REGLAMENTO INTERNO

DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
“CÉSAR VALLEJO”

2018

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 REGLAMENTO INTERNO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
“CÉSAR VALLEJO”

INTRODUCCIÓN:

La Institución Educativa “César Vallejo ” de Calacoa, establece las normas

básicas que debe sujetar y normar las funciones y atribuciones del Director, Personal
Docente, Profesor de Turno, de los Estudiantes, del Personal Auxiliar, Administrativo y
de Servicio, de la Asociación de Padres de Familia. Constituye una comunidad
educativa, en cuyo espacio el presente reglamento del régimen interno trata de
garantizar la buena organización de la institución educativa y canaliza una convivencia
armónica de los distintos.
Así mismo respetar los Derechos y Deberes de la Ley de Reforma Magisterial N°
29944, Decreto supremo Nº 004-2013-ED, Decreto Legislativo N° 276 Ley de Bases de la
Carrera Administrativa y sus Reglamento aprobado por D.S. Nº 005-90-PCM. Ley Nº
28628 que regula la participación de las Asociaciones de Padres de Familia en las
Instituciones Educativas Públicas, aprobado por D.S. Nº 004-2006-ED como también las
disposiciones legales del sector.

TITULO I
DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
CAPITULO I
DISPOSICIONES GENERALES

Art.1. El presente Reglamento Interno es un documento legal de Gestión y

Control que establece y norma la Organización y Funcionamiento Interno de la
Institución Educativa para facilitar y asegurar el logro de los fines y objetivos. Por el acto
de matrícula los padres de los estudiantes se someten a estas normas, aceptan respetar
y se obligan a hacerlas cumplir en su ámbito familiar en lo que resulte aplicable.
Las normas y procedimientos establecidos están en armonía con las disposiciones
vigentes; y tiene por finalidad resumir las costumbres establecidas, normas que regulan
el orden Administrativo y Académico entre la Institución Educativa y sus miembros
integrantes.

Art.2. Corresponde al Director de la I. E. las funciones de Dirección, Orientación,

Coordinación, monitoreo, acompañamiento y Control del Trabajo Administrativo,
Técnico Pedagógico e Institucional en sus distintos aspectos para el mejor cumplimiento
de los fines y objetivos; funciones generales y específicos determinados en el manual
correspondiente.

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Art.3. Las disposiciones y funciones de este Reglamento deben ser cumplidos por
los estamentos de la I. E. y sea empleada un ejemplar a cada nivel con el objetivo de que
conozca su contenido.

Art.4. La Institución Educativa “César Vallejo” de Calacoa es una Institución

Estatal de Educación Primaria y Secundaria de Menores, circunscrito en la UGEL
Mariscal Nieto, RED- San Cristóbal, Cuchumbaya, Carumas cuya finalidad es el logro de
los aprendizajes y la formación integral de sus estudiantes y brinda sus servicios a la
Comunidad de Calacoa, Bellavista, Quebaya, Cuchumbaya y demás.

Art.5. La Institución Educativa fue creado el 10 de Mayo de 1974, Resolución

Directoral N° 01819; Cod. Mod. De Primaria N° 0322172 y Cod. Mod. De Secundaria N°
0477745.

Art.6 La Institución Educativa “César Vallejo” de Calacoa, se rige por las

siguientes normas:
- Constitución Política del Perú.
- Ley General de Educación N° 28044 y sus Modificatorias las Leyes Nº 28123, Nº
28302 y Nº 28329
- Ley Nº 28988 Ley que declara la Educación Básica Regular como servicio público
esencial.
- Reglamento de educación secundaria DS N°004-83-ED
- D.S. Nº 002-2005-ED, Reglamento de Educación Especial
- D.S. Nº 006-2004-ED, Lineamientos de Política Educativa 2004-2006
- Decreto Ley Nº 25762, Ley Orgánica del Ministerio de Educación.
- Ley de la Reforma Magisterial N° 29944 y su Reglamento D.S. N° 004-2013-ED.
- Ley de la Carrera Administrativa D. L. N° 276 y su Reglamento D.S. N° 005-90-
PCM.
- Ley Nº 28628 que regula la participación de las Asociaciones de Padres de Familia
en las Instituciones Educativas Públicas, aprobado por D.S. Nº 004-2006-ED
- Normas de Control de Asistencia de Personal Docente y Administrativo del
Ministerio de Educación R. M. N° 574-94-ED.
- R.M. Nº 556-2014-MINEDU. Aprueba la Norma Técnica “Normas y orientaciones
para el desarrollo del año escolar 2015 en la Educación Básica.
- R.M. Nº 572-2015-MINEDU, Normas y Orientaciones para el desarrollo del año
escolar 2016 en I.E y Programas De Educación Básica.

Art.7. Son Funciones Generales de la Institución Educativa:

- Elaborar, aprobar, ejecutar y evaluar el Proyecto Educativo Institucional, así como
su Plan Anual y su Reglamento Interno en concordancia con su línea axiológica y
los lineamientos de política educativa pertinentes.
- Organizar, conducir y evaluar sus procesos de gestión institucional y pedagógica.

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- Diversificar y complementar el currículo básico, realizar acciones tutoriales y
seleccionar los libros de textos y materiales educativos.
- Otorgar certificados, diplomas, y títulos según corresponda.
- Propiciar un ambiente institucional favorable al desarrollo del estudiante.
- Facilitar programas de apoyo a los servicios educativos de acuerdo a las
necesidades de los estudiantes, en condiciones físicas y ambientales favorables
para su aprendizaje.
- Formular, ejecutar y evaluar el presupuesto anual de la institución.
- Diseñar, ejecutar y evaluar proyectos de innovación pedagógica y de gestión,
experimentación e investigación educativa.
- Promover el desarrollo educativo, cultural y deportivo de su comunidad.
- Participar, con el consejo educativo institucional, la evaluación para el ingreso,
ascenso y permanencia del personal docente y administrativo.
- Estas acciones se realizan en concordancia con las instancias entremedias de
gestión, de acuerdo a la normatividad especifica.
- Desarrollar acciones de formación y capacitación permanente.
- Rendir cuentas anualmente de su gestión pedagógica, administrativa y
económica, anta la comunidad educativa.
- Actuar como instancia administrativa en los asuntos de su competencia.

CAPITULO II
OBJETIVOS DEL REGLAMENTO.

Art.8. Son objetivos del Presente Reglamento:

a) Brindar una educación integral a las y los estudiantes.
b) Propiciar la identidad cultural local, regional y nacional.
c) Incentivar y apoyar el desarrollo de habilidades, así como iniciativa y creatividad
que permitan ingresar hacia el campo laboral.
d) Promover medidas de prevención y seguridad frente a los desastres naturales y
provocados a fin de disminuir sus efectos.
e) Fomentar la práctica de valores individuales y sociales
f) Garantizar con eficiencia el desarrollo de las actividades pedagógicas y
Disciplinaria.
g) Fortalecer la comunicación entre la dirección, personal docente, educandos,
personal administrativo y padres de familia.
h) Delimitar el desenvolvimiento de las diferentes tareas educativas y la posible
solución de problemas.
i) Promover la participación consiente y responsable de los padres, educandos y
docentes de la I. E. en el fortalecimiento de la disciplina dentro y fuera del plantel.

CAPITULO III
DE LA JORNADA LABORAL
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Art.9. El horario de trabajo se establece de acuerdo a las disposiciones laborales
vigentes que rige para el personal Directivo, Docentes, Auxiliares, Administrativos y
Estudiantes en general de la Institución Educativa.

Art.10. El Director de la Institución Educativa, es responsable del control de

cumplimiento de las horas efectivas de trabajo, la asistencia, permanencia y
puntualidad del personal docente, auxiliar y personal administrativo. Cada fines de mes
elevar el informe consolidado de horas efectivas y asistencia a la instancia superior bajo
responsabilidad.

Art.11. El Consejo Educativo Institucional y Tutoría es el responsable de Orientar,

Supervisar, y Evaluar el Desarrollo Integral del Educando en la práctica de la puntualidad
y los valores morales.

Art.12. El Director cumple un horario de 40 horas cronológicas.

Art.13. El Director tiene un horario de lunes a viernes.

Art.14. La asistencia del personal docente del nivel primaria es de 8.00 a.m. a 13.00
p.m., considerando que no habrá ningún minuto de tolerancia a la hora de ingreso.
La asistencia del profesor de turno es de 7:45 a.m.

Art.15. La asistencia del personal docente del nivel secundaria es de 8.00 a.m. a
13.45 p.m., considerando que no habrá ningún minuto de tolerancia a la hora de
ingreso.
La asistencia del profesor de turno es de 7:45 a.m.

