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MINISTERIO DE

MINISTERIO DE EDUCACIÓN
EDUCACIÓN
ESCUELAS LIMPIAS
ESCUELAS LIMPIAS YY SALUDABLES
SALUDABLES
R.M. Nº
R.M. Nº 0048-05-ED
0048-05-ED
UNIDAD DE
UNIDAD DE GESTIÓN
GESTIÓN LOCAL
LOCAL
N° 01
N° 01 CONO
CONO SUR
SUR
DIRECCIÓN DE NUESTRA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA

NACIDO PARA EDUCAR EN VALORES Y PROYECTOS INNOVADORES

UGEL Nº 01
PREMIO A LA MUJER VILLAMARIANA
OTORGADO POR LA MUNICIPALIDAD DE V.M.T.

LIC. LILY MARILUZ


SANTIVAÑEZ
INSTITUCIÓN EDUCATIVA CIENTÍFICO ECOLÓGICO
“OLIMPIA MELENDEZ PERALTA”
UGEL N° 01 – S.J.M.
EQUIPO
DE
PROYECTO 2003 - 2006 TRABAJO
Y
R Q YER,
HO

DIRECTORA
BIOHUERTO: “ESTO
UE
A

LILY MARILUZ S
A M R QU E

SIEMBRAN MIS MANOS” NIVEL PRIMARIA


EJO

Alberto Mendoza C
O

Marino Loayza
M AÑ Y MEJ

Elsa Lozano
PROYECTO NACIONAL 2005  Angel Choque M
Maribel Choquicancha
AN

Ana Bueno
HO

“ESCUELAS LIMPIAS Y NIVEL SECUNDARIA


María Julia Alcántara
Julio Dominguez

SALUDABLES” Luz Marina Mayta A


Alfredo Marallano R.
Graciela Diaz C.
Nancy Peceros

R.M. 0048-05-ED
Dayner Bravo

ADMINISTRATIVOS

2005 ARANA S. Luis Rolando


HERMITAÑO S. Yoe
NUESTRA VISIÓN Y MISIÓN

VISIÓN:
VISIÓN: MISIÓN:
MISIÓN:
Ser una
Ser una institución
institución modelo
modelo Somos
Somos una una institución
institución
en la
en la formación
formación integral
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cívicos.
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AMOR
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COMUNICACIÓN

PRACTICAMOS LOS VALORES PARA


UNA CONVIVENCIA ASERTIVA
ANTECEDENTES
En el año 2000 se incorpora la directora
y un equipo de profesores, encontrando
el C.E. en un estado paupérrimo,
desolado y en desorden, la parte del
cerro en un estado de abandono y foco
de infecciones de enfermedades, ya que
la polvareda inundaba completamente
las aulas y toda la institución.
Los profesores visionaron el gran
potencial del cerro y conscientes del
arduo trabajo que demandaría,
acordaron en una reunión transformar el
cerro en un área ecológica, productiva y
pulmón de la Institución Educativa
adoptando para ello la técnica inca (la
construcción de andenes), incorporando
progresivamente en el trabajo a alumnos
y padres de familia
NACIMIENTO DEL PROYECTO
El proyecto nace por la necesidad
de disminuir el foco contaminante
y transformarlo en un ambiente
ecológico y pulmón de la I.E., así
mismo inculcar en nuestros
alumnos, el cuidado del medio
ambiente, las plantas y el cultivo
de hortalizas y su incorporación en
su dieta diaria. Investigando las
propiedades nutritivas y curativas
de las plantas, asimismo el estudio
y tratamiento del suelo.
De la misma manera se acordó
articular el trabajo del biohuerto
con las áreas curriculares,
evitando de esta manera la
pérdida de clases. Eligiéndose el
nombre por consenso

BIOHUERTO: “ESTO SIEMBRAN MIS MANOS”


PLANIFICACIÓN

N° ACTIVIDADES CRONOGRAMA
2003 2004 2005 2006

1 Sensibilización Sobre la importada del Cuidado de nuestro x x


medio Ambiente.
2 Valorar y rescatar el sistema de construcción de andenerías de x x x x x
nuestros Antepasado
3 Organizar equipo de docentes, alumnos y padres de familia a fin x x x x x
de Realizar la construcción de andenes.
4 Prepara el terreno para la siembra respectiva de los árboles x x x x x
frutales, las hortalizas y plantado de árboles en la comunidad.
5 Realizar talleres sobre la siembra cultivo, sistema de riego, x x x x
cuidado y cosecha de las hortalizas.
6 Realizar ferias gastronómicas con las hortalizas producidas en x x x x x
el biohuerto.
7 Realizar la pachamanca al finalizar la cosecha del año. x x x x x
8 Realizar una evaluación integral sobre los logros y dificultades x x x x
del proyecto.
EQUIPO DE DOCENTES
Corrdinadores
• Dirección de la I. E N° 7217 – Lily Mariluz Santivañez
• Alberto Castillo Mendoza (Primaria)
• María Julia Alcántara Camacho (Secundaria)

