Fundación Educacional

Colegio Leonardo Murialdo

Departamento de Inclusión
Programa de Integración

CUADERNILLO DE
ACTIVIDADES GRAFOMOTRICES
ASIGNATURA LENGUAJE

ESTUDIANTE:
_____________________________________________________________________________________
_______________

CURSO:
_____________________________________________________________________________________
_______________

Carol Arenas Osorio Educadora Diferencial 1° y 2° Básico

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Departamento de Inclusión
Programa de Integración
INSTRUCCIÓN:
 SIGUE LAS LÍNES SIN SALIR DE
ELLAS

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Programa de Integración
INSTRUCCIÓN:
 SIGUE LAS LÍNEAS PARA COMPLETAR LOS GLOBOS

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Departamento de Inclusión INSTRUCCIÓN:
Programa de Integración
 SIGUE LAS LÍNEAS PARA EL CAMINO DE LAS BICICLETAS

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Departamento de Inclusión INSTRUCCIÓN:
Programa de Integración
 HAZ LAS LÍNEAS EN FORMA DE CRUZ

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Departamento de Inclusión
Programa de Integración
INSTRUCCIÓN:
 SIGUE LAS LÍNEAS DEL CAMINO DEL
TREN

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Departamento de Inclusión INSTRUCCIÓN:
Programa de Integración
 SIGUE LAS LÍNEAS PARA CREAR LAS LUNAS

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Programa de Integración
INSTRUCCIÓN:
 SIGUE LAS LINEAS PARA CREAR LAS BURBUJAS

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Departamento de Inclusión
Programa de Integración

INSTRUCCIÓN:
 IDENTIFICAR VOCALES
 UNIR CADA ELEMENTO CON
LA VOCAL QUE COMIENZA
 RELLENAR VOCALES Y
ELEMENTOS

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Departamento de Inclusión
Programa de Integración

INSTRUCCIÓN:
 IDENTIFICAR VOCALES
 UNIR CADA ELEMENTO CON
LA VOCAL QUE TERMINA
 RELLENAR VOCALES Y
ELEMENTOS

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Departamento de Inclusión INSTRUCCIÓN:
Programa de Integración
 SEGUIR LAS LÍNEAS PARA FORMAR LA VOCAL A
 RELLENAR EL AVIÓN, DESTACANDO QUE COMIENZA CON A

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Departamento de Inclusión INSTRUCCIÓN:
Programa de Integración
 SEGUIR LAS LÍNEAS PARA FORMAR LA VOCAL E
 RELLENAR EL ELEFANTE, DESTACANDO QUE COMIENZA CON E

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Departamento de Inclusión INSTRUCCIÓN:
Programa de Integración
 SEGUIR LAS LÍNEAS PARA FORMAR LA VOCAL I
 RELLENAR EL IGLU, DESTACANDO QUE COMIENZA CON I

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Departamento de Inclusión INSTRUCCIÓN:
Programa de Integración
 SEGUIR LAS LÍNEAS PARA FORMAR LA VOCAL O
 RELLENAR LA ORUGA, DESTACANDO QUE COMIENZA CON O

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Departamento de Inclusión INSTRUCCIÓN:
Programa de Integración
 SEGUIR LAS LÍNEAS PARA FORMAR LA VOCAL O
 RELLENAR LAS UVAS, DESTACANDO QUE COMIENZA CON U

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INSTRUCCIÓN:
Colegio Leonardo Murialdo
Departamento de Inclusión  LEER COMBINACIONES VOCALICAS, REPASAR CON LÁPIZ GRUESO
Programa de Integración
 UNIR COMBINACIÓN VOCALICA CON EL ELEMENTO QUE TIENE ESTA, USAR
DIFERENTES COLORES PARA UNA.

IE AU IA UE IO

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Departamento de Inclusión
Programa de Integración

INSTRUCCIÓN:
COLOREAR TAL COMO
SE INDICA

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Departamento de Inclusión
INSTRUCCIÓN:
Programa de Integración  RECORDAR LETRAS
 RECORDAR SONIDOS DE CADA UNA
 PENSAR EN ALGÚN OBJETO QUE COMIENCE CON CADA SONIDO

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INSTRUCCIÓN:
Departamento de Inclusión
Programa de Integración
 RELLENAR LETRA J
SEGUIR LAS LINEAS PARA FORMAR LA LETRA J

