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Cuestionario Teoria de La Educacion
Cuestionario Teoria de La Educacion
Rousseau
2. La formación del “hombre natural” requiere un método que tome en cuenta el respeto a
la infancia; así la destreza de “ pensar” se desarrollara en:
a) La autosuficiencia de placer sensitivo
b) La memorización
c) La búsqueda de la virtud a través de los libros
d) El aprendizaje a través de la influencia dada por la sociedad.
3. Cuál de los siguientes factores no representa un paso para la elaboración del método
científico según Dewey:
a) Encontrar un problema que nos ayude a buscar una solución
b) Construir una hipótesis y comprobarla con una aplicación
c) elaborar una secuencia de etapas organizadas hacia una solución.
d) Elaboración de estrategias competitivas para el análisis de datos
4. Cual considera Dewey que es el factor fundamental por el cual se deben basar todos los
esfuerzos educativos a fin de la asimilación de conocimiento por parte de los individuos:
a) La memorización
b) El pensamiento reflexivo
c) La improvisación
d) Pensamiento impulsivo.
5. El factor fundamental en el cual coinciden las teorías de Rousseau y las teorías de Dewey
es:
a) El maestro
b) La sociedad
c) El individuo
d) Los padres.
TEORIA DE LA EDUCACION
PRESETADO POR:
PRIMER SEMESTRE
GRUPO: 02
Respuestas: 1: C 2: A 3: A 4: B 5: C
RESPUESTAS: 1: C 2: A 3: B 4: B 5: C
TEORIA DE LA EDUCACIÓN.
24/09/2010
Profesor: Ruffo Bernal
Según Rousseau la educación debe adaptarse a:
a. Lo que los padres quieran que sus hijos aprendan
b. Las materias que son obligatorias dentro del currículo
c. un sistema colectivo de preferencias.
d. Las necesidades del niño.
a. Idealismo progresivo
b. Progreso de la civilización
c. Idealismo absoluto
d. Pensamiento decimonónico.
PREGUNTAS ROUSSEAU
2. Cuál fue el libro escrito por Rousseau en el año de 1762 que lo llevó a la
fama pero que a la vez fue considerado revolucionario en parís y por el
consejo de Ginebra?
a) la novela llamada Julia o La Nueva Eloisa
b) El Contrato Social
c) El Emilio
a) 2-12 años
b) 12-15 años
c) 15-20 años
4. Qué autor sostenía que la educación debe adaptarse a las necesidades del
niño educándolo para sí mismo y que no debería centrarse en lo que se
enseña (materia) tratándolo de convertir en un buen ciudadano….
a. Jhon Dewey
b. Juan Jacobo Rousseau
c. Herbart
5. “La razón sin la ayuda de los mas nobles instintos podía llevar únicamente al
materialismo y al error, mientras que el sentimiento y las emociones intimas
pueden conducir a la verdad intuitiva y a la autentica felicidad “ Este pensamiento
fue creado por un autor que supo rebelarse violentamente y removió las creencias
y principios de la tendencia naturalista. ¿Quién fue este autor?
a) Juan Jacobo Rousseau
b) Platón y Aristóteles
c) Jhon Dewey
a. La civilización
b. La cultura de la sociedad
c. El progreso de la humanidad fundamentado en la razón
d. Todas las anteriores
a. Malo y arrogante
b. Ignorante y desinteresado
c. Bueno, feliz y libre
d. Libre y desinteresado
a. Como el poder político y religioso se adueña de los beneficios y derechos de una sociedad.
b. Los procesos mediante los cuales el niño se sociabiliza y pierde su bondad e inocencia
natural.
c. Las causas de algunos desacuerdos de la sociedad sobre sus gobernantes y mandatarios.
d. El proceso que tiene que seguir un individuo para acabar con la desigualdad social.
5. La frase “el hombre nace libre, y pero en todas partes se encuentra encadenado” hace
referencia a:
DOCENTE:
RUFFO BERNAL
SEPTIEMBRE / 2010
UNIVERSIDAD DE CALDAS
MANIZALES
JOHN DEWEY
PREGUNTAS:
1. El pragmatismo se convirtió en la moda del pensamiento radical de la época y
se puede ver en los primeros escritos de Dewey, en los que se dedico a aquellas
cosas muertas y remotas que pasaban por conocimiento. ¿Cuál de las siguientes
es una característica de esta escuela filosófica?
A. Ve las cosas desde el punto de vista de su forma esencial, considerando
solamente la forma lógico-matemática.
B. Se opone a la visión de que los conceptos humanos y el intelecto representan
el significado real de las cosas.
C. Sistema de pensamiento que acentúa el papel de la razón en la adquisición del
conocimiento.
D. Todas las anteriores.
3. ¿Cuál fue el plan de reforma planteado por Dewey, el cual constituyo el cambio
más significativo elaborado por él?
A. Sostenía que toda la educación debía ser científica en el sentido riguroso de la
palabra.
B. La escuela debía convertirse en un laboratorio social donde los niños
aprendieran a someter la tradición recibida a pruebas pragmáticas de la verdad.
C. El conocimiento acumulado por la sociedad debería verse operar de manera
palpable.
D. Todas las anteriores.
ROUSSEAU
PREGUNTAS:
1. ¿Para mantener fuera las influencias ajenas en el niño, se debe?:
A. Educar en espacios privados.
B. Ser autodidacta.
C. Estudiar en casa.
D. Todas las anteriores.
5. ¿Cómo se llama la ley, la cual dice que el niño debe aprender más de las cosas
que de los hombres?
A. Ley de la necesidad.
B. Ley de las cosas.
C. Ley del entorno.
D. Ley de la prioridad.