DOCENTE: Inés Crucinta De León

Xiomira Neyda Espinoza Chávez

Actividad 3: Elaboramos y reflexionamossobre

nuestro proyecto artístico gráfico

En la actividad anterior, planificamos nuestro proyecto artístico gráfico

para dar a conocer el valor e importancia de consumir el alimento
que investigamos y, así, fomentar la valoración y consumo de
este para cuidar nuestra salud y nutrición.

Ahora, en esta última actividad, vamos a elaborar nuestro proyecto

artístico y evaluar el proceso que hemos realizado, considerando
lo planificado en la actividad anterior y lo que hemos aprendido
sobre las líneas, las formas y las ilustraciones botánicas.

1 Con tu tabla de planificación realizada en la Actividad 2, vas a realizar tu proyecto

artístico. Revisa tus respuestas y guíate de estas orientaciones:

1. Busca el alimento que vas a ilustrar.

2. Ten a la mano los materiales necesarios para la ilustración

(soporte sobre el que vas a ilustrar, y lápiz, lápices de
colores, o lo que hayas planificado usar).

3. Ubícate en un lugar iluminado para que observes los

detalles de lo que vas a ilustrar. Observa el alimento que
Durante la has elegido; puedes empezar desde arriba hacia abajo
elaboración
o viceversa, desde la derecha a la izquierda, o desde el
de mi proyecto
artístico centro hacia afuera o viceversa. Identifica el tamaño y las
gráfico formas generales. Luego, observa los detalles de cada
parte (formas, colores y texturas).

4. Una vez realizada la observación, elige una parte de la

planta por donde quieres comenzar a dibujar. Puedes
iniciar por la forma principal que organizará la imagen para
luego hacer los detalles. Añade los detalles sin dejar de
utilizar los tipos de línea y colores que hayas planificado.

5. Organiza la información a partir de tu texto y tu

planificación.

6. Mientras vas realizando tu proyecto, pregúntate cómo va

quedando tu afiche o infografía, y qué debes mejorar o
corregir.

7. ¡Échale un último vistazo! ¿Cumple con tus expectativas?

¿Logrará promover su consumo para cuidar nuestra
salud? ¡Listo!
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Xiomira Neyda Espinoza Chávez

2 Finalizado tu proyecto artístico, responde en tu Bitácora las siguientes preguntas

que te ayudarán a evaluar el proceso realizado.

Después de elaborar mi 1. ¿Qué es lo que más me agradó del proyecto

proyecto artístico gráfico que realicé? ¿Qué es lo menos me gustó?,
¿por qué?

2. ¿Estoy satisfecha o satisfecho con el

resultado obtenido? ¿Qué podría mejorar
para la siguiente vez que realice un proyecto
similar?

3. ¿Qué opinan mi familia o mis amigas y

amigos sobre mi proyecto concluido? ¿Estoy
de acuerdo con su opinión?, ¿por qué?

Reflexiono sobre mi proyecto artístico:

Revisa los apuntes de tu Bitácora y completa el siguiente cuadro para reflexionar
sobre tus avances en la Actividad 3:

¿Qué me
¿Qué ideas nuevas
Aprendizajes Sí / No gustaría seguir
tengo al respecto?
explorando?

Elaboré mi afiche o infografía

teniendo en cuenta mi
planificación.

Organicé en mi afiche o
infografía la información y
las ilustraciones del alimento
para promover el cuidado
de la salud y nutrición de
mi familia o comunidad.

Evalué mi proyecto final

identificando posibles
mejoras para el futuro.

Completa las siguientes frases en tu Bitácora:

• Luego de las actividades realizadas durante esta experiencia, he notado que una
forma en la que puedo generar nuevas ideas es .

• Mi principal aprendizaje durante esta experiencia ha sido

y creo que lo podré aplicar en el futuro de esta manera: .
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Xiomira Neyda Espinoza Chávez

AUTOEVALUACIÓN

Lee atentamente los criterios de evaluación, y describe tus hallazgos en la columna

de evidencias. Anota también aquello en lo que te gustaría profundizar o seguir
aprendiendo en tus futuros proyectos.

¿Qué me
Criterios de evaluación Evidencias gustaría seguir
aprendiendo?

Describí las características de manifestaciones

artístico-culturales que percibí y las asocié a
experiencias, emociones e ideas personales.

Investigué sobre manifestaciones artístico-

culturales que representan alimentos
saludables de diversos lugares, teniendo en
cuenta el contexto sociocultural en que son
consumidos.

Integré la información recogida para describir

la riqueza de la obra y la intención de quien la
creó.

Seleccioné, experimenté y usé los elementos

de las artes visuales con materiales, técnicas
y procedimientos para expresarme y
comunicarme.

Planifiqué y elaboré un proyecto artístico,

utilizando los elementos de las artes visuales
e incorporé influencias de la cultura de la que
soy parte.

Registré las etapas de los procesos de

creación y reflexioné sobre el avance de mi
proyecto, evaluándolo y modificándolo de
manera continua para lograr lo que me había
propuesto. Planifiqué la presentación de mi
proyecto, considerando mi intención y el
público al que se dirige.