Evaluación Del Primer Quimestre: Instrucciones

EVALUACIÓN DEL PRIMER QUIMESTRE
DOCENTE: ÁREA: CURSO/ JORNADA

PARALELO:
Lic. María Auxiliadora Prado Barros Educación Física OCTAVO EGB MATUTINA
ESTUDIANTE: FECHA:
______/______ /2022
INSTRUCCIONES:
Esta es una prueba para evaluar sus conocimientos y habilidades en el área de EDUCACIÓN FÍSICA. Trabaje
con atención para que puedas resolver las preguntas correctamente.
PARA RESPONDER:
 Lea cuidadosamente la pregunta.
 Si tiene que resolver el ejercicio, realice en la misma hoja.
 Seleccione la respuesta correcta.
 Puede volver a releer la pregunta si es necesario para responder.
No se detenga mucho tiempo en la pregunta que le resulte difícil o que no recuerde la respuesta; al finalizar
la evaluación si le queda tiempo, podrá regresar a la pregunta que dejaste sin contestar.
Suerte! está preparada/do.
PLANTEAMIENTO PUNTUACIÓN
1. Según su criterio ¿Qué hemos aprendido sobre los juegos de persecución? (1 punto)
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
2. ¿Qué temas aprendidos en educación física, aplica en su vida cotidiana? (1 punto)

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
3. Con tanta inseguridad que se atraviesa el país a nivel nacional, ¿Cuál es la prevención que ha
tomado su familia, para su transportación segura a la institución? (1 punto)
ANTES AHORA
4.
4.
4.
Cuál es su pensamiento acerca de la educación física. (1 punto)
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
La siguiente rúbrica evaluará los parámetros de cada pregunta de METACOGNICIÓN.

PUNTAJE EXCELENTE SATISFACTORIO BUENO REGULAR
1 punto 0,75 puntos 0,50 puntos 0,25 puntos
CRITERIOS Expresa su respuesta Muestra poca claridad Ostenta poca claridad No demuestra
con claridad. y consistencia en sus y consistencia en sus claridad y
Argumenta su opinión ideas y detalles. ideas. Es escasa su consistencia en sus
con base en lo Expresa su opinión argumentación y su ideas. No argumenta
aprendido durante el con poco sustento de opinión con base en su opinión con base
quimestre. lo aprendido durante lo aprendido durante en lo aprendido
el quimestre. el quimestre. durante el quimestre.
5. Una la columna A de los tipos de deportes y la columna B con su correspondiente concepto

(2,5 puntos)
COLUMNA A COLUMNA B
a) Atletismo ( c ) Un deporte de pelota donde se enfrentan dos equipos.
b) Baloncesto ( b ) Es un deporte de equipo que se puede desarrollar tanto en pista

cubierta como en descubierta
c) Balonmano ( a ) Conjunto de prácticas deportivas que comprende las pruebas

de velocidad, saltos, lanzamientos, pruebas combinadas,
marcha, entre otros.
d) Hanball ( d ) Es el juego de balonmano, que proviene de la palabra inglesa
e) Maratón ( e ) Es una prueba atlética de resistencia con categoría olímpica

que consiste en correr a pie la distancia de 42.195 metros.
6. Subraye la respuesta correcta, cada ítem tiene un valor de 0.5 puntos (2,5 ptos)
A. Duración de un partido de fútbol

a. 90 minutos íntegramente
b. 90 minutos (2 tiempos de 40 y 10 minutos extra)
c. 90 minutos (2 tiempos de 45 minutos)
d. Ninguna de las anteriores
B. Lugar y fecha en la que celebró el primer mundial de fútbol

a. El 13 de julio de 1830 en Paraguay.
b. El 13 de julio de 1903 en Uruguay.
c. El 13 de julio de 1930 en Uruguay.
C. ¿Cuál de las siguientes opciones no es una regla del índor?

a. El saque inicial se realiza desde la marca del medio del campo.
b. Los partidos tendrán una duración 40 minutos
c. Conseguir que el equipo contrario no consiga menos goles
d. El número mínimo de jugadores para comenzar un partido será de 3
D. ¿Dónde se jugó el mundial de handball?

a. España
b. México
c. Egipto
c. India
E. En el baloncesto ¿De cuántos jugadores pueden ser los equipos?

a. Dos conjuntos de 7 jugadores cada uno
b. Dos conjuntos de 6 jugadores cada uno
c. Dos conjuntos de 5 jugadores cada uno
7.
7.
7.
Complete en los espacios, utilizando las palabras del cuadro de opción. Cada ítem tiene un valor de
0.25 puntos. (1 punto)
2 1 5 4 3
EXTERIORES ALERO PÍVOT VELOCIDAD TIRO
a) La posición ____________________ es generalmente una altura intermedia entre los jugadores

interiores y los _________________________. Su juego está equilibrado entre la fuerza y el
___________________. Es un puesto importante, por su capacidad de combinar altura con
_____________________
b) En el baloncesto, la posición ala-pívot es un rol más físico que el del alero, en muchos casos con un
juego muy similar al ___________________. Mantiene la mayoría de los puntos en el poste bajo,
aunque algunos pueden llegar a convertirse en tiradores muy efectivos.
______________________ ______________________ ______________________

Msc. Lucy Yulán Gómez Lic. María Auxiliadora Prado Barros
Vicerrectora Docente Estudiante
PARALELO:
Lic. María Auxiliadora Prado Educación Cultural y NOVENO EGB MATUTINA
B Artística
ESTUDIANTE: FECHA:
______/______ /2022
INSTRUCCIONES:
Esta es una prueba para evaluar sus conocimientos y habilidades en el área de EDUCACIÓN CULTURAL Y
ARTÍSTICA. Trabaje con atención para que puedas resolver las preguntas correctamente.
PARA RESPONDER:
1. ¿Cómo les ayudó en su vida cotidiana, aprender las normas básicas de la buena higiene?
Argumente su respuesta. (1 punto)
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
2. ¿Qué temas aprendidos en educación física, aplica en su día a día? (1 punto)

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
3. Con tanta inseguridad que se atraviesa el país a nivel nacional, ¿Cuál es la prevención y
cambios que ha tomado su familia, para su transportación segura a la institución?
(1 punto)
ANTES AHORA
4. Cuál es su pensamiento acerca de la educación física. (1 punto)
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

CRITERIOS Expresa su respuesta Muestra poca claridad Ostenta poca claridad No demuestra
con claridad. y consistencia en sus y consistencia en sus claridad y
Argumenta su opinión ideas y detalles. ideas. Es escasa su consistencia en sus
con base en lo Expresa su opinión argumentación y su ideas. No argumenta
aprendido durante el con poco sustento de opinión con base en su opinión con base
quimestre. lo aprendido durante lo aprendido durante en lo aprendido
el quimestre. el quimestre. durante el quimestre.
5. Una la columna A de los tipos de deportes y la columna B con su correspondiente concepto

(2,5 puntos)
COLUMNA A COLUMNA B
f) Atletismo ( c ) Un deporte de pelota donde se enfrentan dos equipos.
g) Baloncesto ( b ) Es un deporte de equipo que se puede desarrollar tanto en pista

cubierta como en descubierta
h) Balonmano ( a ) Conjunto de prácticas deportivas que comprende las pruebas

de velocidad, saltos, lanzamientos, pruebas combinadas,
marcha, entre otros.
i) Hanball ( d ) Es el juego de balonmano, que proviene de la palabra inglesa
j) Maratón ( e ) Es una prueba atlética de resistencia con categoría olímpica

que consiste en correr a pie la distancia de 42.195 metros.




