1

Aspectos formales de la escritura

Objetivo general: Utilizar la escritura como medio de expresión y comunicación de sus
experiencias, opiniones e imaginación.
Información:
Al escribir debes tener siempre presente los aspectos formales de la escritura:
 Letra legible
 Margen
 Sangría
 Organización de las ideas
 Buen vocabulario y buena ortografía
 Uso correcto de los signos de puntuación
 Uso de las mayúsculas

Todos estos aspectos son fundamentales que van a hacer la diferencia

entre un trabajo bien presentado y otro que no lo esté.

Limpieza, pulcritud y legibilidad:

Al escribir es importante hacer un borrador previo al trabajo final, con el

propósito de evitar en este los borrones y las tachaduras de errores. Así mismo la
letra debe ser clara y legible para cualquier lector.

Sangría y márgenes

La sangría es el espacio que se deja entre el margen izquierdo y el inicio de

un escrito. Sólo se utiliza al iniciar un párrafo y no debe indicarse con una
línea
Las medidas de los márgenes pueden variar dependiendo del trabajo escrito
que se presente, sin embargo, el estándar establecido para la presentación
de un informe escrito es el siguiente:
 2

 margen izquierdo 4cm Veamos un grafico

 margen derecho 3cm 4cm
 margen superior 4cm
 margen inferior 3cm
4cm 3cm

3cm

Los signos de puntuación.

Información:
Los signos de puntuación desempeñan en la escritura una labor parecida a la
de las señales de tránsito. Es preciso respetarlas si no queremos provocar el
desorden, la incomprensión, el caos. Los signos indican las paradas
obligatorias, la prioridad que tiene una frase sobre otra, el cambio de
dirección de una idea.
En el lenguaje oral estas paradas obligatorias las realizamos a través de las
pausas que le dan el sentido correcto a nuestras ideas
 3

Los signos son:

 Coma ,
 Punto y Coma ;
Signos de puntuación  Punto y aparte .
 Puntos suspensivos …
 Punto y seguido .
 Paréntesis ()
 Guión mayor –
 Guión menor -
 Comillas “”

Interrogación ¿?
Signos de entonación
Exclamación ¡!
Uso de la coma (,)

1. Para separar elementos de una enumeración.

Ejemplo:
compraremos vino, queso, aceite, pan y cremas.
2. para separar un vocativo (palabra con la que llamamos o nos dirigimos a
alguien).
Ejemplo:
María, cállate.
 4

Mesonero, tráigame un cafecito.

Pedro, ya nos vamos.
3. En una oración cuando omitimos o eliminamos el verbo que se
sobreentiende, se usa en su lugar una coma:
Ejemplo:
María tocaba el cuatro y pedro, el violín
¡ALERTA!
Observa que en la segunda oración se omitió el verbo “tocaba” y en su
lugar se usó una coma.
A Luis le gustar cantar y a Carlos, bailar.
¡ALERTA!
Observa que en la segunda oración se omitió el verbo gusta y en su lugar se
usó una coma:
4. Después de los nexos, en segundo lugar, sin embargo. no obstante, es
decir, por último
ejemplo:
sin embargo, no asistió.
No obstante, ella pidió perdón.
en segundo lugar, ella no asistió.

5. Para señalar una frase explicativa

_Carlos, el novio de mi hermana, no asistió

frase explicativa

¡ALERTA!
No es cualquier Carlos es Carlos el novio de mi hermana
observa que, si elimino, la frase no pierde sentido, quedaría así; Carlos no
asistió.
 5

Información: Uso del punto y coma, se usa de dos maneras:

1. Para separar oraciones cuyos contenidos tienen proximidad o relación:
Ejemplo:
Platero se va manso a un charco de aguas de camino ( ; )hunde suavemente
su boca en los espejos.
2. Se suele poner punto y coma ( ; )ante las conjunciones adversativas “pero”
y “mas” , cuando la frase que introduce es larga.
Ejemplo:
Nadie puede saber lo que pasa por la cabeza del héroe, del vencedor de tan
importante competición; pero el fervor de las masas mitiga la conciencia de
sí mismo.
Uso del punto ( . )

El punto es un signo que sirve para señalar el final de un período sintáctico

u oración. representante una pausa más o menos larga.

