idea de la magnitud de la que dan los otros integrantes. de ellos podemos destacar dos inhibidores de gran empuje en los individuos: el miedo a no ser aceptado como miembro del equipo. y que involucra a cuatro variables. a estos grupos cuyo fin es la superación individual se les denomina Grupos de aprendizaje. la primera es la trampa del que llega. es el fruto del trabajo del hombre en interdependencia con los otros miembros del grupo y que este evalúa de satisfactorio o no. y las menos prestigiosas compañías del mundo. de querer aportar ideas que lo hagan despuntar dentro del equipo. tomar decisiones. como el director de inspección postal y sus inspectores. Los grupos pueden ser formales o informales. a estos grupos cuyo fin es la productividad se les denomina Grupos de acción. Todavía es posible clasificar las agrupaciones en grupos de mando. sino que podemos encontrar a nuestro paso por las organizaciones y empresas y en la misma sociedad híbridos de ellos. y que son analizados por los individuos en la primera variable del proceso por el que las personas atraviesan. la exigencia del nuevo integrante a querer comportarse de la misma manera que los integrantes que ya pertenecían al equipo. Los seis miembros de la tripulación de un avión son ejemplo de un grupo formal. el comportamiento de los individuos está estipulado y dirigido hacia las metas de la organización. Hay algunos problemas que limitan a algunas personas a decidirse a integrar un grupo cuando este está ya formado. y el miedo a "no dar la talla" una vez que pertenezca al equipo. Tres empleados de diferentes departamentos que comen periódicamente juntos son un ejemplo de grupo informal. representan la asociación de aquellos que se unen para culminar una encomienda de trabajo. De más está decir que como en esta vida no todo es absoluto estos tipos de grupo no existen puros en la sociedad. Por grupos formales nos referimos a los que define la estructura de la organización. En los grupos formales. Está compuesto por los individuos que reportan directamente a determinado jefe. CALVIÑO de la Universidad de la Habana destaca dos grandes trampas que atrapan al individuo ante esta situación. la segunda es actuar con los demás. de interés y de amigos. o sea. y la última variable. sentimientos. este proceso está siendo cada día más intenso. están dictados por la organización formal. Sin embargo. Estos problemas en muchas ocasiones llevan al grupo a la involución y hacen que su potencial creador descienda. Los grupos de mando y de tareas. Hablando sobre este tema el profesor M. En el análisis de esta variable ocurre lo que podemos llamar una confrontación de imágenes. planear el trabajo. si un universitario es acusado de un delito en el campus. Un grupo de mando está determinado por el organigrama de la empresa. la otra es la trampa de los que están dentro del equipo que exigen de la persona que llegue que sea como ellos. En cambio. A través de la segunda variable. con el análisis de las tres variables restantes el individuo confirma si en realidad el grupo le ofrece ventajas que justifiquen su pertenencia. ya que el trabajo grupal ha venido siendo en estos últimos años una de las más utilizadas técnicas a la que han recurrido los managers de las más. Los grupos de tareas. compartir ideas. con asignaciones determinadas de trabajo que fijan tareas. Una directora de primaria y sus 18 maestras forman un grupo de mando. se requiere la coordinación y la comunicación entre el director . Por ejemplo.