a. España
b. México
c. Egipto
c. India

7. Complete en los espacios, utilizando las palabras del cuadro de opción. Cada ítem tiene un
valor de 0.20 puntos. (1 punto)
2 1 5 4 3
EXTERIORES ALERO PÍVOT VELOCIDAD TIRO
c) La posición ____________________ es generalmente una altura intermedia entre los jugadores

interiores y los _________________________. Su juego está equilibrado entre la fuerza y el
___________________. Es un puesto importante, por su capacidad de combinar altura con
_____________________
d) En el baloncesto, la posición ala-pívot es un rol más físico que el del alero, en muchos casos con un
juego muy similar al ___________________. Mantiene la mayoría de los puntos en el poste bajo,
aunque algunos pueden llegar a convertirse en tiradores muy efectivos.
______________________ ______________________ ______________________

PARALELO:
Lic. María Auxiliadora Prado Barros Educación Física DÉCIMO EGB MATUTINA
ESTUDIANTE: FECHA:
______/______ /2022
INSTRUCCIONES:
Esta es una prueba para evaluar sus conocimientos y habilidades en el área de EDUCACIÓN FÍSICA. Trabaje
con atención para que puedas resolver las preguntas correctamente.
PARA RESPONDER:

CRITERIOS Expresa su respuesta con Muestra poca claridad y Ostenta poca claridad y No demuestra claridad y
claridad. Argumenta su consistencia en sus ideas consistencia en sus consistencia en sus
opinión con base en lo y detalles. Expresa su ideas. Es escasa su ideas. No argumenta su
aprendido durante el opinión con poco argumentación y su opinión con base en lo
quimestre. sustento de lo aprendido opinión con base en lo aprendido durante el
durante el quimestre. aprendido durante el quimestre.
quimestre.
PREGUNTAS DE METACOGNICIÓN
1. Según su criterio ¿Qué hemos aprendido sobre los juegos de persecución? (1 punto)
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
2. ¿Cómo ejecutaba ejercicios en educación física? (1 punto)

ANTES AHORA
3. ¿Qué juego de persecución le gustó más y por qué? (1 punto)
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
4. RESUELVA EL SIGUIENTE PROBLEMA DE APLICACIÓN. (1 punto)

En la comunidad de Anconcito, se realizó el control y análisis de la talla y peso de los moradores.
Un detalle importante y notorio se evidencia en 420 personas, quienes, con una edad de 16
años y estatura de 1,25 cm, pesan 75 kg. Calcule su IMC, utilizando la respectiva fórmula.
DATOS RAZONAMIENTO OPERACIÓN
RESULTADO


a. España
b. México
c. Egipto
c. India

6. Observe y escriba la letra correspondiente a la respuesta correcta de acuerdo a la imagen,

cada ítem tiene un valor de 0,5 puntos. (1,5 punto)
a) b) c)
¿Con qué letra identifica la figura que representa a la formación en COLUMNA?

Respuesta: ___B____
¿Con qué letra identifica la figura que representa a la formación en FILA?

Respuesta: ____C____
¿Con qué letra identifica la figura que representa a la formación en CÍRCULO?

Respuesta: ___A_____
7.
7.
7.
Escriba V si es VERDADERO o F si es FALSO, cada ítem tiene un valor de 0.5 puntos (2 punto)
En balonmano, cada equipo lo forman 9 jugadores de campo y 1 portero. La respuesta es 7 jugadores F

y 1 portero
¿Quién es Michael Johnson? Es un atleta nigeriano español que en los Juegos Olímpicos de Atlanta fue F
la gran estrella del atletismo, al convertirse en el primer hombre en ganar los 200 y los 400 metros,
RESP estadounidense
En el baloncesto, el aro para la canasta está colocado a la altura de 1,05 metros del suelo del que F
cuelga una red, lo que le da un aspecto de cesta o canasta. La respuesta correcta es 3,05 metros del
suelo
Orígenes del índor: deporte similar a juegos propios de los griegos y de los romanos. Respuesta es F
balonmano
______________________ ______________________ ______________________


DOCENTE: ÁREA: CURSO/ JORNAD
PARALELO: A
Lic. María A. Prado EDUCACIÓN CULTURAL Y NOVENO EGB MATUTI
Barros ARTÍSTICA NA
ESTUDIANTE: FECHA:
______/______
/2022
INSTRUCCIONES:
Esta es una prueba para evaluar sus conocimientos y habilidades en el área de
EDUCACIÓN CULTURAL Y ARTÍSTICA. Trabaje con atención para que puedas resolver
las preguntas correctamente.
PARA RESPONDER:
No se detenga mucho tiempo en la pregunta que le resulte difícil o que no recuerde la
respuesta; al finalizar la evaluación si le queda tiempo, podrá regresar a la pregunta que
dejaste sin contestar.
Observe la siguiente imagen y después conteste:
1. ¿Qué puede deducir de la imagen? (1 punto)
________________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
2. ¿Describa las imágenes que puede realizar para aplicar la técnica del carboncillo? (1 punto)
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
3. ¿Qué tema estudiado en este quimestre en ECA le gustó más? ¿Por qué? (1 punto)
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
4. ¿Cree usted que el dibujo es importante para la vida cotidiana? ¿Por qué? (1 punto)
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

CRITERIO Expresa su Muestra poca Ostenta poca claridad No demuestra
S respuesta con claridad y y consistencia en sus claridad y
claridad. consistencia en sus ideas. Es escasa su consistencia en
Argumenta su ideas y detalles. argumentación y su sus ideas. No
opinión con base Expresa su opinión opinión con base en argumenta su
en lo aprendido con poco sustento lo aprendido durante opinión con base
durante el de lo aprendido el quimestre. en lo aprendido
quimestre. durante el durante el
quimestre. quimestre.
5. Seleccione las palabras del rectángulo y escriba el nombre del instrumento musical, acorde
a su organología. Cada ítem tiene un valor de 0,20 c/u (1 punto)
C D E A B
TAMBOR TRIÁNGULO GUITARRA ELÉCTRICA FLAUTA VIOLÍN
ORGANOLOGÍA INSTRUMENTO
AERÓFONOS FLAUTA
CORDÓFONOS VIOLÍN
MEMBRANÓFONOS TAMBOR
IDIÓFONOS TRIÁNGULO
ELECTRÓFONOS GUITARRA ELÉCTRICA
6. Seleccione la respuesta correcta. Cada ítem tiene el valor de 0,50 puntos (2,5 puntos)
A. La flauta dulce es un instrumento de:

a) Percusión
b) cuerda
c) Viento
d) Ninguna de las anteriores
B. ¿Qué es la monofonía?
a) Música que se compone y se ejecuta con múltiples sonidos
b) Forma musical de sonido organizado en tres o cuatro movimientos.
c) Música que se compone y se ejecuta con un solo sonido.
d) Género musical español que se caracteriza por una mezcla de canciones,
diálogos y bailes.
C. Al decir música que se compone y se ejecuta con múltiples sonidos, nos referimos a:
a) Música Profana
b) Barroco
c) Polifonía
d) Ópera
D. Género musical español que se caracteriza por una mezcla de canciones, diálogos y
bailes.
a) Ópera
b) Sonata
c) Zarzuela
d) Profana
E. Significado de monocordio.
a) Instrumento musical de 3 cuerdas, utilizado por Pitágoras para identificar y
definir los intervalos musicales
b) Instrumento musical de 5 cuerdas, utilizado por Pitágoras para identificar y
c) Instrumento musical de 1 cuerda, utilizado por Pitágoras para identificar y
d) Ninguna
7. Escriba V si es verdadero y F si es falso. Cada ítem tiene el valor de 0,50 (2,5

puntos)
a) La música tuvo un papel importante en la prehistoria V

b) En la prehistoria, la música vocal e instrumental, estaba asociada a ritos y V
alabanzas
c) La flauta de hueso es el instrumento musical de la actualidad F
d) El clasicismo, se dio en el siglo XVIII V
e) En el romanticismo, se dio en el siglo XIX – 1a mitad V
_________________ _________________ _________________

