RUBRICA PARA EVALUAR EL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN DE FÍSICA II

CATEGORIAS Excelente Sobresaliente Insuficiente Deficiente

Enfoque en el Hay un tema claro y bien La idea principal es clara, pero la La idea principal es algo clara, La idea principal no es clara. Parece
tema enfocado. Se destaca la idea información de apoyo es general. pero se necesita mayor haber una recopilación desordenada
principal y es respaldada con información de apoyo. de información.
(Contenido) información detallada.

Apoyo del Tema Pertinente, dando detalles de Los detalles de apoyo y la Los detalles de apoyo y la Los detalles de apoyo y la
(Contenido) calidad que proporcionan al información están relacionados, información están relacionados, información no están claros o no
lector información que va más pero un aspecto clave o porción pero varios aspectos claves de la están relacionados al tema.
allá de lo obvio y predecible. de la historia está sin apoyo. historia están sin apoyo.

Fuentes Todas las fuentes usadas para Todas las fuentes usadas para las La mayor parte de las fuentes Muchas fuentes usadas para las citas
(Contenido) las citas y para los hechos son citas y los hechos son creíbles y usadas para las citas y los hechos y los hechos son menos que creíbles
creíbles y citadas la mayoría son citadas son creíbles y citadas (sospechosas) y/o no están citadas
correctamente. correctamente. correctamente. correctamente.

Gramática y El escritor no comete errores de El escritor comete de 1-2 errores El escritor comete de 3-4 errores El escritor comete más de 4 errores
Ortografía gramática u ortografía que de gramática u ortografía lo que de gramática u ortografía que de gramática u ortografía que
distraigan al lector del distrae al lector del contenido. distraen al lector del contenido. distraen al lector del contenido.
(Convenciones) contenido.

Introducción La introducción es atractiva, La introducción claramente La introducción plantea el tema No hay una introducción clara del
(Organización) plantea el tema principal y plantea el tema principal y principal, pero no anticipa tema principal o la estructura del
anticipa la estructura del trabajo. anticipa la estructura del trabajo, adecuadamente la estructura del trabajo.
pero no es particularmente trabajo o es particularmente
atractiva para el lector. atrayente para el lector.

Añadiendo El escritor parece estar
Personalidad escribiendo de conocimiento o
experiencia. El autor ha tomado
(Voz) las ideas y las ha hecho suyas.
El escritor parece estar
escribiendo de su conocimiento o
experiencia, pero hay falta de
autoridad en el tema.
El escritor relata algo de su propio
conocimiento o experiencia, pero
no añade nada a la discusión del
tema.
El escritor no ha tratado de
transformar la información en una
forma personal. Las ideas y la forma
en que son expresadas parecen
pertenecer a alguien más.

SOLO MARCAR AQUELLAS CASILLAS QUE SE CUMPLAN SATISFACTORIAMENTE.

ENVIAR RESULTADOS AL CORREO ELECTRÓNICO: COCABAU45@PRODIGY.NET.MX