Debe observarse que todos los grupos de mando son también grupos de tareas. pero estos últimos pueden abarcar departamentos o unidades de la organización. Algunas Características Homogeneidad: Se requiere además del interés común que los lleva a formar un grupo. Principios para la Acción Grupal . También se crean grupos porque sus integrantes comparten una o más características. por citar unas pocas características. grupo de amigos: personas que se reúnen porque tienen una o más características comunes. Opcional: El ingreso al grupo debe ser voluntario. Afiliación: Los grupos satisfacen necesidades sociales. sin existir presiones o relaciones de otra índole. tienen menos dudas personales y resisten mejor las amenazas cuando pertenecen a un grupo. Primario: Entre los miembros debe existir una relación amistosa que los una. A las personas les gusta el trato frecuente al que se prestan los grupos. Flexible: Debe permitir las posibilidades del cambio. aunque informales. favoreciendo la dinámica grupal. Debemos reconocer que estas relaciones entre individuos. no ocurre lo contrario. pertenecer a un grupo. como jugar al golf. Clases de grupos grupo formal: grupo designado de trabajo definido por la estructura de la organización. Poder: La acción de un grupo consigue a menudo lo que no puede el individuo solo. también fomenta la sensación de valer a los propios integrantes. grupo informal: grupo que no está estructurado formalmente ni está determinado por la organización. Para muchas personas estos intercambios en el trabajo son el principal satisfactor de sus necesidades de afiliación. el jefe de seguridad y el consejero estudiantil. En tales casos. la afición por un equipo de fútbol o de la defensa de opiniones políticas afines. Empleados que forman parte no de un mando único o un grupo de tareas pueden congregarse para alcanzar un objetivo específico que les toca: se trata de un grupo de interés. esto asegura un margen de participación y responsabilidad. el secretario general. Autoestima: Los grupos infunden en las personas sentimientos de valía. Los grupos informales prestan un servicio muy importante puesto que satisfacen las necesidades sociales de sus miembros. conocimientos o fuerza para terminar el trabajo.de asuntos académicos. que exista cierta homogeneidad en cuanto a edad. Debido a las interacciones que resultan por la proximidad física o ejecución de tareas. No hay una razón exclusiva para que los individuos se unan en grupos. Frecuencia: Debe existir una frecuencia en las reuniones para que los miembros tomen conciencia de pertenencia y se favorezca el proceso grupal. tomar el almuerzo y hablar en los descansos. Las razones más importantes para que las personas formen grupos son: Seguridad: Al unirse a un grupo los individuos reducen la inseguridad de "estar a solas". trasladarse en grupo del trabajo a casa. Estatus: Entrar en un grupo que los demás consideran importante confiere a los miembros reconocimiento y una posición. influyen hondamente en su comportamiento y desempeño. Las alianzas sociales. el director estudiantil. Los empleados que se unen para modificar sus calendarios de vacaciones. Esta formación constituirá un grupo de tareas. Llamamos grupos de amigos a estas formaciones. nivel intelectual y social. se basan en una edad o unos orígenes semejantes. que con frecuencia rebasan el contexto laboral. grupo de mando: grupo compuesto por individuos que reportan a determinado gerente. Se sienten más fuertes. aparece en respuesta a la necesidad de contacto social. además de comunicar una posición a los foráneos. Hay una fuerza en la suma. se observa que muchas veces los trabajadores emprenden actividades en conjunto. Informal: Apunta a permitir que los miembros se expresen en forma espontánea. Consecución de metas: Hay ocasiones en las que se requiere más de una persona para realizar una tarea: cuando hace falta reunir dotes. Reducido: En número de integrantes del grupo es importante para que se les permita a los miembros su actuación. es decir. Como casi todos pertenecemos a varios grupos. la administración recurre a un grupo formal. es obvio que cada uno nos proporciona diferentes beneficios. defender a un compañero despedido o tratar de mejorar sus condiciones laborales forman una entidad que atiende a su interés común. grupo de tarea: quienes trabajan juntos para completar una tarea grupo de intereses: quienes trabajan juntos para alcanzar determinado objetivo que concierne a todos.

