I N N O VA C I Ó N D I D Á C T I C A E N E L A U L A

S E S I Ó N 2

Profesor: Rogelio A. Pincheira Jiménez

Ingeniero en Gestión Industrial (UTFSM) - Magister en Informática Educativa y Gestión del Conocimiento (UCSC).
Diplomado en Gestión Estratégica para Instituciones de Educación (TEC de Monterrey), en Desarrollo de Competencias Docentes (TEC de Monterrey),
en Gestión de la Innovación (USS) y en Inclusión de Estudiantes en Situación de Discapacidad (UCSC).

MOZART SCHOOL
Inno va c i ó n Di d á c t i c a e n e l Aul a
ANGOL
 MOZART SCHOOL
Inno va c i ó n Di d á c t i c a e n e l Aul a
ANGOL
Desarrollar cambios en la didáctica,
para mejorar el aprendizaje de los y
las estudiantes (Proceso)

MOZART SCHOOL
Inno va c i ó n Di d á c t i c a e n e l Aul a
ANGOL
 MOZART SCHOOL
Inno va c i ó n Di d á c t i c a e n e l Aul a
ANGOL
 MOZART SCHOOL
Inno va c i ó n Di d á c t i c a e n e l Aul a
ANGOL
 Zombies en la escuela
(Juli Garbulsky)

MOZART SCHOOL
Inno va c i ó n Di d á c t i c a e n e l Aul a
ANGOL
Zombies en la escuela | Juli Garbulsky | TEDxRiodelaPlata
https://youtu.be/g6zBmBUOMhY
MOZART SCHOOL
Inno va c i ó n Di d á c t i c a e n e l Aul a
ANGOL
 Miguel Ángel Santos Guerra
Profesor Titular de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Málaga.
(Uno de los máximos referentes en Metodologías Activas de Aprendizaje)
MOZART SCHOOL
Inno va c i ó n Di d á c t i c a e n e l Aul a
ANGOL
 MOZART SCHOOL
Inno va c i ó n Di d á c t i c a e n e l Aul a
ANGOL
 MOZART SCHOOL
Inno va c i ó n Di d á c t i c a e n e l Aul a
ANGOL
 MOZART SCHOOL
Inno va c i ó n Di d á c t i c a e n e l Aul a
ANGOL
 MOZART SCHOOL
Inno va c i ó n Di d á c t i c a e n e l Aul a
ANGOL
 MOZART SCHOOL
Inno va c i ó n Di d á c t i c a e n e l Aul a
ANGOL
 EDUCACIÓN
DE CALIDAD

MOZART SCHOOL
Inno va c i ó n Di d á c t i c a e n e l Aul a
ANGOL
OFRECEMOS EDUCACIÓN DE

CALIDAD

MOZART SCHOOL
Inno va c i ó n Di d á c t i c a e n e l Aul a
ANGOL
(Programme for International Student Assessment)
(Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico)

MOZART SCHOOL
Inno va c i ó n Di d á c t i c a e n e l Aul a
ANGOL
…CONSIDEREMOS EL CONTEXTO DE LA PREDOMINANTE
CLASE MAGISTRAL

MOZART SCHOOL
Inno va c i ó n Di d á c t i c a e n e l Aul a
ANGOL
…C O N U N A A B U N D A N T E BIBLIOGRAFÍA DE APOYO

MOZART SCHOOL
Inno va c i ó n Di d á c t i c a e n e l Aul a
ANGOL
…SIN EMBARGO, LOS ESTUDIOS INDICAN QUE MUCHOS DE LOS CHILENOS
NO ENTIENDE LO QUE LEE (SOLO EL 84% SEGÚN UCHILE, 2011)

MOZART SCHOOL
Inno va c i ó n Di d á c t i c a e n e l Aul a
ANGOL
…HOY EXISTEN MAYORES OPORTUNIDADES DE ACCESO A LA EDUCACION,

SIN EMBARGO NO TODOS LOS ALUMNOS PRESENTAN EL MISMO NIVEL DE

DESARROLLO DE COMPETENCIAS ACADÉMICAS

(BIGGS, 2006)

MOZART SCHOOL
Inno va c i ó n Di d á c t i c a e n e l Aul a
ANGOL
 MOZART SCHOOL
Inno va c i ó n Di d á c t i c a e n e l Aul a
ANGOL
PREGUNTO DE NUEVO:

PERO SI EL MODELO HA FUNCIONADO POR SIGLOS…

¿POR QUÉ DEBEMOS INNOVAR?

MOZART SCHOOL
Inno va c i ó n Di d á c t i c a e n e l Aul a
ANGOL
 ADEMÁS EXISTE UNA RAZÓN FUNDAMENTAL…

DIVERSIDAD

MOZART SCHOOL
Inno va c i ó n Di d á c t i c a e n e l Aul a
ANGOL
 MOZART SCHOOL
Inno va c i ó n Di d á c t i c a e n e l Aul a
ANGOL
 Rogelio A. Pincheira Jiménez

rogelio.pincheira@gmail.com
MOZART SCHOOL
Inno va c i ó n Di d á c t i c a e n e l Aul a
ANGOL