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Universidad de San Carlos de Guatemala

Escuela de Formación de Profesores de enseñanza Media -EFPEM-


Programa Académico de Desarrollo Profesional Docente –PADEP/D
Curso: Comunicación y Lenguaje L.1 Ciclo Común

GUÍA 4

Nombre:_Silvia María Alejandra Rodríguez Cambronero de López ____________________

•El envío de las tareas es obligatorio. •Envíe la tarea en la fecha y hora asignada por el
facilitador. Sí tiene alguna dificultad para poder enviar a la plataforma; comuníquelo al
facilitador del curso
•Guarde el documento de la siguiente manera: Apellido_Nombre_Tarea. Ejemplo: Martínez-
Karin -Guía 4
•El archivo debe cargarlo en formato PDF.
• No olvide que la presentación de estas actividades a distancia forma parte de su punteo
de zona, asistencia y actividades dentro de clase.

Actividad Motivacional.
Técnica: Canción “El abecedario” https://www.youtube.com/watch?v=ODThScHFBHY

Estrategia: todos los participantes bailan y cantan al ritmo de la canción, repitiendo cada
una de las letras del abecedario cuando se indique así mismo imitar con lenguaje gestual
corporal lo que la letra de la canción les indique.

Evidencie su participación:
Temas:
Lengua escrita- comprensión lectora
Tipos textuales
● El resumen
● El ensayo

Lea detenidamente la presente guía, posteriormente desarrolle las actividades que se le


solicitan.
Sesión Virtual 4

Actividad: Conocimientos previos:


Técnica: Baamboozle
Enlace https://www.baamboozle.com/classic/868671/2?&c=5&v=6&w=2

Estrategia
1. Haciendo uso de la plataforma digital baamboozle.com, las y los maestros estudiantes,
organizados en equipos, responderán a cuestionarios relacionados a los temas de la sesión.

2. La plataforma permite asignar puntos a las respuestas acertadas, lo cual hace de la


actividad competitiva.

3. La actividad permitirá identificar el nivel de conocimientos previos, que se tiene


referente a los temas de la sesión.

Tome captura y a continuación añada su evidencia


Actividad de aprendizaje No. 1

Temática
Tipos textuales
Técnica: Libro artesanal y organizador gráfico
https://www.youtube.com/watch?v=rSMJYqrC1Tk

Estrategia: Leer y analizar individualmente el contenido, que se encuentra en las páginas: 22 a la 29 del Módulo II. Seguidamente extraiga
las ideas principales y con ellas elabore el siguiente organizador gráfico y plasme dentro de su libro artesanal la información. (el libro queda a
su creatividad)

Coloque su evidencia (foto de su trabajo)


TIPOS
TEXTUALES

Descriptivo: Es un modo Expositivo: Se caracteriza


Narrativo: un narrador, Argumentativos: Se
de organizació n del porque en é l, el autor
narra hechos donde explica diferentes aspectos caracteriza porque en él
contenido de un texto que
participan personajes sobre un tema. Los generos se presentan opiniones,
está constituido, tambien
dentro de un que utiliza el texto
determinado tiempo y
conocido como una hechos o ideas sobre un
espacio en forma de
narració n verbal que expositivo son: tema con el proposito de
explica detalladamente el monografias, los examenes, convencer o pesuadir
prosa
texto. entre otros.

Narrador omnisciente: Narrador


Narrador testigo: se conoce lo que sucede y
halla presente en la protagonizta:
sucederá así como los personaje y narrador es
narració n pero no pensamientos y
el mismo, la primera
conoce todo lo que sentimientos de los
personajes. Utiliza la persona puede ser tanto
sucede o sucederá . prural, como singular.
segunda o tercera persona
Actividad de aprendizaje No. 2
Temas: Ensayo

Observar el tutorial que se le presenta en el siguiente enlace


https://www.youtube.com/watch?v=4xO137UKck8

https://www.youtube.com/watch?v=uixIsXdCN_k

Técnica: Entre pares


https://www.youtube.com/watch?v=hJcge3PurY8

Estrategia: Formación de parejas y pequeñas salas de Zoom para socializar la clase No.4.
En pares leer y analizar las páginas No.25 ,27 y 28 del Módulo II.
Seguidamente elaboren un ensayo de la clase con el Tema: Comunicación.

Este ensayo debe contener los siguientes parámetros:

 Carátula
 Introducción
 Desarrollo temático
 Conclusiones

Socialización de la técnica en sala general de zoom.

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