una fuerte inseguridad en los participantes que puede llevar hasta la manifestación de ataques de rabia. por ejemplo. Reducción de la intimidación: Debe tenderse a lograr buenas relaciones interpersonales. y que por primera vez pueden ser como realmente son. Cuanto más inseguro se encuentra un hombre frente a la vida. esos métodos no respetan los tabúes. qué influjo tienen ciertos participantes sobre otros o sobre el grupo entero. no dicen nada ni toman iniciativa alguna. sin embargo. Flexibilidad: El grupo no debe ser rígido. ni los frenos psicológicos que se derrumban y se quiebran: las agresiones. Aquí siempre se trata de averiguar un Origen y evolución de las técnicas de dinámica de grupos. Esto da como resultado. El participante es invitado a afirmar este lado de su ego. que se cuenta con la presencia de los líderes del grupo. la comunicación y la productividad. después de algún tiempo. el lado que uno siempre debería esconder y que no se debe afirmar. La comprensión del proceso a efectos de poder orientar o modificar los objetivos: Los participantes deben tener conciencia de cómo se da la interacción. que ya no tienen necesidad de ocultar nada. Un individuo que ha disuelto cualquier tipo de atadura. precisamente porque tienen la sensación de que se les acepta total y plenamente. después de algún tiempo. mediante una permanente evaluación. Todo esto no tiene nada que ver con la dinámica de grupo. 5. Más frecuentemente se utilizan ciertos juegos que suelen llevar al final a la exclusión de alguno del grupo. 6. En la “psicoterapia” los mecanismos de protección y defensa también son muy importantes. Estos sentimientos se fomentan y se estimulan en los seminarios de dinámicas de grupo. 2. En estas situaciones. pero que igualmente pertenece a uno y cosas por el estilo. puede entenderse que algunos hombres experimentan los seminarios y los ejercicios de dinámica de grupo en un primer momento como un “alivio”. El consenso en la adopción de decisiones: Todas las resoluciones que tome el grupo deben partir de este y nunca ser impuestas. Se trata de imaginar que alguien desarrolla un método por el que uno se aprovecha de esta dinámica natural entre los hombres para dirigirla de tal manera que los individuos se comporten de una forma muy precisa y premeditada: esta es la esencia de la dinámica de grupo. las técnicas psicológicas son también peligrosas porque los sentimientos que se suscitan son los llamados frecuentemente “mecanismos de protección”. cuando ya no tienen otros recursos. surgen en los participantes sentimientos que normalmente tienen “bajo control” y que suelen expresar sólo en situaciones límites. Estos sentimientos que van saliendo a la luz se suelen llamar los sentimientos “auténticos”. nunca debe ser impuesto. Evaluación continua: El grupo debe analizar su proceso y como se van logrando los fines propuestos. pero dentro de un contexto enteramente diverso. 4. tanto más peligrosas pueden ser tales reuniones para él. Se prometen nuevas libertades y una nueva confianza en sí y a veces los participantes tienen la impresión de haber adquirido de hecho una mayor libertad. . 3. por ejemplo. Liderazgo distribuido: Fomentar que todos los miembros pongan en juego sus aptitudes y habilidades para facilitar el proceso grupal y el logro del objetivo. Debe adaptarse a la edad. porque siente que la atadura ejerce una coacción sobre él. Formulación de objetivo adecuado a los intereses del grupo: El objetivo debe ser elegido de común acuerdo entre todos los integrantes. Además. La norma es la total participación en un medio democrático. Ambiente propicio en las reuniones: Se hace referencia al espacio físico el que debe adecuarse al número de integrantes y a la forma de trabajo de los mismos. de aceptarlo y de vivirlo también públicamente. Primero hay que notar que no toda dinámica que se aplica dentro de un grupo es lo mismo que la “dinámica de grupo”. los sentimientos “negativos” (como la aversión y el odio) o los impulsos sexuales deben. 7. acaba siendo un autista. que juegan un papel importante. etcétera. debe adaptarse a los cambio tanto de las circunstancias externas como internas. Ahí es importante distinguir entre las “técnicas psicológicas” y la “PSICOTERAPIA”. ser vividos en plenitud. Pero viéndolo desde cerca no se ha conquistado ninguna nueva libertad. Deben sentirse cómodos. Pero como uno puede fácilmente ver. deseos y pensamientos que luego se presentan por los líderes como el verdadero ego que hasta ahora ha sido reprimido. potencialidades y posibilidades de los integrantes con el fin de evitar la frustración de los miembros por el fracaso ante objetivos inadecuados. quién es el más elocuente. Siempre que los hombres se juntan se desarrolla una dinámica entre ellos: cómo uno reacciona frente al otro. quienes. Ejemplo: Un punto de partida hábilmente usado puede ser. reducir las tensiones. 8. se llaman el “auténtico ego detrás de la máscara”. abiertamente.1. contenidos. las convenciones. etc. Cuando uno se imagina este procedimiento plásticamente. Seleccionando con destreza unos puntos de partida se les sugiere a los miembros subrepticiamente una serie de sentimientos. a efecto de estructurar y reestructurar situaciones que favorezcan el proceso grupal.