Art.16. Los estudiantes ingresarán a la Institución Educativa.

Primaria : 8.00 a.m. a 13:00 pm.
Secundaria : 8.00 a.m. a 13.45 p.m.
Por temporada de invierno variará el ingreso a la institución de la siguiente manera:
El horario de ingreso a la Institución Educativa de los estudiantes y Personal Docente se
adecuará de acuerdo a la situación climatológica de nuestro medio.
Todos los docentes de la Institución Educativa, los días lunes y viernes deberán estar
presentes a horas 8.00 a.m. a excepción de los docentes que no tienen carga horaria las
primeras horas, para participar de la ceremonia y formación semanal.

Art.17. La inasistencia del personal Directivo, Docente, Auxiliares y Personal

Administrativo por motivos de salud y, otros deberán ser debidamente acreditado por
los certificados de salud visado por ESSALUD y/o documentos probatorios de la ausencia
a la Institución Educativa, de acuerdo al Reglamento de la Ley N° 29944 Ley de Reforma
Magisterial.
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Art.18. El Director está facultado para otorgar licencias con goce de haber y sin
goce de haber, así como los permisos que corresponde de acuerdo a Ley.

Art.19. Los servidores de la Institución Educativa durante las horas de trabajo que
se ausentaran por diversos motivos, deberán obtener de manera obligatoria la
autorización (papeleta) del permiso de su jefe inmediato superior.

Art.20. Los servidores de la Institución Educativa que abandonan el aula dentro de

su jornada laboral sin justificación alguna, serán acreedores a las sanciones disciplinarias
de acuerdo a ley, además del descuento de remuneraciones que corresponde.

TITULO II
DE LA DIRECCIÓN, DOCENTES, AUXILIARES Y PERSONAL ADMINISTRATIVO

CAPITULO IV
DE LOS DEBERES Y OBLIGACIONES

Art.21. DEL DIRECTOR: Es la máxima autoridad y el representante legal de la

Institución Educativa. Es responsable de la gestión en los ámbitos pedagógico,
institucional y administrativo.

En lo Pedagógico:

a) Optimizar la calidad de los aprendizajes y el desempeño docente, desarrollando

estrategias de estimulación de talentos, promoviendo y estimulando
permanentemente la innovación pedagógica y la diversificación curricular, la
investigación y propuestas experimentales.
b) Promulgar los documentos normativos que orientan la vida de la I. E. y que están
en concordancia con lo dispuesto por las normas oficiales.
c) Realizar acompañamiento y monitoreo a los docentes para brindar asesoría
pedagógica para mejorar su práctica pedagógica
d) Autorizar y promover visitas de estudio, excursiones y demás actividades
pedagógicas en diversos lugares de la Comunidad.
e) Suscribir convenios y/o contratos con fines educativos, culturales y organizar
eventos de Capacitación y Actualización Docente.
f) Estimular la participación de los estudiantes en forma organizada autónoma,
como los Municipios Escolares y Consejos Estudiantiles, dirigidos a contribuir al
desarrollo del proyecto de la I. E. y sus propios intereses.
g) Impulsar jornadas pedagógicas que promuevan espacios de Inter.-aprendizaje y
reflexión así como actividades dirigidas a mejorar la calidad de los aprendizajes y
el servicio Educativo en el Marco del P.E.I.

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En los Recursos y Servicios de la Institución Educativa:

a) Planificar, organizar y administrar los recursos y servicios prestados por la I.E.

recogiendo periódicamente la opinión del Consejo Educativo Institucional
siguiendo las orientaciones del P.E.I. y las normas oficiales; y atendiendo
equitativamente las necesidades de los diversos niveles y modalidades existentes
en el I.E
b) Formular el presupuesto de la I.E. y velar por la correcta administración de todos
los recursos, incluyendo los recursos propios, adjudicar los kioscos de la I.E. de
acuerdo a las normas y disposiciones vigentes.
c) Presidir el Comité de Gestión de Recursos Financieros que tendrá entre sus
funciones autorizar la administración de kioscos y cafeterías, el uso eventual de
alquiler de ambientes y/o equipos, asegurando la conservación del medio
ambiente de las instalaciones y equipos y un tipo de utilización que no distorsione
los fines educativos de la I. E.
d) Coordinar con la APAFA el uso de los fondos que ella recaude, teniendo en cuenta
los requerimientos del Plan Anual de Trabajo.

En lo Administrativo:

a) Supervisar y evaluar las actividades administrativas en coordinación con el

Consejo Directivo.
b) Organizar el proceso de matrícula. Autorizar traslados de matrícula y expedir
Certificados de Estudios. Dentro de lo normado, aprobar las Nóminas y Actas,
Rectificar Nombres y Apellidos de los alumnos en documentos Oficiales, Exonerar
de Asignaturas y Autorizar Convalidaciones, Prueba de Revalidación y de
Ubicación en cualquier momento del año.
c) Seleccionar y proponer a la autoridad Educativa la contratación del personal
docente y administrativo que reúna los requisitos legales, en función de las plazas
que correspondan a la I. E. teniendo en cuenta la propuesta de la comisión
Especial de Evaluación de cada Nivel, en caso del Director titular.
d) Evaluar, incentivar y reconocer el esfuerzo y mérito individual y colectivo del
personal. En caso de evaluación negativa, adoptar medidas correctivas según lo
dispuesto por las normas vigentes.
e) Proponer al órgano intermedio los reemplazantes de las licencias, de 30 días a
más de acuerdo a las normas vigentes. Seleccionar y designar en la I.E, previa
propuesta de la respectiva Comisión Especial de Evaluación, al docente
reemplazante por el tiempo que dure la licencia del titular, comunicando
oportunamente al órgano intermedio del Ministerio de Educación para las
acciones correspondientes. Así mismo proponer al órgano intermedio Licencias
del personal Administrativo y cubrir dicha Licencia sin goce de haber.
f) Informar de manera pública y transparente a la comunidad Educativa el manejo
de Recursos y Bienes de la I. E.
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En las Relaciones con la Comunidad Educativa:

a) Convocar y Presidir el Consejo Educativo Institucional CONEI de la I.E.

b) Coordinar con el Consejo Directivo de A.P.A.F.A. y el órgano intermedio asuntos
de interés común.
c) Prevenir y mediar en situaciones de conflicto creando comisiones que favorezcan
relaciones humanas positivas al interior de la Comunidad Escolar.
d) Promover actividades de Promoción Educativa Comunal
e) Aprueba el Cuadro de Distribución de Horas de acuerdo a las normas vigentes y
especialidad de cada docente e interés del educando y eleva oportunamente a la
superioridad.
f) Mantiene un alto espíritu de responsabilidad, respeto y disciplina en la I.E. y
promueve la solidaridad entre los integrantes del mismo.
g) Está informado e informa al personal de la Institución Educativa las últimas
disposiciones que emanan del Ministerio de Educación y otras instituciones
públicas.
h) Actualiza anualmente el inventario de bienes y servicios e informa al personal y a
la superioridad.
i) Recurre a la superioridad y otros sectores la asignación de partidas para obras de
ampliación de infraestructura, mobiliario, equipos etc.
j) Corrige la falta de docentes en forma privada, personal y correcta, evitando la
provocación y la desautorización frente a los estudiantes.
k) Publica la asistencia mensual de los profesores de la Institución Educativa.
l) Hacer que se cumpla lo programado sobre las principales fechas del Calendario
Cívico Escolar y comunal.
m) Aplica las medidas disciplinarias correspondientes en caso de incumplimiento de
funciones.
n) En caso de ausencia de un docente, el Director debe suplirlo.
o) Colabora y participa en todas las actividades programadas con el propósito de
lograr los objetivos de la Educación Primaria y Secundaria.

