LA IMPORTANCIA

DE LA INCLUSION
EDUCATIVA
 ¿QUÉ ES LA INCLUSION
EDUCATIVA?
• Es un modelo que busca atender las
necesidades de aprendizaje de todos los
niños, jóvenes y adultos con especial énfasis
en aquellos que son vulnerables a la
marginalidad y la exclusión social.
• Involucra cambios y modificaciones en
contenidos, aproximaciones, estructuras y
estrategias, con una visión común que
incluye a todos.
OBJETIVO DE LA INCLUSIÓN EDUCATIVA
• Apoyar la inclusión educativa de los alumnos y
alumnas que enfrentan barreras para el
aprendizaje y participación prioritariamente de
los que presentan alguna discapacidad, en las
escuelas de educación inicial y básica.
• Favorecer el acceso y permanencia en el sistema
educativo de niños, niñas y jóvenes.
 COMO FOMENTAR LA INCLUSIÓN
EDUCATIVA EN EL AULA:
• Hablar del tema con los alumnos.
• Fomentar la interacción entre alumnos.
• Cuida el lenguaje.
• Di si a la diversidad.
• Dejar que los alumnos tomen la palabra.
• Tutoriales grupales.
 USAER
• Ofrece apoyo en el proceso de integración
educativa de alumnos y alumnas que presentan
necesidades educativas especificas.
• Su objetivo es atender a los niños y jóvenes con
alguna discapacidad para que se beneficien del
plan y programas de estudio regulares.
• Fomenta la integración educativa de alumnos y
alumnas.
• Fomenta la inclusión.
.

ACTIVIDAD 1
• Se realizara una pequeña actividad sobre gimnasia cerebral la cual busca observar
como es que el alumno sigue el ritmo según las letras.
• ¿Cómo se juega?
 
Lee en voz alta el abecedario escrito en mayúsculas, si notas que debajo de la
letra mayúscula que lees hay una “i” minúscula, sube tu brazo izquierdo, al ver
una “d” sube tu brazo derecho y al ver una “j” sube ambos brazos. Realiza
estos movimientos de forma coordinada con la lectura en voz alta de cada
letra.
 
Realiza esta actividad desde la “A” hasta la “Z” y luego de la “Z” a la “A”, si te
equivocas en el camino sacude tu cuerpo y vuelve a comenzar desde el
principio. Repite cuantas veces sea necesario hasta que logres no
equivocarte.

• Se les pondrá un video a los alumnos sobre la inclusión educativa, de el realizaran

una pequeña explicación sobre lo que observaron.
 ACTIVIDAD 3
• En una hoja de maquina deberán realizar un dibujo sin usar las manos.
• Solo podrán usar la boca, pies o alguna otra cosa menos las manos.
• Realizaran un segundo dibujo de la misma manera pero ahora con los ojos vendados.