caracterizada por la influencia decisiva de los conceptos y modelos de Sigmund Freud. Kurt-Lewin crea en 1944 el término “Dinámica de Grupo” y promueve la corriente de investigación que lleva su nombre (LEWINIANA). Las dinámicas de grupo surgieron en los años 20 de la mano de muchas corrientes y autores que se dedicaron a su estudio. y en constante interacción con su ambiente. conocidos también como “laboratorios de conducta en Conectica. Posteriormente. con su definición de “espacio vital” y sus trabajos sobre dinámicas de grupo marcó los primeros caminos en este campo de especialización de la psicología. El estudio de los grupos y de las relaciones humanas. se basa en la observación sistemática de los datos inmediatos de los procesos que interaccionan entre individuos. RESEÑA HISTORICA Y DEFINICIONES. Los fenómenos y procesos grupales son objeto de análisis teórico . Hay que reconocer que la psicología y la sociología de los grupos se han visto impulsada por los grandes precursores europeos de las ciencias humanas. entre otros. ROGERES. más conocidas como simplemente “dinámicas de grupo”. Resulta de la integración de varias teorías o enfoques. Balint y Jacques. El grupo está llamado a resolver sus tensiones y conflictos y a establecer un equilibrio más o menos estable. 3. Al mismo tiempo. Esta es una corriente integrativa y ecléctica. Está considerado como el fundador de la psicología social moderna. subrayan siempre que ellas trabajan en el centro están la experiencia momentánea y las emociones presentes. el paciente llega también a comprenderse cada vez más a fondo. ha adquirido un carácter positivo y experimentalista a inicio del siglo xx. Las técnicas de dinámica de grupos. y allí mismo fundó el Centro de Investigación de Dinámicas de Grupo (Research Center for Group Dynamics) donde desarrolló. Tiene además el mérito de haber sido el que creó por primera vez formalmente una actividad dinámica de grupos en la Universidad de Harvard en el año 1945. podemos mencionar las siguientes: 1. La INTERACCIONISTA. La HUMANISTA concibe al ser humano como un todo (holísticamente). son útiles para cohesionar a grupos y equipos. Se trata de una chica que después de haber asistido a unas sesiones de dinámica de grupo acabó suicidándose. De esta forma. una de sus técnicas más importantes y conocidas. Entre las más conocidas podemos mencionar a las desarrolladas por Kurt Lewin y por Jacob Moreno. No se busca un análisis de los datos que vaya más a fondo. que hace que el que busca consejo se abra cada vez más durante el análisis. donde el centro de esta integralidad es el hombre mismo. Esta relación debe estar llena de confianza. Las “técnicas psicológicas”. Maliver en su libro “The Encounter Game” ha descrito este suicidio originado a raíz de los métodos de dinámica de grupo ya en 1973. Las primeras hipótesis y análisis sobre los fenómenos colectivos. creador del psicoanálisis quien revoluciona la sociedad con sus planteamientos acerca de la neurosis y la psicoterapia. ya que utiliza conceptos teóricos y procedimientos prácticos. donde es numerosa la gente que cayó en una psicosis y tuvo que ser internada en el hospital y en revistas New Age se presentan ya instituciones de emergencia para hombres que entran en crisis espiritual por estar asistiendo a seminarios de dinámica de grupo. Entre las principales corrientes de investigación de esta área de la Psicología Social. sino también en Europa. Su