Art.22. SON DEBERES DEL DOCENTE.

a) Planificar, desarrollar y evaluar actividades que aseguren el logro del aprendizaje

significativo de los estudiantes, así como trabajar en el marco del respeto de las
normas institucionales de convivencia en la comunidad educativa que integra.
b) Usar como materiales de apoyo las rutas de aprendizaje, los mapas de progreso,
la plataforma Perú-educa que contiene diversos recursos pedagógicos.
c) Usar los ambientes proporcionados para las tecnologías de información y
comunicación: AIP, PERUEDUCA, TELEVISION EDUCATIVA, INTERNET, ROBOTICA,
PIZARRAS INTERACTIVAS, ETC. Para enriquecer el trabajo educativo al desarrollar
actividades significativas.
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d) Colaborar con el Director de la I. E. en todas las actividades programadas con el
propósito de lograr el objetivo en Educación Primaria y Secundaria.
e) Programa, desarrolla y evalúa las actividades de Tutoría y Promoción Educativa
Comunal.
f) Tener al día los registros de asistencia y evaluación así mismo presentar
oportunamente Programaciones de Unidades didácticas Trimestrales y otros
documentos que requieren la respectiva visación.
g) Registrar las evaluaciones de los estudiantes trimestralmente en el SIAGIE en
coherencia con las competencias y criterios de evaluación contenidos en las rutas
de aprendizaje vigentes.
h) Concurrir puntualmente a las reuniones y/o asambleas que cite el Director de la
I.E., así como responsabilizarse y cumplir con las comisiones que le asigne dentro
de la jornada laboral.
Así mismo cuando se lleve a cabo actividades extracurriculares como aniversarios, y
otros, en los que se requiera la presencia del docente, deberá cumplir con
responsabilidad y puntualidad.
i) Responsabilizarse de la planificación y actividades del aula.
j) Prever la implementación de su carpeta pedagógica de acuerdo al nivel que le
corresponde.
k) Tomar las medidas correspondientes para la buena presentación del aula y todo
lo que está bajo su responsabilidad.
l) Firmar el registro de asistencia anotando la hora exacta de llegada, lo mismo
justificar la tardanza o falta injustificada de acuerdo a las normas vigentes.
m) Informar la asistencia de los estudiantes o problemas que se presenten en el
Aula.
n) No abandonar la Institución Educativa en ningún momento sin previo aviso y
autorización del Director de la I. E.
o) Podrá salir de la I.E. en horas de clases por causas debidamente justificadas por
asunto de servicio, previa autorización (papeleta) de la Dirección del Institución
Educativa.
p) Emite informes de orden pedagógico y disciplinario que les solicite y hace las
sugerencias que estime conveniente para el desarrollo del progreso Educativo.
q) Conformar el Comité de Aula de Padres de Familia que participarán desde el aula
en el proceso Educativo de sus hijos.
r) En caso de ausencia por motivos de permiso, licencias y/o comisión de servicios
deberá presentar sus unidades de aprendizaje con la finalidad de garantizar el
normal desarrollo de las actividades educativas de cada aula.

Art.23. DEL PROFESOR DE TURNO.

a) El docente de turno del Nivel Primario y Secundario deberá concurrir

puntualmente a la Institución Educativa 10 minutos antes del toque de timbre
conjuntamente con el auxiliar de educación.
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b) Controlará la formación y las actividades permanentes teniendo en cuenta las
fechas del Calendario Cívico Escolar y comunal y Personal Auxiliar.
c) En caso de producirse accidentes de los estudiantes durante la jornada de trabajo
y/o recreo, el Profesor de Turno con apoyo del Personal Auxiliar prestará la
atención correspondiente en coordinación con la Dirección de la Institución
Educativa para hacer uso del Seguro Integral de Salud.
d) Dará información y recomendaciones generales que esté orientado al cambio de
conducta y al mejor nivel de presentación de los participantes dentro y fuera de la
Institución Educativa.

Art.25. DEL PERSONAL AUXILIAR DE EDUCACIÓN, AUXILIAR DE BIBLIOTECA Y

ADMINISTRATIVO:

AUXILIAR DE EDUCACIÓN:

Dependen del director de la I.E., siendo sus funciones las siguientes:

a) Llevar adecuadamente el registro y libretas de asistencia de los estudiantes,
además de las fichas de seguimiento del comportamiento de los estudiantes a su
cargo, informar mensualmente a la autoridad superior.
b) Orientar a sus estudiantes en la práctica del buen comportamiento.
c) Sustituir en el aula al personal docente en caso de ausencia.
d) Atender a los padres de familia brindando información relacionado con la
conducta, disciplina y asistencia de los estudiantes.
e) Fomentar en los estudiantes hábitos de disciplina, buenas costumbres,
puntualidad, higiene y estudio, así como el correcto uso del uniforme escolar.
f) Entregar al término de su jornada laboral el parte de asistencia de cada sección y
entregar al Director.
g) Reportar la nota de comportamiento de cada estudiante al término del
trimestre.
h) Fomentar en coordinación con los docentes especializados o de asignatura, la
práctica del deporte, la cultura, las artes, el folklore nacional e internacional.
i) Controlar e informar al personal jerárquico, Profesores Tutores, Aula o al comité
de OBE, respecto al ausentismo, comportamiento y rendimiento de los
estudiantes y preparar una relación de los casos problemas para el tratamiento
del equipo de bienestar social u otros del que fuera de la Institución Educativa.
j) Orientar y apoyar a los educandos para que realicen actividades o acciones que
permita la conservación de la infraestructura, mobiliario, material educativo y
facilitar los recursos educativos entre otros a todo el personal que labora en la
I.E.
k) Dar charla a los estudiantes sobre la Constitución Política del Perú, Educación
Cívica, normas y Urbanidad, campañas contra las drogas y otros en hora libre y
ausencia de los profesores.

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l) Entregar citaciones, y recomendaciones a los estudiantes para que entreguen a
sus padres o apoderado.
m) Mantener actualizado por grados y secciones a su cargo el Registro de asistencia
del Educando sus justificaciones y control entre otros.
n) Llevar a los estudiantes que requieren atención médica, en situaciones de
enfermedad o cuando se suscita accidentes en el plantel o fuera de él, siempre y
cuando se trate de actividades programadas y aprobadas por la Dirección del
plantel.
o) Velar el mantenimiento y provisión del Botiquín de la Institución Educativa
procurando que tenga la medicina y los implementos necesarios e
imprescindibles a través de su jefe inmediato y del Director del plantel, recabar
apoyo de la APAFA para su permanente información.
p) Efectuar rondas permanentes por los diferentes ambientes de la Institución
Educativa, especialmente en las horas de recreo, velando por el estricto
cumplimiento de las normas de disciplina.
q) Deben reportar trimestralmente a la Dirección del Plantel la fecha específica
acerca de los alumnos retirados.
r) Controlar la formación diaria de los estudiantes en el patio y en las actuaciones
cívicas patrióticas.
s) Acompañar a las delegaciones de estudiantes, a las actuaciones cívicas patrióticas
que realicen fuera de la Institución.
t) Incentivar en los educandos a mantener el aseo del aula, conservar la
infraestructura, material educativo, mobiliario escolar de la Institución.
u) Informar a los docentes de aula y áreas, sobre justificación de inasistencias de los
alumnos, a efecto de no establecer impedimento de los exámenes, dando cuenta
a su jefe inmediato.
v) Distribuye y recoge en forma oportuna las tarjetas de información de los alumnos
a su cargo, cuidando que estén firmadas por los padres o apoderados y sin
alteración.
w) Realizar otras funciones afines al cargo que se les asigne.

AUXILIAR DE BIBLIOTECA:

a) Inventariar el material bibliográfico, máquinas, muebles y demás enseres que

cuenta la biblioteca.
b) Confeccionar fichas bibliográficas, catálogos y ordenar los libros, revistas, folletos,
etc., de acuerdo a la codificación y catálogos establecidos.
c) Orientar a los lectores en el uso adecuado de catálogos, textos, revistas libros y
otros documentos garantizando su conservación.
d) Hacer cumplir las normas de uso, préstamo y reposición de material de lectura.
e) Entregar material bibliográfico a los interesados previa presentación de carnet u
otro documento de identificación para controlar la devolución.

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f) Informar al jefe inmediato superior periódicamente sobre las ocurrencias
producidas en la prestación de servicio.
g) Mantener actualizado y ordenado el material bibliográfico depurado u obsoleto.
h) Recomendar a los usuarios el comportamiento de la sala de lectura, así como el
trato adecuado a los documentos de consulta.
i) Velar por el mantenimiento y conservación del material bibliográfico (empaste,
encuadernación, etc.)
j) Promover campañas para el incremento del material bibliográfico y del Banco de
Libros.
k) Actualizar constantemente el SIAGIE de la I.E.

PERSONAL ADMINISTRATIVO:

a) Controlar que los muebles, enseres y otros bienes que salen de la I.E. cuenten con
la autorización oficial del Director.
b) Velar por el mantenimiento y conservación de los bienes y enseres de la I.E.
c) Realizar la limpieza de los ambientes y aulas de la I.E.
d) Realizar labores de consejería.
e) Velar por la seguridad de muebles, equipos, herramientas y otros bienes de la I.E.
f) Realizar custodia del local a través de rondas permanentes de los ambientes y
toda la I.E. cuya custodia en su jornada de trabaja es de su responsabilidad.
g) Cumplir con los turnos programados registrando las incidencias y casos en
cuaderno de registros y comunicando en forma inmediata en caso necesario a su
jefe inmediato
h) Asumir la responsabilidad de control disciplinario de los estudiantes del nivel
Secundaria durante la ausencia de algunos docentes, y auxiliar de educación
igualmente del nivel Primaria.
i) Garantizar el funcionamiento de los Servicios Higiénicos (nivel secundaria y
Primaria).
j) Apoyo con la distribución de material.
k) Apoyo en el cumplimiento del Programa del Desayuno Escolar y otros programas.

