EDUCACION SEXUAL EN

LOS LIBROS DE TEXTOS

EN MEXICO
MANUEL HOMERO MONTES MUÑOZ

5 DE JUNIO DE 2020
LEONARDO MEZA
INSTITUCIONALIZACION, DESARROLLO ECONOMICO Y EDUCACION
 INTRODUCCION
La educación sexual, plantean que la SEP está muy equivocado al presentar la
educación sexual en instituciones académicas a nivel primaria con base en los libros de
texto gratuitos, ya que no es contenido adecuado para los niños, por lo tanto se les
consideraban textos perversos, no solo por grandes críticos de la educación actual
mexicana sino también por los mismos padres de familia mostraban cierta
inconformidad al presentarse estos temas.

A continuación en este trabajo se hablara sobre “los libros perversos” que según
así fueron clasificados los libros de texto gratuitos sobre la educación sexual, y también
se presentara los deseos de los padres, es decir lo que quieren para la formación
intelectual de sus hijos, incluso sabremos ideas de la UCN (Universidad Católica del
Norte) que establecieron fuerte crítica sobre este tipo de educación, además que se
revisara distintos autores que también establecen distintas criticas de dicho tema.

El objetivo de la educación sexual es poder evitar grandes factores que estaban

repercutiendo en México que incluso hoy en día sigue sucediendo y se trata de 2 temas
interesantes, complejos y no son beneficiosos en la vida integral de tanto las personas
como del país, que se tratan de: Enfermedades de transmisión sexual (ETS) y embarazos
a temprana edad, para evitar esos problemáticas de México se dio y se estableció la
educación sexual en México.

El objetivo de esta investigación, es poder identificar los distintos métodos de

enseñanza que se daban y también que nosotros mismos podamos hacer nuestra propia
critica y establecer nuestra idea u opinión hacia este tema, al decir, si está bien o es
incorrecto esta enseñanza a nivel primaria, preescolar o incluso secundaria.
 DESARROLLO

"Queremos mayor transparencia y mayor participación de los padres de familia y

de organizaciones no gubernamentales que tengan inquietudes en estos temas y los
hagan copartícipes para poner nuestro granito de arena e incidir en el tema, que no sea
sólo unilateral y se presente así, sin análisis"(Isaac López, 2018)

A lo que se refiere el texto anterior es sobre que no solo la escuela comandada

por el gobierno debe tomar todo el control de la educación de los estudiantes ya sean de
preescolar, primaria o secundaria, a lo cual establece que también los padres de familia
y la organización no gubernamentales también deben influir en la educación, formación
y desarrollo de los niños para la construcción de una mejor sociedad para el futuro de
México, y que no solo se presente así sin más, sin critica, sin dudas, sino que hay que
establecer el análisis, es decir, aprender del tema, separar los datos, reflexionar cada uno
de ellos y después poder formar la construcción intelectual para que después se pueda
explicar o practicar dependiendo la situación, según lo que estableció el pastor Isaac
López.

Pero eso no es todo, ya que este pastor dio su crítica sobre esos textos o libros
sexuales que se les presentan a los niños, donde establece que, “hay imágenes
innecesarias, información que no corresponde a la edad de los niños" a lo cual dice que
está bien que impartan la educación sexual, sin embargo todo de acorde a su edad y que
los padres también puedan influir en ese tipo de educación ya que son los principales
desarrolladores del desarrollo intelectual del estudiante.

La educación sexual es mala la que se da en los centros educativos ya que se

basan más en el erotismo que en la enseñanza moral del tema, por lo tanto esa
educación no es la correcta ya que fomenta el mal desarrollo del estudiante llevándolo al
erotismo, y así llevándole a distinto crímenes o causar ciertos problemas como la
pedofilia, zoofilia, necrofilia, etc.

Por lo tanto, la educación sexual no ofrece una visión integral de la sexualidad,

con las cuatro dimensiones de la sexualidad humana: la generativa, la cognitiva, la
afectiva y la trascendente, se están enfocando al erotismo". (Isaac López, 2018)

Así que el pastor de la UCN dijo que sería mejor o también de ayuda temas
importantes que repercuten directamente en la política del país, temas por ejemplo la
violencia o la corrupción en el país, temas que transcurren más y es una tontería solo
especializarse en la sexualidad.

La SEP en su defensa responde que los contenidos de este tema son importantes
y fundamentales ya que contribuye a que los jóvenes crezcan sin miedos, culpas,
discriminaciones, violencias y demás conductas nocivas ligadas a visiones parciales de
la sexualidad. (SEP, 2018-2019)

"Nos estamos quejando de las cosas que no tienen prueba científica, que tienen
carga ideológica y que, escudándose en la rectoría del Estado, quieren adoctrinar a
nuestros hijos. El mensaje va dirigido a ese sector que nunca ha sido movido durante
100 años en este país y que tiene como determinación total ir por el control de las
conciencias de los niños y los jóvenes"

"Nos estamos quejando de las cosas que no tienen prueba científica, que tienen
carga ideológica y que, escudándose en la rectoría del Estado, quieren adoctrinar a
nuestros hijos. El mensaje va dirigido a ese sector que nunca ha sido movido durante
100 años en este país y que tiene como determinación total ir por el control de las
conciencias de los niños y los jóvenes" (Leonardo G. Camarena, 2018), es decir, que en
una educación donde nada ha cambiado, que sigue siendo el mismo tipo de educación
de hace 100 años donde el objetivo de la educación era controlar y manipular al
educando para sus propios fines y no sean juzgadas por el mismo alumno.