máximo representante es BALES ROBERT. las encontramos en la “República” de Platón y en la “Política” de Aristóteles. iniciador de la “Dinámica Social” que contribuyó a interpretaciones de los procesos colectivos en todas las escalas. en la medida que sean necesarios. Kurt Lewin nació en 1890 en Alemania y murió en 1947. sin embargo. La PSICOANALISTA. Se . conviene subrayar que la participación en las sesiones de dinámica de grupo no necesariamente tiene consecuencias tan trágicas. WILLARD. Estos centros se especializaban en las emociones. Los principales representantes de esta corriente son: Bión. 4. sus estructuras y transformaciones. MURPHY. Entre sus representantes se pueden nombrar: WASLON. sentimientos o conductas y las interacciones que los individuos experimentaban dentro de los grupos en base a las actividades (dinámicas) que se les proponía llevaran a cabo. No sólo en Estados Unidos se dan estos casos. Freud. Pero también debe decirse que no es el único caso de muerte que se puede remontar en sus orígenes a las técnicas psicológicas. En el transcurso de una terapia se trata de establecer una relación intensa entre el terapeuta y el paciente.práctico. toma consideración tanto las personas como al ambiente psicológico. y dentro del contexto de cualquier tipo de organización. El psicólogo americano Bruce L.patrón de comportamiento o reacción que se ha adquirido en edad temprana. Un caso que se dio en los Estados Unidos nos enseñará cómo se desarrolla una sesión de dinámica de grupo. La introspección en la propia historia personal y en la historia de la formación del propio carácter lleva a un mayor radio de acción y reacción en las relaciones humanas. 2. Entre estos se pueden mencionar: Emilio Durkheim. entre otras.. los “Talleres de sensibilización” de los llamados “Grupos T”. La LEWINIANA o DINAMISTA. sean estos conformados por personas o por grupos de menor tamaño.

comenzando por analizar la situación grupal como un todo con forma propia (Gestalt)”. Este conjunto de conocimientos lo podemos encontrar en disertaciones doctorales. desde cierto punto de vista representa “La teoría de la naturaleza de los grupos y de la interacción dentro de los grupos. constituyen la dinámica de un grupo… “… La Dinámica de Grupo como disciplina. monografías. (ENFOQUE DINAMISTA O DINAMICO). 3) Se han usado como un conjunto de conocimientos básicos acumulados por investigaciones pasadas. una rama de las ciencias sociales que se dedica a aplicar el método científico.buscaba que cada persona se enfrentara a sus problemas exponiéndolos al grupo. Jenkins: “… Dinámica de Grupo es una expresión que incluye el proceso grupal y los roles de grupo”. por qué estos se comportan como lo hacen. podría hablarse de los “descubrimientos de l Dinámica de Grupo”. Esta técnica consistía en una nueva versión del anterior teatro de improvisación. Esto buscaba lograr una “catarsis” gracias a la liberación de la creatividad del “paciente” (actor.    