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Departamento de Inclusión
INSTRUCCIÓN:
Programa de Integración  SEGUIR LAS LINEAS PARA FORMAR SILABAS JA-JE-JI-JO-JU
 UNIR LOS ELEMENTOS QUE COMIENZAN CON ESTA SILABA (USAR DIFERENTES
COLORES)
 RELLENAR ELEMENTOS

JABÓN
JERINGA
JIRAFA
JOYAS
JUGO

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INSTRUCCIÓN:
Colegio Leonardo Murialdo
Departamento de Inclusión  OBSERVAR CON ATENCIÓN
Programa de Integración
 IDENTIFICAR ACCIONES
 ENCERRAR Y COLOREAR LA ACCIÓN QUE COMIENZA CON SONIDO J

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INSTRUCCIÓN:
Colegio Leonardo Murialdo
Departamento de Inclusión RELLENAR LETRA M
Programa de Integración
 SEGUIR LAS LÍNEAS PARA FORMAR LETRA M

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Fundación Educacional
INSTRUCCIÓN:
Colegio Leonardo Murialdo
Departamento de Inclusión  SEGUIR LAS LÍNEAS PARA FORMAR SÍLABAS MA-ME-MI-MO-MU
Programa de Integración
 UNIR LOS ELEMENTOS QUE COMIENZAN CON ESTAS SÍLABAS (USAR DIFERENTE
COLOR)
RELLENAR ELEMENTOS

MANZANA
MESA
MICROFONO
MOCHILA
MUÑECA
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Colegio Leonardo Murialdo
Departamento de Inclusión
INSTRUCCIÓN:
Programa de Integración  OBSERVAR CON ATENCIÓN
 IDENTIFICAR ACCIONES
 ENCERRAR Y COLOREAR LA ACCIÓN QUE COMIENZA CON SONIDO
M

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Fundación Educacional
INSTRUCCIÓN:
Colegio Leonardo Murialdo
Departamento de Inclusión RELLENAR LETRA N
Programa de Integración
 SEGUIR LAS LÍNEAS PARA FORMAR LETRA N

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Departamento de Inclusión
INSTRUCCIÓN:
Programa de Integración  REMARCAR NA-NE-NI-NO-NU
 UNIR LOS ELEMENTOS QUE COMIENZAN CON ESTA SILABA (USAR DIFERENTES
COLORES)
 RELLENAR ELEMENTOS

NA NE NI NO NU

NARANJA
NEGRO
NIDO
NOCHE
NUTRIA

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Colegio Leonardo Murialdo
Departamento de Inclusión
INSTRUCCIÓN:
Programa de Integración  OBSERVAR CON ATENCIÓN
 IDENTIFICAR ACCIONES
 ENCERRAR Y COLOREAR LA ACCIÓN QUE COMIENZA CON SONIDO
N

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Fundación Educacional
INSTRUCCIÓN:
Colegio Leonardo Murialdo
Departamento de Inclusión RELLENAR LETRA L
Programa de Integración
 SEGUIR LAS LÍNEAS PARA FORMAR LETRA L

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Colegio Leonardo Murialdo
Departamento de Inclusión
INSTRUCCIÓN:
Programa de Integración  REMARCAR LA-LE-LI-LO-LU
 UNIR LOS ELEMENTOS QUE COMIENZAN CON ESTA SILABA (USAR DIFERENTES
COLORES)
 RELLENAR ELEMENTOS

LANA
LEÓN
LIBROS
LOMBRIZ
LUPA

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Colegio Leonardo Murialdo
Departamento de Inclusión
INSTRUCCIÓN:
Programa de Integración  OBSERVAR CON ATENCIÓN
 IDENTIFICAR ACCIONES
 ENCERRAR Y COLOREAR LA ACCIÓN QUE COMIENZA CON SONIDO
L

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Fundación Educacional
INSTRUCCIÓN:
Colegio Leonardo Murialdo
Departamento de Inclusión RELLENAR LETRA R
Programa de Integración
 SEGUIR LAS LÍNEAS PARA FORMAR LETRA R

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Fundación Educacional
Colegio Leonardo Murialdo
Departamento de Inclusión
INSTRUCCIÓN:
Programa de Integración  REMARCAR RA-RE-RI-RO-RU
 UNIR LOS ELEMENTOS QUE COMIENZAN CON ESTA SILABA (USAR DIFERENTES
COLORES)
 RELLENAR ELEMENTOS

