La Puntuación

• La puntuación organiza el discurso y sus diferentes elementos y

permite evitar la ambigüedad en textos que, sin su empleo,
podrían tener interpretaciones diferentes.
• Se llama signos de puntuación a los signos gráficos que se usan
para indicar las pausas en el discurso y el sentido de lo escrito.
• El estudio de los signos de puntuación forma parte de la
gramática normativa que es la que se ocupa de enseñarnos las
normas o reglas para hablar y escribir correctamente.
• Los signos de puntuación eran inicialmente unos “puntos” o
marcas que ayudaban al lector a hacer las debidas pausas y a dar
sentido a un texto. Tenían un carácter retórico.
• El correcto uso de estos signos nos permite asegurar que el
mensaje es transmitido con precisión cuando escribimos.
Los signos de puntuación se clasifican en:
fundamentales, de entonación y auxiliares.

Fundamentales De entonación Auxiliares

Son los que representan las
distintas pausas que hacemos al
hablar. Ellos son: el punto (.); la
coma (,); el punto y coma (;); los
puntos suspensivos (…); los dos
puntos (:).
Representan la entonación que
hacemos al preguntar o exclamar.
Estos son: signos de interrogación (¿
?); signos de exclamación (¡ !).
Auxilian al escritor especificando
los aspectos que generalmente no
son parte del discurso hablado. Son
los paréntesis ( ); los corchetes [ ];
las llaves { }; la raya (—); el guion
( - ); las comillas (“ ”); la diéresis o
crema ( ¨ ); el asterisco (*); el
apóstrofo ( ‘ ).
Las distintas funciones de los signos de puntuación
A) Fundamentales

• El punto ( . ) Señala la pausa que se da al final de un enunciado.

Denota fin de una oración, párrafo y texto. Es el signo de mayor
importancia estructural, ya que él le da independencia sintáctica a
la oración.
Según su colocación en el texto se le
denomina:

• 1) Punto y seguido: separa oraciones dentro de un párrafo. Después de un

punto y seguido se continúa escribiendo en la misma línea y se comienza a
escribir en mayúscula.
• Ejemplo: Colocaron las butacas por orden numérico. La organización fue todo un éxito.
• 2) Punto y aparte: separa párrafos distintos, que suelen desarrollar
contenidos diferentes. Después del punto y aparte se escribe en una línea
distinta. La primera línea del nuevo párrafo pudiera tener un margen mayor
al resto de las líneas que lo componen, es decir, quedar con sangría.
• Ejemplo: La primera ocupación de Juan Pablo Duarte fue el estudio. A los seis años
sabía leer. En la escuela primaria se distinguió por su aplicación. Dijo su hermana Rosa
Duarte que “Consagrado a estudiar nunca dejó sus libros antes de la una o las dos de la
mañana”.
• 3) Punto final: indica el final de un texto.
• 4) También el punto se coloca después de las abreviaturas.
• Ejemplos: Pte. Por presidente; Srta. Por señorita; Dr. Por doctor; Ud. Por
usted.
La coma ( , )

• La coma ( , ) Señala una pausa breve,

menor que el punto, producida dentro
del enunciado. Es el signo que realiza
más funciones en la puntuación.
Entre ellas tenemos:

• 1) La enumeración, para separar elementos sintácticamente

equivalentes: entre sustantivos, verbos, adverbios, etc.
• Ejemplos: A tu fiesta iremos: Luisa, Pedro, Carlos, Inés y yo.
• Compré en la tienda libros de poesías, cuentos y novelas.
• 2) Encerrar elementos explicativos (aclarativos) o incisos.
• Ejemplos: Santo Domingo, ciudad primada de América, fue fundada en 1496.
• El ayuntamiento, encargado del ornato y la limpieza, cumple una función municipal.
• 3) Separar los nexos gramaticales como: es decir, sin embargo, en fin,
por último, por consiguiente…
• Ejemplos: Las aguas negras contienen bacterias, es decir, están contaminadas.
• 4) Separar el vocativo, no importando el lugar en que se encuentre
del resto de la oración.
• Ejemplos: Margarita, pásame el lápiz.
• Pásame, Margarita, el lápiz.
• Pásame el lápiz, Margarita.
• 5) Indicar que se ha omitido el verbo, porque ha sido anteriormente
mencionado o porque se sobreentiende.
• Ejemplo: Maritza asistió al gimnasio; Esther, no.
• 6) Delante de las conjunciones adversativas: pero, sino, mas, aunque.
• Ejemplo: Quise llegar temprano, mas no pude.
• 7) Después del sí afirmativo a principio de la oración.
• Ejemplo: Sí, cumpliré con la promesa.
• 8) Separar la localidad de la fecha.
• Ejemplo: Santo Domingo, 20 de agosto de 2018.
• 9) Para indicar la inversión del orden regular de la oración.
• Ejemplo: Si Carmen no trae la tarea, no tendrá calificación.
Nota: Uso incorrecto de la coma

• Debe evitarse separar el sujeto del predicado mediante una coma.