Cartwright-Zander: La Dinámica de Grupo es “… Un campo de investigación consagrado a adquirir conocimientos relativos a la naturaleza de los grupos. La Dinámica de Grupo trata de explicar los cambios internos que se producen como resultado de las fuerzas y condiciones que influyen en los grupos como un todo. buscando lograr con esto que cambiara su conducta social. Klineberg: La Dinámica de Grupo. Olmsted: “La Dinámica de Grupo constituye el intento más difundido y de mayor influencia en estos momentos. pasamos a describir seguidamente. para determinar por qué los grupos se comportan en la forma que lo hacen (ENFOQUE CIENTIFICO). porque la Dinámica de Grupo es un área relativamente nueva de investigación. psiquiatras y sociólogos respecto – la realidad de los grupos. estudia las fuerzas que afectan la conducta del grupo. donde crea el llamado “psicodrama”. Herrold. DEFINICIONES: Con esta breve versión de la historia de la Dinámica de Grupo. 2) También se usa para describir un campo de estudio. de maestría. Kurt: es la interacción recíproca de fuerzas (de tendencias positivas o negativas Valencias) y sus efectos resultante. o representar situaciones vitales como en el teatro.. es considerado el padre del psicodrama o “roll playing”. Consistía en que todos los participantes de un grupo subieran uno por uno al escenario para representar y hablar de su forma de ver la vida.     . Es por ello que se concibe de maneras diferentes. Las personas interesadas en el estudio científico de los grupos. según los diferentes teóricos. En Viena lleva a cabo sus primeras experiencias fundiendo el teatro con la psicología. a las leyes de su desarrollo y a sus interrelaciones con los individuos y otros grupos”. que se le atribuyen: 1) En su sentido más básico. en el estudio de los grupos”. No debe sorprendernos este hecho. no dudan que los mismos existen. También se interesa por investigar los procesos mediante los cuales la conducta individual es modificada en virtud de la experiencia del grupo y trata de poner en claro por qué ocurren ciertas cosas en los grupos. algunas definiciones de Dinámica de Grupo. y sabiendo la imagen que los otros tenían de él. como siempre pasa. Cirigliano-Villaverde: Dinámica de grupo: “… Se refiere a las fuerzas que actúan en cada grupo a lo largo de su existencia y que lo hace comportarse en la forma como se comporta”. Seguidamente se presentan los cuatros usos más frecuentes. Aunque no hay acuerdo entre psicólogos. Fundamentalmente se refiere a las fuerzas que interactúan dentro de los grupos éstos se organizan y actúan para alcanzar sus objetivos”. (1985). pero fueron indiscutiblemente el punto de partida para la creación de las modernas dinámicas de grupo. fueron muy criticadas por un lado. Luego estas técnicas. y apoyadas por otros. el “público”. y según su autor era una psicoterapia grupal o profunda. tomado de Broto. por su parte. Arquímedes. se usa para describir lo que está sucediendo en el grupo en todo momento. en artículos de revista y periódicos especializados en ciencias sociales. artista) tanto en el que estaba en el escenario como en el resto del grupo. Introducción de la Dinámica de Grupo. y por qué los miembros del grupo reaccionan cómo reaccionan”. K: “… La Dinámica de Grupo se refiere los procesos utilizados por los grupos que alentaban propósitos de resolución de problemas o acción”. Jacob Levi Moreno. Shertzer-Stone: “Dinámica de un grupo es una expresión que se utiliza para referirse a muchos aspectos distintos del funcionamiento de los grupos. nació en 1889 en Bucarest y murió en 1974. mientras el resto observan como espectadores. e incluye un conjunto de técnicas”. y un creciente número de libro técnicos .científico (ENFOQUE HISTORICOS-CIENTIFICOS). Es este sentido. éste no es un tema de discusión para los estudiosos de la Dinámica de Grupo. contempladas en esta misma obra:  Lewin. y luego emigra a Estados Unidos.