CAPITULO V
DE LOS DERECHOS

Art. 26. La Dirección, Personal Docente, Auxiliares y Administrativos ejercen sus

derechos en amparo a la Constitución Política del Perú, Legislación Laboral vigente,
jurisprudencia, disposiciones emanadas por el sector Educación e intereses del plantel.

Art. 27. La Dirección, Personal Docente, Auxiliares y Administrativos tienen

derecho a:
a) Gozar en pleno ejercicio de sus funciones y derechos civiles, políticos y sociales.
b) Organizarse en resguardo de sus intereses profesionales y laborales.
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c) Gozar o tener la oportunidad para profesionalizarse sin perjuicio de su estabilidad
en el cargo dentro de las normas vigentes

CAPITULO VI
DE LOS ESTÍMULOS Y PREMIOS

Art.28. Se otorga estímulos, premios al Personal Docente, Auxiliares y

Administrativos en los siguientes casos:
a) Asistencia y puntualidad.
b) Colaborar en actividades educativas extra-curriculares por la I.E.
c) Colaboración en beneficio de la Institución Educativa.
d) Participar y sobresalir en actividades que enaltecen el prestigio de la Institución
Educativa.
e) Contribuir oportunamente aportando sugerencias para la mejor marcha de la I.E.
en sus distintos aspectos (Proyectos Innovadores).

Art.29. Los estímulos y premios serán de acuerdo a la participación de cada

actividad programada por: MED, DREMO, UGEL, RED, Dirección de la Institución
Educativa y otras Instituciones como:
a) Mención honrosa.
b) Diploma de Honor.
c) Oficio de Felicitación.

Art.30. La evaluación para el otorgamiento de estímulos y premios lo realiza una

comisión especial presidida por el Director.

Art.31. Los estímulos y premios se otorgarán en ceremonia a desarrollarse en el día

del Maestro, y clausura del año escolar.

CAPITULO VII
FALTAS Y SANCIONES

Art.32. Falta disciplinaria en toda acción u omisión voluntaria o no, que contravenga
las obligaciones y problemas tipificados en las leyes N°29944 Ley de la Reforma
Magisterial y su Reglamento DS N° 004-2013-ED Y SUS MODIFICATORIAS; ley N°
28044 Ley General de educación y sus reglamento DS N°011-2012-ED y su
modificatoria, Ley de la Carrera Administrativa D. L. N° 276 y su Reglamento D.S.
N° 005-90-PCM. RM. Nº 0574-94-ED. y demás normas vigentes. El acto de
cometer una falta da lugar a la aplicación de la sanción correspondiente.

Art.33. A fin de mantener la disciplina en el trabajo, evitar en lo posible los daños y

perjuicios que se deriven de la no observación de las normas establecidas y

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 afectan a la Institución Educativa y sus miembros, se aplicarán las siguientes
sanciones de acuerdo a la menor o mayor gravedad de las faltas:
- Llamada de atención verbal.
- Llamada de atención por escrito (Memorando).
- Llamada de atención escrita (Memorando) con copia a la RED, UGEL Mariscal
Nieto y GREMO.
- Para el art.35, inciso d), se remitirá el informe correspondiente adjunto a las
pruebas pertinentes, directamente con copia a la RED, UGEL Mariscal Nieto y
GREMO.

Art.34. Las faltas y sus correspondientes sanciones afectan al personal cualquiera

que sea su condición y cargo que desempeña. Constituyendo un demérito en la
evaluación de la promoción interna y otorgamiento de estímulos y premios.

Art.35. Queda terminantemente prohibido para el personal de la Institución

Educativa lo siguiente:
a) Abandonar su trabajo para atender asuntos de la naturaleza distinta a su labor.
b) Atentar contra la integridad física, intelectual y moral del alumno, del Personal
Docente, Auxiliares y Administrativos dentro y fuera de la Institución Educativa.
c) Violentar verbalmente a los educandos usando palabras despectivas, soeces y
Vulgares.
d) Atentar, acosar, seducir y violar sexualmente a los educandos dentro y fuera de la
I.E., sea cual fuere la edad de estos.
e) Está terminantemente prohibido introducir o usar armas de fuego o de otra
especie dentro de la Institución Educativa.
f) Está terminantemente prohibido presentarse al Centro de trabajo en estado de
ebriedad, así como introducir e ingerir alcohol en el local de la Institución
Educativa.
g) Está terminantemente prohibido ingerir alimentos dentro de la jornada de
trabajo, debiendo hacerlo sólo en el tiempo que se le ha concedido para el caso.
h) Está terminantemente prohibido vender libros, hojas, separatas sin autorización
de la Dirección de la Institución Educativa.
i) Queda terminantemente prohibido sembrar discordia a los estudiantes, contra el
Personal Docente, Auxiliares, Administrativos y viceversa.

TITULO III
REGIMEN DE ESTUDIO Y ALUMNADO

CAPITULO VIII
DE LA EVALUACIÓN Y CERTIFICACIÓN

Art.36. La matrícula se efectúa por primera y única vez cuando el educando ingresa
al primer grado tanto en el nivel primario y secundario.
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Art.37. Para la matrícula de los estudiantes se realizara de acuerdo a la RMN N° 572-
2015- MINEDU, orientaciones generales sobre la matrícula escolar.
Art.38. Para la evaluación del aprendizaje en las diversas asignaturas y/o áreas, los
Profesores deben tener en cuenta las orientaciones de cada Programa Curricular que se
le asigna.

Art. 39. Considerando que la evaluación es parte del trabajo educativo que se
ejecuta al inicio, durante y el final del proceso de aprendizaje, los Docentes cumplirán
con las siguientes evaluaciones.
a) Al inicio del año lectivo, una evaluación de entrada sobre el aprendizaje que son
requisitos para el inicio de grado.
b) Durante el desarrollo de cada unidad didáctica o proyecto de aprendizaje
realizará las evaluaciones de proceso que le permita reajustar oportunamente el
Trabajo Educativo.
c) Al término de cada Trimestre, la prueba Trimestral.
d) Al término de cada unidad o proyecto, la evaluación de salida para registrar los
alcanzados por el estudiante.
e) Para los estudiantes que han sido desaprobados hasta con tres asignaturas, en
marzo del año siguiente habrá la evaluación de recuperación.

Art.40. Los estudiantes que cumplen los requisitos de aprobados, serán promovidos
al grado inmediato en concordancia con las normas que para el efecto dispone el
Ministerio de Educación.

Art.41. Los estudiantes que desaprueben con tres áreas, así como registraran el
30% de inasistencias, se considerarán como aplazados.

Art.42. Los estudiantes que llevan curso de cargo serán evaluados de acuerdo a las
directivas emanadas por las autoridades de la Institución Educativa.

Art.43. Es obligación de la Institución Educativa extender la certificación

correspondiente que acredite los resultados de la evaluación.

Art. 44. Los aspectos referidos a la promoción, repitencia y otros establecidos

dentro del mismo sistema, se encausaran dentro de la norma vigente.

Art.45. La clausura del año escolar se realizará en ceremonia pública y con un

programa especial donde se considera entre los siguientes:
a) Lectura del informe de gestión anual, a cargo de la Dirección de la I.E.
b) Entrega de estímulos al personal Docente y alumnado que han ocupado los
primeros puestos en armonía con el presente Reglamento.

15
c) Informar los participantes sobre los lineamientos de política y proyecto del año,
Plan educativo del año siguiente.
d) Entrega de certificados a los alumnos que egresan.

Art.46. Los paseos o visitas tendrán objetivos fundamentales netamente

educativos y se desarrollarán siempre y cuando estén programados en el Plan Anual y su
ejecución se realice en concordancia con las Normas vigentes.

