UNIVERSIDAD PARTICULAR DE CHICLAYO

FACULTAD DE DERECHO
Y
CIENCIAS POLITICAS

REVOLUCION FRANCESA Y
RESTAURACIÓN MONARQUICA

INTEGRANTES:

 Carraco Torres Clara Zunilda.

 Cobeñas Constantino Juan José
 Díaz Nombera Keyla Ivett.
 Fernández Coronel Dilser.
 Fernández Flores Wilder Erick.
 Jara Gutierrez Carmen.
 Preciado chuñe Carlos Mauricio.
 Vásquez Muñoz Elmer.

CICLO: I

CURSO: Cultura Peruana y Universal.

Profesor: Dra. Nancy Núñez Cueva.

CHICLAYO - PERU
2016
 INFORME DE TRABAJO GRUPAL

FICHA DE ANALISIS:
Documento 1: La libertad y la igualdad.

Autor: Rosseau, Jean Jaccques.

Naturaleza: político jurídico.
Tipo de fuente: Primaria
Contrato social: 1762
Palabras clave: la libertad y la igualdad que posee cada individuo.
En lugar de destruir la igualdad natural por el contrario debe sustituirse la desigualdad
física que la naturaleza pudo haber establecido entre hombres y mujeres por una
igualdad moral y legitima.
Conclusión: los hombres pudiendo ser desiguales en fuerza y talento se hacen iguales
por convicción y por derechos.

Documento 2: Autoridad Política.

Lideró, de autoridad política, la enciclopedia de 1965, naturaleza el texto político

jurídico, tipo de fuente: primaria.
Palabras claves: La libertad es un regalo del cielo y cada individuo de la misma especie
tiene derecho a disfrutarla de la misma forma.
La autoridad proviene de dos fuentes (por la fuerza o por la violencia) (consentimiento
de los gobernados por un contrato).
La enciclopedia es una crítica de la monarquía absoluta de derecho divino.
Para Diderot el tirano es uno que tiene autorización de la fuerza, mientras que el
príncipe tiene un poder legitimado por el consentimiento de las personas y el respeto
de un contrato con ello.
Documento 3: Declaración de derechos del Hombre y el ciudadano.

Asamblea nacional constituyente de Francia: 26/08/1789 naturaleza jurídico público,

tipo de fuente: Primaria. Palabras claves: derechos naturales e inalienables del
hombre (nacen libres e iguales en derechos, conservación de los derechos naturales e
imprescriptibles, la soberanía reside esencialmente en la nación, toda sociedad en la
que la garantía de los derechos no está asegurada).
Los comunica la naturaleza propia del ser humano, sus derechos, su relación con la
sociedad y consecuentemente con la nación, siendo que el ser humano nace con ello y
son irrenunciables.
Se debe tener en cuenta que en la asamblea nacional el pueblo francés se reunió
porque atraviesan una crisis económica muy grande, los ingresos que obtenían eran
de los impuestos de campesinos y burgueses por lo que decidieron reformar y
reconstruir el sistema estamental.

Documento 4: Consideraciones sobre Francia.

Consideraciones sobre Francia de Maistre. J; 1815 (teórico de la restauración) historia

del mundo contemporáneo-Barcelona 1998 P49.
Naturaleza: Jurídico-Público.
Palabras claves: ninguna constitución es el resultado de una liberación, los derechos
de los pueblos parten de las concesiones de los soberanos (estos no tienen fecha ni
autor), ninguna nación puede darse libertad, libertad don de Reyes.
Este periodo denominado la época de la restauración engloba acontecimientos que
siguieron a la caída de Napoleón, la obra de restauración que los vencedores trataron
de imponer en Europa y las corrientes de oposición y las oleadas de revolución que se
desarrollaron contra el nuevo sistema.
Esta restauración como sistema político puede definirse como la afirmación de dos
principios: Legitimidad y absolutismo y como la exclusión de otros dos que presentan
como opuestos: nacionalismo y liberalismo.
Documento 5: Definición del modelo revolucionario.

El modelo revolucionario es el ejemplo francés.

Autor: Michelet Peronet.
Naturaleza: Político jurídico
tipo de fuente: secundaria.
El ejemplo francés es muy importante porque consiste en la existencia de una
sociedad no estamental y la abolición del régimen señorial, que funcione un sistema
económico sin gremios, que se exprese la soberanía nacional y que se reconozcan los
derechos individuales.
Palabras claves: abolición de los derechos feudales, proclamación de los derechos del
hombre, instauración del régimen constitucional, difusión del código civil,
nacionalidades, teoría contra revolucionaria.

Documento 6: El congreso de Viena, 1814-1815.

Naturaleza: jurídico
Autor: Ana Enríquez.
Surge la restauración, la dinastía de Borgón había sido restaurada en el trono de
Francia (Luis VIII). Transformación de la monarquía absoluta en monarquía
constitucional y se permitió el establecimiento básico del gobierno republicano.
Palabras claves: Libertad, igualdad, fraternidad y soberanía popular.
Respondan en forma sintética las siguientes preguntas:
1. ¿Cuál es la principal idea política que se desprende de los
documentos 1 y 2?

La libertad e igualdad de los derechos de los hombres.

2. Expliquen por qué razón se afirma que el pensamiento ilustrado

constituye la base ideológica de la revolución Francesa?

El pensamiento ilustrado fue un movimiento cultural de la época, que se

basaba en la razón, la igualdad y la libertad.