Msc. Lucy Yulán G. Lic. María A. Prado Barros
PARALELO: A
Lic. María A. Prado EDUCACIÓN CULTURAL Y DÉCIMO EGB MATUTI
Barros ARTÍSTICA NA
ESTUDIANTE: FECHA:
______/______
/2022
INSTRUCCIONES:
Esta es una prueba para evaluar sus conocimientos y habilidades en el área de EDUCACIÓN
CULTURAL Y ARTÍSTICA. Trabaje con atención para que puedas resolver las preguntas
correctamente.
PARA RESPONDER:
No se detenga mucho tiempo en la pregunta que le resulte difícil o que no recuerde la respuesta; al
finalizar la evaluación si le queda tiempo, podrá regresar a la pregunta que dejaste sin contestar.
1. ¿Qué tema estudiado en este quimestre en Educación Cultural y Artística le

gustó más? ¿Por qué? (1 punto)
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
2. ¿Cree que la asignatura de ECA, ayudaría a concienciar en las personas, en el

cuidado del medio ambiente? Argumente su respuesta.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
3. Escriba con sus propias palabras ¿Qué es la música? (1 punto)
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
4. ¿Cree que las personas invidentes, pueden crear una obra de arte, capaz de
expresar medidas de seguridad para movilizarse los estudiantes? (1 punto)
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

CRITERIO Expresa su Muestra poca Ostenta poca No demuestra
S respuesta con claridad y claridad y claridad y
claridad. consistencia en consistencia en sus consistencia en
Argumenta su sus ideas y ideas. Es escasa su sus ideas. No
opinión con detalles. Expresa argumentación y argumenta su
base en lo su opinión con su opinión con opinión con
aprendido poco sustento de base en lo base en lo
durante el lo aprendido aprendido durante aprendido
quimestre. durante el el quimestre. durante el
quimestre. quimestre.
5. Lea, observe y escriba EN LA PARTE SUPERIOR, el nombre correspondiente de cada

instrumento. En la parte INFERIOR, su clasificación, acorde al instrumento. Cada
ítem tiene el valor de 0,10 puntos
(1 punto)
PARTE SUPERIOR: Clarinete, Metalófono, tamboril, platos, flauta, sintetizador, claves,

PARTE INFERIOR: Aerófono, Membranófono, Cordófono, Idiófono, Electrófono
PLATOS FLAUTA SINTETIZADOR

_____________ ____________ ____________
IDIÓFONO AREÓFONO ELECTRÓFONO

____________ ____________ ___________
TAMBORIL METALÓFONO
____________ ___________
MEMBRANÓFONOS IDIÓFONO
_____________ ____________
6. Relacione la columna A con la columna B. Escriba la letra correcta. Cada ítem
tiene el valor de 0,50 c/u puntos (2,5 puntos)
COLUMNA A COLUMNA B
a) Aerófonos A Vibra la columna de aire
b) Cordófonos C Vibra una membrana
c) Membranófonos D Vibra todo el instrumento
d) Idiófonos E Funciona con electricidad
e) Electrófonos B Vibra una cuerda
7. Seleccione las respuestas, de las palabras del rectángulo, y complete la frase,

cada ítem tiene un valor de 0.5 puntos. (2,5
ptos)
1 3 5 2 4
Beso de Klimt Desidia Miedo Tristeza Morriña
a) ______________Es uno de los más representados y parodiados en el mundo del

arte.
b) ______________ sentimiento que genera desánimo, pesimismo y tendencia al
llanto.
c) ______________ Es una actitud potencialmente negativa en el ser humano que lo
hace inmune al sufrimiento ajeno.
d) __________ Se trata del apego a la tierra propia que se manifiesta cuando se está
lejos.
e) __________________Se trataría de una emoción primaria con carácter
adaptativo, ya que supone un mecanismo de defensa que nos permite actuar con
inmediatez.
_________________ _________________ _________________ _________________

Msc. Lucy Yulán G. Psic. Luciano Suárez Lic. María A. Prado B.
Vicerrectora UDAI Docente Estudiante

PARALELO: A
Lic. María A. Prado EDUCACIÓN CULTURAL Y PRIMERO MATUTI
Barros ARTÍSTICA BACHILLERATO NA
ESTUDIANTE: FECHA:
______/______
/2022
INSTRUCCIONES:
PARA RESPONDER:

1. ¿La asignatura de Educación cultural y Artística, es importante para usted? Argumente su
respuesta. (1
punto)
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
2. ¿Qué conocimientos novedosos prendió en el transcurso del primer quimestre en la

asignatura de Educación Cultural y Artística? (1 punto)
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
3. ¿En qué casos de su vida diaria, aplicaría las diversas representaciones artísticas de
nuestro país? (1
punto)
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
4. En el tema de seguridad, ¿Qué técnica llamativa utilizaría para elaborar un cartel para la
transportación segura a la institución educativa? (1 punto)
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
La siguiente rúbrica evaluará los parámetros de cada pregunta de

METACOGNICIÓN.
PUNTAJ EXCELENTE SATISFACTORI BUENO REGULAR
E 1 punto O 0,50 puntos 0,25 puntos
0,75 puntos
claridad. consistencia en sus consistencia en consistencia en
Argumenta su ideas y detalles. sus ideas. Es sus ideas. No
opinión con Expresa su opinión escasa su argumenta su
base en lo con poco sustento de argumentación y opinión con
aprendido lo aprendido durante su opinión con base en lo
durante el el quimestre. base en lo aprendido
quimestre. aprendido durante durante el
el quimestre. quimestre.
5. Utilice las palabras del recuadro y escriba la que corresponda a la imagen del Arte Digital. Cada
ítem tiene el valor de 0,50 puntos (2
puntos)
Pixel Art Modelado 3D Arte topográfico Net Art
___________________ _________________ _________________ _______________

Modelado 3d net art arte tipográfico pixel art
6. Relacione la columna A con la columna B. Escriba la letra correcta. Cada ítem tiene un valor de 0,50
puntos (3 puntos)
COLUMNA A COLUMNA B
A. Machinima A Se refiere a la creación de videos, usando el “motor” de

animación de un videojuego
B. Fanfiction C Consiste en tomar elementos de canciones o de piezas
musicales para crear un producto nuevo, que difiere en
mayor o menor medida que el original
C. Remix musical E Abarca varias prácticas relacionadas con la edición de

imágenes, en el que la transformación va más allá del
retoque de la imagen
D. Mash up D Es una aplicación que combina servicios de varias

páginas web en una sola, para ofrecer un nuevo
servicio
E. Photoshopeo B Es la actividad, en la que los seguidores de fenómenos

mediáticos literarios, escriben narraciones utilizando
tramas, personajes y/o escenarios preexistentes
f) Net Art F Hace alusión a todas las obras realizadas para internet,
y que poseen como tema la red
7. Usted, en calidad de emprendedor, dibuje una prenda de vestir, acorde a los materiales
solicitados. Cada ítem tiene el valor de 0,25 puntos (1
punto)
CUERO LANA
ALGODÓN POLIÉSTER
_________________ _________________ _________________ _________________
Msc. Lucy Yulán G. Psic. Luciano Suárez Lic. María A. Prado Barros

