Gobierno del Estado de México

Secretaria de Educación
Dirección General de Educación Media
Escuela Secundaria Particular No. 0297 "Cuautitlán, S. C."
C. C. T. 15PESO785N CLAVE ESTATAL 0402BSPAUM0297
Examen FINAL perteneciente al Ciclo Escolar:2017-2018
De la Asignatura de : Educación Física II
Impartida por el Profesor (a) : Rogelio Morales Martínez
Nombre del alumno (a) :
Grupo 2ºA y B No. Lista : Aciertos: Calificación:

INDICACIONES GENERALES

1. Este examen debe presentar nombre completo del alumno

2. Deberá estar contestado a tinta y con letra legible (a menos que el profesor(a) indique lo contrario)
3. Este examen es responsabilidad total del alumno y cualquier intento de copia lo invalida
4. Deberá estar contestado mínimamente al 70 % de sus reactivos..

Bloque 1. Lo que soy, proyecto y construyo

1.- Define el concepto de circuito de acción motriz y argumenta un ejemplo, que desarrolle la fuerza, utilizando
el siguiente cuadro.
Circuito de acción motriz:
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

Bloque 2. Los valores de jugar limpio

2.- Coloca las palabras en el orden correcto de tal manera que le den congruencia a la lectura.

El juego de _______________ o _______________________tiene su origen en Inglaterra y su antecesor es el

__________________.

Es un juego alternativo y se practica de manera ____________ o en __________ y en ambos casos el juego

puede ser mixto. Una característica central es que el campo _____________ es de mayor longitud que en
cualquier otro deporte de raquetas.
El móvil consiste en hacer llegar el ___________ a la zona contraria, por sobre las __________ que limitan
el campo _____________. Los desempeños motrices, _________________ y ___________ que tienen lugar
son similares a los que se emplean en el bádminton.

Individual, tácticos, neutral, redes, volante gigante, Shuttleball, bádminton, estratégicos, parejas,
volante, neutral.

Bloque 3Todo es cuestión de estrategias

.
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3.- Coloca el número que corresponde de acuerdo a la parte de la rodilla.

1. Fémur
2. Peroné
3. Menisco
4. Liquido sinovial
5. Tibia
6. Patela
7. Bursa
8. Musculo cuádriceps
9. Cartílago articular
10. Grasa

Bloque 4. Descubrir estrategias

Suma de pases
Esta actividad pretende valorar el nivel técnico-
táctico
del grupo en deportes colectivos mediante
un juego de cooperación-oposición

4.-De acuerdo a los rasgos a observar en el juego suma de

pases ¿cual fue tu nivel técnico táctico?. Regístralo en la
tabla de observación.
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Bloque 5. Elijo un reto

5.- Considerando las características propias del juego “beisbol modificado”, menciona 2 acciones
estratégicas que desarrollaste a lo largo del juego.

“Beisbol modificado”,
Estrategia lógica Acción planteada Dibujo

6.- Cuales de los siguientes juegos tienen como principal propósito desarrollar tu velocidad:

A) Pelota canadiense
B) Beisbol modificado
C) La carrera contra los pases
D) Pelotas voladoras
E) Korfbal

7.- Son juegos que favorecen la percepción motriz

A) Ponle la cola al burro

B) Lazarillo a voces
C) Patada a seguir
D) Pelotas voladoras

8.- Para el juego del el asalto a la ciudadela analizar el reglamento y, con base en ello, sugiere acciones
tácticas y estratégicas, ofensivas y defensivas, que pusiste en práctica durante el juego.

Acciones tácticas y estratégicas

REGLAMENTO DEFENSIVAS OFENSIVAS

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9.- A partir de los juegos desarrollados en las clases de educación física, determina la acción planteada:
para los juegos de cancha propia, común y de invasión, que realizamos en este quinto bloque.
Cancha propia
Actividades características 1 jurgo dibujo

Cancha invasión
Actividades características 1 jurgo dibujo

Cancha común
Actividades características 1 jurgo dibujo

10.- Escribe una v si la siguiente afirmación es verdadera o una f si es falsa

Las reglas básicas sobre las que giran todas las actividades del juego limpio son:
( ) Estimula el buen juego y el esfuerzo.

( ) Comparte el triunfo con los demás.

( ) Es importante ganar, pero lo es más saber perder.

( ) Respeta a tus rivales y al árbitro. Cumple las reglas del juego.

( ) En las actividades físicas y en la vida respeta para ser respetado.

( ) Participa y juega con compañeros sin discriminar.

( ) Compite sin provocar lesiones y ayuda cuando se produzcan.

( ) Sólo una alimentación sana y equilibrada multiplica tu rendimiento deportivo.

( )La práctica permanente mejorará tu desempeño físico.

( ) Practica individualmente y en grupo para aprender juntos.

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