LAS CUATRO GENERACIONES DEL DERECHO

Los Derechos Humanos han sido clasificados atendiendo a diversos criterios, así podemos
encontrar clasificaciones que atienden a su naturaleza, al origen, contenido y por la materia a la
que se refieren. Con un propósito pedagógico han sido clasificados en tres generaciones, esto
en función al momento histórico en que surgieron o del reconocimiento que han tenido por parte
de los Estados. Es conveniente indicar que el agrupamiento de los derechos humanos en
generaciones no significa que algunos tengan mayor o menor importancia sobre otros pues todos
ellos encuentran en la dignidad humana el principio y fin a alcanzar. Así entonces en la primera
generación fueron agrupados los derechos civiles y políticos, en la segunda generación los
derechos económicos, sociales y culturales y en la tercera generación se agruparon los que
corresponden a grupos de personas o colectividades que comparten intereses comunes.

Actualmente es mayormente aceptado clasificar los derechos humanos únicamente en civiles,

económicos, sociales, culturales y ambientales. Es importante decir que dentro del conjunto de
derechos humanos no existen niveles ni jerarquías pues todos tienen igual relevancia, por lo que
el Estado se encuentra obligado a tratarlos en forma global y de manera justa y equitativa, en pie
de igualdad y dándoles a todos el mismo peso.

La evolución que estos han experimentado junto al desarrollo de los Estados. Aún no existe un
consenso total respecto al número de generaciones de derechos existentes ni a la delimitación
de estas, no obstante, lo más común es aceptar las tres generaciones y es habitual la utilización
de esta teoría con una perspectiva didáctica.

Dicho esto, ahora pasaremos a explicar las primeras 3 generaciones que surgieron cabe mencionar que
ya se ha mencionar que estas fueron las pioneras como se les podría decir y por qué la cuarta está
separada de estas sin más que decir vamos a lo siguiente:
PRIMERA GENERACION

La primera generación incluye los derechos civiles y políticos. Estos derechos fueron los primeros
en ser reconocidos legalmente a finales del siglo XVIII, en la Independencia de Estados Unidos
y en la Revolución Francesa. Se trata de derechos que tratan de garantizar la libertad de las
personas. Su función principal consiste en limitar la intervención del poder en la vida privada de
las personas, así como garantizar la participación de todos en los asuntos públicos. Los derechos
civiles más importantes son: el derecho a la vida, el derecho a la libertad ideológica y religiosa, el
derecho a la libre expresión o el derecho a la propiedad. Algunos derechos políticos
fundamentales son: el derecho al voto, el derecho a la huelga, el derecho a asociarse libremente
para formar un partido político o un sindicato, etc.

Son derechos individuales que corresponden con los derechos civiles y políticos, surgen con
Ilustración. Estos derechos imponen al Estado la obligación de respetar ciertas obligaciones hacia
los ciudadanos, como el derecho a la vida, la integridad física, la libertad, la igualdad ante la ley,
la prohibición de la tortura, la libertad religiosa. La Declaración de Independencia de los Estados
Unidos (1776) y la Declaración de los Derechos del Hombre y el Ciudadano (1789) son dos de
los primeros documentos donde son reconocidos derechos civiles y políticos.

La convencional división de los derechos humanos en tres generaciones responde al progresivo

reconocimiento histórico que los derechos humanos han tenido; no obstante, los derechos
humanos se consideran indivisibles, interdependientes y todos con igual importancia.

El impulso del liberalismo progresista plasmó la declaración de estos derechos en los preámbulos
de las constituciones de los Estados nacionales durante el siglo XIX, favoreciendo así la extensión
de los derechos civiles y políticos.