RATÓN
REGLA
RINOCERONT
E
ROBOT
RUEDA
Carol Arenas Osorio Educadora Diferencial 1° y 2° Básico
Fundación Educacional
Colegio Leonardo Murialdo
Departamento de Inclusión
INSTRUCCIÓN:
Programa de Integración  OBSERVAR CON ATENCIÓN
 IDENTIFICAR ACCIONES
 ENCERRAR Y COLOREAR LA ACCIÓN QUE COMIENZA CON SONIDO
R

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Fundación Educacional
INSTRUCCIÓN:
Colegio Leonardo Murialdo
Departamento de Inclusión RELLENAR LETRA D
Programa de Integración
 SEGUIR LAS LÍNEAS PARA FORMAR LETRA D

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Fundación Educacional
Colegio Leonardo Murialdo
Departamento de Inclusión
INSTRUCCIÓN:
Programa de Integración  REMARCAR DA-DE-DI-DO-DU
 UNIR LOS ELEMENTOS QUE COMIENZAN CON ESTA SILABA (USAR DIFERENTES
COLORES)
 RELLENAR ELEMENTOS

DADO
DELFÍN
DIENTE
DOCTORA
DURAZNO

Carol Arenas Osorio Educadora Diferencial 1° y 2° Básico

Fundación Educacional
Colegio Leonardo Murialdo
Departamento de Inclusión
INSTRUCCIÓN:
Programa de Integración  OBSERVAR CON ATENCIÓN
 IDENTIFICAR ACCIONES
 ENCERRAR Y COLOREAR LA ACCIÓN QUE COMIENZA CON SONIDO
D

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Fundación Educacional
INSTRUCCIÓN:
Colegio Leonardo Murialdo
Departamento de Inclusión RELLENAR LETRA P
Programa de Integración
 SEGUIR LAS LÍNEAS PARA FORMAR LETRA P

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Colegio Leonardo Murialdo
Departamento de Inclusión
INSTRUCCIÓN:
Programa de Integración  REMARCAR PA-PE-PI-PO-PU
 UNIR LOS ELEMENTOS QUE COMIENZAN CON ESTA SILABA (USAR DIFERENTES
COLORES)
 RELLENAR ELEMENTOS

PALA
PERRO
PIÑA
POLLITO
PULPO

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Colegio Leonardo Murialdo
Departamento de Inclusión
INSTRUCCIÓN:
Programa de Integración  OBSERVAR CON ATENCIÓN
 IDENTIFICAR ACCIONES
 ENCERRAR Y COLOREAR LA ACCIÓN QUE COMIENZA CON SONIDO
P

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Fundación Educacional
INSTRUCCIÓN:
Colegio Leonardo Murialdo
Departamento de Inclusión RELLENAR LETRA T
Programa de Integración
 SEGUIR LAS LÍNEAS PARA FORMAR LETRA T

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Fundación Educacional
Colegio Leonardo Murialdo
Departamento de Inclusión
INSTRUCCIÓN:
Programa de Integración  REMARCAR TA-TE-TI-TO-TU
 UNIR LOS ELEMENTOS QUE COMIENZAN CON ESTA SILABA (USAR DIFERENTES
COLORES)
 RELLENAR ELEMENTOS

TA TE TI TO TU

TAZA
TENEDOR
TIGRE
TOMATE
TUCÁN

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Colegio Leonardo Murialdo
Departamento de Inclusión
INSTRUCCIÓN:
Programa de Integración  OBSERVAR CON ATENCIÓN
 IDENTIFICAR ACCIONES
 ENCERRAR Y COLOREAR LA ACCIÓN QUE COMIENZA CON SONIDO
T

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Fundación Educacional
INSTRUCCIÓN:
Colegio Leonardo Murialdo
Departamento de Inclusión RELLENAR LETRA G
Programa de Integración
 SEGUIR LAS LÍNEAS PARA FORMAR LETRA G

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Fundación Educacional
Colegio Leonardo Murialdo
Departamento de Inclusión
INSTRUCCIÓN:
Programa de Integración  REMARCAR GA-GO-GU
 UNIR LOS ELEMENTOS QUE COMIENZAN CON ESTA SILABA (USAR DIFERENTES
COLORES)
 RELLENAR ELEMENTOS

GA GO GU

GATO
GORRO
GUANTES

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Colegio Leonardo Murialdo
Departamento de Inclusión
INSTRUCCIÓN:
Programa de Integración  REMARCAR GE-GI-GUE-GUI
 UNIR LOS ELEMENTOS QUE COMIENZAN CON ESTA SILABA (USAR DIFERENTES
COLORES)
 RELLENAR ELEMENTOS