CAPITULO IX
DE LA ASISTENCIA A LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

Art. 47. La asistencia de los estudiantes a la Institución Educativa durante el año

lectivo es de lunes a viernes en el horario siguiente:
a) Educación Primaria de Menores:
De primero al sexto grado:
Ingreso 08.00 a.m. Salida 13:00 p.m.
b) Educación Secundaria de Menores:
De Primero a Quinto Grado:
Ingreso 08.00 a.m. Salida 13.45 p.m.
El horario de ingreso a la Institución Educativa del Alumnado y Personal Docente se
adecuará de acuerdo a la situación climatológica de nuestro medio.
Por temporada de invierno variará el ingreso a la institución de la siguiente manera:

Art.48. Los estudiantes ingresará al local Escolar en orden y debidamente

uniformado saludando fraternalmente a sus compañeros y profesores.
El Auxiliar de Educación y los tutores y/o profesores de turno encargados del control de
ingreso de los estudiantes aseguraran el estricto cumplimiento de las disposiciones
sobre el particular.

Art.49. En los días lunes y viernes una vez ingresados a la Institución Educativa, los
estudiantes se dirigen a sus respectivas aulas para dejar sus mochilas y útiles escolares,
luego se dirigirán al patio de honor, para participar en la Formación General e
Izamiento del Pabellón Nacional y las actividades del inicio de las labores escolares de la
semana.

Art. 50. Durante los días martes a jueves, los alumnos una vez ingresados a la
Institución Educativa participarán en lo siguiente:
a) En Educación Primaria y Secundaria, participarán en la formación diaria y las
actividades permanentes antes de desplazarse a sus respectivos salones.

CAPITULO X
DE LAS TARDANZAS, INASISTENCIAS Y PERMISOS
16
Art.51. Se considera tardanza la inasistencia del estudiante hasta cinco (05)
minutos después de la hora de ingreso establecido para el nivel correspondiente.
Los estudiantes que lleguen tarde, se harán acreedores a las sanciones que
corresponda de acuerdo al presente.

Art. 52. Las tardanzas generan sanciones reparadoras asignadas por el Auxiliar de
Educación, por el tutor y la sanción, en caso de las tardanzas reincidentes (3)
retornará a su domicilio portando una papeleta disciplinaria, bajo responsabilidad
de los padres de familia.

Art. 53. El estudiante por razones de salud o fuerza mayor insiste o llega tarde a la
Institución Educativa, está obligado a justificar su inasistencia o tardanza con la
presencia del apoderado o padre de familia, quien hará el descargo
correspondiente.

Art. 54. La inasistencia por más de un día, así como la pérdida de la evaluación por
inasistencia. Serán justificados personalmente por el padre de Familia o
apoderado ante la respectiva Dirección de la Institución Educativa.

Art. 55. Los permisos para salir de Plantel durante el horario de clases, sólo serán
otorgados a solicitud de los Padres o apoderados, mediante una papeleta de
permiso.

CAPITULO XI
DE LA PRESENTACIÓN PERSONAL

Art.56. Los estudiantes guardará buena presentación, aseo personal estará

correctamente uniformado.

Art.57. El Uniforme Escolar del educando Vallejiano es como sigue:

a) Varones:
• Pantalón de color plomo gris.
• Correa de color negro.
• Camisa celeste bebe cuello sport y manga larga.
• Insignia del Plantel a la altura del bolsillo izquierdo de la camisa.
• Calzado negro oficial bien lustrado.
• Medias de color azul marino.
• Casaca según modelo.
• Corbata azul
b) Mujeres:
• Falda de color plomo gris a cuadros cubriendo las rodillas.
• Blusa celeste bebe cuello sport y manga larga.
17
• Insignia del Plantel a la altura del bolsillo izquierdo de la camisa.
• Calzado negro oficial bien lustrado.
• Medias de color azul marino.
• Casaca según modelo.
• Corbata azul.

Art. 58. El uniforme de educación física será el buzo del colegio con zapatillas y
medias blancas. Será usado en el respectivo horario de clases y/o en actividades
respectivas al Deporte.

Art. 59. El estudiante lucirá cabello peinado, limpio y ordenado, observando corte
escolar los varones y tenerlo recogido o trenzado sin adornos (ganchos) las
mujeres.

Art. 60. El estudiante asistirá a la Institución Educativa con las uñas limpias, y
cortas, sin maquillaje, esmalte de uñas, lápiz labial, pulseras, collares, brazaletes,
aretes colgantes y otro tipo de bisutería.

CAPITULO XII
DE LA PERMANENCIA EN LA INSTITUCION EDUCATIVA.

Art.61. La permanencia es obligatoria del educando dentro del local escolar y

durante las horas de clases así como en el desarrollo de las actividades internas.

Art. 62. Los estudiantes durante su permanencia en la Institución Educativa

observarán lo siguiente:
a) Contribuir al mantenimiento, conservación y buen uso de la infraestructura
educativa, mobiliario, equipo de cómputo y material didáctico puesto a su
servicio, manteniéndolos limpios, cuidando los patios, evitando arrojar objetos,
desperdicios o ensuciar las paredes, pisos, y demás ambientes.
b) Comportarse disciplinadamente en las clases, recreos, actuaciones cívicas y
deportivas, manteniendo el orden establecido, atendiendo y acatando las
indicaciones del Director, Asesores, Tutores, Profesores, Auxiliares, Brigadieres y
Policía Escolar.
c) Adoptar una actitud positiva que le permita controlar sus impulsos agresivos,
perseverar las dificultades y manifestar la honradez y la verdad sin temor alguno,
cultivar el compañerismo en valores.
d) Cumplir con las tareas, ejercicios y asignaciones en las fechas señaladas por los
profesores y participar con respeto y devoción a las actividades religiosas.
e) Participar activamente en las celebraciones cívicas patrióticas, entonar el Himno
Nacional con fervor patriótico y saludar a la Bandera Nacional, así como el Himno
a Moquegua.
f) Practicar el lema del Colegio:
18
 “ESTUDIO, HONRADEZ Y DISCIPLINA POR UN FUTURO MEJOR”

Así mismo conocer y entonar el Himno de la institución Educativa.

g) Evitar actos irresponsables, conversaciones reñidas con la moral, vocabulario
soez, gestos y expresiones vulgares y ofensivas.
h) Respetar y obedecer al personal Directivo, Docente, Tutores, Auxiliares,
Administrativos y Brigadieres.
i) Evitar falso testimonio o rehusar a un compañero que no tiene culpa por eludir las
consecuencias de algún acto realizado, asumir su responsabilidad.

Art. 63. El ingreso y salida del aula debe ser sin alterar el orden en que se
encuentran las carpetas, sentándose en las mismas en silencio.

Art.64. Los estudiantes observarán en el aula el comportamiento siguiente:

a) Esperar en silencio en su respectiva carpeta y saludar poniéndose de pie ante la
llegada del Profesor o de otra Autoridad.
b) Estar atento y participar activamente en el proceso de enseñanza aprendizaje
aprovechando responsable y adecuadamente las horas de clases.
c) Permanecer en su sitio y evitar cualquier acción que perturbe al desarrollo de las
clases tales como gritar, beber, comer, masticar chicles, desplazarse, arrojar
objetos, tizas, motas, papeles, etc.
d) Los estudiantes permanecerán en sus respectivos asientos durante los cambios de
horas de clase.

Art.65. En el periodo de los recreos y el refrigerio los estudiantes permanecerán

fuera del aula de clase, debiendo regresar al aula antes del toque de timbre y/o
campana.

Art.66. El comportamiento del estudiante en el patio y fuera de los salones de

clases es como sigue:

a) Desplazarse con cuidado.

b) Jugar con altura y decencia sin atropellar derechos ajenos, ni proferir insultos o
palabras soeces evitando el juego de manos o golpes a sus compañeros.
c) Contribuir al mantenimiento de la limpieza del patio, corredores y alrededor,
depositando los desperdicios en el recipiente correspondiente y evitando efectuar
inscripciones de cualquier naturaleza.

Art. 67. Al finalizar la labor académica del día, los estudiantes recogerán sus útiles y
se desplazará para salir de la Institución Educativa en orden y sin mover de sus lugares
las carpetas.
CAPITULO XIII
19
 LOS DERECHOS, DEBERES Y PROHIBICIONES

Art. 68. Son derechos de los estudiantes son los siguientes:

a) Recibir una formación integral en un ambiente de paz, seguridad moral y física en
concordancia con lo establecido en la Constitución Política del Perú, la ley General
de Educación, los fines y objetivos de la Institución Educativa.
b) Ser tratado con dignidad y respeto a su persona humana, a su libertad y sin
discriminación alguna.
c) Participar en las actividades educativas que organiza la Institución Educativa.
d) Formular con cortesía, reclamos, peticiones u opiniones fundamentales sobre el
servicio educativo, respetando el canal de autoridad.
e) Participar en los servicios de orientación y bienestar del educando.
f) Recibir atención asistencial o de emergencia en caso de accidente en la institución
educativa, hecho que se comunicará al Padre de Familia.
g) Contar con infraestructura y servicios limpios y adecuados que garanticen su
buena salud.
h) Recibir estímulos que contribuyan a su formación.
i) Obtener préstamo de libros en la Biblioteca observando las normas sobre el
particular.
j) Ser escuchado antes de ser sancionado y tener oportunidad de auto corregirse.