EQUIPOS DE APOYO

NIVEL PRIMRIA NIVEL SECUNDARIA

Marino Loayza Julio Dominguez


Elsa Lozano Luz Marina Mayta A
Angel Choque M Alfredo Marallano R.
Maribel Choquicancha Graciela Diaz C.
Ana Bueno Nancy Peceros
Dayner Bravo
PERSONAL DE SERVICIO – ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA
EJECUCIÓN
EJECUCIÓN
(Así lo encontramos)
ANTES
(EMPLEANDO LA TÉCNICA INCA – ANDENERÍAS)
INICIO DE LOS TRABAJOS
PROCESO
(PREPARACIÓN DEL TERRENO DE CULTIVO)
RECONOCIMIENTO Y TRATAMIENTO DEL SUELO
CULTIVO DE HORTALIZAS
SISTEMA DE RIEGO

Coordinando con el
Ingeniero Tantas para la
capacitaron a los
profesores

CAPACITACIÓN - MUNICIPALIDAD VILLA MARÍA


DELTRIUNFO
NUESTRA BRIGADA ECOLÓGICA - SECUNDARIA
RESPONSABLE DEL CUIDADO Y MANTENIMIENTO DE LA ECOLOGÍA DE LA I.E. Y LA
COMUNIDAD
NUESTRA BRIGADA ECOLÓGICA - PRIMARIA
RESPONSABLE DEL CUIDADO Y MANTENIMIENTO DE LA ECOLOGÍA DE LA I.E. Y LA
COMUNIDAD
PROFESORES Y PADRES DE FAMILIA
TRABAJANDO UNIDOS
VISITA DE LOS REPRESENTANTES DE LA
UGEL Nº 01 – CONO SUR
VISITA DEL CANAL 7- VIVIENDO MEJOR

Presentación del Proyecto por el Alcalde de Villa María


Del Triunfo Dr. Washintong Ipensa
SEMBRANDO HORTALIZAS
ALUMNOS SEMBRANDO HIERVAS AROMÁTICAS
CULTIVANDO NUESTRAS HORTALIZAS
ALUMNOS TRABAJANDO PARA EL
SISTEMA DE RIEGO
AHORA
(COSECHAMOS LO QUE SEMBRAMOS)
DEGUSTAMOS LO QUE SEMBRAMOS
AGRADEIMIENTO A LA PACHAMAMA (PACHAMANCA INSTITUCIONAL)
ARTICULAMOS LAS ÁREAS CON EL
BIOHUERTO
PINTANDO EL MURO
PROYECTO NACIONAL (ESCUELAS LIMPIAS Y SALUDABLES)
“ESCUELAS LIMPIAS Y SALUDABLES”
REDUCE – REUSA – RECICLA
PROYECCIÓN A LA COMUNIDAD: LA BRIGADA ECOLÓGICA HACIENDO
MANTENIMIENTO A LAS PLANTAS DONADAS POR NUESTRA
INSTITUCIÓN A LA COMUNIDAD
ELABORACIÓN Y EXHIBICIÓN DEL PASTEL DE
ACELGA MÁS GRANDE DEL DISTRITO DE VILLA
MARÍA Y LA UGEL 01
20 METROS DE PASTEL DE ACELGA
DANZAMOS CON ALEGRÍA POR NUESTROS
LOGROS
DEBELACIÓN DEL MURAL “ESCUELAS LIMPIAS Y
SALUDABLES”
CONCLUSIÓN
La I.E 7217 “O.G.M.P.” se perfila como una Institución Educativa
Científico – Ecológica de la Comunidad y Distrito porque cuenta con
profesionales preparados para formar mentes y las mentes de los
hombres capaces de lograr sus metas y proyectos de vida a base de
la constancia del estudio, trabajo y la dedicación.
Es claro ejemplo de ello el proyecto que hemos presentado, que es
fruto no de un día ni de un año de trabajo sino de la suma de los
esfuerzos de profesores, alumnos y padres de familia donde con los
mínimos recursos y mucho capital humano vamos ganándole al cerro
desolado cubierto de salitre y arcilla en un área productiva y
saludable.
Finalmente cabe mencionar; muchas veces nuestros esfuerzos no
son reconocidos, es más no buscamos el reconocimiento sino
nuestros ejemplos y enseñanzas quedarán perennizados en la menta
de nuestros alumnos que serán hombres y mujeres dignos, porque
aman a Dios, su estudio y valoran el trabajo.
GRACIAS

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