• Ejemplos: Los libros de texto, bajaron de precio.
• Una desagradable noticia, produjo malestar en la familia.
• Se exceptúan los casos en que media un inciso entre sujeto y
predicado.
• Ejemplo: Juan Pablo Duarte, Padre de la Patria, fundó La Trinitaria.
El punto y coma ( ; )

• El punto y coma ( ; ) Indica una pausa mayor que la coma y menor a la señalada
por el punto. Se emplea en estos casos:
• 1) Para separar las diferentes proposiciones de una oración extensa, dentro de
las cuales ya hay comas.
• Ejemplo: Había estudiado toda la noche, tenía que aprender aquello; se levantó; fue a la
cocina y se sirvió un café.
• 2) Delante de conjunción adversativas (mas, pero, aunque) en las proposiciones
largas.
• Ejemplo: Todos estaban muy entusiasmados con la preparación de la excursión al Pico Duarte;
pero inesperadamente se presentó un mal tiempo que les obligó a posponerla.
• 3) Separa proposiciones yuxtapuestas.
• Ejemplo: Luce muy enfermo; llama al doctor.
Los dos puntos ( : )

• Los dos puntos ( : ) Para llamar atención

de lo que sigue. Detienen el discurso
para llamar la atención sobre lo que
sigue.
Los dos puntos se usan en los casos
siguientes:

1) Después del encabezamiento de
una carta.
Ejemplos:
Querido papá:
Le escribo para desearle goce de
buena salud y pedirle que…
2) Cuando introducen citas
textuales:
Ejemplo:
Duarte dijo: “Vivir sin patria es lo
mismo que vivir sin honor”.
3) Para expresar una relación causa
y consecuencia.
Ejemplo:
Martí, tenía la pasión de la
libertad: murió luchando por ella.

Estimada tía:
Aprovecho la ocasión para
saludarle y al mismo tiempo…
Los dos puntos se usan en los casos
siguientes:
4) Antes de una enumeración.
Ejemplo:
Fui al mercado y compré: yautía,
auyama y zanahoria.
5) Después de las expresiones:
por ejemplo, a saber, etc.
Ejemplo:
se escribe con m antes de p y b,
por ejemplo: campo, bombilla…
6) Después de las palabras
CERTIFICO, HAGO SABER,
CONSIDERANDO, entre otras.
Ejemplo:
CERTIFICA: Que el estudiante
Marcos Ramírez ha cumplido con los
requisitos pertinentes para obtener
el título de bachiller.
Los puntos suspensivos ( … )

• Los puntos suspensivos ( … ) Suponen

una interrupción de la oración o un final
impreciso.
Los puntos suspensivos se usan en los casos
siguientes:

1) Cuando se quiere suprimir
palabras, dejando al lector la
comprensión de lo suprimido.
Ejemplo:
Recuerda este refrán: Quien anda
con cojo…
2) Para señalar que una
enumeración podría continuar si
quisiera.
Ejemplo:
Cuando visité el zoológico observé:
serpientes, monos, rinocerontes,
hipopótamos, tigres…
3) Para indicar una ruptura en el
curso de la oración, dejándola
incompleta.
Ejemplo:
Ese señor… no quiero seguir
opinando.
B) De entonación.

• Los signos de interrogación y de exclamación.

• Los signos de interrogación (¿ ?) y exclamación (¡ !) encierran enunciados

que, respectivamente, interrogan o exclaman.
• En nuestra lengua es obligatorio poner siempre el signo de apertura ( ¿ ) (
¡ ) que no debe suprimirse a imitación de lo que ocurre en la ortografía
de otras lenguas, en las que solo se usa el signo final porque tienen otras
marcas gramaticales que suplen el primero.
• Después de los signos que indiquen cierre de interrogación o exclamación
no se escribe nunca punto, porque ya el signo lo contiene.
Signos de interrogación ( ¿ ? )

• Signos de interrogación ( ¿ ? ) Es un signo doble (¿ ?), indica que la

oración en el contenido es interrogativa. Cumple las funciones de
indicar la entonación y cuando termina la oración.
• Ejemplos: ¿Qué día es hoy?
¿Dónde estuviste ayer?
Signos de exclamación ( ¡ ! )

• Signos de exclamación ( ¡ ! ) Es también un signo doble (¡ !).

Expresa sentimientos vivos: asombro, alegría, dolor, súplica,
queja, mandato, exhortación, deseo, entre otros.
• Ejemplos: ¡Cómo llovió!
¡Qué bello día!
C) Auxiliares

• El guion ( - ) Este signo se usa para:

• 1) Separar compuestos que no están incluidos.

• Ejemplo: dominico-americano
• 2) Cortar palabras al final de línea.
• Ejemplo: El padre, la mayoría de las veces, instruye a su hijo.
• 3) Separar dos fechas.
• Ejemplo: 1813-1876
Los paréntesis ( )

• Los paréntesis ( ) son signos que encierran incidentales o aclaratorios

intercalados en un enunciado.