Art. 69. Son deberes de los estudiantes:

a) Cumplir y exigir el cumplimiento del Reglamento Interno de la Institución
Educativa.
b) Asistir con puntualidad a la labor Educativa así como a los actos oficiales de la
Institución y representarlo con dignidad en cualquier evento cívico, cultural,
deportivo, religiosos, etc.
c) Contribuir al cuidado de los bienes patrimoniales de la I.E, reparando o
reponiendo los objetos o materiales que hubieran sido dañados por ellos.
d) Participar activamente en el proceso enseñanza aprendizaje, estudiar con
dedicación y esmero en los temas desarrollados e indicados por los profesores.
e) Justificar su inasistencia a través de sus padres y/o apoderados ante los auxiliares,
profesor y/o director en un plazo de 24 horas.
f) Representar a la I.E. con dignidad en actividades deportivas, cívicas, culturales,
artísticas y otras a las que sean convocados y/o seleccionados.
g) Guardar el debido respeto a todo el miembro de la comunidad educativa.
h) Los integrantes de la policía escolar deben portar sus distintivos dentro y fuera de
la I.E. teniendo en cuenta las funciones asignadas.
i) Observar en todo momento y acto de su vida escolar un comportamiento
ejemplar, responsable, educado, actuando con justicia y solidaridad.
j) Colaborar con sus compañeros de estudio, Profesores y la Institución Educativa,
respetando los derechos y deberes ajenos.

20
k) Dignificar a sus padres, y procurar mantener su prestigio personal y de la
Institución Educativa.
l) Observar un adecuado comportamiento en el tránsito de su domicilio a la I.E. y
viceversa, evitando situaciones que molesten al vecindario o afecten la buena
imagen y prestigio de la Institución Educativa.
m) Devolver las pruebas escritas firmadas por el Padre de Familia o Apoderado.
n) Mantener limpia y aseada el ambiente escolar, en caso de ausencia del personal
de servicio, los educandos deberán de organizarse para realizar la limpieza
respectiva de su aula.

Art. 70. Está terminantemente prohibido a los estudiantes lo siguiente:

a) Ingresar a la Institución Educativa sin autorización: Radios, walkman, celulares,
artefactos eléctricos o de valor y revistas no educativas.
b) Traer a la Institución Educativa bebidas alcohólicas, alucinógenos (terokal, PVC,
otros, etc.) armas, objetos punzo-cortantes y cualquier objeto que pueda causar
daño físico moral.
c) Adulterar notas, falsificar firmas del padre, apoderados y profesores en las
libretas de asistencia, pruebas escritas y demás documentos de la Institución
Educativa.
d) Perturbar la atención de los estudiantes de su clase, o de otra aula.
e) Hacer proselitismo político partidario, o participar en desórdenes, actos de
indisciplina o incitar a otros para que lo cometan.
f) Salir sin permisos del aula o de la Institución Educativa, durante el horario
escolar, o permanecer en la I.E. después de la hora de salida.
g) Ingresar a la Institución Educativa comiendo, masticando chicle bebiendo o
rebotando pelotas.
h) Promover sin autorización de la Dirección, rifas o colectas dentro de la Institución
Educativa para actividades fuera de la Institución Educativa.
i) Copiar la solución de la prueba de otro compañero, o ayudar a resolver una
prueba.
j) Estudiar otro curso o dedicarse a otra actividad ajena al que desarrolla al profesor
en la clase.
CAPITULO XIV
DE LOS PREMIOS Y ESTIMULOS

Art. 71. Los estudiantes que realicen acciones extraordinarias dentro y fuera de la
Institución Educativa se harán merecedores a estímulos y premios.
Las acciones extraordinarias dentro de la Institución están referidas al orden
académico y al comportamiento observado por el estudiante.
Las acciones extraordinarias fuera de la Institución son las realizadas a favor de la
sociedad y la Nación.

21
Art. 72. Los premios y estímulos que se otorgan a los estudiantes que destaquen en
el quehacer educativo son:
a) Felicitación Escrita.
b) Ubicación en el cuadro de Mérito
c) Diploma de Mérito.
d) Condecoración con el Cordón de Honor.
e) Cargo de Brigadier de sección.
f) Integrar la Policía Escolar.
Art. 73. La felicitación escrita será otorgada por el Director de la Institución
Educativa a la propuesta escrita de los asesores de cada nivel, Consejo Educativo
Institucional, tutores y profesores.

Art. 74. La ubicación en el “Cuadro de Mérito” se hará a favor de los estudiantes de

mayor rendimiento académico.

Art. 75. Los “Diplomas de Mérito” serán otorgados por la Dirección de la Institución,
a los estudiantes que durante el año académico han obtenido las mejores
evaluaciones en aprovechamiento y conducta.

Art. 76. La condecoración con el “Cordón de Honor” se otorgará en el grado de

“Excelencia” a los educandos que en el Trimestre han obtenido puntaje de 19 a 20
y en el grado de Distinción a los educandos que obtengan la nota mínima de 18.

Art. 77. Las características de la condecoración con el “Cordón de Honor” son:

a) En el grado de “Excelencia” un cordón Trenzado de color dorado.
b) En el grado de “Distinción” un cordón trenzado de color rojo.

Art. 78. El cargo de “Brigadier de Sección” será adjudicado trimestralmente a los

estudiantes que reúnen condiciones de liderazgo, espíritu de colaboración, carácter
altruista y positivo.

Art. 79. Los brigadieres de sección son colaboradores inmediatos de los profesores de
aula y tutores, tienen por función principal ser ejemplo para sus compañeros en
conducta, métodos de estudio práctica del Decálogo del Desarrollo.

DECALOGO DEL DESARROLLO

1. Orden.
2. Limpieza.
3. Puntualidad.
4. Responsabilidad.
5. Deseo de superación.
6. Honradez.
22
7. Respeto al derecho de los demás.
8. Respeto a la ley y a los reglamentos.
9. Amor al trabajo.
10. Afán por el ahorro y la inversión.

Art. 80. Los estudiantes que integran la policía escolar, serán distinguidos con una
insignia, que portaran de acuerdo a las prescripciones establecidas para el servicio y
cumplirán las funciones disciplinarias señaladas en su respectivo reglamento.

Art. 81. Los estudiantes que conforman la Escolta de la I.E., son aquellos que han
obtenido buena conducta y destacan en el Área de Formación Ciudadana y Cívica.

CAPITULO XV
DE LAS FALTAS Y SANCIONES

Art. 82. Son faltas en que incurren los estudiantes:

a) Incumplen los deberes, obligaciones y lo establecido en el presente reglamento.
b) Desacatar las prohibiciones determinadas por la Institución Educativa.
c) Contravenir y/o incumplir las disposiciones emanadas por la Institución Educativa.

Art. 83. Las sanciones que se aplicaran a los estudiantes, además de la disminución
del puntaje sobre las notas de conducta, son las siguientes:
a) Llamada de atención verbal por el profesor.
b) Amonestación verbal, escrita (papeleta indisciplinaría) y advertencia al Padre de
Familia o apoderado por la Dirección de la I. E.
c) Suspensión temporal hasta por 3 a 5 días según casos excepcionales (drogas,
alcoholismo, bullyng, delincuencia juvenil,).
d) Invitación a traslado a otra Institución Educativa.

Art. 84. Las sanciones se imponen de acuerdo a la tabla de valores de calificación del
comportamiento y conforme a la gravedad de la falta cometida, constituyendo
agravante la reincidencia, desaprobando automáticamente en el trimestre en el área de
Persona, Familia y Relaciones Humanas, Formación Ciudadana y Cívica y Educación
Física en el nivel secundaria y en el área de Personal Social en el nivel Primaria
(trimestre).

Art.85. Las sanciones se aplican evitando la humillación al educando, brindándole

orientación correspondiente para su recuperación y teniendo en cuenta lo señalado en
los incisos a y b del art. 88.

Art. 86. La sanción de suspensión hasta por 03 a 05 días y separación definitiva de la

Institución Educativa se determinará por resolución directoral de la I.E., en casos de
falta grave que comprometa la seguridad física y moral del educando o del personal
23
docente y administrativo, o daña seriamente la imagen institucional de la Institución
Educativa. Esta se aplica previo informe de la coordinación de Primaria y/o Secundaria y
Consejo Educativo Institucional.

