SECRETARIA DE EDUCACIÓN

INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN NORMAL DE NAYARIT

PROFR. Y LIC. FRANCISCO BENÍTEZ SILVA
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA

EL SUJETO Y SU FORMACIÓN PROFESIONAL

Alumna: Andrea Jocelyn González Navidad

Docente: Dalia Verónica Sartiaguin González

Grupo 1° “B”
Fecha: 06/11/2020
Revisar el texto: Mercado, E. (2007) El oficio de ser maestro: Relatos y reflexiones breves. A
demás podrían acercarse a otros materiales bibliográficos propuestos en la unidad de
aprendizaje I, si lo considera necesario otros que crea relevantes para el ejercicio reflexivo y
ubicar algunos conceptos clave que registrará en la siguiente tabla:

Conceptos clave que han servido para caracterizar a la profesión docente:

“La educadora = mercancía”

El trabajo de educadora en la actualidad es visto por la sociedad

cómo el de una niñera, en donde se piensa que cualquier
Aspectos persona sin estudios puede ejercer y cumplir con el cuidado de
35 niños en un aula, de esta forma la educadora es víctima del
sistema que la ha convertido en una mercancía.

Vocación

Formación La educadora ha sido víctima del sistema, y se ha

convertido en una mercancía sin formación profesional
adecuada, sumisa, reproductora de los intereses y
arbitrariedades de sus autoridades educativas.

Para tener una profesicón debemos participar en una

reproducción social, cubriendo ciertos patrones, que el sistema
determine qué debe enseñarse en una escuela pública de nivel
Profesión preescolar y que se encuentre autorregulada y sometida a
mecanismos de control, a través de directoras y supervisoras,
que determinan quién realiza bien su trabajo y evalúa los
comportamientos que debe tener la docente ante un alumno,
padre de familia y autoridad educativa.

El sistema ha creado de acuerdo con sus interes, ciertos rasgos

que debe cubrir la docente de preescolar, como: ser mujer,
Condición de genero joven, tener características aniñadas, ser soltera (por la creencia
que no se rinde igual en el trabajo si se tiene hijos), tener una
visión maternalista, prestando servicios de "mamá".
 La identidad de una educadora de preescolar es mucho más que
la de una "niñera", que la de una mercancía sin formación
profesional que sólo cuida a los niños menores y los intruyeran a
labores domésticas y manuales, la identidad de una educadora
de preescolar radica en que es algo más que dar clases; es ser
Identidad solidaria, amiga, responsable, perseverante, comprensiva, debe
sembrar sentimientos en nuestros niños, guiar, inculcar valores,
pero sobretodo ser comprometida con la educación y saber
individualizar las necesidades de nuestros niños y niñas,
enseñarles respeto y compañerismo así como igualdad.