PARALELO: A
Lic. María A. Prado EDUCACIÓN CULTURAL Y SEGUNDO MATUTI
Barros ARTÍSTICA BACHILLERATO NA
ESTUDIANTE: FECHA:
______/______
/2022
INSTRUCCIONES:
PARA RESPONDER:
1. ¿La asignatura de Educación cultural y Artística, es importante para usted? Argumente su

respuesta. (1
punto)
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
2. ¿Qué conocimientos novedosos prendió en el transcurso del primer quimestre en la

asignatura de Educación Cultural y Artística? (1 punto)
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
3. ¿En qué casos de su vida diaria, aplicaría las diversas representaciones artísticas de
nuestro país? (1
punto)
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
4. En el tema de seguridad, ¿Qué técnica llamativa utilizaría para elaborar un cartel para la
transportación segura a la institución educativa? (1 punto)
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
La siguiente rúbrica evaluará los parámetros de cada pregunta de
METACOGNICIÓN.
0,75 puntos
5. Utilice las palabras del recuadro y escriba la que corresponda a la imagen del Arte Digital. Cada
ítem tiene el valor de 0,50 puntos (2
puntos)
Pixel Art Modelado 3D Arte topográfico Net Art
___________________ _________________ _________________ _______________

Modelado 3d net art arte tipográfico pixel art
puntos (3 puntos)
COLUMNA A COLUMNA B
F. Machinima A Se refiere a la creación de videos, usando el “motor” de

animación de un videojuego
G. Fanfiction C Consiste en tomar elementos de canciones o de piezas

musicales para crear un producto nuevo, que difiere en
mayor o menor medida que el original
H. Remix musical E Abarca varias prácticas relacionadas con la edición de

imágenes, en el que la transformación va más allá del
retoque de la imagen
I. Mash up D Es una aplicación que combina servicios de varias

páginas web en una sola, para ofrecer un nuevo
servicio
J. Photoshopeo B Es la actividad, en la que los seguidores de fenómenos

mediáticos literarios, escriben narraciones utilizando
tramas, personajes y/o escenarios preexistentes
g) Net Art F Hace alusión a todas las obras realizadas para internet,
y que poseen como tema la red
7. Usted, en calidad de emprendedor, dibuje una prenda de vestir, acorde a los materiales
solicitados. Cada ítem tiene el valor de 0,25 puntos (1
punto)
CUERO LANA
ALGODÓN POLIÉSTER
_________________ _________________ _________________ _________________


DOCENTE: ÁREA: CURSO/ PARALELO: JORNAD
A
Lic. María A. Prado REDACCIÓN SEGUNDO MATUTI
Barros COMERCIAL BACHILLERATO NA
ESTUDIANTE: FECHA: ______/______
/2022
INSTRUCCIONES:
Esta es una prueba para evaluar sus conocimientos y habilidades en el área de REDACCIÓN
COMERCIAL. Trabaje con atención para que puedas resolver las preguntas correctamente.
PARA RESPONDER:
1. ¿Qué tan importante considera la asignatura de Redacción Comercial? (1 punto)

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
2. ¿Qué conocimientos novedosos aprendió en el transcurso del primer quimestre en la

asignatura de Redacción Comercial? (1 punto)
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
3. Según su punto de vista, ¿Por qué la correcta redacción de documentos escritos es tan
importante para una empresa? (1
punto)
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
4. En el tema de seguridad, ¿Cómo piensa que se debería enfocar para redactar una carta y
un aviso, para la transportación segura a la institución educativa? (1
punto)
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
0,75 puntos
5. Subraye la respuesta correcta, cada ítem tiene un valor de 0.5 puntos (2, ptos)
A. Los documentos de comunicación externa son:
a. Para dirigirse los integrantes de cada departamento interno

b. Son los que suelen ir en la parte superior izquierda en el sobre del remitente.
c. Es el medio más eficaz para relacionar internamente las distintas dependencias de una
empresa o negocio
B. Al decir: “Le ofrecemos una serie muy interesante de blusas para señoras y jovencitas en tallas y
colores variados, las que están confeccionadas en seda natural y se ofrecen a precios excepcionales
de liquidación, por lo que le aconsejamos aprovechar estas ventajas”, es una:
a. Oración combinada
b. Oración corta
c. Oración extensa
C. Al decir: “Le ofrecemos una serie muy interesante de blusas para señoras y jovencitas en tallas y
colores variados. Estos artículos, de fabricación muy cuidada, están confeccionados en seda
natural y se ofrecen a precios excepcionales. Nos agradaría que usted aprovechara estas ventajas”,
es una:
a. Oración Optativa
b. Oración Reversible
c. Oración combinada
D. ¿Qué está causando el desarrollo y la utilización del internet como herramienta de gestión?
a. Documentos escritos con errores

b. Las empresas quiebran por los costos
c. La comunicación está sustituida por el correo electrónico
6. Lea los siguientes documentos; corrija los errores que encuentre en su redacción, escriba en el
espacio en blanco de manera correcta. Cada ítem tiene valor de 0,50 puntos (1 punto)
Querido Señor cliente:

El lunes pasado recibimos una carta de su
empresa diciéndonos que habían cambiado los
almacenes de su citio. Hemos apuntado la
nueva calle y cuando vuelvan a pedirnos
productos se los mandaremos allí.
Hola Carlos:
Esta misiba busca disculpas por el envío de

artículos en malas condiciones del mes pasado.
Sabemos que has sufrido una pérdida
económica considerable. Para compensarte, en
el mes que viene te lo cobro.
puntos (2 puntos)
COLUMNA A COLUMNA B
A Documento breve que se redacta con el objetivo de
A. Aviso
informar a un gran número de destinatarios.
C Mantiene las mismas características del Estilo Bloque y
B. Informe se distingue porque cada párrafo comienza dejando una
sangría de cinco a diez espacios.
C. Estilo semi bloque E Es el estilo más difícil y cómodo, todas las líneas se
escriben en el margen izquierdo y entre párrafos se
dejan 2 renglones.
D Documentos escritos que utiliza la empresa para
D. Memorándum transmitir órdenes, exponer temas, hacer
recomendaciones, solicitar algo, etc
B Documento que se elabora a petición de alguien y que
Estilo bloque
E. contiene una exposición detallada y ordenada de unos
extrema
hechos o actividades
8. Observe cada documento de comunicación interna y escriba sus partes. Cada ítem tiene el
valor de 0,20 puntos (1 punto)
_________________ _________________ _________________ _________________

1. Relacione la columna A con la B. Luego, escriba la letra que corresponda, cada ítem tiene
valor de 0.5 puntos.
(2,5 ptos)
COLUMNA A COLUMNA B
a) Educación física ( c ) Provocar una lesión muscular
b) Calentamiento ( b ) es un conjunto de ejercicios de todos los músculos

deportivo y articulaciones ordenados de un modo gradual
con la finalidad de preparar al organismo para un
mejor rendimiento físico y para evitar algún tipo de
fractura o contracción muscular
c) No es un beneficio del ( a ) Es una disciplina que se caracteriza en la enseñanza

calentamiento y aprendizaje de ejercicios físicos cuyo objetivo
deportivo principal es la educación y la salud
d) Expresión corporal ( e ) Futbol, beisbol, baloncesto
e) Deportes ( d ) Es una de las formas básicas para la comunicación

no verbal. A veces los gestos o movimientos de las
manos o los brazos, pueden ser una guía de sus
pensamientos o emociones subconscientes
¿Por qué era necesaria la actividad física en la prehistoria?

