SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

ESCUELA PRIMARIA CICLO ESCOLAR 2021– 2022

ZONA ESCOLAR: X SECTOR: X GRADO: 5° GRUPO: “X”
PLANEACIÓN DEL 21 AL 25 DE MARZO DEL 2022
ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES
BLOQUE ¿Cómo somos y cómo vivimos los seres vivos?
TEMA Proyecto: Las especies endémicas.
APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS
Aplica habilidades, actitudes y valores de la formación científica básica durante Proyecto estudiantil para desarrollar, integrar
la planeación, el desarrollo, la comunicación y la evaluación de un proyecto de y aplicar aprendizajes esperados y las competencias*
su interés en el que integra contenidos del bloque. ¿Cómo podemos contribuir a cuidar las especies endémicas de nuestra
entidad a partir de conocer cómo son y dónde habitan?
ACTIVIDADES PARA TRABAJAR EN PRESENCIAL Y A DISTANCIA
PROYECTO: “Las especies endémicas”.
Realizarán una investigación acerca de las especies endémicas. Guiarse con las siguientes preguntas:
Acciones para cuidar el ambiente (L.T. pág. 74):
¿Qué especies endémicas hay en el lugar dónde vives?
INICIO:
¿Cómo podemos colaborar para su conservación?
DÍA 1

¿Cuál es el estado de conservación de estas especies?

¿Qué puede pasar con ellas si se altera el ecosistema?
¿Qué papel desempeñan en la cadena alimentaria?
Para dar respuesta a estas preguntas es necesario investigar en fuentes confiables.
DESARROLLO:
Contestarán las preguntas y organizar sus respuestas.
CIERRE: Buscar la información necesaria para responder las preguntas anteriores.
ACTIVIDADES PARA TRABAJAR EN PRESENCIAL Y A DISTANCIA
INICIO: Revisarán la información investigada sobre el tema de las especies endémicas.
Elaborarán un cartel sobre el tema. Utilizar dibujos, fotografías y recortes que resalten la importancia de mejorar nuestra calidad
DÍA 2

DESARROLLO:
de vida. L.T. pág. 75Expondrán su proyecto a sus compañeros y/o familiares.
Evaluarán el proyecto con ayuda de la página 75 de su libro.
CIERRE:
RECURSOS DIDÁCTICOS Y REFERENCIAS EVALUACIÓN Y EVIDENCIAS
Libro de texto págs. 74-75 Planeación, desarrollo, comunicación y evaluación del proyecto.
Material necesario para el proyecto. Proyecto terminado.
OBSERVACIONES Y ADECUACIONES