Educación Puno

INSTITUCION EDUCATIVA SECUNDARIA

PEDRO VILCAPAZA

SANTA ROSA DE HUAYLLATA

REGLAMENTO INTERNO

2022
 “Año del fortalecimiento de la soberanía naional”

RESOLUCIÓN DIRECTORAL N°04-2022- D-IES-PV-SRH-I.

Santa Rosa de Huayllata, 12 de enero del 2022.

VISTO: EL REGLAMENTO INTERNO de la Institución Educativa Secundaria de

Menores Pedro Vilcapaza de Santa Rosa de Huayllata correspondiente a la UGEL El
Collao del distrito de Ilave, documento que fue elaborado y concertado en varias
reuniones de trabajo de docentes, representantes de padres de familia, representantes
estudiantiles; evaluado, mejorado y aprobado; así como ratificado por el Consejo
Educativo Institucional de esta Institución Educativa y;

CONSIDERANDO: Que, es política de esta Dirección del Plantel concertar y

aprobar con todos los órganos pertinentes y necesarias a nivel de la Institución Educativa
con el fin de garantizar la efectividad del servicio educativo; y de conformidad con la Ley
General de Educación N° 28044 y su Artículo 69° donde establece que el Consejo
Educativo Institucional es un órgano de participación, concertación y vigilancia en toda
Institución Educativa; Reglamento de Educación Básica Regular N° 013-2004-ED;
Decreto Supremo Nº 004-2006-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley Nº 28628, que
regula la participación de las Asociaciones de Padres de Familia en las Instituciones
Educativas Públicas; RVM Nº 0067-2011-ED, aprueba las “Normas y Orientaciones para
la Organización, Implementación de los Municipios Escolares”; RM Nº 531-2022 -
MINEDU “Normas y orientaciones para el desarrollo del año escolar 2022 de la Educación
Básica”; y demás normas vigentes;

SE RESUELVE:
ARTÍCULO 1°. Aprobar, a partir de la fecha, el presente REGLAMENTO
INTERNO, de la Institución Educativa Secundaria Pedro Vilcapaza, del ámbito de la
Unidad de Gestión Educativa Local El Collao, por un período de un año.
ARTICULO 2°. La vigencia entra a partir del 01 de enero del 2022 Es sujeto a
revisión y actualización según sea la necesidad de la Institución Educativa.
ARTICULO 3°. Remitir una copia de la presente Resolución Directoral a la Unidad
de Gestión Educativa Local Collao, para su conocimiento.

REGÍSTRESE, COMUNÍQUESE Y PUBLIQUESE.

 INTRODUCCIÓN

De acuerdo a las normas legales vigentes emanadas del Ministerio de Educación,

La Institución Educativa Secundaria Pedro Vilcapaza, con un Proyecto Educativo
Institucional, h a elaborado el presente Reglamento Interno con la participación del
Dir ect or, per sonal docente, APAFA, CONEI y representante de los alumnos; con la
finalidad de optimizar y garantizar el éxito en la tarea educativa. Es cierto,
también, que al implementar el Reglamento Interno, hemos reestructurado algunos
acápites por lo que es necesario aprobar un Nuevo Reglamento Interno. Este instrumento
de gestión establece normas que emergen de las propias necesidades e intereses de la
Institución.

Es la herramienta de funcionamiento de nuestra Institución que regula las

acciones de los actores educativos que concreta el logro de la VISIÓN, los objetivos
estratégicos y el funcionamiento del Plan Anual de Trabajo.

Como instrumento es un marco normativo a docentes, educandos y a toda la

comunidad educativa, con la finalidad de que todos los estamentos convivan y se
interrelacionen armoniosamente en aras de un buen servicio educativo y siempre en
observancia del presente Reglamento. En tanto que se apela a la buena predisposición, al
profesionalismo y a la entrega de todos los agentes educativos en la tarea educativa, para
ejercer conforme al presente Reglamento Interno.

Este documento de consulta y guía para la familia institucional, fruto del trabajo
conjunto, es a su vez sujeto a una revisión permanente y mejorar anualmente, para que
las reglas sean aceptadas y cumplidas para el logro de las propuestas planteadas, en
nuestro Proyecto Educativo Institucional.

LA DIRECCIÓN.
 REGLAMENTO INTERNO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA SECUNDARIA PEDRO
VILCAPAZA – SANTA ROSA DE HUAYLLATA

TÍTULO I

GENERALIDADES

I. DATOS INFORMATIVOS Y UBICACIÓN

Nombre de la IE : IES. “PEDRO VILCAPAZA”

Dirección : Carretera Cachipucara a 23 Km.
Distrito : Ilave
Provincia : El Collao
Departamento : Puno
Jurisdicción Educativa : UGEL – Collao - DREP PUNO
Nivel y modalidad : Secundaria de menores
Turno : Mañana
Código Modular IE : 0537464

II. DEL CONTENIDO Y ALCANCES

Art. 1° El Reglamento Interno, es el instrumento regulador de las funciones internas

de la organización educativa, que responde a los propósitos institucionales, de
conformidad a las bases o normas legales vigentes del Ministerio de
Educación y del Estado Peruano; asegura la interrelación de todos sus
componentes organizacionales, dentro del marco de las normas oficiales
vigentes.

Art. 2º El presente Reglamento Interno para el Trabajo, establece normas genéricas

de comportamiento laboral, que deben observar todos los trabajadores de la
Institución Educativa Secundaria Pedro Vilcapaza en adelante con la finalidad
de mantener y fomentar la armonía en las relaciones laborales entre la
institución y sus actores educativos.

Art. 3º El presente Reglamento es de alcance para el directivo, docentes, nombrados,

destacados, y contratados, personal administrativo, estudiantes y padres de
familia.

Art. 4º Todos los actores de la educación deben conocer y cumplir el contenido del
presente Reglamento, por tanto, la Institución Educativa difundirá el mismo por
los medios de comunicación a su alcance y a través del portal Internet.
III. VISIÓN Y VALORES
Art. 5°.- Visión.

Ser una Institución Educativa, al 2020, organizada con liderazgo y autonomía

institucional y pedagógica, que brinde un servicio educativo de calidad
sustentado en valores y principios democráticos, con docentes de alto nivel
formativo profesional y vocación de servicio, con estudiantes críticos y
creativos, capaces de insertarse al mundo laboral productivo y competitivo en
el marco del contexto intercultural, con una infraestructura adecuada y con la
participación activa de la comunidad educativa y aliados.

Art. 6º.- Valores

Es aceptar y comprender tal y como son los

RESPETO demás, aceptar y comprender su forma de pensar
aunque o sea igual a la nuestra.

Es asumir las consecuencias de las propias

RESPONSABILIDAD decisiones, es hacer las cosas sin que nadie la
diga dos veces.

Es la colaboración mutua entre las personas, una

SOLIDARIDAD acción que le permite al ser humano mantener y
mantenerse en su naturaleza de ser social.

Desde un punto de vista filosófico, la honestidad

es una cualidad humana que consiste en actuar
HONESTIDAD
de acuerdo como se piensa y se siente
(coherencia).

Art. 7° NORMAS DE CONVIVENCIA

Los padres de familia deben de convivir armoniosamente teniendo presente:

7.1. Asistir puntual y obligatoriamente a toda reunión convocada por el Profesor

de materia, Tutor, o el Director de la Institución Educativa.

7.2. Responsabilizándose de cualquier deterioro o daño que su hijo(a) pudiera

ocasionar en establecimiento.

7.3. Las entrevistas se solicitarán por medio de la agenda escolar para que el
profesor de curso, tutor o Dirección pueda atenderlos en su horario
establecido.
 7.4. Con el fin de no perjudicar el normal desarrollo del proceso educativo
cotidiano, los padres de familia no podrán interrumpir las sesiones de
aprendizaje sin previa autorización de la Dirección.

7.5. La entrega de libretas se realiza de acuerdo al Calendario Escolar

previamente establecido y que es de conocimiento de los señores padres de
familia a través de la Agenda Escolar.

7.6. Los padres de familia orientarán a sus hijos en el fiel cumplimiento de las
normas de convivencia en el colegio.

7.7. Los padres de familia vigilarán la estricta presentación personal de sus hijos
(uniforme, peinado, corte de cabello en varones, cabello recogido damas,
limpieza personal, limpieza en los útiles escolares etc.).

