BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO

PROYECTO 5
INTERDISCIPLINARIO
CIENTIFICO
COSTA 2021 – 2022

SEMANA 5
1ER Parcial-2DO QUIMESTRE

UNIDAD EDUCATIVA FISCAL

CIUDAD DE TIWINTZA

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Consejos para mantenerte saludable física y emocionalmente:

 Mantén la calma. Pronto volveremos a la escuela, a los parques y

compartiremos como antes.
 Recuerda que la higiene personal es muy importante para combatir el virus.
Lava tus manos con frecuencia y de forma adecuada.
 Mantén una alimentación saludable y realiza actividad física para que tu
cuerpo y mente estén sanas.
 Es importante que te #QuedesEnCasa todo el tiempo que sea necesario. Te
acompañaremos en esta nueva forma de aprender, porque sí se puede
#AprenderEnCasa.
 Si es necesario que salgas de casa, recuerda siempre utilizar la mascarilla
correctamente y, al volver, lavarte las manos con agua y jabón.
PROYECTO INTERDISPLINARIO
UNIDAD EDUCATIVA FISCAL CIUDAD DE TIWINTZA
COSTA-GALAPAGOS
AÑO LECTIVO (2021-2022)
EDUCACION SEXUAL INTEGRAL:
Los estudiantes comprenderán que la sexualidad es parte del desarrollo
Objetivo de
integral humano para actuar con responsabilidad en el ejercicio de su
aprendizaje
sexualidad y comunicar posibles situaciones de riesgo y vulnerabilidad en
su entorno próximo.
Conocer e identificar los tipos de Violencia sexual para prevenir los
Objetivos
riesgos que puedan existir en mi entono
específicos
I.CN.B.5.2.1. Explica la importancia de la evolución biológica desde la
sustentación científica de las teorías de la endosimbiosis, selección natural y
sintética de la evolución, la relación con las diversas formas de vida con el
proceso evolutivo y su repercusión para el mantenimiento de la vida en la
Tierra. (I.2., I.4.)

INDICADOR I.I.L M.5.4.1. Identifica las sucesiones según sus características y

halla los parámetros desconocidos; aplica progresiones en aplicaciones cotidianas
y analiza el sistema financiero local, apreciando la importancia de estos
conocimientos para la toma de decisiones asertivas.
I.LL.5.4.2. Interpreta los aspectos formales y el contenido de un texto, en
función del propósito comunicativo, el contexto sociocultural y el punto de vista
del autor.
Indicadores I.LL.5.6.2. Expresa su postura u opinión sobre diferentes temas de la
de evaluación cotidianidad y académicos con coherencia y cohesión, mediante la selección
de un vocabulario preciso.
I.E.G. Aplica cuentas contables y la ecuación contable en un caso

I.CN.F.5.8.2. Determina, experimentalmente, las magnitudes que intervienen

en el MAS cuando un resorte se comprime o estira (sin considerar las fuerzas
de fricción) y la conservación de la energía mecánica, cuando el resorte está
en posición horizontal o suspendido verticalmente, identificando las energías
que intervienen en cada caso. (I.2.)

I.EF: Promover la equidad entre los sexos, basada en el respeto, reciprocidad

y la plena participación de ambos en el mejoramiento de la calidad de vida
personal, familiar y social.

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Derechos de los niños y niñas adolescentes al desarrollar su sexualidad y su
Nombre del
salud reproductiva con responsabilidad sin riesgo a ser vulnerados en el
Proyecto entorno.
Calendario semanal “los derechos y deberes de los niños, niñas y
Producto
adolescentes”.

Indicaciones: En estas dos semanas vamos a realizar infografías, fichas descriptivas de productos con
material reciclado, gráficos y carteles para comprender la importancia de Promover la salud integral y
bienestar de las personas adultas mayores para mejorar la Convivencia en nuestra comunidad y sus
posibles soluciones. Para ello, podemos usar los siguientes recursos y materiales:

• Libros de texto de las diferentes asignaturas

• Cuaderno u hojas de trabajo, cartulina, láminas y pliegos de papel.
• Lápiz, esferos, borrador, lápices de color, marcadores, temperas y pinceles
• Material reutilizable: cartón, papel periódico
• Pegamento
• Revistas y periódicos
• Calculadora
• Juego geométrico
• Internet

Recuerda que puedes utilizar materiales que estén a tu alcance en el hogar. Además, respecto de los
números de página referenciados en la ficha, ten en cuenta que, dependiendo del libro de texto que
tengas, pueden variar levemente, fíjate en los temas tratados para mayor precisión

: Integrara a

¿QUE ES UN CALENDARIO”

Un cronograma de actividades es simplemente un calendario en el que estableces los

tiempos en los que realizaras el proyecto, una tarea, o un conjunto de actividades a trabajar o
desarrollar.

