TEXTO ESCRITO Muy Alto (10-9) Alto (8-7) Medio (6) Bajo (5)

Introducción La introducción es La introducción La introducción No hay una

(Organización) atractiva, plantea el claramente plantea el plantea el tema introducción clara del
tema principal y tema principal y principal, pero no tema principal o la
anticipa la estructura anticipa la estructura anticipa estructura del trabajo.
del trabajo. del trabajo, pero no adecuadamente la
es particularmente estructura del trabajo
atractiva para el o es particularmente
lector. atrayente para el
lector.
Secuencia Los detalles son Los detalles son Algunos detalles no Muchos detalles no
(Organización) puestos en un orden puestos en un orden están en un orden están en un orden
lógico y la forma en lógico, pero la forma lógico o esperado, y lógico o esperado.
que son presentados en que son distraen al lector. Hay poco sentido de
mantiene el interés presentados o organización en el
del lector. introducidos algunas escrito.
veces hacen al escrito
menos interesante.
Añadiendo El escritor parece El escritor parece El escritor relata algo El escritor no ha
Personalidad (Voz) estar escribiendo de estar escribiendo de de su propio tratado de transformar
conocimiento o su conocimiento o conocimiento o la información en una
experiencia. El autor experiencia, pero hay experiencia, pero no forma personal. Las
ha tomado las ideas y falta de autoridad en añade nada a la ideas y la forma en
las ha hecho suyas. el tema. discusión del tema. que son expresadas
parecen pertenecer a
alguien más.
Fuentes (Contenido) Todas las fuentes Todas las fuentes La mayor parte de las Muchas fuentes
usadas para las citas usadas para las citas fuentes usadas para usadas para las citas
y para los hechos son y los hechos son las citas y los hechos y los hechos son
creíbles y citadas creíbles y la mayoría son creíbles y citadas menos que creíbles
correctamente. son citadas correctamente. (sospechosas) y/o no
correctamente. están citadas
correctamente.
Conclusión La conclusión es La conclusión es La conclusión es No hay conclusión
(Organización) fuerte y deja al lector reconocible y ata casi reconocible, pero no clara, sólo termina.
con un sentimiento de todos los cabos ata varios de los
que entendió lo que el sueltos. cabos sueltos.
escritor quería
alcanza
Enfoque en el tema Hay un tema claro y La idea principal es La idea principal es La idea principal no
(Contenido) bien enfocado. Se clara, pero la algo clara, pero se es clara. Parece
destaca la idea información de apoyo necesita mayor haber una
principal y es es general. información de apoyo. recopilación
respaldada con desordenada de
información detallada. información.
 Discurso
Indicador Puntuación
PERSUACIÓN
Convence al auditorio de que su objetivo y postura son idóneos.
CONTENIDO Desarrollo del tema de manera pertinente, ordenada y
clara (inicio, desarrollo y cierre).
Armonía crítica y propositiva en el discurso.
MATIZ Encuentra el tono adecuado de voz en el momento preciso, así
como los recursos necesarios en función del objetivo.
LENGUAJE CORPORAL
Siempre tiene buena postura y se proyecta seguro de sí mismo.
Establece contacto visual con el público.
COHERENCIA Expone las ideas concretas importantes y bien
definidas; utiliza frases directas, bien construidas.
PRESENTACIÓN: Uniforme institucional y pulcro.
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