7.8. La asistencia a las asambleas, actos culturales, cívicos, deportivos etc. son de
carácter obligatorio.

7.9. Los padres o tutores solicitarán permiso de salida de sus pupilos con la debida
anticipación en la Coordinadora.

7.10. Apoyar y orientar el trabajo escolar de sus hijos en tareas, evaluaciones,

asignaciones para mejorar el rendimiento académico y la formación integral de
los niños.

7.11. Respetar a los Profesores, respeto mutuo entre Padres.

7.12. Cuidar y orientar a sus hijos(as) en las horas que estén bajo su
responsabilidad.

IV. FINES Y OBJETIVOS.

Art. 8º.- Son fines del presente Reglamento:

a) Permitir el logro de los objetivos que persigue la Institución Educativa, en

la formación integral del educando.
b) Normar y asegurar la buena marcha, en el desempeño de sus funciones
de los miembros que conforman cada estamento en la institución
educativa.
c) Promover la cooperación y participación comunitaria en la gestión
educativa proyectando las acciones hacia la comunidad en que se
desarrolla y fuera de ella.
d) Ofrecer a los estudiantes, orientación vocacional en la formación
tecnológica y científico humanístico.

Art. 9º Son objetivos del Reglamento Interno, definir y establecer normas de

convivencia para los integrantes de la comunidad educativa, en función del
 cumplimiento y ejercicio de derechos y deberes, obligaciones de cada uno de
los mismos, que permitan la ejecución y logro del PEI y de los otros
instrumentos de Gestión Institucional. Y que posibiliten a la vez la
construcción de un clima institucional adecuado y propicio para el
aprendizaje y formación integral de los estudiantes; el desarrollo personal,
profesional y el espacio adecuado para la realización de los mismos, en la
perspectiva del cambio y transformación de la institución educativa, para el
mejoramiento de la calidad del servicio educativo.

Son objetivos:

a) Lograr que los estudiantes desarrollen aprendizajes en forma individual y

socialmente significativo, que les permita desarrollar integralmente sus
capacidades y actitudes fundamentales.
b) Contar con docentes actualizados en el manejo de metodologías activas
e identificadas y comprometidas con el mejoramiento del rendimiento
académico.
c) Implementar la jornada escolar completa según las exigencias del
MINEDU
d) Lograr la colaboración e integración de los agentes educativos de la
institución educativa; para construir un ambiente de clima institucional
favorable que permita el desarrollo eficiente.
e) Conservar y gestionar la construcción de la infraestructura educativa
adecuada; para la mejor atención a los agentes educativos acorde con
las necesidades y exigencias del nuevo paradigma educativo.
f) integrar la institución educativa a la vida de la comunidad para
establecer relaciones armoniosas de mutuo beneficio.

V. BASES LEGALES

Art. 10º La Base Legal sobre la que se sustenta el presente reglamento es:

 Constitución Política del Perú.

 Ley N° 28044, Ley General de Educación
 Ley N° 29944, Ley de Reforma Magisterial
 Ley N° 28175, Ley Marco del Empleado Público.
 Ley Nº 27815, de Código de Ética de la Función Pública
 Decreto Supremo N° 004-2019-JUS Decreto que aprueba el Texto
Único Ordenado de la Ley Nº 27444, de Procedimiento Administrativo
General.
 Ley N° 29988 Ley que establece medidas extraordinarias para el
personal docente y administrativo de instituciones educativas públicas y
privadas, implicados en terrorismo, apología del terrorismo, delitos de
violación de la libertad sexual y delitos de tráfico ilícito de drogas
  Ley Nº 27942, Ley prevención y sanción de hostigamiento sexual.
 Ley Nº 28628, y su Reglamento General de Asociaciones de Padres de
Familia de Centros Educativos Públicos.
 Ley No. 27337, Nuevo código del niño y adolescente
 Decreto Legislativo Nº 276, Ley de Bases de la Carrera Administrativa.
 Decreto Supremo N° 004-2013-ED Reglamento de la Ley N° 29944
 Decreto Supremo Nº 005-90-PCM, Reglamento de la Carrera
Administrativa.
 R.M. Nº 0574-94-ED, Reglamento de Control de Asistencia y
Permanencia del Personal del Ministerio de Educación.
 R.M. Nº 220-2019-MINEDU, “Orientaciones para el desarrollo del año
Escolar 2020 en Instituciones Educativas y Programas Educativos de la
Educación Básica”
 Resolución Ministerial N° 281-2016-MINEDU, que aprueba el Currículo
Nacional de Educación Básica.
 D.S. Nº 008-2006-ED, Lineamientos para el Seguimiento y Control de la
Labor Efectiva de Trabajo Docente en las Instituciones Educativas
Públicas.
 R.J. Nº 1344-2008-ED, Normas Técnicas sobre Descuentos por
Tardanzas, Inasistencias, Huelgas o Paralizaciones y Permisos de
Personal.

Art. 11º El presente Reglamento Interno, podrá ser modificado cuando así lo exija el
desarrollo institucional y/o las disposiciones legales vigentes que le sean
aplicables. Todas las modificaciones del Reglamento Interno serán puestas
a conocimiento de todos actores educativos.

Art. 12º Los actores de los diversos estamentos de la institución, se regirán

adicionalmente a lo estipulado en el presente Reglamento, por las
disposiciones que dicten cada una de ellas, en concordancia con los
requerimientos propios de la misma y en armonía con las disposiciones
vigentes en materia laboral.

Art. 13º El Director, según la Estructura Orgánica de la institución, es el

responsable de supervisar el cumplimiento de las disposiciones contenidas
en el presente Reglamento, así como las medidas correctivas adoptadas.
VI. DE LA ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO

Art. 14° ORGANISMOS EDUCACIONALES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

• ÓRGANO DIRECCIÓN
• Director
• ÓRGANO PARTICIPACIÓN
• CONEI
• Padres de familia
• Estudiantes
• Municipio escolar
• Comunidad
• ÓRGANO TECNICO PEDAGÓGICO
• Coordinadores Pedagógicos
• Coordinadores de Tutoría
• Prof. Responsables del comité de Innovación y Soporte Tecnológico
• Profesores
• ÓRGANO DE SOPORTE AL PROCESO PEDAGÓGICO
• Personal de Vigilancia / Guardianía, biblioteca, secretaria, servicio

DE LAS FUNCIONES ESPECÍFICAS DE LOS ÓRGANOS Y MIEMBROS

Art. 15° Funciones de los órganos de la Institución Educativa Secundaria Pedro

Vilcapaza:
a. El órgano de Dirección está constituido por el Director, encargado de
planificar, controlar y evaluar el proceso técnico-pedagógico y
administrativo de la IES Pedro Vilcapaza.
b. El órgano de Dirección es el responsable de la organización y
funcionamiento de la Institución Educativa, así como de conducir el
desarrollo de las acciones educativas de acuerdo a la Visión, Misión,
Propuesta de Gestión y Propuesta Pedagógica del Proyecto Educativo
Institucional.
c. El Órgano de participación es responsable de opinar sobre los
Instrumentos de Planeación, balances económicos y sobre cualquier otro
tema que consulte la Dirección.
d. El Órgano Técnico-Pedagógico, es responsable de las acciones
educativas, así como de brindar los servicios que posibiliten o crean las
condiciones favorables para lograr la formación integral de los educandos
y/o participantes en base a la Propuesta Pedagógica, los objetivos,
valores, principios planeados en el PEI y el PCI.
e. El Órgano de Soporte al Proceso Pedagógico, es el encargado de brindar
servicios administrativos y conexos, proporcionando oportunamente los
 recursos necesarios para el adecuado desarrollo de las acciones
educativas. Es responsable de contribuir en el mejoramiento, calidad y
eficiencia de los servicios educativos.
f. El Órgano de Coordinación, es el órgano de ejecución que armoniza los
criterios para la formulación, ejecución, supervisión del plan anual y
selecciona alternativas que contribuyan al desarrollo de las actividades
técnico-pedagógicas y administrativas de la Institución.