Art.87. Los estudiantes incurren en “Matricula Condicional” previa firma de

compromiso, cuando en la evaluación de su comportamiento durante el año lectivo
obtienen los resultados siguientes:
a) Dos notas trimestrales desaprobadas.
b) Un trimestre anual deficiente o sea nota menos de catorce puntos.
c) Promedio anual deficiente o sea nota menos de catorce.
d) Antecedentes de actitudes que dañan la moral y las buenas costumbres de la I.E.

Art. 88. Se procederá a la suspensión o separación conforme a lo establecido en el

Art. 94 en los casos siguientes:
a) Inducir y consumir bebidas alcohólicas, alucinógenos dentro y fuera de la I.E.,
portar objetos y/o armas de fuego, material pornográfico.
b) Hechos probados de robo, agresión física a sus compañeros de la Institución,
grave falta de respeto de palabra o de obra, levantar falso testimonio a sus
compañeros, a las Autoridades, Profesores, Auxiliares y Administrativos de la
Institución Educativa.

Art.89. Se procederá a la anulación de la matrícula y consecuentemente al retiro

del estudiante de la Institución Educativa en los casos siguientes:
a) Haber obtenido promedio anual desaprobatorio en comportamiento.
b) Desaprobar o repetir de año escolar por dos veces consecutivas.
c) Haber sido admitido condicionalmente previo compromiso y no mejorar su
conducta o rendimiento académico al término del primer Trimestre o durante cualquier
Trimestre del año.

CAPITULO XVI
DE LAS COMUNICACIONES ENTRE EL HOGAR Y LA INSTITUCION EDUCATIVA

Art.90. La comunicación entre el hogar y la Institución Educativa es permanente a

fin de sumar los esfuerzos que conduzcan a la adecuada formación del educando.

Art. 91. Todas las comunicaciones formales de la I.E. con los padres de familia se
harán por escrito, utilizando entre otros la libreta de asistencia, los circulares,
citaciones, comunicaciones, etc.

Art. 92. El estudiante entregará a sus padres obligatoriamente, toda comunicación

enviada por la Institución, el mismo día que la recibe.

24
Art. 93. Es responsabilidad de los Padres de Familia asistir a las citas personales que
se les curse en la fecha y hora señalada. Así mismo si desea conversar con el docente del
nivel primario deberá de hacerlo durante las horas de recreo o de Educación Física y en
el caso del nivel secundaria durante el receso o buscar al docente requerido en la sala
de profesores en las horas adicionales de atención a los padres de familia, previa
consulta al auxiliar de educación.

Art. 94. Los padres de Familia por razones de orden, seguridad y disciplina no están
autorizadas a:
a) Ingresar a los salones de clase.
b) Recoger a sus hijos en el salón de clases sin autorización de la Dirección de la
Institución.

CAPITULO XVII
DEL COMPORTAMIENTO EXTRA ESCOLAR

Art.95. El comportamiento del estudiante fuera de la Institución Educativa será de

una actitud digna y ejemplar llena de virtudes propias del espíritu Vallejiano y de su
lema. El estudiante es embajador de su familia y la Institución.

Art.96. El estudiante de la Institución Educativa César Vallejo, observará fuera de

la Institución, entre otros, las normas siguientes:
a) En las calles o lugares públicas, si está con el uniforme escolar correctamente
vestido.
b) Respetar a sus padres, familiares y demás personas, protegiendo y ayudando a
quienes lo requieren, especialmente a sus compañeros de la Institución que sean
sus menores y respetar el derecho de los demás.
c) Cumplir con las tareas y asistir puntualmente a las actividades programadas fuera
del horario escolar, portando sus libretas de asistencia.
d) Observar serenidad, respeto y tolerancia en el trato con otras personas.
e) Cuidar y respetar el ornato de la Institución Educativa y de la Comunidad.

CAPITULO XVIII
DE LOS PADRES DE FAMILIA

Art.97. Ratificar personalmente o mediante apoderado el acta de la Matrícula y

firmar la Ficha correspondiente.

Art.98. Asistir puntualmente a las asambleas o a las entrevistas que es citado.

Art.99. Pedir informe al Director o Profesor de aula acerca del rendimiento

académico después de cada periodo trimestral de aprendizaje de sus hijos y hacer
cualquier reclamo por escrito dentro de los 10 días útiles de finalizado el trimestre.
25
Art.101. Promover actividades para incrementar fondos económicos.

Art.102. Prestar decidida colaboración para conservar el prestigio de la I.E. al igual

que la debida prestancia y marcha del mismo.

Art.103. Aceptar el cargo que le asigne la asamblea para integrar el Consejo

Directivo de al APAFA de la Institución Educativa o cualquier otra comisión que se le
otorgue.
a) Recibir información sobre el Reglamento Interno (R.I.) y Plan Anual de Trabajo
(PAT) de la Institución Educativa.
b) Participar y supervisar las actividades, así como la gestión económica de la APAFA.
c) Participar a través de la APAFA, en la evaluación del PAT de la Institución
Educativa.
d) Recibir periódicamente información sobre las actividades de la APAFA.
e) Denunciar ante la autoridad competente casos de maltrato, abuso,
discriminación, irresponsabilidad, negligencia u otros que se dieran en la
Institución Educativa, en perjuicio de los estudiantes.

CAPITULO XIX
DE LA ASOCIACIÓN DE PADRES DE FAMILIA

Art.104. La Asociación de Padres de Familia es el organismo que participa dentro de

la Institución Educativa, es responsable de contribuir al mejoramiento, calidad y
eficiencia de los servicios educativos en acción directa y concertada con los demás
agentes educativos del medio.

Art.105. Debe favorecer el desarrollo de las actividades educativas, proporcionando

al Profesor las facilidades para el cumplimiento de su labor educativa.

Art.106. Cooperar con el incremento del material y el mejoramiento del servicio

educativo en la Institución.

Art.107. Promover actividades para incrementar los fondos económicos del

patronato escolar.

Art.108. Fomentar en coordinación con la Dirección, charlas de carácter cultural, en

beneficio de los Padres de Familia, integrantes de la comunidad educativa.

a) La APAFA es una organización estable de personas naturales que propicia la

participación de los padres de Familia en el mejoramiento continuo de los servicios que
ofrece la Institución Educativa, manteniendo relaciones de coordinación, colaboración y

26
apoyo permanente al Director de la Institución, quien es la máxima autoridad del
mismo.
b) La APAFA no interviene en los aspectos administrativos ni técnico pedagógico de
la Institución Educativa estos son de exclusiva responsabilidad del Director de la
Institución Educativa.
TITULO IV
DEL AMBIENTE DE LA INSTITUCION EDUCATIVA
CAPITULO XX
EMPLEO DE RECURSOS MATERIALES Y TECNOLÓGICOS

Art.109. La Institución Educativa realizará gestiones ante los órganos pertinentes

para la previsión del material didáctico necesario y permanente, se preocupará por
incorporar nuevas tecnologías a fin de renovar la metodología de la enseñanza.

Art.110. Las áreas destinadas a la recreación física y el deporte cumplirán objetivos

educativos.
TITULO V
DEL REGIMEN ECONOMICO
CAPITULO XXI
RECURSOS FINANCIEROS

Art.111. La Institución Educativa programará actividades económicas, cuyos fondos

y donaciones que otorguen las organizaciones privadas y públicas serán destinados en
beneficio de la comunidad educativa.

TITULO VI
DE LAS INSTITUCIONES Y COOPERACIÓN EDUCATIVA
CAPITULO XXII
DE LAS ORGANIZACIONES INTERNAS

Art.112. La Asociación de Padres de Familia de acuerdo a las normas debe:

a) Participar representativamente y organizadamente en la gestión.
b) Participar en el mejoramiento permanente de las instalaciones, aulas, etc.

TITULO VII
EL SERVICIO DE BIENESTAR SOCIAL
CAPITULO XXIII
BIENESTAR SOCIAL DEL PERSONAL EDUCATIVO

Art.113. El Personal Docente y de Servicio y los educandos gozan de los derechos

establecidos por la Ley, sujetándose a los procedimientos establecidos para el efecto.

27
Art.114. Para garantizar la salud física, moral y mental del estudiante de la
Institución Educativa programa en coordinación con otros sectores, campañas
preventivas de salud y en forma permanente y bienestar del educando.