Punto y seguido
se usa cuando lo que seguimos escribiendo está relacionado con lo que se
acaba de escribir.
Es importante que recuerdes que después de usar un punto ( . ) se escribe
siempre la primera letra con mayúscula.

Punto y aparte
Se usa cuando se cambia de tema y por lo tanto se comienza otro párrafo.
 6

El punto se usa también para marcar el final de las abreviaturas:

Ejemplos:
Sr. Gerente
Ud. dijo
Dr. García
Uso de los dos puntos ( : )

1. Se usa después del saludo en cartas y comunicaciones.

Ejemplo:
- Querida abuelita ( : ) recibí tu regalo.
- Antes de una cita textual.
Ejemplo:
El presidente dijo: “tendremos paz”
2. Antes de una enumeración
Ejemplo:
Fui al mercado y compré: papas, cebollas, apio, frutas etc.
3. Después de palabras claves en documentos, certificados, decretos etc.
Ejemplos:
Se hace saber: Que a partir de hoy no hay clases.
Certifico: Que el alumno aprobó todas sus asignaturas
4. En escritos o formatos que tienen conceptos fijos para completar.
Ejemplos
Nombre: María Castro
Estado civil: soltera
Asunto: Reunión anual

Importante: después de los dos puntos ( : ) se puede escribir

con letra mayúscula o minúscula.
 7

Uso de los puntos suspensivos(…)

Este signo indica que quien escribe deja de anotar o decir algunas
palabras. Los puntos suspensivos siempre son tres (…) no más;
representan una pausa larga.
Se usa para:
1. Cuando se quiere dejar una idea en suspenso.
Ejemplo:
Te espera un…
2. Cuando se deja una expresión a media, porque se supone que el
lector puede reconstruirla
Ejemplo:
A caballo regalao…
3. cuando el párrafo es muy largo y se desea suprimir fragmentos.
Uso de los paréntesis ( )
El paréntesis se utiliza para encerrar frases aclaratorias. es un signo
doble ( )
Ejemplo:
he recibido la cantidad de trecientos bolívares (Bs 300)
 8

Uso del Guión mayor (–)

Se usa guión mayor para indicar un diálogo entre los personajes.
Ejemplo:
–Volveré temprano –dijo al marcharse.
–No te preocupes –respondió
(En este caso te has podido dar cuenta de que hay una conversación
entre dos personas)

Uso de Guión menor(-)

1. Se usa el guión menor para indicar gentilicios o de otra índole y
entre ellos no existe una íntima fusión.
Ejemplo: tratado Colombo-Venezolano.
2. Se utiliza también para dividir las palabras en sílabas al final del
renglón o línea.
Ejemplo:
Bar-ce-lo-na.
Las comillas(“ ” )
Se usa las comillas en los siguientes casos:
1.Para indicar una cita textual
Ejemplo:
 9

Bolívar dijo: “Si la naturaleza se opone lucharemos contra ella y

haremos que nos obedezca”.
Los signos de entonación
Interrogación ( ¿? ) Exclamación ( ¡ ! )
Lee el siguiente ejemplo:
¡No me digas! ¿Ganó nuestro equipo?
¡Estupendo! ¡Ahora nos vamos a celebrar!
Información:
Como puedes observar en el ejemplo anterior se han usado los signos
de exclamación (¡!) para indicar emoción o estado de ánimo y los signos
de interrogación para indicar preguntas. Estos signos se colocan al inicio
y al final de una información.
 10

Evaluación
Nombres:_____________________Apellidos:______________________
C.I:_____________________Período:________Cod:_________________
Correo___________________________________________________

Ahora vamos a poner en práctica lo aprendido, te invito a realizar unos

ejercicios. Lee cuidadosamente las instrucciones y ayúdate con tu
material. Valor: 0.5 c/u = 2 puntos

1. ¿Cómo es la presentación de tus palabras escritas?

________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________
2. Escribe una lista con los aspectos mencionados anteriormente que
tu cumples al elaborar y hacer entrega de tus trabajos
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________
3. ¿Tú realizas borradores antes de presentar tus trabajos escritos?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
 11

____________________________________________________________
____________________
4. ¿En tus escritos empleas la sangría y los márgenes?
¿Por qué?
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
_____________________

¡Si es así felicitaciones, tus trabajos marcarán la diferencia!!