Estos derechos quedan compendiados en el Pacto Internacional de los Derechos Civiles y

Políticos, adoptado por la Asamblea General de las Naciones Unidas en 1966.
Algunos derechos de primera generación son:

• Libertad de expresión, libertad de asociación, derecho a un debido proceso y libertad

religiosa.
• Todas las personas tienen los derechos y libertades fundamentales sin distinción de
raza, color, idioma, posición social o económica.
• Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad jurídica.
• Los hombres y las mujeres poseen iguales derechos.
• Derecho a una nacionalidad a una nacionalidad.
• Derecho de asilo en caso de persecución política

SEGUNDA GENERACION

Recoge los derechos económicos, sociales y culturales. Estos derechos fueron

incorporados poco a poco en la legislación a finales del siglo XIX y durante el siglo XX.
Tratan de fomentar la igualdad real entre las personas, ofreciendo a todos las mismas
oportunidades para que puedan desarrollar una vida digna. Su función consiste en
promover la acción del Estado para garantizar el acceso de todos a unas condiciones de
vida adecuadas. Algunos derechos de segunda generación son: el derecho a la
educación, el derecho a la salud, el derecho al trabajo, el derecho a una vivienda digna
etc.

Incluyen el derecho al trabajo, a la educación, a una vivienda digna, a la salud, a la seguridad

social, a prestaciones por desempleo;Comenzaron a ser reconocidos por los gobiernos después
de la Primera Guerra Mundial. Al igual que los derechos de primera generación, también están
incluidos explícitamente en la Declaración Universal de Derechos Humanos y, además,
incorporados en los artículos 22 al 27 de la Declaración Universal y el Pacto Internacional de
Derechos Económicos, Sociales y Culturales.

Si los derechos civiles y políticos (o derechos humanos de primera generación) fueron

reconocidos, entre otros, en la Revolución francesa, a finales del siglo XIX y principios del XX, el
movimiento obrero y la aparición de partidos de ideología socialista, empieza a demandar el
reconocimiento de los derechos civiles y políticos como libertades formales. La dignidad humana
descansa en el reconocimiento de los derechos civiles y políticos y los derechos económicos
sociales y culturales.

El triunfo de las revoluciones rusa y mexicana supusieron un importante apoyo al reconocimiento

de los derechos de segunda generación. Los Estados surgidos de estas revoluciones tratarán de
instaurar los derechos humanos de segunda generación de manera efectiva.

Los derechos humanos de segunda generación surgen como resultado de la II Guerra Mundial y
la victoria de la coalición internacional antifascista. Estos derechos parten de la idea de garantizar
la base material del ejercicio de los derechos fundamentales de la primera generación y, por lo
tanto, hacer posible el ejercicio en igualdad de derechos fundamentales de la ciudadanía
democrática. Muchos de ellos aparecen en la Declaración Universal de Derechos Humanos de
19488 (art. 22-27) y fueron desarrollados en el Pacto Internacional de Derechos Económicos,
Sociales y Culturales de 1966, que entró en vigor en 1976.

Los derechos humanos de segunda generación requieren de una actividad positiva del Estado
para llevarlos a la práctica. Los ciudadanos habrán de reivindicar al Estado su intervención para
la garantía y protección de estos derechos

TERCERA GENERACION

Ha sido incorporándose a las leyes a finales del siglo XX y comienzos del siglo XXI.
Pretenden fomentar la solidaridad entre los pueblos y las personas de todo el mundo. Su
función es la de promover unas relaciones pacíficas y constructivas que nos permitan
afrontar los nuevos retos a los que se enfrenta la Humanidad. Entre los derechos de
tercera generación podemos destacar los siguientes: el derecho a la paz, el derecho al
desarrollo y el derecho a un medio ambiente limpio que todos podamos disfrutar.

la evolución que estos han experimentado junto al desarrollo de los Estados. Aún no existe un
consenso total respecto al número de generaciones de derechos existentes ni a la delimitación
de estas, no obstante, lo más común es aceptar las tres generaciones y es habitual la utilización
de esta teoría con una perspectiva didáctica.

Entre estos nuevos derechos humanos podemos citar:

• El derecho al desarrollo.
• El derecho a la paz.
• El derecho al medio ambiente.
• El derecho a la libre determinación de los pueblos.
• El derecho al patrimonio histórico y cultural común de la humanidad.
• El derecho a la asistencia humanitaria.
• El derecho del consumidor.
• El derecho a la protección frente a la manipulación genética.
• El derecho a la libertad informática.
• El derecho a una muerte digna.

