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Evaluación comprensión lectora “Fahrenheit 451 (Ray

Bradbury”.

NOMBRE Y APELLIDO FECHA CURSO: PUNTAJE

TOTAL: 36

PUNTAJE
OBTENIDO:
OBJETIVO: Evaluar el proceso de lectura comprensiva del texto Fahrenheit 451

INSTRUCCIONES:
- Lea las instrucciones que establece cada ítem, se recomienda que inicie el desarrollo de
aquellos ítems que le presenten una menor dificultad, de manera que pueda usar su tiempo
en forma eficiente.
- Desarrolle la guía con lápiz pasta azul o negro.
- Recuerde que al ser una evaluación formal debe tener un comportamiento intachable.

I PARTE – ALTERNATIVAS (2 pts C/U)

Lee atentamente cada pregunta y contesta seleccionando la alternativa correcta.

1. ¿En el texto leído, los libros están prohibidos ya que?

a) Hacen Pensar a las personas.
b) El papel es combustible.
c) Trasmiten datos y fechas.
d) Leer producía enfermedades en las personas.

2. A Mildred la consideran loca, porque:

a) Quemaba libros.
b) Habla incoherencias.
c) Le gusta demasiado pensar las cosas.
d) Sueña con un futuro esperanzador.

3. El protagonista del texto es:

a) El capitán Beatty.
b) Mildred.
c) Montag.
d) Bob
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4. ¿Con qué motivo Montag buscó a Faber?

a) Para refugiarse en su morada.
b) Para que lo ayudara a enfrentar su pasado.
c) Para que lo ayudara a entender los libros.
d) Para que lo ayudara a defenderse de los bomberos.

5. ¿Según los medios de comunicación, quién mató a Montag?

a) El cerdo mecánico.
b) El sabueso mecánico.
c) El león mecánico.
d) El Elefante mecánico.

6. ¿De dónde proviene el nombre del libro?

a) La temperatura a la que se enfrentan los bomberos.
b) La temperatura en que el papel se enciende y quema.
c) La temperatura en que comúnmente funcionan los hornos.
d) La temperatura a la que se funden los metales.

7. ¿Qué representa la figura de Faber en la vida del protagonista?

a) Una guía en la vida que debe seguir.
b) Un enemigo del progreso que debe ser eliminada.
c) Su otra mitad, quien le ama y protege.
d) Una figura autoritaria que lo atormenta.

8. ¿Cómo muere Clarisse?

a) Atropellada por un vehículo.
b) Quemada junto con sus pertenecías.
c) De una enfermedad incurable.
d) Producto de la drogadicción.

PARTE II DESARROLLO. Contesta de manera completa las siguientes preguntas relacionadas con el texto y
la materia de la unidad Narrativa. (4 pts C/U)

9. ¿Por qué podría decirse que la novela Fahrenheit 451 corresponde a un texto de carácter distópico,
usa pasajes del texto en que se represente la distopía literaria para argumentar tu respuesta?
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10. ¿Explique qué representan los libros para la sociedad autoritaria del texto, por qué razón debían ser
quemados por los bomberos? Responde utilizando elementos del libro para argumentar.
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11. Explique, de forma clara, la metamorfosis en el pensamiento del personaje principal, la que lo llevó a
transformar su forma de vida y su perspectiva respecto del mundo distópico en el que vivía. Utilice
extractos del texto para su explicación.

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12. ¿Qué aspectos de nuestra realidad (año 2021) se pueden ver reflejados en el texto Fahrenheit 451?
Utiliza partes del texto para realizar comparaciones entre la realidad que habitamos y la realidad
narrativa del texto.
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13. Seleccione algún momento del texto que le haya parecido interesante, y describa los sucesos
ocurridos. Además, señale qué le pareció el texto.
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