A. Órgano de Dirección
Art. 16° Son funciones del Director de la Institución:
El Director es la primera autoridad de la IES, es el representante legal de la
Institución Educativa. Es responsable de la gestión pedagógica, institucional y
administrativo, le corresponde:
a. Planificar, organizar y administrar los recursos y servicios prestados por la
Institución y representarlo legalmente.
b. Supervisar y evaluar las actividades administrativas y pedagógicas en
coordinación con la comunidad educativa.
c. Impulsar jornadas pedagógicas que promuevan espacios de
interaprendizaje y reflexión, así como actividades dirigidas a mejorar la
calidad de los aprendizajes y el servicio educativo en el marco del PEI.
d. Aprobar la Programación Curricular, el sistema de evaluación de los
alumnos y el calendario anual en base a los criterios técnicos dados por el
Ministerio de Educación y de acuerdo a la realidad regional y local.
e. Mejorar la calidad de los aprendizajes, procurando elevar el rendimiento
académico, estudiantil y docente, la innovación y la ejecución de acciones
permanentes de mantenimiento y mejoras de la planta física, instalaciones,
equipos y mobiliario.
f. Organizar el proceso de matrícula, autorizar traslados de matrículas, visitas
de estudio, excursiones y expedir certificados de estudio. Dentro de lo
normado, aprobar las nóminas y actas, rectificar nombres y apellidos de los
alumnos en documentos pedagógicos oficiales, así como las
exoneraciones de áreas y aplicación de pruebas de ubicación. Autorizar
exámenes de convalidación y revalidación.
g. Disponer de oficio la matrícula del menor abandonado y coordinar acciones
de ayuda con diversas instituciones.
h. Evaluar, incentivar y reconocer el esfuerzo y mérito individual y colectivo
i. Otorgar permisos y licencias según sea el caso de acuerdo a las normas
establecidas.
j. Velar por la correcta administración de los recursos propios informando a la
autoridad competente.
k. Coordinar con la Asociación de Padres de Familia sobre el uso de los
fondos que ella recaude.
l. Suscribir convenios y contratos con fines educativos.
 m. Autorizar el uso eventual de ambientes y/o equipos de la Institución
Educativa.
n. Coordinar con la Asociación de Padres de Familia, CONEI, autoridades
locales y otros órganos sobre asuntos de interés común.
o. Formular, coordinar, ejecutar y evaluar el Plan Anual de Trabajo con la
participación del personal docente, CONEI, APAFA y representantes
estudiantiles. Planificar, elaborar, ejecutar, evaluar o reajustar los
documentos de planeación o de gestión técnico-pedagógico: PEI, PCI, RIN
PAT, PIN, entre otros. Elaborar e implementar el Plan de Supervisión o
Monitoreo a Docentes y otros órganos existentes, y al mismo tiempo
ejecutarla según su cronograma.
p. Estimular y organizar la participación de los alumnos de la Institución
Educativa en eventos deportivos y culturales, convocados al interior de la
IE, por la UGEL y otras instituciones.
q. Presidir el Consejo Educativo Institucional, promover las relaciones
humanas armoniosas, el trabajo en equipo y la participación entre los
miembros de la comunidad.
r. Mantener constante comunicación y/o información con todos los órganos a
fin de crear un clima agradable.
s. Presidir las reuniones técnico-pedagógicas y administrativas y otras
relacionadas con los fines de la IES. Citar con anticipación, registrar y
consolidar la asistencia del personal para efectos de desempeño durante el
año. Presentar al término del período o plazos del año lectivo, el informe
correspondiente ante la instancia inmediata superior.
t. Expedir certificado de estudios, acorde al D.S. N° 023-93- ED.
u. Estimular o sancionar, según el caso, a los alumnos de la IES., de
conformidad con lo normado en el presente reglamento.
v. Dirigir, coordinar, asesorar, supervisar y evaluar la labor del personal a su
cargo, acorde a la Ley del profesorado. Controlar la asistencia y
puntualidad del personal a su cargo.
w. Llamar la atención verbal o por escrito al personal de la IES., por
incumplimiento de sus funciones. En casos de reincidencia o gravedad de
la falta, se aplicará la norma pertinente.
x. Administrar los documentos de la IES.; así como materiales y bienes de la
IES cuidándolos.
y. Aprobar el cuadro de distribución de horas.
z. Cumplir y hacer cumplir el presente Reglamento Interno.

Art. 17° Otras funciones de la Dirección:

A) Incentivar en acciones de promoción educativa y comunal.
B) Fomentar en los órganos de participación proyecciones hacia el desarrollo
comunal y social.
C) Informar periódicamente a los padres de familia sobre el desarrollo de
proceso y progreso de enseñanza - aprendizaje.
 D) Organizar el proceso de recuperación y subsanación de los educandos.
E) Emitir e informar ante la instancia inmediata superior el consolidado de
asistencia, inasistencia y permisos del personal docente.
F) Conformar comisiones permanentes de trabajo de docentes con fines
técnico-pedagógicos, administrativo e institucional.
G) Realizar acciones de gestión institucional ante las instancias pertinentes
para fines de la mejora del servicio educativo.
H) Delegar funciones de Director a un docente, de acuerdo al CAP y/o idóneo
en caso de salida del Director por motivos de trámite, gestión, informe,
talleres o implementaciones, según sea el caso.
I) Controlar la asistencia y puntualidad del personal docente a su cargo e
informar de lo mismo a la instancia inmediata superior para efectos de pago
y/o descuentos salariales.
J) Informar y orientar el proceso de selección para acceder al COAR y al
Colegio Mayor Presidente del Perú.
K) Hacer cumplir con los lineamientos del Programa Juntos de gobiernos
central.

B. Órgano Pedagógico
Art. 18° Son funciones de los docentes:
a. Participar en la elaboración, ejecución y evaluación de los documentos de
Gestión PEI, PCI, PAT, RI a través de comisiones hasta la aprobación de la
UGEL.
b. Presentar y mantener actualizada la documentación pedagógica y
administrativa de su responsabilidad, tomando en cuenta las bases teóricas
y científicas del proceso pedagógico.
c. Participar en acciones o actividades programadas de la IES o de instancias
superiores.
d. Asesorar a los educandos de primero a quinto grado, coordinar las
acciones de la sección o de áreas pedagógicas.
e. Realizar acciones de evaluación de recuperación pedagógica de sus
alumnos que soliciten previa autorización del Director.
f. Asistir en forma obligatoria a las reuniones, y otros eventos convocados por
la Dirección; y cumplir los acuerdos y tareas tomadas como acuerdo en
cuyas reuniones de trabajo.
g. Emplear métodos, estrategias, técnicas y medios adecuados para lograr un
eficaz rendimiento educativo.
h. Confeccionar y entregar en fecha oportuna los registros de evaluación,
unidades de aprendizaje, actas y otros documentos que la autoridad
requiera y emitir informe técnico pedagógico y de conducta haciendo las
sugerencias que estime conveniente.
i. Proponer a la Dirección el Proyecto de Innovación Pedagógica con la
finalidad de mejorar el servicio educativo.
j. Apoyar a la Dirección en caso que amerite su colaboración a favor de la IE.
 k. Participar obligatoriamente en las actividades extracurriculares de interés
institucional.
l. Remitir bimestralmente el avance curricular y/o pedagógico.
m. Integrar algún Comité Permanente y alcanzar el Plan de Trabajo y los
informes de avance o de cumplimiento.
n. Participar activamente en los Juegos Deportivos Magisteriales y de otros
eventos magisteriales, autorizados por la Instancias Superior.
o. Informar bimestralmente a la Dirección en físico y digital el reporte o envío
de notas al SIAGIE según el cronograma establecido.
p. Elaborar plan de gestión para la conservación de letreros, símbolos y/o
similares.
q. Presentar el informe debidamente documentado, luego de haber
participado en eventos pedagógicos y/o similares, organizadas por entes
rectores. Programar la réplica si en caso amerite.
r. Elaborar y ejecutar el Plan de Enfoque Ambiental.
s. Diversificar necesariamente en base a la Proyecto Curricular Regional
previa aprobación ministerial y las políticas implementadas por la DRE-
Puno.
t. Preparar y fortalecer conocimientos de los estudiantes, para delegar su
participación en diferentes eventos, según sea el ámbito.

