AUTOEVALUACIÓN TEMA 3

1. Los esquemas del yo son más complejos que los que tenemos sobre otras personas
debido a que

a) tenemos un conocimiento más articulado sobre nosotros mismos que sobre otras persona
b) desconocemos cómo somos realmente
c) no incluyen las ideas más centrales y distintivas de nuestro yo.

2. Supongamos que sabemos que en un pueblo sólo existe una bibliotecaria, mientras que
el 70% de las mujeres trabaja en un taller de artesanía. Si, al decirnos que María es
aficionada a leer y a escribir poesía, inferimos que es la bibliotecaria, estamos utilizando
el heurístico de

a) anclaje; b) representatividad; c) simulación

3. El enfoque que consideraba al ser humano como un "científico ingenuo" señalaba que

a) la lógica es el elemento principal en la explicación de la conducta de los demás

b) tanto lógica como intuición son empleadas en la explicación de la conducta de los otros
c) la intuición es el elemento principal en la explicación de la conducta de los otros.

4. Los esquemas de roles

a) se activan y utilizan más frecuentemente en las culturas individualistas

b) nos permiten tener expectativas sobre cómo se comportará, por ejemplo, un profesor en el
aula
c) incluyen información, por ejemplo, de cómo transcurren los exámenes en la UNED.

5. Una de las diferencias entre la organización del conocimiento social en esquemas y la

basada en ejemplares radica en que

a) los ejemplares se almacenan a partir de la experiencia directa o indirecta con los estímulos
concretos, mientras que los esquemas constituyen un conocimiento abstracto
b) los esquemas se basan en un conocimiento directo, mientras que los ejemplares se basan
en un conocimiento abstracto
c) los ejemplares sirven para hacer generalizaciones, mientras que los esquemas no.

6. Cuando nuestro pensamiento es consciente, intencionado y controlado se trata de un

proceso cognitivo

a) deliberativo; b) basado en heurísticos; c) subliminal.

7. Indique la respuesta correcta:

a) La cognición social no aplica las teorías y métodos propios de la Psicología cognitiva

general;
b) Es más difícil comprobar la precisión de la cognición sobre objetos que sobre personas
c) El objeto de la cognición social es diferente del objeto de la cognición "no social".
8. La influencia de la publicidad subliminal tiene lugar a través de lo que se ha denominado

a) pensamiento postconsciente; b) proceso controlado; c) proceso preconsciente.

9. Los esquemas de guiones de acción

a) se incluyen dentro de las denominadas "teorías implícitas de la personalidad"

b) recogen información sobre secuencias típicas de comportamiento en situaciones concretas
c) incluyen información sobre cómo se comportan determinados profesionales (por ejemplo,
policías municipales).

10. Las representaciones mentales basadas en ejemplares

a) son generalizaciones abstractas sobre personas o situaciones

b) son rígidas y su activación es de todo o nada
c) suelen utilizarse junto a esquemas generales.

11. . La saliencia estimular se ha relacionado con el proceso denominado:

a) inconsciencia; b) recuerdo independiente del estado de ánimo; c) atención selectiva.

12. Ante un estímulo social, la activación del esquema correspondiente

a) es un proceso cognitivo controlado

b) se produce de forma automática y espontánea
c) se organiza en torno a ejemplares concretos asociados a ese estímulo.

13. Los esquemas de roles se usan más frecuentemente

a) en las culturas individualistas

b) b) en las culturas colectivistas
c) la dimensión individualismo-colectivismo no afecta al empleo de esquemas de rol.

14. Cuando pienso que un BMW es más seguro que otros coches basándome en los
comentarios de sus propietarios, estoy recurriendo a información almacenada en forma
de:

a) esquemas; b) ejemplares; c) inferencia.

15. La resistencia al cambio es una de las características de:

a) los esquemas; b) los ejemplares; c) las inferencias correspondientes.

16. El efecto de congruencia con el estado de ánimo se refiere al hecho de que

a) nuestro estado de ánimo influye en la forma en que percibimos, interpretamos y recordamos

la información
b) estaremos más dispuestos a elaborar cognitivamente un mensaje persuasivo cuando nos
encontremos en un estado afectivo positivo
c) seremos más vulnerables a las tácticas de influencia cuando nuestro estado de ánimo sea
negativo.