a) Realizaban la actividad muscular por medio de ejercicios utilitarios, indispensables para la
vida.
b) Según las investigaciones, en la prehistoria no realizaban actividad física.
c) Sólo la realeza realizaba entrenamiento en Grecia Occidental
Cuál de las siguientes opciones, no pertenece a la motricidad gruesa:

a) Brazos
b) Manos
c) Piernas
d) Pies
El fútbol, rugby, tenis, cricket, golf, hockey sobre césped y tenis de mesa, fueron inventados en:
a) América del Norte
b) América del Sur
c) Ingleterra
¿Cuál de las siguientes opciones, pertenece a la motricidad gruesa?
a) Manos
b) Muñecas
c) Lengua
d) Piernas
Vincular íntimamente en la práctica de la educación física el propósito de mejorar la competencia
motriz. Es una característica de la educación física en:
a) Siglo XVII
b) Siglo XIV
c) siglo XIX
d) Ninguna de las opciones

cada ítem tiene un valor de 0,5 puntos. (1,5 pto)
b) b) c)
Respuesta: ________
Respuesta: ________
Respuesta: ________
4. Ejercicios prácticos realizados en el patio, cada ítem tiene valor de 0.5 puntos. (1 pto)
a) Calentamiento y estiramiento
b) Ejercicios de motricidad gruesa
______________________ ______________________ ______________________

EVALUACIÓN DEL PRIMER PARCIAL – PRIMER QUIMESTRE

DOCENTE: ÁREA: CURSO/ PARALELO: JORNADA
Lic. María Auxiliadora Prado Barros Educación Física NOVENO EGB MATUTINA
ESTUDIANTE: FECHA:
______/______
/2022
INSTRUCCIONES:
Esta es una prueba para evaluar sus conocimientos y habilidades en el área de EDUCACIÓN FÍSICA.
Trabaje con atención para que puedas resolver las preguntas correctamente.
PARA RESPONDER:
Suerte está preparada/do.
1. Relacione la columna A con la B. Luego, escriba la letra que corresponda, cada ítem tiene valor
de 0.5 puntos. (2,5 ptos)
COLUMNA A COLUMNA B
a) Educación física (c ) Provocar una lesión muscular
b) Calentamiento deportivo ( b ) Es un conjunto de ejercicios de todos los músculos y

articulaciones ordenados de un modo gradual con la
finalidad de preparar al organismo para un mejor
rendimiento físico y para evitar algún tipo de fractura o
contracción muscular
c) No es un beneficio del ( a ) Es una disciplina que se caracteriza en la enseñanza y

calentamiento deportivo aprendizaje de ejercicios físicos cuyo objetivo principal es la
educación y la salud
e) Deportes ( d ) Es una de las formas básicas para la comunicación no verbal.

A veces los gestos o movimientos de las manos o los brazos,
pueden ser una guía de sus pensamientos o emociones
subconscientes
2. Con los siguientes datos, obtenga el Índice de Masa Corporal. (1 pto)

En la comunidad de Anconcito, se realizó el control y análisis de la talla y peso de los moradores. Un
detalle importante y notorio se evidencia en 420 personas, quienes, con una edad de 16 años y
estatura de 1,45 cm, pesan 68 kg. Calcule su IMC, utilizando la respectiva fórmula.
NOTA: realice todas las operaciones matemáticas.
3. Subraye la respuesta correcta, cada ítem tiene un valor de 0.4 puntos (2 ptos)
Los ejercicios de orden son:

a) Ejercicios organizados y estructurados que se realizan en forma disciplinada y que permite
una buena organización, tanto de un grupo y del espacio.
b) Actividades de alto impacto que permiten una formación muscular adecuada, según la edad
y el contexto en que uno se desenvuelve.
c) Conjunto de factores que permiten a las personas se desarrollen emocionalmente con los
demás
Cuál de las siguientes opciones, no pertenece a la motricidad gruesa

a) Brazos
b) Manos
c) Piernas
d) Pies
El fútbol, rugby, tenis, cricket, golf, hockey sobre césped y tenis de mesa, fueron inventados en
b) América del Sur
c) Ingleterra
La formación en columnas, está compuesta por:

a) Varias líneas
b) Varios círculos
c) Ninguna de las opciones
d) Varias hileras

cada ítem tiene un valor de 0,5 puntos. (1,5 ptos)
a) b) c)
Respuesta: ________
Respuesta: ________
Respuesta: ________
5. Escribir V si es VERDADERO y F si es FALSO, cada ítem tiene un valor de 0.5 puntos. (2 ptos)
a) ¿La Educación Física es una disciplina que se centra en diferentes movimientos V

corporales para perfeccionar, controlar y mantener la salud mental y física del ser
humano?
b) ¿La educación física es una actividad obligatoria tanto en la primaria como en la V

secundaria?
c) Desde el inicio de la Educación Física, ¿No se consideraba la actividad física importante F

para el desarrollo de una buena condición física?
d) ¿La sociedad de la India (2500 antes de Cristo a 500 después de Cristo) NO es tan antigua F
como la civilización China?
6. Ejercicios prácticos realizados en el patio, cada ítem tiene valor de 0.5 puntos. (1 pto)
a) Calentamiento y estiramiento
______________________ ______________________ ______________________

Msc. Lucy Yulán Gómez Lic. María Auxiliadora Prado
Barros

PARALELO:
Lic. María Auxiliadora Prado Educación Física DÉCIMO EGB MATUTINA
Barros
ESTUDIANTE: FECHA:
______/______ /2022
INSTRUCCIONES:
EDUCACIÓN FÍSICA. Trabaje con atención para que puedas resolver las preguntas
correctamente.
PARA RESPONDER:

respuesta; al finalizar la evaluación si le queda tiempo, podrá regresar a la pregunta
que dejaste sin contestar.
1. Ejercicios prácticos realizados en el patio, cada ítem tiene valor de 0.5 puntos.
a) Calentamiento y estiramiento (1 pto)
2. Con los siguientes datos, obtenga el Índice de Masa Corporal. (1 pto)
En la Unidad Educativa Pedro Franco Dávila, se realizó el control y análisis de la talla y

peso de los estudiantes. Un detalle importante y notorio se evidencia en 75
estudiantes del 9no año EGB, con una edad de 13 años y estatura de 1,45 cm y con 62
kg en su peso. Calcule su IMC, utilizando la respectiva fórmula. NOTA: realice
todas las operaciones matemáticas.
62 62 29,488
1,45 2,1025
Los ejercicios de orden son:

a) Ejercicios organizados y estructurados que se realizan en forma disciplinada y
que permite una buena organización, tanto de un grupo y del espacio.
b) Actividades de alto impacto que permiten una formación muscular adecuada,
según la edad y el contexto en que uno se desenvuelve.
c) Conjunto de factores que permiten a las personas se desarrollen
emocionalmente con los demás
Cuál de las siguientes opciones, no pertenece a la motricidad gruesa

a) Brazos
b) Manos
c) Piernas
d) Pies
El fútbol, rugby, tenis, cricket, golf, hockey sobre césped y tenis de mesa, fueron
inventados en
b) América del Sur
c) Ingleterra
La formación en columnas, está compuesta por:

a) Varias líneas
b) Varios círculos
c) Ninguna de las opciones
d) Varias hileras
4. Relacione la columna A con la B. Luego, escriba la letra que corresponda, cada
ítem tiene valor de 0.5 puntos. (2,5 ptos)
COLUMNA A COLUMNA B
a) Educación física (c ) Provocar una lesión muscular
b) Calentamiento ( b ) es un conjunto de ejercicios de todos los

deportivo músculos y articulaciones ordenados de un
modo gradual con la finalidad de preparar al
organismo para un mejor rendimiento físico y
para evitar algún tipo de fractura o contracción
muscular
c) No es un beneficio ( a ) Es una disciplina que se caracteriza en la