CAPITULO XXIV
CAPACITACIÓN Y DESARROLLO DEL PERSONAL

Art.115. Con la finalidad de ampliar conocimientos de los trabajadores y aprovechar

al máximo de las aptitudes y aumentar su eficiencia, la Institución Educativa
implementará a nivel interno y/o en concordancia con otras Instituciones, programas de
capacitación y actualización; los trabajadores participantes en estos programas no serán
afectados en sus remuneraciones durante el tiempo que se realice la actividad.

CAPITULO XXV
DE LAS VISITAS Y VIAJES DE ESTUDIOS

DE LOS OBJETIVOS:

Art.116. La Institución Educativa autorizará viajes de estudio para el nivel primario y

secundario y son de carácter obligatorio para todos los estudiantes.

Art.117. Las visitas y viajes de estudio tienen una finalidad eminentemente formativa
y sus objetivos son:
a. El estudio del medio geográfico y las condiciones de vida del sector poblacional a
visitar.
b. La valoración de las experiencias culturales del lugar de visita.
c. El fortalecimiento de la educación para la integración que brinda la institución, a
través del compartir momentos de camaradería y esparcimiento compartido.

DE LOS RESPONSABLES:

Art.118. Por ser una actividad que se requiere la autorización de la dirección debido
a que se lleva públicamente el nombre de la Institución Educativa, la responsabilidad de
organización y conducción es asumida por el profesor(a) de aula y/o tutor y el costo de
los viajes asumidos por los padres de familia.

DE LAS FUNCIONES:

Art.119. Es función del Director de la Institución Educativa:

a. Autorizar el plan de visitas y viajes de estudios, debe fijar la fecha, duración, lugar,
itinerario y los objetivos curriculares de modo que no perjudique el cronograma
anual de trabajo.

28
b. Nombrar el equipo de profesores responsables que acompañarán a la delegación,
que por tratarse de una delegación mixta estará integrada por lo menos por dos
profesores un varón y una dama, uno de ellos será responsable de la delegación.
c. Efectuar los trámites de autorización respectiva.
d. Hacer cumplir y aplicar las disposiciones reglamentarias para garantizar su
Cumplimiento.
e. Coordinar y contratar todo lo concerniente a los agentes que intervienen y se
necesita para el viaje.

Art.120. Son funciones del responsable de la delegación:

a. Presidir la delegación.
b. Coordinar con el segundo docente de modo que cualquier decisión a tomar sea
Colegiada.
c. Velar que se cumpla con el objetivo de viaje.
d. Velar el estricto cumplimiento del plan de visita.
e. Velar que se cumpla estrictamente con lo pactado por parte de los agentes que
intervienen en el viaje.
f. Tomar las medidas disciplinarias y aplicar las sanciones que amerite durante el
viaje o visita.

Art.121. Son funciones del profesor o profesores que acompañan a la delegación:

a. Elaborar el plan de viaje de estudios, el mismo que debe contener el objetivo y
procedimientos de trabajo académico que desarrollarán los estudiantes.
b. Orientar y asesorar a los estudiantes para que se efectúen los trabajos de
investigación y estudio correspondiente.
c. Apoyar la dirección o cualquier gestión que se requiera para la autorización y viaje
de la delegación.
d. Hacer conocer el reglamento a todos los integrantes de la delegación.
e. Asumir plenamente la responsabilidad de la salud física y moral de la delegación
durante el viaje de estudios.
f. Cumplir y hacer cumplir las normas del presente capítulo.
g. Presentar un informe a la Dirección, al término del viaje.
h. Demostrar una conducta intachable, que sirva de ejemplo a los estudiantes para
que estos tengan el ejemplo a seguir.

Art.122. Es función de los padres de familia:

a. Apoyar la participación de sus hijos a los viajes de estudio.
b. Otorgar la autorización correspondiente notarialmente.
c. Cumplir con el reglamento interno.
d. Recordar e incentivar a sus hijos el respeto por las normas contenidas en el
reglamento de viajes de estudio.
e. Cancelar oportunamente el costo del viaje de estudios o visita.

29
Art.123. Es función de los alumnos participantes:
f. Aprovechar lo máximo sobre la visita o el viaje de estudio en los que señala como
objetivos.
g. Cumplir adecuadamente con el presente reglamento.
h. Cumplir con los trabajos de investigación que devienen del viaje o visita de
estudios.

DEL ALCANCE DE LOS VIAJES DE ESTUDIO:

Art.124. Los viajes de estudio tienen una duración o una magnitud que irá en
Aumento, conforme el avance de grado y edad del participante .El lugar de viaje y la
duración tendrán en cuenta la programación curricular de los estudiantes.

Art.125. El viaje del quinto grado de secundaria por ser de promoción será organizada
por los padres de familia siempre que se desarrolle en base a los criterios establecidos
por la institución, de acuerdo al reglamento.

Art.126. Los viajes se realizaran de acuerdo a lo programado en el calendario anual de

actividades.

Art.127. Cualquier modificación del lugar, objetivos y/o duración requiere de

autorización expresa de la Dirección.

Art.128. Por ser una actividad institucional solo podrán viajar los estudiantes
matriculados y que asistan regularmente, no podrán viajar otras personas ajenas a la
Institución Educativa.

Art.129. Los estudiantes que no participen del viaje de estudios están obligados a
asistir normalmente a la Institución, los coordinadores dispondrán las actividades
académicas para los estudiantes que no viajen.

DE LAS NORMAS DE COMPORTAMIENTO:

Art.130. De comportamiento:
a. Los estudiantes deberán demostrar en todo momento, tanto en el hablar como
en el actuar, respeto por su Institución, sus profesores y compañeros.
b. Los estudiantes deben evitar establecer relaciones con personas no autorizadas
por el personal responsable.
c. Queda terminantemente prohibido llevar o traer encargos de personas ajenas a la
delegación.
d. Se prohíbe llevar objetos de valor, en caso de llevar cámaras fotográficas será de
su responsabilidad.

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e. Los estudiantes deberán observar puntualidad en las horas de reunión y las de
entrada o salida del alojamiento.
f. Está terminantemente prohibido pasar la noche en lugar diferente al alojamiento
Oficial.
g. Los estudiantes no podrán visitar a sus familiares u otras personas en horas
fijadas para cumplir el plan de viaje. Podrán hacerlo únicamente en horas libres
previo permiso del profesor coordinador general del viaje de estudios y con
solicitud previa de los padres.
h. Los estudiantes se sujetarán al programa de itinerario de viaje, por lo cual no está
permitido abandonar al grupo sin autorización expresa de los profesores a cargo.
i. Todo desplazamiento como delegación se efectuará en grupo de tres como
mínimo por razones de seguridad.
j. No está permitido a los estudiantes el consumo de bebidas alcohólicas, ni
Estimulantes.
k. Cualquier deterioro en las instalaciones y/o servicios deberá subsanarse de
inmediato a cargo de quien tuviera la responsabilidad del hecho.

Art.131. Las sanciones a que se hacen acreedores los estudiantes por faltas cometidas
son:
a. Amonestación.
b. Compensación económica (para resarcir el costo por daños)
c. Restricción de horas libres.
d. Regreso a Calacoa.

Art.132. Los estudiantes se harán acreedores a sanciones en los siguientes casos:

a. Desobedecer indicaciones de cualquiera de sus profesores.
b. Maltrato a sus compañeros.
c. Llegar tarde a los lugares de reunión.
d. Vulgaridad al hablar.
e. Hacer quedar mal a la Institución o al grupo, por su comportamiento
f. No acatar las presentes disposiciones.

Art. 133. Las sanciones referidas son independientes de las que puede aplicar la
institución luego del informe correspondiente y se fijarán de acuerdo a la gravedad de la
falta.

COMPROMISO.

Art. 134. Los padres de familia y los estudiantes participantes en un viaje de estudios,
firmarán un documento por el que se comprometerán a aceptar y a acatar las presentes
disposiciones.

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Art. 135. Cualquier caso particular no previstos en la presente norma para viajes de
estudio, será contemplado por los profesores responsables.

DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS

Primera.- El Personal Directivo, Docente y Administrativo de la Institución Educativa

César Vallejo asistirá en forma obligatoria y puntual a las actividades permanentes de
inicio de la semana (lunes) a realizarse en el patio de honor de la I.E., así como a las
actividades cívicas patrióticas del calendario cívico escolar.

Segunda.- El presente Reglamento entrará en vigencia a partir de la aprobación por

Resolución Directoral.

Tercera.- Los asuntos contemplados en el presente Reglamento serán resueltos por la

legislación común y la modificación en asamblea de Docentes y el Consejo Educativo
Institucional convocados expresamente por la Dirección.

Cuarta. Se tomarán en cuenta las normas de desarrollo del año escolar del 2018.

Calacoa, 29 de diciembre del 2018.

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