LOS SABERES DE NUESTRA COMUNIDAD PARA EL CUIDADO

DE NUESTRA SALUD

Actividad 3: Elaboramos y reflexionamos sobre nuestro proyecto

artístico gráfico

COMPETENCIA: Crea proyectos desde los lenguajes

artísticos.
¿Cómo podemos fomentar en nuestra comunidad el consumo de alimentos para el cuidado
RETO: de
la salud a través de la elaboración de un proyecto artístico?
PROPÓSITO DE Elaborar nuestra propuesta gráfica y evaluar el proceso creativo que hemos seguido para
LA SESIÓN: dar a conocer el valor e importancia de consumir el alimento que investigamos.
-Elabora una infografía o afiche utilizando la ilustración botánica y la investigación de alimentos.
CRITERIOS DE
-Evalúa y reflexiona sobre el proceso creativo seguido para la realización del proyecto
EVALUACIÓN: gráfico.

En la actividad anterior, planificamos nuestro proyecto artístico gráfico para dar a conocer el valor
e importancia de consumir el alimento que investigamos y, así, fomentar la valoración y
consumo de este para cuidar nuestra salud y nutrición. Ahora, en esta última actividad, vamos a elaborar
nuestro proyecto artístico y evaluar el proceso que hemos realizado, considerando lo planificado en la
actividad anterior y lo que hemos aprendidosobre las líneas, las formas y las ilustraciones botánicas.

Elaboramos 1. Revisa la planificación que realizada en la actividad anterior. Guíate de las siguientes
orientaciones:

Acciones que realizaré

• Busca el alimento que vas a ilustrar.

• Ten a la mano los materiales necesarios para la ilustración (según lo planificado).
• Ubícate en un lugar iluminado para que observes los detalles de lo que vas a
ilustrar. Observa las formas generales y luego los detalles de cada parte (formas,
colores y texturas).
• Una vez realizada la observación, elige una parte de la planta por donde
comenzarás a dibujar. Luego añade los detalles sin dejar de utilizar los tipos de
líneas y formas.
• Organiza la información a partir de tu texto y tu planificación.

• Mientras vas realizando tu proyecto, pregúntate cómo va quedando tu afiche o

infografía, y qué debes mejorar o corregir. ¿Logrará promover su consumo para
cuidar nuestra salud?

Finalizado tu proyecto artístico, pregúntate lo siguiente que te ayudará a evaluar el

Evaluamos proceso realizado:

¿Qué es lo que más me agradó del proyecto que realicé? ¿Qué es lo que menos me gustó? ¿Por qué?
Me agrado mas el saber que cada día estoy aprendiendo, no me gusta retrasarme ☹
¿Qué es lo que más me agradó del proyecto que realicé? ¿Qué es lo que menos me gustó? ¿Por qué?
El aprender más.
 Los saberes de nuestra
1° Y 2° grado | Secundaria
3
comunidad para el cuidado
de nuestra salud
Arte y Cultura

EVIDENCIA FINAL

Siguiendo los pasos de la elaboración, presenta tu infografía o afiche para

fomentar en nuestra comunidad el consumo de alimentos para el cuidado de la
salud.
Recuerda que debe contener:
Texto elaborado en la actividad que explique el valor nutricional y los
beneficios del consumo de un alimento de nuestra región.
Ilustración botánica del alimento investigado.

AUTOEVALUACIÓN
Para terminar, reflexiona sobre lo que aprendiste. Primero, recuerda lo realizado y luego,
lee atentamente los criterios de evaluación y describe lo que aprendiste.

Criterios de evaluación Sí No ¿Cómo lo logré?

X
Describí las características de manifestaciones artístico-
culturales que percibí y las asocié a experiencias, emociones
e ideas personales.
X
Investigué sobre alimentos saludables y las
manifestaciones artísticas que las representan para escribir
un texto de apreciación.
X
Experimenté y usé los elementos de las artes visuales
(línea, forma y color) con materiales y procedimientos para
expresarme.
X
Planifiqué y elaboré mi afiche o infografía, utilizando los
elementos de las artes visuales.

Organicé en mi afiche o infografía la información y las X

ilustraciones del alimento para promover el cuidado de la
salud y nutrición de mi comunidad.

¿Cuál ha sido mi principal aprendizaje durante esta experiencia?

Investigar mas sobre esta fruta, de la cual realice mi afiche.