Indicaciones: En este proyecto vamos a realizar un calendario semanal con el tema, “

” DERECHOS DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES AL DESARROLLAR SU
SEXUALIDAD Y SU SALUD REPRODUCTIVA CON RESPONSABILIDAD SIN RIESGO A
SER VULNERADOS EN EL ENTORNO. Para ello, podemos usar los siguientes
recursos y materiales:
• Libros de texto de las diferentes asignaturas.
• Pliego de cartulina o papel bon.
• Láminas.
• Lápiz, esfero goma y borrador.
• Lápices de color.
Recuerde que puede usar materiales que estén a su alcance en el
hogar.

CALENDARIO DE DERECHOS S DESARROLLAR UNA SEXUALIDAD Y SALUD

REPRODUCTIVA RESPONSABLE SIN RIESGO A SER VULNERADOS

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SEMANA 5

Día: lunes,6 de diciembre 2021 Materia: Biología

En esta semana se trabajará con las asignaturas del área de: Biología, Matemática,
LenguayLiteratura,Enprendimiento, Fisica y Educación Física
OG.CN.4. CN.B.5.3.6. I.CN.B.5.7.1. (pág. 158-159-160)

Tema: REFUERZO DEL PRIMER PARCIAL SEGUNDO QUIMESTRE

Recuerden solo realizar las actividades, poner la fecha y tema de las actividades en una hoja, si lo
hacen en un cuaderno lo tendran que arrancar y ponerlo en un protector de hoja
Fecha: 08/10/2021

Tema: Teoría celular

Complete:

Todos los organismos están compuestos_por_________________________

Las células provienen de_____________________________

En las células se encuentra el material________________________________

Fecha: 15/10/2021

Tema: Origen de la célula

Subrayar lo correcto:

La aparición de las primeras células con núcleo y orgánulos diferenciados

a) 14 millones de años b) 140 millones de años c) 1400 millones de años

Las células procariotas miden:

a) entre 2 y 6 μm b) entre 1 y 5 μm c) entre 1 y 7 μm

Las células eucariotas miden:

a) ir desde 12 μm hasta varios centímetros

b) ir desde 10 μm hasta varios centímetros

c) ir desde 11 μm hasta varios centímetros

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Fecha: 22/10/2021

Tema: Partes de la célula

Unir con una línea lo correcto.

Cromosomas: • Contiene la información genética Y Controla la actividad que tiene

lugar en la célula.

Nucléolo: • Largas cadenas de ADN asociadas a proteínas.

Funciones: • Pequeño corpúsculo más o menos esférico y denso.

Fecha: 29/10/2021

Tema: Partes de la célula

¿Qué son las proteínas transmembrana o proteínas integrales?

¿Qué hay en la cara externa de la bicapa?

Recuerden solo realizar las actividades, poner la fecha y tema de las actividades en una hoja, si lo hacen
en un cuaderno lo tendran que arrancar y ponerlo en un protector de hoja

NOTA: Realizar las caratulas del quinto bloque, en todas las materias, biología
con sus respectivos datos: nombre de la materia, sus dos apellidos y sus dos
nombres, curso y paralelo, nombre del maestro de la materia, año lectivo, los
portafolios por separado si lo hacen en cuaderno arrancar las hojas y ponerlo en
un protector de hojas, en el calendario semanal no olvidar de poner sus datos y
nombre de las materias con sus respectivas fechas.

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SEMANA 5

Día: martes,7 de diciembre de 2021 Materia: Matemática

PROYECTO. 5 Científico

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cicios:

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SEMANA 5

Día: miercoles,8 de diciembre del 2021 Materia: Emprendimiento y Gestión

Tema: CONTESTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

1. ¿QUE ES ECUACION CONTABLE?

2. ¿A QUÉ SE LE LLAMA CUENTA CONTABLE?

3. ¿QUE ES EL RUC?

4. ¿QUÉ SIGNIFICA LA SIGLA SRI Y QUE FUNCION TIENE?

5. ¿QUÉ SON FINES DE LUCRO?

6. ESCRIBA LOS REQUISITOS PARA LA APERTURA DE RUC DE PERSONAS NATURALES

7. ¿CUALES SON LOS REQUISITOS PARA APERTURA DE RUC SOCIETARIO?