expansión y mantenimiento: La sociología. para adaptarse a los nuevos cambios y requerimientos de la situación en particular. PRINCIPIOS O FUNDAMENTOS DE LA DINAMICA DE GRUPO. deben ser cumplidos de acuerdo con los métodos y procedimientos que se hayan adoptado. Porque el ambiente influye directamente sobre la “atmósfera” o “clima” del grupo. cara a cara. la espontaneidad y la cooperación de todos sus miembros. “QUIENES HABLAN”. reducen la intimación y permiten o proporcionan un cambio en la dinámica de grupo. En este sentido. llegando a producir la intimidación o evasión física o psicológica de algunos miembros del grupo. la Dinámica de Grupos se ha llegado a utilizar. La reducción de las tensiones y conflictos. de esta manera los conflictos o problemas interpersonales pasan a ser objetivos del grupo (Proceso Primario). que el LIDERAZGO debe ser distribuido o compartido entre los miembros del grupo. para describir un cuerpo de conocimientos aplicados a tecnologías que intentan traducir los descubrimientos y métodos prácticos (ENFOQUE TECNOCRATICO). la atención está centrada en el CONTENIDO (información). la sociometría. (citado en Mailhiot Bernard “Dinámica de Génesis de Grupo”.. el liderazgo distribuido. abierta. El hecho de interactuar en un grupo. Es por ello. A manera de resumen. la compresión del proceso. la teoría de campo. las necesidades. Sin embargo. todos los participantes del grupo tienden la posibilidad de desarrollar sus capacidades para liderizar. “COMO ES EL TONO DE LA VOZ”. El local no debe ser demasiado grande ni demasiado grande ni demasiado pequeño. la flexibilidad. etc. la psicoterapia. el consenso. cómo y propicio para el tipo de actividad que ha desarrollar. la psicología colectiva. la antropología cultural. para que los miembros del grupo puedan verse cómodamente para intercambiar ideas. se puede definir a la Dinámica de Grupo como “una disciplina moderna dentro del campo de las variaciones de I conducta individual de los miembros del grupo. en consecuencia. inhibición. En este sentido. cordiales. Ejemplo: cuando observamos “DE QUE” está hablando el grupo (lo que se dice). el psicoanálisis. debe ser dispuesto de modo que contribuya a la participación. abierta. los grupos frecuentemente requieren de un guía conductor o facilitador (Líder). de las relaciones intra e intergrupos. de aprecio y mutua colaboración. deben aprender a diferenciar el contenido y el proceso de su propio grupo. cuando el grupo debe asumir una ACTITUD DE FLEXIBILIDAD. la organización formal. De manera. hay que salvar el mínimo detalle. 5) La Compresión del Proceso: Los miembros de un grupo. el movimiento de desarrollo del potencial humano. las leyes de su desarrollo y sus interrelaciones con individuos. y recientemente la tercera fuerza y psicología humanista. hostilidad y timidez. y de implementar las técnicas apropiadas que aumenten la eficacia y eficiencia de los grupos. 3) El Liderazgo distribuido: Dependiendo de sus objetivos. etc. “CUANDO HABLAN”. 4) La Flexibilidad: Los objetivos establecidos por el grupo. ha contribuido a su desarrollo. el trabajo social de grupo.4) Finalmente. percepciones sentimientos fantasías. Cartwright y Zander (1971) Define la Dinámica de Grupo como un campo de investigación dedicada a incrementar los conocimientos sobre la naturaleza de los grupos. es decir “QUIEN HABLA A QUIEN”. otro grupo e instituciones superiores.. la psicología social. tenemos que tales principios son: El ambiente. la atención está centrada en el proceso del grupo (Acción). de formular teorías y leyes. francas. puede producir sentimientos de temor. el análisis de la acción recíproca. Cuando observamos “DE QUE MODO” el grupo está enfrentado su comunicación (“como se dicen las cosas”). que permita realizar las tareas o favorezca el logro de los objetivos y metas comunes al grupo. la formulación de objetivos y la evaluación continua. . familiar. etc. favorece el trabajo y la productividad de los grupos.. circunstancias y dificultades pueden sugerir modificaciones o cambio para el logro de los mismos. Las relaciones interpersonales amistosas. el análisis de factores. En estos momentos. la gestalt. 2) La reducción de la intimidación: Las relaciones interpersonales deben ser amables. Los principios o fundamentos teóricos de esta disciplina los encontramos dispersados en el contexto de las ciencias sociales. Seguidamente se describen cada uno de esto principios: 1) El ambiente: El grupo debe interactuar dentro de un ambiente físico favorable. la reducción de la intimación.

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