Por lo tanto era una farsa que a los estudiantes se les dieran este tipo de
educación ya que los centraría a ello pero también los incitaría a ello, es decir que el
educador llevaría a los estudiantes a hacer prácticas sexuales y todo gracias a la manera
de enseñarles y por como vienen presentados en los libros de texto gratuitos aprobados
por la SEP.

Pero no solo eso sino también los libros hablan de la diversidad sexual y
fomento a la masturbación (que fue mencionado anteriormente con la incitación a actos
sexuales) donde los libros de texto explican que hay personas que sienten atracción por
los del mismo sexo e incluso personas que están atraídos por ambos sexos que el
término que se le atribuye es bisexual, los libros especifican que el género establecido
por la sociedad no te define tus preferencias, por lo cual todas las personas son libres de
relacionarse con las personas que ellas quieran y formar parejas con su libre decisión
mientras sea con conciencia y con voluntad al elegir sus parejas, así que no importan si
sean del mismo, distinto o ambos sexos, lo que importa es que esa decisión se respetada
y aceptada por todos.

Anteriormente se decía que esto (homosexualidad) era una enfermedad y se

puede contraer y contagiar a las demás personas, se denomina homofobia. Por lo tanto
es importante fomentar la integridad y gustos de cada alumno, obviamente con su propia
responsabilidad.

La SEP establecía que una parte de la educación y exploración de su propio

cuerpo es la estimulación en los genitales para sentir placer, a esto lo denominamos
masturbación y estaba escrito en el libro de ciencia y tecnologías primer grado de
secundaria, donde especificaba que era parte del desarrollo y crecimiento del individuo.

En los libros de ciencia y tecnología en biología editorial castillo especifica que

el individuo debe elegir su método de planificación, tener una vida sana y segura,
reconocer las consecuencias de sus actos, recibir orientación sobre la sexualidad, saber
sobre infecciones de transmisión sexual, conocer y respetar su cuerpo.

Entonces la pregunta es: ¿la educación sexual es eficaz o ineficaz para el

desarrollo social e intelectual de los estudiantes?

La SEP decía que es importante la educación sexual para evitar las ETS y
embarazos prematuros por lo cual sería un beneficio para el país si se reducen estos
datos ya que México tiene un alto porcentaje de las ETS y de los embarazos prematuros,
sin embargo la UCN (universidad cristiana del norte) no estaba del todo de acuerdo así
como tampoco la UNPF (unión nacional de padres de familia) y decía que es ineficaz
esta clase de educación ya que en lugar de enseñarles para prevenir y tomar por
responsabilidad lo relacionado con este tema lo único que hacen es que los estudiantes
quieran tomar esa experiencia ya que se sienten atraídos por todo lo que les enseñan los
libros de texto gratuitos.

Entonces está bien, si se puede dar educación sexual a los adolescentes para su
formación pero se debe tener más transparencia y no darles los temas ni presentarles
dibujos representativos de la sexualidad y/o reproducción del ser humano, sino más bien
darles a reflexionar sobre los métodos anticonceptivos, ETS, los riesgos del embarazo
prematuro y las responsabilidad que esto conlleva
 CONCLUSION

En fin, los estudiantes que llevan esta educación en sus escuelas respectivas se
supone que son personas preparadas para no fomentar las ETS, o embarazos prematuros
sin embargo hay consecuencias ya que con las presentaciones que se daban fomentaban
el erotismo por lo cual los estudiantes tomaban su interés y curiosidad por ello, así que
querían practicarlo, buscan la manera de vivir esa experiencia ya que les mostraron
como medio erótico de placer sin riesgos, la UNPF y UCN estaban en completo
desacuerdo de esa clase de educación por lo ya mencionado.

Por lo tanto, como ya mencione antes para este tipo de educación es mejor
presentarse los riesgos o consecuencias que esto puede llevar (las ETS, embarazos
prematuros, etc.) así que no presentarles nada erótico en los libros sino más bien casos
escritos apegados a la realidad, tomando en cuenta la responsabilidad que conlleva estar
embarazada (en caso de las mujeres) o embarazar a alguien (en caso de los hombres) y
sobre todo fomentar la humanidad, el respeto y la responsabilidad son cosas
importantísimas en este tipo de educación, el respeto a la pareja y tomar
responsabilidad de que todo esto conlleva. Hay que dar este tipo de educación es lo
correcto para dar a conocer los alumnos su cuerpo y sus funciones y tomando en cuenta
el desarrollo intelectual y moral de cada uno.

BIBLIOGRAFIAS

“Libros perversos de la SEP”, (artículo periodístico), en:

https://www.elsiglodetorreon.com.mx/noticia/1484368.los-libros-perversos-de-la-
sep.html”

- “Homosexualidad y masturbación en libros de texto de la SEP”, artículo

periodístico), en: https://www.eluniversal.com.mx/nacion/sociedad/homosexualidad-y-
masturbacion-enlibros-de-texto-de-la-sep.html