GE GI GUE GUI

GENIO
GIRASOL
GUEPARDO
GUITARRA

Carol Arenas Osorio Educadora Diferencial 1° y 2° Básico

Fundación Educacional
Colegio Leonardo Murialdo
Departamento de Inclusión
INSTRUCCIÓN:
Programa de Integración  OBSERVAR CON ATENCIÓN
 IDENTIFICAR ACCIONES
 ENCERRAR Y COLOREAR LA ACCIÓN QUE COMIENZA CON SONIDO
G

Carol Arenas Osorio Educadora Diferencial 1° y 2° Básico

Fundación Educacional
Colegio Leonardo Murialdo
INSTRUCCIÓN:
Departamento de Inclusión
Programa de Integración
 RELLENAR LETRA B
SEGUIR LAS LINEAS PARA FORMAR LA LETRA B

Carol Arenas Osorio Educadora Diferencial 1° y 2° Básico

Fundación Educacional
Colegio Leonardo Murialdo
Departamento de Inclusión
INSTRUCCIÓN:
Programa de Integración  SEGUIR LAS LINEAS PARA FORMAR SILABAS BA-BE-BI-BO-BU
 UNIR LOS ELEMENTOS QUE COMIENZAN CON ESTA SILABA
 RELLENAR ELEMENTOS

BALLENA
BESO
BIGOTE
BOTE
BURBUJA

Carol Arenas Osorio Educadora Diferencial 1° y 2° Básico

Fundación Educacional
Colegio Leonardo Murialdo
Departamento de Inclusión
INSTRUCCIÓN:
Programa de Integración  OBSERVAR CON ATENCIÓN
 IDENTIFICAR ACCIONES
 ENCERRAR Y COLOREAR LA ACCIÓN QUE COMIENZA CON SONIDO
B

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Fundación Educacional
INSTRUCCIÓN:
Colegio Leonardo Murialdo
Departamento de Inclusión RELLENAR LETRA
Programa de Integración
 SEGUIR LAS LÍNEAS PARA FORMAR LETRA S

Carol Arenas Osorio Educadora Diferencial 1° y 2° Básico

Fundación Educacional
Colegio Leonardo Murialdo
Departamento de Inclusión
INSTRUCCIÓN:
Programa de Integración  REMARCAR SA-SE-SI-SO-SU
 UNIR LOS ELEMENTOS QUE COMIENZAN CON ESTA SILABA (USAR DIFERENTES
COLORES)
 RELLENAR ELEMENTOS

SA SE SI SO SU

SANDÍA
SEMAFORO
SILLA
SOL
SUBMARINO

Carol Arenas Osorio Educadora Diferencial 1° y 2° Básico

Fundación Educacional
Colegio Leonardo Murialdo
Departamento de Inclusión
INSTRUCCIÓN:
Programa de Integración  OBSERVAR CON ATENCIÓN
 IDENTIFICAR ACCIONES
 ENCERRAR Y COLOREAR LA ACCIÓN QUE COMIENZA CON SONIDO
S

Carol Arenas Osorio Educadora Diferencial 1° y 2° Básico

Fundación Educacional
INSTRUCCIÓN:
Colegio Leonardo Murialdo
Departamento de Inclusión RELLENAR LETRA C
Programa de Integración
 SEGUIR LAS LÍNEAS PARA FORMAR LETRA C

Carol Arenas Osorio Educadora Diferencial 1° y 2° Básico

Fundación Educacional
Colegio Leonardo Murialdo
Departamento de Inclusión
INSTRUCCIÓN:
Programa de Integración  REMARCAR CA-CO-CU
 UNIR LOS ELEMENTOS QUE COMIENZAN CON ESTA SILABA (USAR DIFERENTES
COLORES)
 RELLENAR ELEMENTOS

CA CO CU

CASA
CONEJO
CUCHARA

Carol Arenas Osorio Educadora Diferencial 1° y 2° Básico

Fundación Educacional
Colegio Leonardo Murialdo
Departamento de Inclusión
INSTRUCCIÓN:
Programa de Integración  OBSERVAR CON ATENCIÓN
 IDENTIFICAR ACCIONES
 ENCERRAR Y COLOREAR LA ACCIÓN QUE COMIENZA CON SONIDO
C

Carol Arenas Osorio Educadora Diferencial 1° y 2° Básico

Fundación Educacional
Colegio Leonardo Murialdo
Departamento de Inclusión
INSTRUCCIÓN:
Programa de Integración  REMARCAR CE-CI
 UNIR LOS ELEMENTOS QUE COMIENZAN CON ESTA SILABA (USAR DIFERENTES
COLORES)
 RELLENAR ELEMENTOS

