Asignatura Datos del alumno Fecha

Conocimiento de la Apellidos:
Lengua Española en
Educación Primaria Nombre:

Actividad 3. Comentario de texto

Objetivos

 Aprender a realizar un comentario crítico de texto desde un punto de vista

lingüístico.

 Practicar la selección de textos, partiendo de unas pautas dadas.

 Conocer las diferencias entre la tipología discursiva y textual.

Descripción de la actividad

A lo largo de los temas «El discurso» y «La tipología textual» se tratan los diferentes
tipos de texto existentes. El tema «El discurso» presenta un estudio detallado de los
textos desde el punto de vista de la tipología discursiva (descripción, narración,
expositivos y argumentativos, etc.). El tema «La tipología textual» los analiza según
la tipología textual (periodístico, humanístico, científico-técnico, jurídico-
administrativo, multimodal, etc.).

Para realizar la actividad, debes hacer lo siguiente:

 Lee con detenimiento los temas «El discurso» y «La tipología textual» de la
asignatura.
© Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

 Una vez leídos, selecciona un texto periodístico o humanístico del año actual y
adjúntalo a la plantilla de la actividad. El texto elegido no puede ser escogido de
los que figuran en las ideas clave.

Actividades 1
 Asignatura Datos del alumno Fecha
Conocimiento de la Apellidos:
Lengua Española en
Educación Primaria Nombre:

 Seleccionado el texto, realiza un comentario completo y detallado (no en

formato esquema) del mismo. Para ello, consulta las pautas propuestas al final
de este tema.

Criterios de evaluación

 Requisitos mínimos: el desarrollo de la actividad refleja un dominio de la teoría

de este.

 Selección: la selección del texto se realiza de forma correcta.

 Contenido: el comentario de texto elaborado se realiza de forma completa y

detallada.

 Redacción: no existen errores gramaticales, sintácticos ni discursivos.

 Corrección ortográfica:
• Penalización de -0,25 puntos por cada cinco faltas de acentuación.
• Penalización de -0,10 puntos por cada falta ortográfica.

Extensión máxima: 3 páginas (sin texto adjunto). Fuente Georgia 11 e interlineado

1,5.

© Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

Actividades 2