del calentamiento enseñanza y aprendizaje de ejercicios físicos
deportivo cuyo objetivo principal es la educación y la
salud
e) Deportes ( d ) Es una de las formas básicas para la

comunicación no verbal. A veces los gestos o
movimientos de las manos o los brazos, pueden
ser una guía de sus pensamientos o emociones
subconscientes
5. Observe y escriba la letra correspondiente a la respuesta correcta de acuerdo a

la imagen, cada ítem tiene un valor de 0,5 puntos.
(1,5 ptos)
a) b) c)
Respuesta: ________
Respuesta: ________
Respuesta: ________
6. Escribir V si es VERDADERO y F si es FALSO, cada ítem tiene un valor de 0.5

puntos. (2 ptos)
a) ¿La Educación Física es una disciplina que se centra en diferentes V
movimientos corporales para perfeccionar, controlar y mantener la salud
mental y física del ser humano?
b) ¿La educación física es una actividad obligatoria tanto en la primaria como V

en la secundaria?
c) Desde el inicio de la Educación Física, ¿No se consideraba la actividad física F

importante para el desarrollo de una buena condición física?
d) ¿La sociedad de la India (2500 antes de Cristo a 500 después de Cristo) NO F
es tan antigua como la civilización China?
______________________ ______________________ ______________________


PARALELO:
Lic. María Auxiliadora Prado Educación Cultural y NOVENO EGB MATUTINA
Barros Artística
ESTUDIANTE: FECHA:
______/______ /2022
INSTRUCCIONES:
correctamente.
PARA RESPONDER:
Una canción es:

a) Una composición musical que posee una melodía, ritmo, letra
b) Melodía antes de dar entrada a una nueva estrofa
c) Un verso de un poema exclusivamente
Una característica del diario personal es:

a. Ninguna de las opciones.
b. Se aproxima a la intimidad del autor y relata situaciones y/o hechos personales de su
entorno más cercano.
c. Se trata un libro fragmentado con fotos y relatos imaginarios en un campamento.
d. Es indispensable escribir cada dos meses, para coordinar con el concepto del diario.
El concepto de arte es:

a) Es una de las artes escénicas y tienen lugar a una recreación internacional.
b) Disciplina artística que utiliza el cuerpo como medio de expresión unilateral pero no
universal.
c) Es el concepto que engloba todas las creaciones realizadas por el ser humano para
expresar una visión sensible acerca del mundo, ya sea real o imaginario.
Las notas musicales son:

a) Do, remi, fa, sol, la, si
b) Re, mi, fa, sol, da, si
c) Mi, fa, so, la, si, do
d) Ninguna de las anteriores.
2. Observe la imagen y escriba las partes del diario personal, cada ítem tiene un valor de 0.5
puntos (1,50
ptos)
a) Tema
b) Fecha
c) Despedida
3. Escribir V si es VERDADERO y F si es FALSO, cada ítem tiene un valor de 0.5 puntos. (2 ptos)
a) El diario personal, es un texto escrito en verso. V
b) El diario contiene versos cuyos sonidos finales son iguales o semejantes V
c) Las partes de un diario personal son: el techo, el lema, y la despedida F
d) En el diario, no es posible expresar nuestros pensamientos, sentimientos y emociones F

de 0.5 puntos. (3 ptos)
COLUMNA A COLUMNA B
a) Estribillo (c ) Parte inicial
b) Estrofa ( b ) Narra la historia o expresa sentimientos
c) Introducción ( a ) Se repite entre estrofa y estrofa. A veces es la

parte principal de una canción solo
d) Coda ( f ) La banda toca la melodía antes de dar entrada a

una nueva estrofa
e) Pre-estribillo ( e ) Rompe la monotonía, es el enlace entre la

estrofa y el estribillo
f) Instrumental ( d ) Cierre o conclusión del tema musical
5. Acorde a las palabras del recuadro, complete el organigrama. Seleccione el orden que corresponda,
cerca de los tipos de diario personal. (1,50
puntos)
a) c) b) d)
Lo que sentimos día a Todas las conquistas Ayudará a tomar Lugares nuevos,
día, ya sea alegría o de tu vida son consciencia de lo que comidas especiales,
tristeza importantes tienes en tu vida, nuevos amigos, ect.
a valorarte mucho más
Tipos de
Diario
personal
Emociones Gratitud Logros Viaje
I. a, b, c, d.
II. a, c, b, d.
III. d, c, a, b,
IV. Ninguna de las anteriores
______________________ ______________________ ______________________


Lic. María Auxiliadora Prado Educación Cultural y Artística DÉCIMO EGB MATUTIN
Barros A
ESTUDIANTE: FECHA:
______/______ /2022
INSTRUCCIONES:
PARA RESPONDER:
respuesta; al finalizar la evaluación si le queda tiempo, podrá regresar a la pregunta
que dejaste sin contestar.
Es la emoción más desagradable e intensa que se origina en una situación de

peligro.
a) El amor
b) La ansiedad
c) El miedo
d) La ira
Las emociones y los sentimientos son:

a) Son la inercia que necesitamos a diario para comunicarnos.
b) Las obras de arte nos trasladan a lugares, momentos, historias personales.
c) sentimiento primario intenso, enérgico y transitorio.
Una canción es:

a) Una composición musical que posee una melodía, ritmo, letra
b) Melodía antes de dar entrada a una nueva estrofa
c) Un verso de un poema exclusivamente
El concepto de arte es:

a) Disciplina artística que utiliza el cuerpo como medio de expresión unilateral
pero no universal.
b) Es el concepto que engloba todas las creaciones realizadas por el ser
humano para expresar una visión sensible acerca del mundo, ya sea real o
imaginario.
c) Es una de las artes escénicas y tienen lugar a una recreación internacional.
2. Relacione la columna A con la B. luego, escriba la letra que corresponda; cada

ítem tiene valor de 0,50 putos. (2 ptos)
COLUMNA A COLUMNA B
1. La ansiedad ( 2 ) Es un sentimiento universal, intenso,

fundamentado en la necesidad de relación del ser
humano
2. El amor ( 1 ) Es una respuesta emocional que alberga aspectos

cognitivos no placenteros de tensión y aprensión.
3. El desagrado ( 3 ) Es un sentimiento de aversión, rechazo,

repugnancia, antipatía, fobia, desprecio
4. La admiración ( 4 ) Es universal, tan literal como la consideración de

que algo o alguien nos es repugnante.
3. Observe y acorde a las órdenes, realice los siguientes dibujos. Cada ítem tiene un
valor de 0.25 puntos (0,5 ptos)
IMAGINE una mujer danzante. Caricatura.
4. Observe la figura y ordene según el pintor. Relacione la letra de la pintura, con el

nombre del autor. (0,50 ptos)
A.- EL beso B.- San Juanito C.- Los Ángeles de la D.- El Asceta
El cordero de Bartolomé Madonna Sixtina
Querubines
1)
Gustavo Klimt a) A1, B2, C3, D4

2) Esteban Murillo b) A4, B3, C2, D1
3) Rafael Sanzio c) A2, B4, C3, D1
4) Pablo Picasso d) A3, B1, C4, D2
5. Escribir V de VERDADERO y F de FALSO, cada ítem tiene un valor de 0.5 puntos.
(2,50 ptos)
a) La alegría es un sentimiento primario intenso, enérgico y transitorio. V
b) La felicidad que pudiese suponer un estado más profundo, V
c) La alegría es efímera, no dura para siempre, se entrecorta a lo largo de la vida. V
d) La alegría libera endorfinas, las mismas que favorecen la salud física como V
emocional
e) El sentimiento amoroso, no se muestra como una necesidad fisiológica que F

puede generar conductas imprevisibles
6. Complete con las palabras del recuadro, cada ítem tiene valor de 0.5 puntos.
(2,5 ptos)
1 3 5 2 4
Beso de Klimt Desidia Miedo Tristeza Morriña
f) ______________Es uno de los más representados y parodiados en el mundo del

arte.
g) ______________ sentimiento que genera desánimo, pesimismo y tendencia al
llanto.
h) ______________ Es una actitud potencialmente negativa en el ser humano que lo
hace inmune al sufrimiento ajeno.
i) __________ Se trata del apego a la tierra propia que se manifiesta cuando se está
lejos.
j) __________________Se trataría de una emoción primaria con carácter
adaptativo, ya que supone un mecanismo de defensa que nos permite actuar con
inmediatez.
______________________ ______________________ ___________________

