CATEGORIZACION

Martínez (2012), define la categorización como “Clasificar o conceptualizar

mediante un término o expresión breve que sean claros e inequívocos…el
contenido de cada unidad temática…puede estar constituida por uno o varios
párrafos o escenas audiovisuales”. (p.101).

ESTRUCTURACION

Martínez (2009), plantea que la estructuración es el segundo paso para la

emergencia de la aproximación teórica, donde “uniendo primero las categorías
similares o parecidas en una macrocategoria; luego estas entre sí con el tipo de
relación que tengan, ya sea, causal, de soporte, de inclusión, oposición…” (ob.cit.,
p.102).

CONTRASTACION

Consiste en relacionar y contrastar sus resultados con estudios, teorías,

conceptualizaciones paralelos o similares presentes o no, en el marco teórico
referencial, con el propósito de explicar lo que el estudio verdaderamente significa
(Martínez, 2009).

TRIANGULACION

Para Martínez (2006), la triangulación conforma “el corazón de la actividad

investigativa; la descripción de la misma, de su proceso y de su producto, es decir
cómo se produce la estructura o síntesis teórica de todo el trabajo, nos revela lo
que es la verdadera investigación”. (ob.cit., p.104)