C. Órgano Consultivo
Art.19° Son funciones del Consejo Educativo Institucional.
a. Opinar antes de su aprobación, sobre las siguientes propuestas:
- Proyecto Educativo Institucional,
- Proyecto curricular institucional
- Plan Anual de Trabajo,
- Reglamento Interno,
- Informes de gestión del Director.
b. Opinar sobre los balances trimestrales y final de la APAFA.
c. Opinar sobre los balances de los ingresos propios de la Institución.
d. Emitir opinión acerca del cualquier tema que el Director decida consultarle.

D. Órgano de Soporte al Proceso Pedagógico

Art. 20º Son funciones específicas del personal de servicio:
a. Controlar la entrada y salida del alumnado, personal del plantel y público.
b. Atender con toda cortesía a las personas que concurran al plantel.
c. Impedir que los alumnos salgan o ingresen a la I.E. en horas de labores, en
caso de ocurrir informará al comité de TOE y Disciplina Escolar.
d. Evitar la salida de muebles u otros enseres de la I.E. sin la autorización
escrita de la dirección.
e. Controlar las horas de salida, entrada, cambio de horas según el respectivo
horario de trabajo establecido.
f. Impedir el ingreso de personas en notorio estado etílico y en caso de
 hacerlo caprichosamente dar aviso inmediatamente a cualquier autoridad
del plantel.
g. Realizar funciones inherentes a su cargo o que se le asigne según las
necesidades de servicio.
h. Apoyar a tiempo completo como Auxiliar de Educación dentro y fuera del
plantel.
i. Velar la integridad institucional permanentemente.

E. Órgano de Participación
Art.21° Son funciones de la Asociación de Padres de Familia:
a. Elegir y ser elegido como cuerpo directivo de APAFA para un período
determinado y brindar apoyo a la I.E.
b. Participar en el proceso educativo de sus hijos.
c. Intervenir en el desarrollo de las actividades educativas que ejecuta la IE.
d. Formular, ejecutar, supervisar y evaluar el mejoramiento de servicio,
infraestructura, equipamiento, mobiliario escolar y medios auxiliares de la
IES.
e. Formular, ejecutar, supervisar y evaluar el Plan de Trabajo y el
presupuesto, así como los planes derivados de la asociación.
f. Contribuir al cumplimiento de las disposiciones administrativas emanadas
del Ministerio de Educación para el mejor funcionamiento de la Institución.
g. Respetar el desarrollo académico que efectúa el docente.
h. Participar en la IE integrando los diferentes comités, brindando su apoyo en
las tareas que se les asigna.
i. Proponer estímulos para alumnos y docentes de mayor rendimiento
académico y otras funciones que figuran en el D.S. 016-2002-ED y
presentar el informe económico dando acceso a los documentos sustenta
torio en el momento que sea requerido.
j. Asistir trimestralmente a la IE a recibir la tarjeta de información de su hijo o
pupilo.
k. Asistir obligatoriamente a la IE cuando se le hace llegar una citación de
parte de la Dirección, asesoría o de los Directivos de APAFA.
l. Elaborar y cumplir el rol de cuidado de la infraestructura y/o bienes físicos
de la Institución Educativa, principalmente para la guardianía por las
noches.

Art.22° Son funciones del Municipio Escolar:

a. Participar en la reunión de docentes para la aprobación del Reglamento
Interno y demás documentos de gestión institucional, técnico-pedagógico y
administrativo.
b. Representar a sus compañeros, tanto dentro y fuera de la IE.
c. Colaborar en todas las actividades, cívico, cultural, deportivas y otras.
 d. Colaborar en el aspecto disciplinario.
e. Velar por el prestigio de la Institución Educativa.
f. Conformar los comités de defensa civil, brigadas, primeros auxilios,
defensoría del niño y del adolescente.
g. Convocar a nuevas elecciones, una vez cumplida el período establecido.

VII. DE LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO EDUCATIVO

Art.23° Los órganos de ejecución y de apoyo dependen del Director.
Art. 24° Los documentos de Gestión Institucional de la IES, es elaborado y evaluado
por el Director, personal docente, CONEI, CONSEJO ESCOLAR y APAFA es
aprobado por el Director antes del inicio del año escolar.
Art. 25° Son instrumentos oficiales de la IES.
a) Proyecto Educativo Institucional
b) Proyecto curricular Institucional
c) Plan Anual de Trabajo
d) Reglamento Interno
e) Fichas del Personal
f) Estadística, Actas de Evaluación
g) Registros de Evaluación, Asistencia de alumnos.
h) Fichas y Nóminas de Matrícula, Libro de Actas, Libro de Caja.
Art. 26° El calendario cívico escolar comprenderá lo siguiente:
MARZO:
16 Apertura del año escolar
21 Discriminación y eliminación racial
24 Lucha contra TBC
27 Día del Teatro
ABRIL:
01 Día de la Educación
08 Día de la Inmolación de Pedro Vilcapaza
09 Día Mundial de la Salud
15 Fallecimiento del poeta César A. Vallejo Mendoza
22 Día Mundial de la Tierra. I Simulacro de Sismo
23 Día del Idioma Castellano. Día Mundial del Libro.
MAYO:
01 Día del Trabajo
11 Día de la Madre
18 Martirologio de Túpac Amaru y Micaela Bastidas
28 Día del Idioma Nativo
31 Día de la Reflexión de los desastres Naturales

JUNIO:
05 Día Mundial del Medio Ambiente
07 Batalla de Arica y Héroe Francisco Bolognesi
 15 Aniversario de la IES Pedro Vilcapaza
21 Año nuevo andino
24 Día de la Reivindicación Campesina
JULIO:
06 Día del Maestro
27 Independencia del Perú
AGOSTO:
18 200 Millas del mar territorial
22 Día Mundial del Folclore
27 Día de la Defensa Nacional/Batalla de Tarapacá
30 Aniversario del Centro Poblado de Santa Rosa de Huayllata
SETIEMBRE
1° Semana de Educación Vial
01 Día del árbol
07 Día de los derechos cívicos de la mujer peruana
23 Día de Estudiante y de la Juventud
OCTUBRE:
01 Día internacional del agua
08 Día de la Educación Física/Batalla de Angamos
11 Día mundial de la reducción de los desastres naturales
16 Día Mundial de la Alimentación
NOVIEMBRE:
1º semana de forestación nacional
2º semana de conservación y manejo de la vida animal
10 Día de la Biblioteca Escolar
15 Día mundial de reciclaje y del aire limpio
DICIEMBRE:
01 Día Mundial de la Lucha contra el SIDA
03 Día de la promoción de la agricultura orgánica y el no uso de agroquímicos
10 Declaración Universal de los Derechos Humanos
11 Día internacional de las montañas y la desglasacion
12 Aniversario del distrito de Ilave
30 Clausura del Año Académico

VIII. DE LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO PEDAGÓGICO

Art. 27° El período de planeamiento y organización, comprende principalmente lo
siguiente.
a. El proceso de matrícula: iniciará el 1° de marzo y concluirá 29 de marzo
del 2019.
b. Las evaluaciones de recuperación y subsanaciones se realizarán
mediante el rol especial, que serán publicados con oportunidad, el cual
se efectuará bajo la responsabilidad de los profesores de las diferentes
especialidades de acuerdo al nivel, especialidad o modalidad, aprobado
con RD.
 c. El primer día hábil del mes de marzo, se debe llevar a cabo la reunión
conjunta de todos los estamentos de la IE para el cronograma de las
actividades.
d. La reformulación del Proyecto Curricular Institucional es de
responsabilidad de todo el personal docente de la ILE de acuerdo a las
disposiciones emanadas del Ministerio de Educación.
e. Para la formulación del PCI, los docentes se agruparán en equipos de
trabajo para lograr una articulación efectiva de las competencias,
capacidades, contenidos y evaluación del trabajo técnico-pedagógico.
f. La programación curricular de las diferentes áreas se elaborará en el
mes de marzo de manera articulada, de acuerdo al Proyecto Curricular
Institucional, con las unidades de aprendizaje, debidamente dosificadas
y la selección de criterios e indicadores de evaluación.
g. La determinación del Tema Transversal del trabajo en la Institución
Educativa también se realizará en el mes de marzo.
h. El calendario Cívico-Escolar se reformulará en el mes de marzo,
considerando las fechas memorables a responsabilidad de los docentes,
asesores y tutores de acuerdo a un cronograma establecido.
i. La formulación del Plan de Actividades se hará en el mes de marzo, con
la participación del personal docente y con proyectos presentados por
los equipos de profesores por comisiones.
j. El año lectivo que corresponde al trabajo educativo con los alumnos, se
iniciará en marzo y concluye en diciembre.
k. La calendarización del año escolar tiene una duración de 40 semanas y
se divide en tres trimestres.
l. El número de horas mínimas de trabajo anuales es de 1200 horas
pedagógicas, las cuales se concretan de acuerdo a la calendarización
del año escolar.
m. Las nóminas de matrícula son oficiales cuando concluye la comisión con
su trabajo e informe de todo el proceso de matrícula bajo
responsabilidad, aprobado por la Dirección bajo una Resolución
Directoral y visado por la UGEL en los plazos que se establecen cada
año.