CE CI
CEPILLO
CÍRCULO

Carol Arenas Osorio Educadora Diferencial 1° y 2° Básico

Fundación Educacional
Colegio Leonardo Murialdo
Departamento de Inclusión
Programa de Integración INSTRUCCIÓN:
 OBSERVAR CON ATENCIÓN
 IDENTIFICAR ACCIONES
 ENCERRAR Y COLOREAR LA ACCIÓN QUE COMIENZA CON SONIDO
C

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Fundación Educacional
INSTRUCCIÓN:
Colegio Leonardo Murialdo
Departamento de Inclusión RELLENAR LETRA V
Programa de Integración
 SEGUIR LAS LÍNEAS PARA FORMAR LETRA V

Carol Arenas Osorio Educadora Diferencial 1° y 2° Básico

Fundación Educacional
Colegio Leonardo Murialdo
Departamento de Inclusión
INSTRUCCIÓN:
Programa de Integración  REMARCAR VA-VE-VI-VO-VU
 UNIR LOS ELEMENTOS QUE COMIENZAN CON ESTA SILABA (USAR DIFERENTES
COLORES)
 RELLENAR ELEMENTOS

VA VE VI VO VU

VASO
VESTIDO
VIOLIN
VOLCÁN
VUELTAS

Carol Arenas Osorio Educadora Diferencial 1° y 2° Básico

Fundación Educacional
Colegio Leonardo Murialdo
Departamento de Inclusión
INSTRUCCIÓN:
Programa de Integración  OBSERVAR CON ATENCIÓN
 IDENTIFICAR ACCIONES
 ENCERRAR Y COLOREAR LA ACCIÓN QUE COMIENZA CON SONIDO
T

Carol Arenas Osorio Educadora Diferencial 1° y 2° Básico

Fundación Educacional
INSTRUCCIÓN:
Colegio Leonardo Murialdo
Departamento de Inclusión RELLENAR LETRA H
Programa de Integración
 SEGUIR LAS LÍNEAS PARA FORMAR LETRA H

Carol Arenas Osorio Educadora Diferencial 1° y 2° Básico

Fundación Educacional
Colegio Leonardo Murialdo
Departamento de Inclusión
INSTRUCCIÓN:
Programa de Integración  REMARCAR HA-HE-HI-HO-HU
 UNIR LOS ELEMENTOS QUE COMIENZAN CON ESTA SILABA (USAR DIFERENTES
COLORES)
 RELLENAR ELEMENTOS

HA HE HI HO HU

HALCÓN
HELICOPTERO
HIELO
HOMBRO
HUESO

Carol Arenas Osorio Educadora Diferencial 1° y 2° Básico

Fundación Educacional
Colegio Leonardo Murialdo
Departamento de Inclusión
INSTRUCCIÓN:
Programa de Integración  OBSERVAR CON ATENCIÓN
 IDENTIFICAR ACCIONES
 ENCERRAR Y COLOREAR LA ACCIÓN QUE COMIENZA CON SONIDO
H

Carol Arenas Osorio Educadora Diferencial 1° y 2° Básico

Fundación Educacional
INSTRUCCIÓN:
Colegio Leonardo Murialdo
Departamento de Inclusión RELLENAR LETRA Ñ
Programa de Integración
 SEGUIR LAS LÍNEAS PARA FORMAR LETRA Ñ

Carol Arenas Osorio Educadora Diferencial 1° y 2° Básico

Fundación Educacional
Colegio Leonardo Murialdo
Departamento de Inclusión
INSTRUCCIÓN:
Programa de Integración  REMARCAR ÑA-ÑE-ÑI-ÑO-ÑU
 UNIR LOS ELEMENTOS QUE COMIENZAN CON ESTA SILABA (USAR DIFERENTES
COLORES)
 RELLENAR ELEMENTOS

ÑA ÑE ÑI ÑO ÑU

ÑANDÚ
ÑEQUE
ALBAÑIL
ÑOQUIS
ÑU

Carol Arenas Osorio Educadora Diferencial 1° y 2° Básico

Fundación Educacional
INSTRUCCIÓN:
Colegio Leonardo Murialdo
Departamento de Inclusión RELLENAR LETRA CH
Programa de Integración
 SEGUIR LAS LÍNEAS PARA FORMAR LETRA CH