• 1) Intercalar datos, principalmente fechas.

• Ejemplo: Manuel del Cabral (1907-1999) ha sido el máximo representante de la poesía
negroide en República Dominicana.
• 2) Hacer una aclaración, traducción, confirmación o referencia.
• Ejemplo: Se lee en Apocalipsis (cap.8) esta importante cita.
• 3) Encierra frases aclaratorias.
• Ejemplo: Las islas de Puerto Rico, Santo Domingo, Cuba (la mayor de Las Antillas) y
Jamaica bañan sus costas en el mar Caribe.
Los corchetes [ ]

• Los corchetes [ ] se utilizan por regla general de forma parecida a

los paréntesis que incorporan información complementaria o
aclaratoria.
• Ejemplo: La República Dominicana, en la ruta de los huracanes, ha sido
azotada por varios de estos fenómenos (entre los que cuentan David y
George [1979 y 1998, respectivamente]) que paralizaron al país.
La raya ( — )

• La raya ( — ) se usa para:

• 1) Indicar cambio de interlocutor en el diálogo:
• Ejemplo: -- ¿Qué día serviste al vecino?
— El pasado jueves
— ¿Cómo él respondió?
— Agradeciéndolo.
• 2) Separar expresiones intercaladas.
• Ejemplo: Sinceramente no sé como decírselo --me rumoraba--.
Las comillas ( “ ” )

• Las comillas ( “ ” ) Hay diferentes tipos de comillas: las comillas angulares, también llamadas
latinas o españolas (« »), las inglesas (“ ”) y las simples (‘ ’). Suelen alternarse cuando hay que
utilizar comillas dentro de un texto ya entrecomillado.
• Ejemplo: Joaquín Balaguer dijo: “Este es un país rico, «vaya ironía», pobremente administrado”.

• 1) Para citar textualmente algo.

• Ejemplo: José Martí dijo: “La libertad es el derecho que tiene todo hombre a ser honrado, y a pensar y hablar
sin hipocresía”.
• 2) Para enmarcar con ellas el título de las obras literarias o artísticas en general y los nombres
de instituciones, comercios marcas de productos, etc.
• Ejemplo: Acabo de leer “La Sangre” de Tulio Manuel Cestero.
• Esa intelectual pertenece a la “Real Academia de la Lengua”.
• Compré boletas para el concierto en el teatro “Agua y Luz”.
• En el supermercado adquirí productos “Linda”.
1) Para citar textualmente algo.
Ejemplo:
• José Martí dijo: “La libertad es
el derecho que tiene todo
hombre a ser honrado, y a
pensar y hablar sin hipocresía”.
2) Para enmarcar con ellas el título de
las obras literarias o artísticas en
general y los nombres de instituciones,
comercios marcas de productos, etc.
Ejemplo:
• Acabo de leer “La Sangre” de Tulio
Manuel Cestero.
• Esa intelectual pertenece a la “Real
Academia de la Lengua”.
• Compré boletas para el concierto en
el teatro “Agua y Luz”.
• En el supermercado adquirí
productos “Linda”.
3) Para señalar palabras extranjeras,
neologismos, barbarismos o palabras
usadas en sentido diferente al normal,
con el fin de indicar que se han
seleccionado intencionalmente y no por
error. También cuando la palabra lleva
una intención irónica, va en comillas.
Ejemplo:
• Aprecio mucho a mi “teacher” de
Matemáticas.
• Por ahí va “El loco” de Alberto “a
todo lo que da”.
• Este país es “un verdadero paraíso”.
La diéresis o crema ( ¨ )
La diéresis o crema ( ¨ ) Es un signo
que se coloca encima de las
vocales para indicar que ha de
pronunciarse la vocal u en las
combinaciones gue y gui. En este
caso, el uso de la diéresis es
obligatorio.
Ejemplo: Camagüey, vergüenza,
El apóstrofo ( ‘ )
El apóstrofo ( ‘ ) no tiene
prácticamente vigencia en el
español actual, pero sí los nombres
propios de otras lenguas que
incluyen apóstrofo lo conservan.
Ejemplo: O’Connor, D’Ors.
El asterisco ( * )
El asterisco ( * ) es un signo en forma de estrella que
se utiliza con estas funciones.
1) Como signo de llamada de nota al marguen o a pie
de página dentro de un texto
2) Se antepone a una palabra o expresión para
señalar su incorreción, bien en su uso o bien en su
ortografía.
Ejemplos: pieso * de que volverá tarde (forma
correcta: pienso que volverá tarde)

güiro, argüir, pingüino.

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Las llaves { }

• 1) Las llaves { } constituyen un signo doble que encierra texto,

aunque también se pueden utilizar de forma aislada. Se utilizan en
cuadros sinópticos y esquemas.
• Ejemplos: El cuerpo humano se divide en:
Tres partes {Cabeza, tronco y extremidades}.