IX. DE LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO ADMINISTRATIVO

Art. 28° Todo trámite documentario se realiza a través de la Dirección, siguiendo su
curso regular.

Art. 29° El inventario de la IE está bajo la responsabilidad de la Dirección y el personal

administrativo.

Art. 30° Los servicios de mantenimiento y conservación del local y mobiliario lo harán
el personal de servicio y los padres de familia, previa coordinación de los
directivos de APAFA y la Dirección.
 Art. 31° El Director de la IE supervisará toda labor administrativa.

X. DEL FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

Art. 32° LA JORNADA LABORAL:
a. El Director debe cumplir la jornada laboral de 40 horas cronológicas,
según las normas para el Cumplimiento y Control de la Jornada Laboral
del Personal Directivo, Jerárquico y Administrativo de Centros y
Programas Educativos, debiendo ésta cumplirse de acuerdo a un horario
específico en el plantel.
b. El personal docente, son docentes por horas; cumplen la jornada laboral
de 30 horas pedagógicas semanales, según sea el caso, con
permanencia en la Institución Educativa según el siguiente horario:
 Turno mañana : 8:30 a.m. –2:20 p.m.
c. Los profesores por horas ingresarán a sus clases de acuerdo al horario
pedagógico establecido.
d. El año lectivo, con carácter presencial, se inicia el primer día hábil del mes
de marzo y termina el mes de diciembre al cumplir las 1200 horas
efectivas. La clausura del año escolar se cumplirá de acuerdo a la
Directiva de Finalización del Año Escolar.
e. El tiempo de permanencia de los alumnos será de 35 horas pedagógicas
semanales, de lunes a viernes.
f. La hora pedagógica tendrá una duración de 45 minutos. La cantidad y el
horario de los recesos estará determinado en función de los cambios de
horario que se den por motivos climatológicos, el receso será después de
la cuarta hora de clases.

Art. 33° La elaboración del horario pedagógico es de responsabilidad de una comisión

de docentes y aprobado por el Director, debiéndose confeccionar antes del
inicio de las clases del año lectivo.

Art. 34° El control de asistencia del personal del plantel es de responsabilidad del
Director. El personal docente está obligado a llenar, en la hoja del Registro de
Asistencia, sus apellidos y nombres, área que desarrolla, contenido temático,
hora y firma al momento de ingreso y salida.

Art.35° Se considera TARDANZA, cuando el trabajador ingresa a sus labores después

de la hora establecida, el que se registra en la hoja de registro de asistencia.
Los minutos de tardanza se acumulan para el informe de inasistencia del
mes.
Art. 36° Se considera INASISTENCIA cuando:
a. No se hace presente en sus labores.
b. Ingresa después de la hora establecida.
 c. Cuando el servidor no cumple su trabajo encomendado o abandona su
labor.
d. Cuando no asiste a las reuniones o asambleas convocadas por la
Dirección.

Art. 37° Las tardanzas y faltas injustificadas no solo dan lugar a descuentos, sino las
mismas son consideradas como faltas de carácter disciplinario. Las sanciones
son de responsabilidad del Director de la Institución Educativa, en caso de
reincidencia tiene la obligación de aplicar el procedimiento legal e informar a la
UGEL.

Art. 38° Toda tardanza e inasistencia del alumnado será controlado y considerada falta
injustificada, con derecho a solicitar su justificación y permiso. Los casos de
tardanzas y faltas continuas de los alumnos serán materia de análisis
pormenorizado por el tutor y la Comisión de Disciplina de la IE, para luego
informar a la Dirección.

XI. MATRÍCULAS, EVALUACIÓN Y CERTIFICACIÓN

Art. 39° La matrícula se realizará por primera vez y única al ingresar el alumno a la
IES. La ratificación de matrícula tiene lugar antes del inicio de los estudios y
grados subsiguientes, del 01 al 30 de marzo de cada año.

Art. 40° Los requisitos para la matrícula en el primer grado son:

a. Solicitud de Matrícula, dirigido al Director de IES.
b. Certificado de estudios en original que acredite haber concluido
satisfactoriamente la Educación Primaria.
c. Documento Nacional de Identidad.
d. Partida de Nacimiento original y reciente.
e. La presencia de padres o apoderado.
f. Ficha única de matrícula.
g. Código modular del educando.
h. Código de la IEP de donde procede.
i. Tarjeta de Notas del último grado de Estudios.
j. Dos fotografías, tamaño carné, con fondo blanco.
k. Documento de compromiso para cumplir con la I.E.

Art. 41° Para traslados de matrículas; los que proceden de otras instituciones
educativas, siendo requisitos:
a. Resolución Directoral donde autoriza traslado de matrícula expedido por
la Dirección de procedencia.
b. Solicitud de la matrícula por traslado, para los que vienen de otras
instituciones educativas.
c. Ficha única de matrícula.
 d. Certificado del último grado de estudios, para los que vienen de otras
instituciones educativas.
e. Documentación completa para los alumnos procedentes de otras
instituciones educativas.
f. Documento Nacional de Identidad del menor.
g. Dos fotografías de fondo blanco, tamaño carné.
h. Documento de compromiso firmado por el padre de familia en caso que el
alumno está observado en conducta.

Art. 42° La ratificación de la matrícula, corresponde a cualquier grado y sección, según

sea promovido o desaprobado son automáticas. El proceso de matrícula es
gratuito.

Art. 43° Los traslados de matrículas pueden efectuarse hasta la finalización del
segundo trimestre. Excepcionalmente, en caso de cambio domiciliario podrán
realizarse hasta el 30 de octubre, salvo disposiciones superiores que
modifiquen dichos términos.

Art. 44° El Director aprobará las nóminas de matrícula, previa verificación y bajo
Resolución Directoral. La Dirección de la IES, establecerá la apertura de
matrícula a partir del primer día útil del mes de marzo.

Art. 45° La evaluación del educando se realizará en forma integral, flexible y

permanente. Sus objetivos:
a. Conocer los logros alcanzados por el educando, obtener información
acerca de los elementos que influyen en el proceso Enseñanza -
Aprendizaje, a fin de adoptar las medidas pertinentes y oportunas para
alcanzar los niveles de logros de aprendizajes elevados.
b. Estimular el esfuerzo del educando brindando los incentivos necesarios
que hagan factible el desarrollo de las potencialidades.
c. Proporcionar información oportuna a los padres de familia sobre el
rendimiento y su formación integral.
Art. 46° La evaluación del educando tiene en cuenta las capacidades, competencias,
conocimientos y actividades de aprendizaje del PCI y programas de estudios,
las características del área y las condiciones de aprendizaje asegurando la
objetividad, validez y confiabilidad.

