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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL META

NÚCLEO EDUCATIVO N° 8 FECHA DE


ACTUALZACION
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MANUELA BELTRÁN 17/01/2022
RES. 4363 DE 2017 DANE 150689000365 NIT. 8000930910
SAN MARTÍN DE LOS LLANOS VERSIÓN 3
PLAN DE AULA GAC-002

AREA: Español GRADO: UNDECIMO DOCENTE: ELSA MENDEZ COLLAZOS PERIODO: I


COMPETENCIA: Identifica, en las producciones literarias clásicas, diferentes temas que le permiten establecer
comparaciones con las visiones de mundo de otras épocas. Evidencias de aprendizaje y asume una postura frente a
la vigencia de las
SESIONES SEMANA(S): UNIDAD:

APRENDIZAJES CICLOS DE APRENDIZAJE TIEMPO RECURSOS


PROBABL DIDÁCTICOS
E

ROMANTICISMO, EXPLORACIÓN: Explicación general de cómo se trabajará. Durante Link


REALISMO Y LAS unos minutos, cada estudiante, pensará sobre la literatura del Anexar guía,
VANGUARDIAS romanticismo, realismo y las vanguardias. taller o actividad
LOS MOVIEMINTOS LITERARIOS: a desarrollar.
-Romanticismo
-Realismo 2 horas
-Las Vanguardias

https://espaciolibros.com/movimientos-literarios

- Realiza un cuadro comparativo sobre el tema anterior (tener en


cuenta el enlace), en 1/8 de cartulina, de manera ordenada y creativa,
con información amplia y suficiente. Prepara la exposición
correspondiente. 11-15 DE JULIO
- SUSTENTACION
La poesía (del griego ποίησις \poiesis\'acción, creación; adopción;
fabricación; composición, poesía; poema' < ποιέω \poiéo\ 'hacer,
fabricar; engendrar, dar a luz; obtener; causar; crear') es un género
literario considerado como una manifestación de la belleza o del
sentimiento estético por medio de la palabra.

FORMAMOS CIUDADANOS INTEGROS CON DISCIPLINA Y CALIDAD


Desde el año 1945
Cra. 8ª. No. 4-30 Barrio Polo club San Martín – Meta
Email rectoria@insmanuelab.edu.co secretaria@insmanuelab.edu.co
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2 horas
ESTRUCTURACION (PRACTICA)
1- De manera original, propia, creativa, ordenada y llamativa realiza
una antología poética con obras de cinco autores del
romanticismo universal, dos poesías (mínimo 4 estrofas cada
una) de cada autor. Preséntala escrita a mano, en el formato que
desees. Escoge una de ellas para recitarla de memoria.
2- Presenta en el cuaderno las biografías de los anteriores autores
que elegiste.
3- Teniendo en cuenta el aprendizaje acerca de la poesía y con los
anteriores autores como ejemplo, escribe DIEZ poesías con un
mínimo de cuatro estrofas cada una, donde tú seas el autor. 4- 4-
4- Realiza tu propio poemario sobre los temas que sean de tu
agrado. Puedes buscar un seudónimo.
Preséntalo a mano, en el formato que desees, recuerda agregarle
ilustraciones llamativas y adecuadas
5- Escribe tu biografía, como autor de tus poesías.

6- Aprende y recita de memoria una de las poesías que escribiste.


Debes hacerlo de manera clara y precisa.

TRANSFERENCIA 1 hora
3- Teniendo en cuenta el aprendizaje acerca de la poesía y con
los anteriores autores como ejemplo, escribe DIEZ poesías con un
mínimo de cuatro estrofas cada una, donde tú seas el autor.
Realiza tu propio poemario sobre los temas que sean de tu

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agrado. Puedes buscar un seudónimo.


Preséntalo a mano, en el formato que desees, recuerda agregarle
ilustraciones llamativas y adecuadas

EVALUACIÓN
Diagnostica
Nivelación, superación
Plan de mejoramiento
Tipo saber (evaluación técnica)
4- Realiza tu propio poemario sobre los temas que sean de tu agrado.
Puedes buscar un seudónimo.
Preséntalo a mano, en el formato que desees, recuerda agregarle
ilustraciones llamativas y adecuadas
5- Escribe tu biografía, como autor de tus poesías.

6- Aprende y recita de memoria una de las poesías que escribiste.


Debes hacerlo de manera clara y precisa.

PLAN DE MEJORAMIENTO:
Exposición oral y escrita de. https://web.whatsapp.com/ (guía de análisis literario)

“DEL AMORY OTROS DEMONIOS” (Gabriel García Márquez)

Exposición oral y presentación de la siguiente poesía:

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PLAN DE MEJORAMIENTO GRADO UNDECIMO, III PERIODO-2022

Mis flores negras

*Julio Flórez escribió este poema en 1903. 26 años después en 1929, el cubano Miguel Matamoros dio a conocer su bolero
Lágrimas negras, canción inspirada en el poema del boyacense.

Oye: bajo las ruinas de mis pasiones,


en el fondo de esta alma que ya no alegras,
entre polvo de ensueños y de ilusiones
brotan entumecidas mis flores negras.

Ellas son mis dolores, capullos hechos


los intensos dolores que en mis entrañas
sepultan sus raíces cual los helechos,
en las húmedas grietas de las montañas.

Ellas son tus desdenes y tus rigores;


son tus pérfidas frases y tus desvíos;
son tus besos vibrantes y abrasadores
en pétalos tornados, negros y fríos.

Ellas son el recuerdo de aquellas horas


en que presa en mis brazos te adormecías,
mientras yo suspiraba por las auroras
de tus ojos… auroras que no eran mías.

Ellas son mis gemidos y mis reproches


ocultos en esta alma que ya no alegras;
son por eso tan negras como las noches
de los gélidos polos… mis flores negras.

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Guarda, pues, este triste, débil manojo


que te ofrezco de aquellas flores sombrías;
Guárdalo; nada temas: es un despojo
del jardín de mis hondas melancolías.
.

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