Lic. María Auxiliadora Prado Educación Cultural y Artística PRIMERO Bachillerato MATUTIN
Barros A
ESTUDIANTE: FECHA:
______/______ /2022
INSTRUCCIONES:
correctamente.
PARA RESPONDER:
a) Es una de las diferencias del dibujo artístico:

a. Este tipo de dibujo, requiere de aptitudes especiales, como las personales y naturales
b. Manifiesta una expresión precisa y exacta
c. El artista cuando dibuja cosas, las dibuja tal y como son o con medidas especiales a
escala
b) Es la representación de algo ya sea real o imaginario con distintas técnicas para plasmarlo;
se está refiere al:
a. Dibujante
b. Dibujo lineal
c. Dibujo
d. d. Ninguno de los anteriores
c) Es el dibujo esquemático previo a un dibujo acabado, no lleva sombreado y se concentra

principalmente en representar la forma general de los objetos, es la prueba del dibujo en
un papel aparte.
a. Apunte
b. Psicología del dibujo
c. Boceto
d) Ayuda a separar los planos, a crear contornos y aunque no exista se sigue percibiendo
como parte de la forma a la imagen, tiene la capacidad de crear vectores que den dirección
a la imagen
a. El Color
b. La Proporción áurea
c. Las correcciones
d. La Línea
2. Lea y ordene según corresponda, para formar un concepto, idea, frase. Luego seleccione la
respuesta correcta. (1 pto)
1. para poder plasmar
2. Aquellos que dibujan
3. a partir de su capacidad
4. desarrollan una alta relación
5. entre cerebro-mano
6. imaginativa y creadora,
7. las imágenes que conciben.
Seleccione la respuesta correcta
A. 1,3,5,7,2,4,6
B. 1,2,3,7,6,5,4
C. 2,3,6,4,5,1,7
D. 7,1,6,2,5,3,4,
3. Lea detenidamente y complete con las palabras del recuadro. Cada ítem tiene un valor de 0.5
puntos (2,5 ptos)
2 4 1 3 5
Línea Encajado Apunte Técnicas del color Zonas de luz
a) El _________________________es el dibujo rápido que se usa para captar y recordar las

características de lo que se va a dibujar
b) La _____________________ tiene la capacidad de crear vectores que den dirección a la

imagen
c) ________________________ acuarela, tinta, lápiz de color, ordenador
d) El ________________________ consiste en hacer líneas guías, que faciliten la ubicación y

composición de las formas en el espacio.
e) Las __________________ se pueden aclarar borrando o usando un lápiz de color

blanco o similar.
4. Conteste V si es Verdadero o F si es Falso, según corresponda. Cada ítem tiene un valor de 0.5
puntos (2 ptos)
a) Dibujo técnico usan símbolos convencionales como recurso V
b) El dibujo artístico puede emplear símbolos, como nociones que V

pueden variar
c) Apunte, línea, bareto y color, son elementos del dibujante F
d) En el dibujo, los errores se pueden corregir, borrando, cubriendo una zona del dibujo V
con pintura o un trozo de papel y dibujando sobre él
de 0.5 puntos. (2,5
ptos)
COLUMNA A COLUMNA B
1. Dibujo artístico ( 4 ) Es más avanzado e incluso requiere de matemática, eje, etc.
2. Dibujante ( 3 ) Es una representación gráfica de lo que se ve, percibe,

recuerda o se imagina.
3. Dibujo ( 1 ) tiene la propiedad de transformar un pensamiento o idea en

una forma visual.
4. El dibujo lineal ( 2 ) Es aquel que tiene un propósito estético, el de transmitir

una idea o sentimiento surgido de la subjetividad del autor.
_____________________ ______________________ ___________________
_

Lic. María Auxiliadora Prado Educación Cultural y Artística SEGUNDO Bachillerato MATUTIN
Barros A
ESTUDIANTE: FECHA:
______/______ /2022
INSTRUCCIONES:
correctamente.
PARA RESPONDER:
de 0.5 puntos. (2, ptos)
COLUMNA A COLUMNA B
1. Dibujo de masa ( 2 ) Los detalles se cuidan al máximo para que el dibujo

sea muy objetivo y a través de él, comunicar la
máxima información.
2. Dibujo analítico ( 1 ) Muy utilizado en el diseño de logotipos y

anagramas
3. El dibujo descriptivo ( 4 ) Es un medio y también una técnica enriquecida con

muchos procedimientos que utilizamos para la
representación gráfica de objetos reales,
imaginarios o de formas abstractas,
4. El dibujo ( 3 ) Es un dibujo definitorio de la forma.
El carboncillo es:
a. Uno de los materiales fundamentales para dibujantes y pintores.

b. Una técnica que manifiesta una expresión precisa y exacta.
c. Cuando el artista realiza dibujos, tal y como son o con medidas especiales a escala
Cuando decimos que son sustancias minerales naturales (la roja es óxido de hierro, la blanca de
yeso y la negra es pizarra carbonífera), hablamos de:
a. Láminas estuleadas
b. La tiza
c. Carboncillo macronizado
d. El papel
Es una hoja o lámina, hecha de pasta de fibras vegetales; se refiere a:
a. Apunte
b. Láminas estuleadas
c. El papel
Es un dibujo mucho más definitorio, por lo cual condiciona el útil a emplear.
a. Ninguna de las opciones

b. Dibujo descriptivo
c. Dibujo técnico
d. Dibujo analítico
3. Realice los dibujos, acorde a lo solicitado; cada ítem tiene valor de 0.5 puntos. (1, pto)
Logo y productos para la venta de la empresa

“AVESSA” comercializadora de alimentos para
aves. Para la venta, la presentación de los
productos es en sacos.
El Sr. Juan Ajo, microempresario de Anconcito,

desea crear un logo para su panadería “Pan de
Ajo”, ubicado en el centro de Anconcito.
puntos (2.5 ptos)
a) El dibujo descriptivo, Requiere dominar bien las diferentes técnicas y V

tener unas grandes dotes de observación.
b) A través del dibujo técnico, podemos transmitir una idea plana del V
volumen
c) El lápiz, de 2H a 9H en adelante son tonos blandos F
d) En Francia, Jacqes Conté, por encargo de Napoleón, patentó hacia V

1795 el primer lápiz moderno.
e) Los tonos duros, inician en de 2H a 9H en adelante F

5. Lea detenidamente y complete con las palabras del recuadro. Cada ítem tiene un valor de 0.5
puntos (2,5 ptos)
1 3 5 2 4
Figurativa Lápiz Conté Bolígrafos El lápiz Rotulador
a) El dibujo es la base de toda creación _____________________________o abstracta, ar
b) ______________________Se caracteriza por su grado de dureza, que se designa mediante

números y letras.
c) _________________________da un trazo intenso y pastoso, no se puede borrar pero sí se

puede fundir con la ayuda del difumino.
d) El_______________________ Es un invento japonés y está en el mercado desde los años