Art. 47° La escala de calificación del aprendizaje es vigesimal y del comportamiento es

literal. El calificativo mínimo aprobatorio es once (11). En todos los casos la
fracción 0.5 demás superiores se considera como una unidad a favor del
alumno. La nota del comportamiento se califica en forma literal: AD, A, B y C;
las dos primeras son aprobatorias, la tercera en proceso y la última su
valoración es deficiente.
 Art. 48° Al término del año lectivo la situación de los alumnos, de acuerdo a sus
evaluaciones, es la siguiente:
a. Son promovidos si aprueban todas las áreas del grado.
b. Repiten el grado si tienen cuatro o más áreas desaprobadas.
c. Rinden examen de recuperación, si tienen hasta tres áreas desaprobadas.
d. Son retirados por 30% de inasistencias del alumno. También puede haber
otros motivos.
Art. 49° El Director de la IES puede exonerar bajo resolución al alumno previa solicitud
de los padres, en las siguientes áreas:
 Educación Física en la parte práctica en caso de impedimento
físico o prescripción médica.
 Educación Religiosa, siempre en cuando acredite profesar una
religión distinta.
Art. 50° Es obligación de la IES extender la certificación correspondiente que
acredite los resultados de la evaluación, así como la conducta del
alumno.
Art. 51° El Director de la Institución Educativa, en el mes de febrero, mediante
una resolución oficializará el inicio y conclusión del proceso de matrícula
y las ratificaciones.
Art. 52° La expedición de certificado de estudios no debe demorar más de tres
días.

XII. DE LOS DERECHOS ATRIBUCIONES, PROHIBICIONES, ESTIMULOS FALTAS Y

SANCIONES DEL PERSONAL

Art. 53° Son derechos de los docentes:

a. Participar en la formulación, ejecución y evaluación de los planes de

trabajo de la I.E.S.
b. Realizar sus funciones en forma creativa dentro del marco de la
organización Institucional.
c. Gozar de vacaciones de sesenta días anuales (enero y febrero) de
acuerdo a Ley.
d. Percibir una remuneración íntegra mensual correspondiente a su escala
magisterial y acorde con su elevada misión.
e. Solicitar permiso o licencia de acuerdo a Ley.
f. El trabajador tiene derecho a libre asociación y sindicalización dentro de
su gremio.
g. Tiene derecho a recibir estímulos en reconocimiento a su cumplimiento,
esfuerzo y dedicación al trabajo.
h. Reconocimiento, por parte del Estado, la comunidad y los padres de
familia, de sus méritos en la labor educativa.
 i. Tiene derecho al permiso por un día en el mes de marzo para realizar la
matrícula de sus hijos con goce de haber.
j. Otras que dispone la Ley.

Art.54° Son atribuciones de los docentes:

a. Asistir y presenciar el izamiento del pabellón nacional los días lunes con
terno.
b. Asistir al trabajo pedagógico vistiendo ropa adecuada de lunes a viernes.
c. Desempeñar su función educativa con dignidad y eficiencia.
d. Respetar los valores éticos y sociales de la comunidad y participar en su
desarrollo comunal.
e. Evaluar en forma permanente el proceso de formación integral del
educando mediante la aplicación de una diversidad de técnicas.
f. Presentar a la Dirección de la I.E.S los documentos técnico-pedagógicos
de las áreas que le corresponden y de su responsabilidad.
g. Cumplir el horario de trabajo registrando su asistencia antes de ingresar
al aula y al finalizar.
HORARIO DE TRABAJO:
HORA PEDAGOGICA DIARIA 2022

HORARIO REGULAR (45 MINUTOS POR CADA HORA PEDAGÓGICA)

N° HORAS Hora pedagógica

Reflexión 8:30 - 8:45

1era hora 8:45 - 9.30

2da hora 9.30 - 10.15

3era hora 10.15 - 11.20

4ta hora 11.20 – 12.05

RECESO 12.05 – 12.25

5ta hora 12.25 – 13.05

6ta hora 13.05 – 13.50

7ma hora 13.50 2.35

h. Entregar puntualmente informe de evaluación a la Dirección,

 Asesor/Tutor y padres de Familia.
i. Concurrir puntualmente a las reuniones convocadas por el Director.
j. Participar en eventos cívicos patrióticos sin justificación alguna, excepto
por motivos de salud, previa certificación firmado por el médico de turno
o acreditado.
k. Realizar acciones de orientación y bienestar del educando, tutoría,
recuperación pedagógica y la promoción comunal.
l. Recibir apoyo para su actualización, capacitación y especialización
permanente.
m. Concretar la réplica inmediata posterior a la asistencia a un curso, taller o
congreso de interés para los demás docentes.
n. Respetar los derechos de los estudiantes, así como de los padres de
familia.
o. Contribuir a la afirmación y desarrollo cultural y ciudadano de los
miembros de la comunidad educativa, de la comunidad local y regional.
p. Participar en los sistemas tutoriales que desarrolle la I.E.
q. Otros que se desprendan del presente reglamento o de otras normas
específicas de la materia.
Art. 55• Son prohibiciones de los docentes:
a. Realizar actividades sin autorización de la Dirección.
b. Citar a los alumnos fuera de los horarios establecidos para efectuar
cualquier tipo de labores académicas o similares, bajo responsabilidad.
c. Está prohibido realizar maltrato físico, psicológico, verbal al estudiante
bajo cualquier forma.
d. Está prohibido realizar labor político partidaria y/o sindicalista durante el
ejercicio de sus funciones.
e. Ningún trabajador de la Institución podrá pedir cuotas a los alumnos, ni
mucho menos realizar actividades sin previo conocimiento de la Dirección.
Toda actividad y cobro de cuotas será autorizado por escrito por la
Dirección de la Institución Educativa.
f. Está prohibido la venta de libros y folletos sin la autorización respectiva
dentro de la IE.
g. Está prohibido fumar en las horas de trabajo (aulas).
h. Está prohibido ingresar al local de la IE con síntomas de embriaguez y/o
exhibirse en estado etílico alrededor de la Institución, en salvaguarda de
la integridad social y moral de los educandos, debiendo la autoridad
sancionar de acuerdo al presente artículo y a la Ley de la reforma
magisterial.
i. Hacer publicaciones y comentarios que dañen el prestigio de la Institución
y/o avalar las mismas.
j. Está prohibido utilizar las notas de evaluación de los alumnos para
conseguir favores o como represalia.
k. Está prohibido solicitar o recibir regalías de los alumnos y/o padres de
familia.
 l. Está prohibido que algún docente dé permiso a los alumnos en hora de
clase al interior o exterior de la Institución, salvo previa justificación.
m. Está prohibido que los docentes encarguen a los alumnos el reparto de
pruebas de evaluación, cuadernos, asignaciones y otros en sesiones de
clase que no les corresponde.
n. Está prohibido dejar los pizarrones de las aulas con escritos o garabatos.
o. Las demás que señalan las leyes y reglamentos, así como las que están
en contra del código de ética.

Art. 56° De los estímulos

La Institución Educativa, la UGEL, la Comunidad, los municipios, APAFA,
organizaciones de ex alumnos y otros similares relacionados con las acciones
educativas, podrán reconocer la labor sobresaliente del trabajador, otorgando
el estímulo consistente en:
a) Felicitación escrita y/o mención honrosa.
b) Diploma al mérito y/o medalla.
c) Apoyo y difusión en la publicación de sus trabajos.
d) Agradecimiento y felicitación mediante Resolución Directoral de la
UGEL, DRE, bajo el trámite de la Dirección de la IE.

Art.57° Son faltas de carácter disciplinario que según su gravedad pueden ser
sancionados:
a. El incumplimiento de las normas establecidas en las leyes y en el
presente reglamento.
b. La negligencia en el incumplimiento de sus funciones.
c. La concurrencia al trabajo en estado de embriaguez.
d. Los actos de inmoralidad.
e. Las ausencias injustificadas de tres días consecutivos por mes o 5 días
no consecutivas al año y los demás que señale la Ley.
f. Atentar contra la integridad física y moral del educando, de sus colegas y
demás personas con quienes labora en la IE.
g. Faltar de palabra u obra a la autoridad educativa, abuso de autoridad y
uso del cargo con fines indebidos.
h. Hacer caso omiso de los acuerdos y comisiones encomendados en
asamblea o reunión.

Art.58° De las sanciones:

El trabajador que incumpla el presente reglamento será objeto de las
siguientes sanciones:

a. Amonestación verbal.
b. Amonestación por escrito.
c. Suspensión temporal en el ejercicio de sus funciones sin derecho a
 remuneración e informe a la autoridad inmediata superior, en caso que
reincide el trabajador y la separación definitiva.
d. En caso de pérdida de bienes o enseres será responsabilidad de los
docentes a cargo, obligándosele a restituir el bien en el más breve plazo.
e. Dar por finalizado su contrato, si es personal contratado.
f. Otros que tipifiquen necesarios aplicarlas en relación al presente
reglamento.