Fueron las ideas de los ilustrados los que le dieron el soporte y justificación
intelectual a los revolucionarios, ante el descontento popular un rey débil y
una corte corrupta, con conceptos de libertad política, de fraternidad, de
igualdad de rechazo a una sociedad dividida y las nuevas teorías políticas
sobre la separación de poderes del estado; todo ello rompió el prestigio del
antiguo régimen dando paso a un nuevo modelo de sociedad y estado.

Teniendo como una de las consecuencias de mayor alcance histórico la

declaración de los derechos del hombre y del ciudadano.

3. Mencionen y expliquen las diferencias principales que existen entre la

Declaración de Derechos del hombre y el Ciudadano y
consideraciones sobre Francia (doc. 3 y 4).

La diferencia entre la declaración de los derechos del hombre y del

ciudadano y las consideraciones sobre Francia es que en la primera de
estas la conservación de los derechos son naturales e imprescriptibles y
que los derechos del hombre son naturales, inalienables y sagrados. Los
hombres nacen y permanecen libres e iguales en derechos y en el segundo
los derechos de los pueblos no están nunca escritos solo son títulos
declarativos de derechos anteriores.

4. Si tuvieran que defender de uno de los autores anteriores ¿Qué

defenderían y por qué?

Nos inclinaríamos por el autor Rousseau porque en el contexto del

documento numero 1 consiste en el bien más preciado de los primeros
 derechos como son la libertad y la igualdad de las personas haciendo
hincapié al no abuso de los mismos.

Respondan en forma sintética las siguientes preguntas:

1. Según el texto Nº 5 ¿Cuáles son las características del modelo

revolucionario? Explica al menos dos de esas características.

Tenemos que son sociedad no estamental porque se dio la abolición de los

derechos feudales y no había clases sociales marcadas.

Fue un sistema económico sin gremios, porque el derecho de los pueblos

lo disponían ellos mismos.

2. Por qué motivos se reunieron en Viena el año 1815 los representantes

de las principales potencias Europeas.

Se reunieron con la finalidad de restaurar el antiguo régimen anulando las

reformas revolucionarias con el fin de contener las fuerzas políticas.

3. Según el documento Nº 6, los Restauradores ¿Logran sus objetivos?

Justificar respuesta.

Si llegan a lograr su objetivo porque gracias a este hecho se permitió la

transformación de la monarquía absoluta en monarquía constitucional y
establecimiento de los aspectos básicos del gobierno republicano.
 Síntesis y Reflexión final:

Cuadro comparativo
IDEAS ILUSTRADAS E IDEAS IDEALES DE LA RESTAURACIÓN
REVOLUCIONARIAS MONARQUICA
1 En ese momento las antiguas monarquías se
organizaron para recuperar el poder que habían
Fe en el progreso humano. Esos son los
perdido durante los años de la Revolución
ideales "base" de la revolución; fueron
francesa y el Imperio napoleónico. Las potencias
las ideas por la que se hizo la revolución, que se habían unido para derrotar a Napoleón
la revolución francesa, toma un giro resolvieron el destino de Europa. Los reyes
sorprendente y esos ideales parecen europeos decidieron unirse para defender su
pisoteados por la ambición de la misma poder y evitar que nuevas revoluciones o nuevos
gente que apoyaba la revolución.  "napoleones" volvieran a quitárselo.
2 Los hombres mejoran a través de la
educación. La otra idea era demostrar
que cuando el pueblo no se le oye ni se
le hace caso, la forma más común de
gritar sin ser una voz en el desierto, es La burguesía toma el poder político.
mediante una revolución.  Imperaban los derechos feudales.
3 Libertad religiosa. Todos los seres
humanos son esencialmente iguales.
Previa a la revolución, los ideales para
exponer dicha revolución, fue acabar con
los privilegios del clero (la iglesia) y la
nobleza, además de formar un sistema
jurídico, legislativo y ejecutivo; algo muy
parecido a la democracia, pero
ciertamente, cada órgano debía de Los campesinos y obreros daban sus diezmos
encargarse de impartir justicia e igualdad y ofrendas para la iglesia.
entre todos los ciudadanos de Francia.  El clero regulaba la educación y las ciencias.
4 El gobierno de un pueblo surge por
convenio de los ciudadanos. Los
franceses además, deseaban disminuir la
autoridad del rey, convirtiendo la
monarquía absoluta en una monarquía
constitucional regida precisamente por
una constitución que le garantice al Los reyes y gobernantes estaban decididos a
pueblo, derechos así como obligaciones, restaurar el antiguo régimen. Contener las
solo que estas así como los derechos, fuerzas políticas que la revolución había
debían de ser para todos.  liberado en Europa.
5 De la Revolución Francesa surgió la Régimen señorial donde gobernaban los
Declaración de los Derechos del Hombre señores feudales, tomando decisiones injustas
 y del Ciudadano, resumidos en principios
de igualdad, legalidad y fraternidad,
implícitos todos de la libertad. Siendo así
la revolución francesa el cambio político
más importante que se produjo en
Europa. en muchos casos.
6 Con todas estas reformas, el pueblo de
Francia superaría su crisis económica y
con ello la escases de alimento, tazas
altas de impuestos, etc. terminarían.  El pueblo pagaba los impuestos de la nobleza.
7

1. Legado de la Revolución Francesa:

El mayor legado que nos ha podido dejar la revolución francesa es la
declaración universal de los derechos humanos y que gracias a ella
tenemos la creación de las repúblicas y el fin de las monarquías absolutas
y la abolición de la esclavitud.