A la tradicional clasificación de tres generaciones algunos autores añaden una cuarta generación
de derechos humanos, que incluiría derechos que no se pueden incluir en la tercera generación,
reivindicaciones futuras de derechos de primera y segunda generación y nuevos derechos,
especialmente, en relación con el desarrollo tecnológico y las tecnologías de la información y la
comunicación y el ciberespacio. Oñw9lrLa división en generaciones de los derechos humanos
para su estudio es una creación del checoslovaco ex Director de la División de Derechos
Humanos y Paz de la UNESCO, Karel Vašák (1929 — 2015), que introdujo el concepto en su
conferencia para el Instituto Internacional de Derechos Humanos, en Estrasburgo, en 1979,
inspirado en el lema de la República Francesa «libertad, igualdad y fraternidad», sustituyendo la
última por «solidaridad». Ahora se hablara de la última generación.

CUARTAS GENERACION

Según Paulo Bonavides los derechos de cuarta generación son: el derecho a la democracia, el
derecho a la información y el derecho al pluralismo; de estos derechos depende la concreción de
la sociedad abierta al futuro. Bonavides subraya la dimensión plural de los derechos de cuarta
generación, y afirma que estos derechos constituyen la cúspide de un proyecto de ciudadanía
que tiene los derechos humanos como su pilar.

Los contenidos de los derechos humanos de cuarta generación aún están en discusión y no
presentan una propuesta única. Hay autores que toman algunos derechos de la tercera
generación y los incluyen en la cuarta, como el derecho al medio ambiente o conceptos de la
bioética; otros autores los relacionan con las nuevas tecnologías y los derechos a la sociedad de
la información.

Juan Carlos Riofrío propone la siguiente lista de derechos digitales:

• El derecho a existir digitalmente

• El derecho a la reputación digital
• La estima digital
 • La libertad y responsabilidad digital
• La privacidad virtual, el derecho al olvido, el derecho al anonimato
• El derecho al big-reply
• El derecho al domicilio digital
• El derecho a la técnica, al update, al parche
• El derecho a la paz cibernética y a la seguridad informática
• El derecho al testamento digital

https://youtu.be/WEA_wKRw5fI

Está bien definido y diferenciado entre ellos por la facilidad de trabajar en ellos.
Identificación de actores obligados a respetar, proteger y cumplir los derechos humanos.
Explique la diferencia entre las violaciones de los derechos humanos, la interferencia (legítima)
en uno de los derechos, cómo distinguir uno del otro y el acceso a la información sobre temas de
derechos humanos, y evaluarlos críticamente, durante el cual pude elevar mis capacidades para
analizar los elementos que me rodean y los problemas diarios desde una perspectiva de lente.
derechos humanos.

Existen importantes antepasados históricos que precedieron al derecho contemporáneo de

derechos humanos, ya que no se puede decir que el sistema de valores reflejado en los derechos
humanos es un sistema occidental o una invención del siglo XX; Más bien, debe reconocerse que
las creencias profundamente arraigadas incluyen la declaración de que todo ser humano nace
con ciertos derechos que le permiten vivir con dignidad, tal como están arraigados en una
variedad de culturas, religiones y tradiciones antiguas de todo el mundo.
La idea de los derechos humanos ha evolucionado durante un largo período de tiempo, se ha
codificado o se le ha dado el carácter «legal» a través de varias etapas.

Fuentes: https://infogram.com/las-cuatro-generaciones-de-los-derechos-humanos-
1g0gmj1k4gyom1q

https://dhpedia.wikis.cc/wiki/Tres_generaciones_de_derechos_humanos
https://dhpedia.wikis.cc/wiki/Derechos_humanos_de_cuarta_generaci%C3%B3n

http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esoetica/quincena5/quincena5_conten
idos_5.htm

https://www.cndh.org.mx/derechos-humanos/cuales-son-los-derechos-humanos

Nombre: Alondra De La Luz Pérez

Sede: Izúcar de Matamoros

Licenciatura: Derecho

Matricula:21cl12398