Ahora te invito a que aprendas como usar los signos de puntuación y su
importancia en la escritura

Ejercicios:
Instrucciones: Lea cada una de las siguientes expresiones, coloque la ( , )
donde usted considere correcto y diga que regla de las señaladas se usa
en cada caso. Valor: 0.5 c/u = 3 puntos
Ejemplo: la profesora realizó la entrega de los siguientes materiales:
cuadernos, reglas, lápices, colores y libros
regla. se usó la coma ( , ) para indicar una enumeración
Ahora siga usted con el ejercicio.
1. No respondió sin embargo le dieron la razón.
2. Barcelona la capital de Anzoátegui cumplió años.
3. Llegó temprano pero no entró a clase.
4. Pedro siéntate.
 12

5. vinieron los primos los abuelos los tíos y los sobrinos.

6. María tiene un perrito y Carlos un loro.
Ejercicios:
Instrucciones: Lea el siguiente texto y coloque correctamente el
punto y explique por qué lo usó. Valor: 1 c/u = 5 puntos.
Dr. Pedro hoy cuelga el mismo cuadro de siempre Lo he descrito mil
veces Me conozco de memoria todos los personajes

Ejercicios:
Instrucciones: Lea las siguientes oraciones y coloque los dos
puntos ( : ) según convenga, recuerde explicar la regla.

1. Andalucía consta de las siguientes provincias Córdoba Sevilla

Cádiz Málaga Granada y Almeira

regla:_______________________________________________
______________________________
2. Querido Manuel te agradecería que me respondieras mis
cartas

regla:_______________________________________________
______________________________
3. Nacionalidad venezolana
regla________________________________________________
______________________________

4. Expongo que habiendo agotado los plazos legales, ya no habrá

prórroga.
 13

regla
____________________________________________________
______________________________
5. Los ingredientes de la hallaca son harina, carne de res y cerdo,
aceitunas, pasas, aliños y otros.
regla________________________________________________
______________________________
Instrucciones: Lee cada expresión y coloca los signos de puntuación
correctamente y escribe la regla del por qué se debe usar dicho signo.
Valor: 0.5 c/u = 5 puntos
1. Juan se metió en el rio y Pedro en la playa
Explique la regla:
________________________________________________________
________________________________________________________
2. Venezuela Colombia Perú y Bolivia fueron liberadas por Simón
Bolívar
Escribe la regla:
________________________________________________________
________________________________________________________
3. Querida tía espero que te encuentres bien
Regla:___________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
4. Más vale pájaro en mano que

Regla:___________________________________________________
________________________________________________________
_______________________________________________________
 14

5. Cancelaré quinientos bolívares Bs 500

Regla:___________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________

6. Simón Bolívar dijo Un pueblo ignorante es un instrumento ciego de

su propia destrucción

Regla:___________________________________________________
________________________________________________________

7. Hola gusto en saludarte

Cómo te llamas
Disculpa no me acuerdo de ti.
regla:_______________________________________________________
_____
8. Que alegría llegó Diciembre Cómo vamos a adornar la casa
Regla:___________________________________________________
________________________________________________________
9. La palabra Venezuela tiene cuatro sílabas Ve-ne-zue-la
Regla:___________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
 15

10.Pensé en Ud para resolver este asunto

Regla:___________________________________________________
________________________________________________________

Parte II Complete las siguientes expresiones con el uso de los

signos de puntuación. 0.5 puntos c/u = 5 puntos

1.La coma ( , ) se utiliza para __________________________

2. Antes de una cita textual se debe colocar________________

3. Cuando se quiere dejar una idea en suspenso se debe colocar el

siguiente signo _____________________

4. Cuando queremos dividir una palabra en silabas hacemos uso de

______________________
5. La raya o guión mayor sirve para indicar ____________________

6. Usemos los signos de exclamación ( ¡! ) para indicar ___________

7. Cuando queremos solicitar una información o hacer una pregunta

usamos el signo de ___________________________

8. Cuando queremos llamar la atención de alguien usamos una

____________________
 16

9. Después del punto y aparte se escribe con

letra___________________

10. Los signos de puntuación son importantes en la escritura porque

_______________________________________________________