8. ¿QUE SIGNIFICA LAS SIGLAS IVA, RISE?

9. ¿QUE SIGNIFICA TRANSFERENCIA?

10. ¿QUE ENTIENDE POR COMPROBANTES DE VENTA?

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SEMANA 5

Día: jueves, 9 de diciembre de 2021 Materia: Química

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ACTIVIDAD DE REFUERZO ACADÉMICO CORRESPONDIENTE AL PROYECTO No. 5

ASIGNATURA – QUÍMICA
CURSOS: PRIMEROS A-B-C-D-E-F-G-H-I
DOCENTE. AB. ENRIQUE CARBO

1.-¿QUÉ SON LOS METALES ALCALINOS

2.-EXPLIQUE QUE SON LOS METALES ALCALINOS TERREOS

3.-ESCRIBA EL NOMBRE DE LOS METALES TERREOS

4.-ESCRIBA EL NOMBRE DE LOS METALES CARBONOIDES

5.-ESCRIBA CUATRO PROPIEDADES FISICAS DE LOS METALES

6.-ESCRIBA CUATRO PROPIEDADES QUIMICAS DE LOS METALES

7.-ESCRIBA CUATROS PROPIEDADES FISICAS DE LOS NO METALES

8.-ESCRIBA CUATRO PROPIEDADES QUIMICAS DE LOS NO METALES

9.-¿QUÉ SON LS METALOIDES O SEMIMETALES ?

10.-ESCRIBA EL NOMBRE DE LOS GASES NOBLES

11.- REALICE UN RESUMEN DE LOS ELEMENTOS DE TRANSICIÓN INTERNA O TIERRAS

RARAS

12.-¿QUÉ ES QUÍMICA?

13.-¿QUÉ ES LA MATERIA?

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SEMANA 5

Día: jueves, 9 de diciembre de 2021 Materia: Física

TEMA: Semana 5
Actividades de Refuerzo

1. Transforma las siguientes fuerzas de kilopondios a newtons, y viceversa: 241,9 kp; 4 385,5 N.

2. Calcula cuántos newtons son 30 kp y a cuántos kilopondios equivalen 14,7 N.

3. ¿Cuál de estas dos fuerzas es mayor: 18 kp o 175 N?

4. ¿Qué establece la ley de Hooke?

5. En la expresión matemática de la ley de Hooke ¿Qué representa k?

6. ¿De qué depende el valor de k?

¿Cuál es la magnitud de la fuerza que comprime 75 cm a un resorte de constante 280 N/m

7. Un muelle se alarga 20 cm cuando ejercemos sobre él una fuerza de 24 N. Calcula:

a. El valor de la constante elástica del muelle.
b. El alargamiento del muelle al aplicar una fuerza de 60 N.

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SEMANA 5

Día: viernes,10 de diciembre de 2021 Materia: Educación Física

TEMA: REFUERZO

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COMPROMISOS

Me comprometo a:
● Valorar y cuidar de mi sexualidad

● Utilizar racionalmente la tecnología.

● Trabajar con empeño y disciplina en mis valores morales

● Cuido a la naturaleza y todo lo que en ella habita, reconociéndome como parte del conjunto y no como dueño de lo
que me rodea.

● Respeto y promuevo los derechos de los niños, niñas y adolescentes

AUTOEVALUACIÓN/REFLEXIÓN

1. ¿Qué he aprendido?

2. ¿Cómo lo he aprendido?

3. ¿Para qué me ha servido?

4. ¿En qué otras ocasiones puedo usarlo?

DIARIO

Responde en tu diario personal las siguientes preguntas de reflexión. Puedes dibujar si así lo decides.

Es significativo que te pronuncies con tus ideas e impresiones en este contexto: ¿Qué inquietudes experimentaste
al practicar las tareas que te formulamos en este Instrumento PROYECTO CINCO y que deliberaciones
propones sobre la aplicación de Los Derechos de los niños, niñas y adolescentes en nuestra institución
educativa?

¿Cuál es la importancia de los derechos en los adolescentes en la vida cotidiana? ¿Por qué se realizan las charlas
de los derechos de niños/as y adolescentes y qué tan importante es esta actividad?

RECOMENDACIONES PARA EL PADRE DE Apoyar en la realización de las actividades, destinando el tiempo

FAMILIA necesario para su realización y compartiendo juntamente con su
representado para la realización de las mismas.

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