XIII. DE LOS DERECHOS, ATRIBUCIONES, PROHIBICIONES, ESTÍMULOS, FALTAS Y

SANCIONES DE LOS ALUMNOS.

Art. 59° Son derechos de los alumnos:

a. Recibir atención integral en cada grado de estudios dentro de un ambiente
que le brinde seguridad moral y física, así como los servicios de tutoría.
b. Ser tratado con dignidad y respeto, sin discriminación, y ser informado de
las disposiciones que le concierne como alumno.
c. Hacer uso de los ambientes de la IES.
d. Recibir estímulos en méritos al cumplimiento de sus deberes.
e. Recibir en forma gratuita los servicios educativos del Estado de acuerdo
a las normas establecidas.
f. Participar en viajes de estudio y visita turística bajo la dirección de los
profesores, previa autorización.
g. Editar boletines, revistas, periódicos escolares, bajo la dirección de los
profesores.
h. Consultar a los profesores en el aula o fuera de ella sobre problemas de le
atañen en relación a sus aprendizajes y progresos.
i. Organizarse en clubes, asociaciones estudiantiles que coadyuven a su
formación integral.
j. Tienen derecho al uso de la biblioteca, material educativo, campo
deportivo, sala de cómputo y de más servicios.
k. Recibir su boleta de información trimestralmente.
l. Participar con derecho a elegir y ser elegido en la organización del
Municipio Escolar y/o autoridad del plantel.
m. Efectuar con el debido respeto los clamores correspondientes a los
profesores o a la autoridad del plantel.
n. Tiene derecho a la exoneración del pago de matrícula en caso de
situación económica precaria y abandono moral comprobado.
Art. 60° Son deberes del educando:
a. Respetar a los profesores, compañeros, personal de la IES y otras
personas.
b. Participar responsablemente en las actividades educativas die la IES.
Pedro Vilcapaza de Santa Rosa de Huayllata.
 c. Cuidar los ambientes, talleres y mobiliarios o carpetas.
d. Cumplir el presente reglamento y disposiciones de la IES, asumiendo el
régimen educacional establecido.
e. Cumplir puntualmente con los horarios establecidos para el ingreso y
salida de la IES.
f. Usar correctamente el uniforme de la IES en forma diaria en el
desempeño de sus labores y en actos públicos.
g. Observar buena conducta dentro y fuera del plantel, en prestigio del
plantel.
h. Rendir las evaluaciones en los horarios y fechas indicadas.
i. Cumplir las normas disciplinarias de acuerdo al Reglamento Interno de la
IE.
j. Las inasistencias o tardanzas de los alumnos serán justificadas
oportunamente por sus padres o apoderados.
k. Acatar las medidas disciplinarias de la autoridad.
l. Asistir con puntualidad a las actividades culturales, cívico-patrióticas,
deportivas y otras que organiza la IE.
m. Son responsables, los alumnos, del aula y mobiliario que se le asigne
para fines pedagógicas.
n. Los alumnos están obligados a asistir a la institución con el cabello bien
cortado y las señoritas sin adornos ni joyas, pudiendo utilizar binchas y
cintas de color según recomendaciones de los responsables del Comité
de Disciplina.
o. Justificar sus tardanzas y faltas a través de sus padres de familia, sin
exceder los topes según las normas específicas.
p. Cumplir con las obligaciones que asignen los docentes de áreas en el
aula.
q. Al término del año, devolver limpias los muebles, aula (incluye vidrios) a la
Comisión a cargo.
r. Dar uso correcto a los textos escolares y devolver en un plazo que
establezca la Dirección o Comité.
s. Asistir obligatoriamente desde un inicio hasta el final del año escolar de
acuerdo a la calendarización.
t. Asumir compromiso con el mantenimiento de los computadores, redes y
otros servicios afines.
Art. 61° Son prohibiciones de los alumnos.
a. Utilizar el nombre de la IE para celebrar contratos, ventas, rifas sin
autorización de la Dirección.
b. Intervenir en actividades políticos o partidarias dentro de la IE o en actos
reñidos con la moral y buenas costumbres que atenten contra la salud
física y mental.
c. Portar armas u objetos punzo cortantes o contundentes.
d. Asistir en estado etílico o portar bebidas alcohólicas. Menos mostrar estos
actos en las inmediaciones del plantel.
 e. Fumar cigarrillos o drogas que dañen la salud.
f. Apropiarse ilícitamente de los fondos económicos de su clase, útiles,
prendas de sus compañeros y las pertenencias de la institución.
g. Maltratar de palabra u obra a sus compañeros, haciendo uso de un mal
vocabulario o llevando ventaja física.
h. Portar revistas, artefactos, objetos de valor y otras que distraigan su labor
educativa, de cuya pérdida la institución no se responsabiliza.
i. Está prohibido faltar a clases en forma colectiva, salir de paseo o
excursión sin autorización del Director.
j. Está prohibido que los alumnos pidan permiso en hora de clases y salir
del plantel sin autorización de la Dirección.
k. Robar los objetivos o enseres de sus compañeros y del plantel.
l. Hacer mal uso de su uniforme y de los ambientes.
m. Está prohibido faltar a la verdad.

Art. 62° Los alumnos se hacen acreedores a estímulos dentro fuera de la IES con
felicitación escrita, diplomas, becas de estudio, resolución de felicitación
directoral y otros.
Art. 63° Son faltas de los alumnos.
a. El incumplimiento del presente reglamento.
b. El incumplimiento de las tareas en el aula y domiciliarias.
c. El acto de violencia grave, indisciplina o falta de palabras en agravio del
personal o a sus compañeros.
d. La destrucción de los bienes y los actos de inmoralidad.
e. Hacer caso omiso a las órdenes de sus superiores.
f. Rendir exámenes suplantando a otro.
g. Inasistencia a ensayos y concentraciones programadas por sus
superiores.
h. Destruir o causar deteriores de la infraestructura y mobiliario escolar.
i. El incumplimiento de sus deberes, obligaciones y desacato a las
prohibiciones, constituyen falta la que será sancionada según reglamento.
j. Faltar de palabra u obra a sus superiores, brigadieres, patrullas o policías
escolares.
k. Las ausencias injustificadas del 30% al año.
l. Adueñarse ilícitamente de los bienes de la Institución.
m. Llegar o salir del colegio en el horario fuera de lo previsto. Detenerse o
distraerse en el trayecto del Colegio a sus casas.

Art. 64° De los estímulos:

Los estímulos a que se hacen acreedores los educandos y/o participantes por
acciones extraordinarias dentro y fuera de la institución son:
 a. Felicitación escrita.
b. Diploma al mérito o mención honrosa.
c. Viaje de estímulo.
d. Becas de estudio.
e. Resolución de Felicitación de la UGEL o DRE.
f. Desempeñar cargos de honor como brigadier, integrantes de escolta,
candidato al Municipio Escolar.

Art.65° Las sanciones que se aplican a los estudiantes por el incumplimiento de sus
atribuciones:
a. Amonestación verbal o escrita del profesor.
b. Amonestación verbal o escrita del Director.
c. Suspensión de la IES.
d. Separación de la institución.
e. Las sanciones de suspensión a la institución se determinan por
Resolución del Director, por un período no mayor de 08 días y se aplica
en casos de falta grave que comprometen la seguridad física y moral de
los demás estudiantes y daños a la institución, la sanción se aplica previo
informe del Comité de Disciplina Escolar.
f. La sanción de separación de la institución se determina observando el
mismo procedimiento del inciso anterior, en caso de falta de suma
gravedad para educandos que tuvieron como antecedentes Suspensiones
o un documento de anterior compromiso firmado por el padre o madre,
tutor o apoderado.
g. Apelación a la UGEL – Collao.
h. En caso de ocupar algún cargo o distinción, se les quitará si incurre a las
faltas que contempla el presente Reglamento.
i. El alumno que ocasione deterioro de los bienes de la institución deberá
reponerlo en un plazo máximo de diez días, caso contrario se le
suspenderá por un término de días según la gravedad.