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 INSTRUCCIÓN:
 REMARCAR CHA-CHE-CHI-CHO-CHU
Fundación Educacional
Colegio Leonardo Murialdo
Departamento de Inclusión
Programa de Integración  UNIR LOS ELEMENTOS QUE COMIENZAN O TIENE CON ESTA SILABA (USAR
DIFERENTES COLORES)
 RELLENAR ELEMENTOS

CHA CHE CHI CHO CHU

CHALECO
LECHE
CHICLE
CHOCOLATE
CHUPETE

Carol Arenas Osorio Educadora Diferencial 1° y 2° Básico

Fundación Educacional
INSTRUCCIÓN:
Colegio Leonardo Murialdo
Departamento de Inclusión RELLENAR LETRA G
Programa de Integración
 SEGUIR LAS LÍNEAS PARA FORMAR LETRA G

Carol Arenas Osorio Educadora Diferencial 1° y 2° Básico

 INSTRUCCIÓN:
 REMARCAR LLA-LLE-LLI-LLO-LLU
Fundación Educacional
Colegio Leonardo Murialdo
Departamento de Inclusión
Programa de Integración  UNIR LOS ELEMENTOS O ACCIONES QUE COMIENZAN O TIENEN ESTA ESTA SILABA
(USAR DIFERENTES COLORES)
 RELLENAR ELEMENTOS

LLA LLE LLI LLO LLU

LLAMAR
LLENO
POLLITO
LLORAR
LLUVIA

Carol Arenas Osorio Educadora Diferencial 1° y 2° Básico

Fundación Educacional
INSTRUCCIÓN:
Colegio Leonardo Murialdo
Departamento de Inclusión RELLENAR LETRA Y
Programa de Integración
 SEGUIR LAS LÍNEAS PARA FORMAR LETRA Y

Carol Arenas Osorio Educadora Diferencial 1° y 2° Básico

Fundación Educacional
INSTRUCCIÓN:
Colegio Leonardo Murialdo
Departamento de Inclusión  REMARCAR YA-YE-YI-YO-YU
Programa de Integración
 UNIR LOS ELEMENTOS QUE COMIENZAN O TIENEN ESTA SILABA (USAR DIFERENTES
COLORES)
 RELLENAR ELEMENTOS

YA YE YI YO YU

YATE
YEMA
RAYITA
YOGURT
YUNQUE

Carol Arenas Osorio Educadora Diferencial 1° y 2° Básico

Fundación Educacional
INSTRUCCIÓN:
Colegio Leonardo Murialdo
Departamento de Inclusión RELLENAR LETRA K
Programa de Integración
 SEGUIR LAS LÍNEAS PARA FORMAR LETRA K

Carol Arenas Osorio Educadora Diferencial 1° y 2° Básico

Fundación Educacional
Colegio Leonardo Murialdo
Departamento de Inclusión
INSTRUCCIÓN:
Programa de Integración  REMARCAR KA-KE-KI-KO-KU
 UNIR LOS ELEMENTOS QUE COMIENZAN CON ESTA SILABA (USAR DIFERENTES
COLORES)
 RELLENAR ELEMENTOS

KAYAK
KETCHUP
KIWI
KOALA
KUNFU

Carol Arenas Osorio Educadora Diferencial 1° y 2° Básico

Fundación Educacional
INSTRUCCIÓN:
Colegio Leonardo Murialdo
Departamento de Inclusión RELLENAR LETRA Q
Programa de Integración
 SEGUIR LAS LÍNEAS PARA FORMAR LETRA Q

Carol Arenas Osorio Educadora Diferencial 1° y 2° Básico

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Colegio Leonardo Murialdo
Departamento de Inclusión
INSTRUCCIÓN:
Programa de Integración  REMARCAR QUE-QUI
 UNIR LOS ELEMENTOS QUE COMIENZAN CON ESTA SILABA (USAR DIFERENTES
COLORES)
 RELLENAR ELEMENTOS

QUE QUI

QUESO
QUITASOL

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Programa de Integración

¡FELICIDADES POR LLEGAR

AL FINAL DEL LIBRO!

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Departamento de Inclusión
INSTRUCCIÓN:
Programa de Integración  REMARCAR KA-KE-KI-KO-KU
 UNIR LOS ELEMENTOS QUE COMIENZAN CON ESTA SILABA (USAR DIFERENTES
COLORES)
 RELLENAR ELEMENTOS

KAYAK
KETCHUP
KIWI
KOALA
KUNFU

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