60’s.
e) Los __________________ Se pueden utilizar para ciertos trabajos, su uso está limitado por la
poca variedad de colores y además porque el flujo de tinta, controlado por una bola, puede
ser muy irregular y casi incontrolable.
_____________________ ______________________ ___________________

_

Lic. María Auxiliadora Prado Redacción Comercial SEGUNDO Bachillerato MATUTIN
Barros A
ESTUDIANTE: FECHA:
______/______ /2022
INSTRUCCIONES:
correctamente.
PARA RESPONDER:
Es una frase o párrafo breve de cortesía con la que se cierra el mensaje de la carta.
a. Antefirma
b. Firma
c. Frase de salutación o despedida
En los elementos opcionales, el nombre o razón social de la empresa se refiere a:

a. Firma
b. Antefirma
c. Frase de salutación o despedida
d. Ninguno de los anteriores
Se envían a otras personas o áreas dentro o fuera de la empresa.

a. Anexos
b. Iniciales de responsabilidad
c. Con copia
Desempeña un rol muy importante para la promoción o publicidad por lo que el área de marketing
aporta con logos o diseños muy atractivos.
a. Numeración
b. Cuerpo
c. Frase de atención
d. Membrete
Elementos opcionales del encabezamiento:
a. Membrete, numeración, frase de atención, referencia

b. Nombre de la empresa, Riut, Teléfono
c. Membrete, código, saludo, asunto
d. Nombre de la empresa, RUP, Frase de atención
de 0.3 puntos. (1,5
ptos)
COLUMNA A COLUMNA B
1. Estilo semi bloque ( 1 ) Este estilo mantiene las mismas características del
Estilo Bloque y se distingue porque cada párrafo
comienza dejando una sangría de cinco a diez espacios.
2. Estilo bloque extremo (3 ) Es la parte inicial de la carta
3. Encabezamiento ( 2 ) Es el estilo más difícil y cómodo, todas las líneas se

escriben en el margen izquierdo y entre párrafos se
dejan 2 renglones.
4. Estilo bloque ( 4 ) Es el estilo más elegante y uno de los m ás usados en el

comercio.
5. Membrete ( 5 ) Es el nombre o razón social de la empresa u

organización.
3. Redacte una carta, con los siguientes datos. Cada información a registrar en los espacios establecidos,
tiene su respectivo valor a calificar (2 ptos)
La Señora Juliette Gutiérrez, con cédula de identidad No. 2450983456, propietaria de Distribuidora Juli, empresa
dedicada a la elaboración y comercialización de productos de belleza, desea dar a conocer que el 20 de septiembre del
presente año, realizará el lanzamiento de “cremas corporales con trozos de frutas”. Para ello, ha pensado en invitar al
Ing. Juan Carlos Navarro, propietario de Perfumería “UN RICO AROMA”, empresa ubicada la capital del Perú. Como alta
empresaria, en reunión general departamental, le solicita a la Srta. Mónica Moncada Luna para que firme dicha carta, se
adjunte la respectiva invitación y enviar a través de Servientrega. Al final del día, USTED como secretaria, es quien
finalmente redacta la carta.
(0,20 ptos)
(0,10 ptos)
(0,20 ptos)
(0,20 ptos)
(0,50 ptos)
(0,20 ptos)
(0,20 ptos)
(0,20 ptos)
(0,20 ptos)
puntos (3 ptos)
a) La carta descarta las relaciones formales que mantiene la empresa u organización con sus F
clientes, proveedores y personas en general.
b) En el cuerpo, el texto debe estructurarse de tal modo que facilite la lectura. V
c) El asunto es el tema o motivo en corto del documento V
d) En los datos del destinatario o dirección interior, se escribe el nombre y/o cargo del V
receptor, domicilio y lugar de destino, si corresponde.
e) La numeración, se utiliza para facilitar la distribución de la correspondencia en empresas u F
organizaciones de estructura más compleja.
f) El Vocativo: Palabra o frase a través de la cual nos dirigimos al destinatario. V
5. Lea atentamente los nombres de las partes de la carta, luego escriba el nombre donde
corresponda. Cada ítem tiene un valor de 0.20 puntos (1
pto)
PALABRAS: Firma – saludo - cuerpo – fecha – despedida
_____________________ ______________________ ___________________

_

Evaluación Del Primer Quimestre: Instrucciones

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EVALUACIÓN DEL PRIMER QUIMESTRE

DOCENTE: ÁREA: CURSO/ JORNADA

2. ¿Qué temas aprendidos en educación física, aplica en su vida cotidiana? (1 punto)

La siguiente rúbrica evaluará los parámetros de cada pregunta de METACOGNICIÓN.

5. Una la columna A de los tipos de deportes y la columna B con su correspondiente concepto

b) Baloncesto ( b ) Es un deporte de equipo que se puede desarrollar tanto en pista

c) Balonmano ( a ) Conjunto de prácticas deportivas que comprende las pruebas

d) Hanball ( d ) Es el juego de balonmano, que proviene de la palabra inglesa

e) Maratón ( e ) Es una prueba atlética de resistencia con categoría olímpica

A. Duración de un partido de fútbol

B. Lugar y fecha en la que celebró el primer mundial de fútbol

C. ¿Cuál de las siguientes opciones no es una regla del índor?

D. ¿Dónde se jugó el mundial de handball?

E. En el baloncesto ¿De cuántos jugadores pueden ser los equipos?

a) La posición ____________________ es generalmente una altura intermedia entre los jugadores

______________________ ______________________ ______________________

2. ¿Qué temas aprendidos en educación física, aplica en su día a día? (1 punto)

La siguiente rúbrica evaluará los parámetros de cada pregunta de METACOGNICIÓN.

5. Una la columna A de los tipos de deportes y la columna B con su correspondiente concepto

g) Baloncesto ( b ) Es un deporte de equipo que se puede desarrollar tanto en pista

h) Balonmano ( a ) Conjunto de prácticas deportivas que comprende las pruebas

i) Hanball ( d ) Es el juego de balonmano, que proviene de la palabra inglesa

j) Maratón ( e ) Es una prueba atlética de resistencia con categoría olímpica

A. Duración de un partido de fútbol

B. Lugar y fecha en la que celebró el primer mundial de fútbol

C. ¿Cuál de las siguientes opciones no es una regla del índor?

D. ¿Dónde se jugó el mundial de handball?

E. En el baloncesto ¿De cuántos jugadores pueden ser los equipos?

c) La posición ____________________ es generalmente una altura intermedia entre los jugadores

______________________ ______________________ ______________________

La siguiente rúbrica evaluará los parámetros de cada pregunta de METACOGNICIÓN.

2. ¿Cómo ejecutaba ejercicios en educación física? (1 punto)

4. RESUELVA EL SIGUIENTE PROBLEMA DE APLICACIÓN. (1 punto)

DATOS RAZONAMIENTO OPERACIÓN

A. Duración de un partido de fútbol

B. Lugar y fecha en la que celebró el primer mundial de fútbol

a. El 13 de julio de 1830 en Paraguay.

a. El saque inicial se realiza desde la marca del medio del campo.

D. ¿Dónde se jugó el mundial de handball?

E. En el baloncesto ¿De cuántos jugadores pueden ser los equipos?

6. Observe y escriba la letra correspondiente a la respuesta correcta de acuerdo a la imagen,

¿Con qué letra identifica la figura que representa a la formación en COLUMNA?

¿Con qué letra identifica la figura que representa a la formación en FILA?

¿Con qué letra identifica la figura que representa a la formación en CÍRCULO?

En balonmano, cada equipo lo forman 9 jugadores de campo y 1 portero. La respuesta es 7 jugadores F

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