XIV. CONVIVENCIA Y DISCIPLINA ESCOLAR

Art. 66° Se entiende por convivencia, la capacidad para establecer relaciones sociales
y humanas saludables, armónicas, fundamentadas en la tolerancia y en el
respeto a los derechos de los demás. La convivencia escolar democrática es
entendida como el conjunto de acciones organizadas por relaciones
interpersonales democráticas entre todos los miembros de la comunidad
educativa que favorecen la existencia de un estilo de vida ético y de formación
integral.
Art. 67° De acuerdo al artículo precedente cualquier integrante de la comunidad
educativa debe tomar en cuenta los siguientes:
 a. Respeto mutuo.
b. Respeto a la superioridad, en el marco de la jerarquía establecida en la
IE.
c. Según la competencia disciplinaria, mediar o solucionar los problemas
que se susciten y de lo actuado informar a la superioridad. En caso de ser
grave o delicado el asunto derivar a las instancias pertinentes.

NORMAS DE CONVIVENCIA

Art. 68. Nuestras normas de convivencia genéricas son las siguientes:

a) Somos puntuales a la hora de ingreso, salida, cambio de hora, receso y en todas

las actividades de nuestra institución educativa.
b) Tratamos con respeto a las autoridades, colegas, compañeros, padres de familia y
demás miembros de nuestro colegio excluyendo toda forma de violencia.
c) Utilizamos adecuadamente y cuidamos el mobiliario, equipamiento y otros bienes
de nuestro colegio.
d) Contribuimos a mantener limpio las aulas y los demás espacios de nuestro colegio
dejando los desperdicios en los tachos de basura.
e) Cuidamos nuestra presentación e higiene personal, mostrando buen
comportamiento dentro y fuera de nuestra institución.
f) Participamos activa, responsable y oportunamente en el desarrollo de las sesiones
de aprendizaje y otras actividades programadas en nuestra institución.
g) Evitamos el consumo de alimentos y bebidas no saludables dentro y fuera de las
aulas.
h) Evitamos todo tipo de violencia escolar.

Art. 69. Nuestras medidas correctivas genéricas son las siguientes:

a) Dialogo reflexivo individual.

b) Comunicado escrito para lograr compromisos.
c) Toma de decisiones para solucionar el problema.
d) En caso de violencia escolar, se reportará al SISEVE.

Art. 70. Nuestras normas de convivencia específicas son las siguientes:

a) Relación con los profesores.

1. Los alumnos deberán mantener un trato de respeto hacia los profesores.
2. Al encontrarse con un profesor se le debe saludar con naturalidad.
3. No se interrumpirán las explicaciones del profesor en clase.
4. El alumno debe contar al profesor cualquier problema que tenga, relacionado
con el colegio.
 5. El alumno debe procurar colabora con el profesor en aquellas actividades que
organice el Centro.

b) Relación con el personal no docente.

1. Los alumnos deberán extremar su delicadeza en el trato con todas las personas
que trabajan en el colegio y sabrán aceptar sus indicaciones con la misma
disciplina con la que aceptan la de los profesores.
2. Colaborarán con el trabajo de estas personas, manteniendo el orden y la
limpieza en las aulas y otras dependencias del colegio.

c) Relación con otros alumnos.

1. Se resume en vivir bien el compañerismo y la lealtad, tratando a todos por igual
y evitando el hacer grupos cerrados.

XV. DE LAS RELACIONES Y COORDINACIONES

Art. 68° La dirección de la IES, se relacionará con los docentes, la directiva de la

APAFA, CONEI; así mismo se coordinará con el Municipio Escolar y otras
instituciones que coadyuven al cumplimiento de los objetivos, fines de la
educación acorde a las normas legales vigentes.

DE LA ADMINISTRACIÓN DE LOS RECURSOS

Art.69° Los recursos económicos del plantel son administrados por la Dirección. Está
constituido por recursos propios:

a. Ingresos para gastos de administración del alquiler del pastizal del patio
de la IES. Pedro Vilcapaza.
b. Subsanación y/o cargo y examen de recuperación.
c. Donaciones y legados.
d. Ingreso por duplicado de boletas de información.
e. Venta de algunos materiales no servibles dados de baja y otros.
Art.70° Los ingresos captados en recursos propios son invertidos en su totalidad en
las necesidades de la institución, como la compra de material didáctico, de
escritorios, de recibos, formulario de certificados de estudio, las cuales serán
registradas detalladamente en el libro de caja bajo la responsabilidad del
Director.

ÓRGANO DE PARTICIPACIÓN

Art.71° La APAFA de la IES, es una organización representativa de la comunidad, de

los padres de familia para la participación en la gestión educativa.
Art. 72° Son funciones de APAFA.
a. Participar en el proceso educativo de sus hijos y en documentos de
gestión de la institución educativa a través del CONEI.
b. Intervenir en las actividades que ejecuta la IES.
c. Los padres de familia tienen la obligación de enviar a sus hijos bien
uniformados y con sus respectivos útiles escolares.
d. Acudir a las reuniones de IE.
e. Elegir y ser elegido como miembro de APAFA.
f. Acatar las sanciones que se imponga a sus hijos por faltas disciplinarias.
g. Formular, ejecutar, supervisar y evaluar el mejoramiento de servicio,
infraestructura, equipamiento, de la I.E.S.
h. Respetar el desarrollo académico que efectúa el docente.
i. Asistir obligatoriamente a la I.E. cuando se le hace llegar una citación de
parte de la Dirección, comité de Tutoría y/o asesor.
j. Cumplir obligatoriamente con los trabajos acordados en reuniones.
k. Invertir los incentivos del Programa Juntos a favor de sus hijos.
Art.73° Son prohibiciones de APAFA:
a. En ningún momento un padre de familia y/o persona ajena podrá ingresar
al interior del recinto educativo en estado etílico y en otras tipificadas o
reñidas por la moral y la ley.
b. El padre de familia está prohibido ingresar a la IE en horas fuera de
trabajo bajo ningún pretexto, salvo por razones justificadas o de
emergencia.
c. No podrá crear desorden, falto de respeto, amenazas, incitaciones
contrarias a los intereses de la IE.
Art. 74° Son funciones del Municipio Escolar:
a. Participar en la reunión de profesores para la aprobación de documentos
de gestión.
b. Representar al alumno.
c. Colaborar en todas las actividades, cívico, culturales deportivas.
d. Colaborar en el aspecto disciplinario.
e. Velar por el prestigio de la institución educativa.
f. Conformar los comités.

Art. 75° La asociación de ex alumnos puede participar en beneficio del plantel en las
diferentes actividades que se programe.

DE LOS SERVICIOS DE BIENESTAR SOCIAL Y RECREACIONES

Art. 76° El alumnado gozará de los servicios educativos adicionales:
a. En caso de sufrir accidente y/o enfermedad, podrá gozar de los servicios
del Seguro Gratuito en el Centro de Salud de Santa Rosa de Huayllata.
 b. Puede participar en los campeonatos deportivos, en todas sus disciplinas,
festivales artísticos dentro de la institución o representando al mismo con
conocimiento de la autoridad educativa.
c. Tiene derecho a recibir orientación sexual, vocacional y otras que
correspondan a sus inquietudes y madurez.
d. Podrá participar en paseos, campeonatos, viajes de estudio, excursiones,
planificadas por el personal.
e. Obtener becas de acuerdo al aprovechamiento y conducta.
f. Ser propuesto para ingresar al COAR y al Colegio Mayor Presidente del
Perú.

Art. 77° El personal docente gozará de:

a. Atención de salud en ESSALUD.
b. Participar en actividades económicas, socio-culturales, pedagógicas, entre
otros.
c. Recibir ayuda moral en momentos difíciles de su vida.

XVI. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS

Primero. El Ministerio de Educación coordina con los sectores respectivos, para

atender con prioridad de acuerdo a sus necesidades, así mismo se coordina
con el sector respectivo como: UGEL Collao-Ilave y la DREP., para
proporcionar a los educandos en los servicios de infraestructura y personal
docente necesaria.

Segundo. Lo que no está contemplado en el presente Reglamento queda para ser

resuelto por el personal directivo, jerárquico, docente y el órgano de control
institucional de la UGEL.