RUBRICA PARA EVALUAR TEXTOS ESCRITOS

29 TEXTO ESCRITO Muy Alto (10-9) Alto (8-7) Medio (6) Bajo (5)

Introducción La introducción es La introducción La introducción No hay una

(Organización) atractiva, plantea claramente plantea el tema introducción
el tema principal y plantea el tema principal, pero no clara del tema
anticipa la principal y anticipa
anticipa principal o la
estructura del la estructura deladecuadamente la estructura del
29a
trabajo. trabajo, pero no estructura del trabajo.
es particularmente
trabajo o es
atractiva para elparticularmente
lector. atrayente para el
lector.
Secuencia Los detalles son Los detalles son Algunos detalles Muchos detalles
(Organización) puestos en un puestos en un no están en un no están en un
orden lógico y la orden lógico, pero orden lógico o orden lógico o
forma en que son la forma en que esperado, y esperado. Hay
presentados son presentados o distraen al lector. poco sentido de
29b
mantiene el introducidos organización en
interés del lector. algunas veces el escrito.
hacen al escrito
menos
interesante.
Añadiendo El escritor parece El escritor parece El escritor relata El escritor no ha
Personalidad estar escribiendo estar escribiendo algo de su propio tratado de
(Voz) de conocimiento o de su conocimiento o transformar la
experiencia. El conocimiento o experiencia, pero información en
autor ha tomado experiencia, pero no añade nada a una forma
las ideas y las ha hay falta de la discusión del personal. Las
29c
hecho suyas. autoridad en el tema. ideas y la forma
tema. en que son
expresadas
parecen
pertenecer a
alguien más.
Fuentes Todas las fuentes Todas las fuentes La mayor parte de Muchas fuentes
(Contenido) usadas para las usadas para las las fuentes usadas para las
citas y para los citas y los hechos usadas para las citas y los
hechos son son creíbles y la citas y los hechos hechos son
creíbles y citadas mayoría son son creíbles y menos que
29f
correctamente. citadas citadas creíbles
correctamente. correctamente. (sospechosas)
y/o no están
citadas
correctamente.
Conclusión La conclusión es La conclusión es La conclusión es No hay
(Organización) fuerte y deja al reconocible y ata reconocible, pero conclusión clara,
lector con un casi todos los no ata varios de sólo termina.
29g sentimiento de cabos sueltos. los cabos sueltos.
que entendió lo
que el escritor
quería "alcanzar".
 Caligrafía El documento El documento La escritura en Muchas palabras
(Convención) está nítidamente está nítidamente general es legible, son difíciles de
escrito o escrito o pero el lector tiene leer o hay varias
mecanografiado mecanografiado que esforzarse un correcciones que
sin ninguna con 1 ó 2 poco para llaman la
corrección que correcciones que comprender atención.
llame la atención. llaman la atención algunas palabras.
29h
(por ejemplo,
tachaduras,
manchones de
corrección
blancos, palabras
escritas sobre
otras).
Enfoque en el Hay un tema claro La idea principal La idea principal La idea principal
tema y bien enfocado. es clara, pero la es algo clara, pero no es clara.
(Contenido) Se destaca la idea información de se necesita mayor Parece haber
29p principal y es apoyo es general. información de una recopilación
respaldada con apoyo. desordenada de
información información.
detallada.