17. El proceso de inferencia consiste en

a) simplificar la información que hay que procesar

b) percibir y evaluar la conducta de los demás
c) ir más allá de la información que recibimos del medio para hacer juicios y tomar decisiones

18. El enfoque que consideraba al ser humano como un "científico ingenuo" señalaba que

a) la lógica es el elemento principal en la explicación de la conducta de los demás

b) tanto lógica como intuición son empleadas en la explicación de la conducta de los otros
c) la intuición es el elemento principal en la explicación de la conducta de los otros.

19. ¿Qué se conoce como esquema de rol en el ámbito de la cognición social?

a) Conocimiento que tenemos sobre determinados tipos de individuos o grupos, de cómo son
y cómo se comportan
b) Conocimiento que tenemos sobre cómo son y cómo se comportan las personas que ocupan
una determinada posición en el grupo o la sociedad
c) Conocimiento sobre la secuencia típica de acciones que se realizan en un contexto
determinado.

20. ¿Cuál de los conceptos que se listan debajo corresponde a la siguiente definición?:
"Atajos mentales que utilizamos para simplificar la solución de problemas cognitivos
complejos, transformándolos en operaciones más sencillas."

a) Los heurísticos; b) Los ejemplares sociales; c) Los scripts o guiones de acción.

21. ¿Cuál de los siguientes argumentos NO sería adecuado para defender la necesidad de
distinguir entre la cognición social y la cognición no social?

a) La cognición social es cognición mutua; la de los objetos no

b) La cognición social analiza estructuras y procesos cognitivos como la atención, la
percepción, la memoria o la inferencia
c) Las personas nos parecemos más entre nosotros que a cualquier objeto, lo cual hace que
los demás puedan proporcionarnos información sobre nosotros mismos.
22. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones referidas a los esquemas mentales y los ejemplares
es FALSA?

a) Los esquemas mentales aportan una mayor flexibilidad en la cognición social que los
ejemplares
b) Lo más probable es que las personas utilicemos una mezcla de percepción por ejemplares
y esquemas mentales en la cognición social
c) Según el contexto, podemos activar diferentes subconjuntos de ejemplares para manejar
una misma categoría social.

23. Una persona tiene miedo a montar en avión porque cada cierto tiempo escucha en las
noticias que ha habido algún accidente mortal de aviación en algún lugar del mundo. En
cambio, no le da ningún miedo llevar una vida sedentaria y una alimentación alta en
grasas animales que, según los médicos, aumenta las probabilidades de que sufra del
corazón. ¿Cuál de los siguientes heurísticos es más probable que esté en la base de esta
aparente irracionalidad?

a) El de representatividad; b) El de accesibilidad; c) El de anclaje y ajuste.

24. Desde el enfoque de la cognición social, el término atención selectiva hace alusión a que
procesamos

a) sólo aquellos estímulos que nos resultan distintivos

b) b) grandes lotes de información
c) c) la información mediante el uso de heurísticos

25. Los esquemas del yo son más complejos que los que tenemos sobre otras personas
debido a que

a) tenemos un conocimiento más articulado sobre nosotros mismos que sobre otras personas
b) desconocemos cómo somos realmente
c) no incluyen las ideas más centrales y distintivas de nuestro yo.

26. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la cognición social encaja mejor con la
metáfora del "estratega motivado"?

a) Las personas somos esencialmente racionales en nuestra percepción de la realidad social

b) El ser humano se comporta como un "científico ingenuo" a la hora de percibir la realidad
social
c) La forma en la que percibimos la realidad social está altamente influida por nuestras metas
y estados afectivos.

27. El conocimiento almacenado que tenemos acerca de determinados tipos de individuos

o grupos, de cómo son y cómo se comportan, es una definición de:

a) esquema de personas; b) esquema de situaciones; c) ejemplar.

28. La percepción subliminal es un ejemplo de

a) pensamiento postconsciente; b) proceso controlado; c) proceso preconsciente.

29. Su amigo ha jugado una quiniela. Le cuesta decidirse por una opción, que cambia
constantemente. Primero pone una X y finalmente se decide por un 1. El resultado final
fue de empate (X), por lo que si hubiera elegido esa opción podría haber alcanzado un
premio. Su amigo no deja de lamentarse por ese cambio en la elección, y usted le explica
que esto sucede por

a) el pensamiento contrafáctico; b) el heurístico de disponibilidad; c) la correlación ilusoria.

30. La denominada "cognición fría" se ha caracterizado por

a) prestar especial atención a los procesos de razonamiento

b) incorporar los factores emocionales al estudio de la cognición social
c) centrarse en los procesos de influencia mutua del afecto y la cognición.

31. Señale la afirmación que es FALSA respecto a la diferencia entre esquemas sociales y
ejemplares.
a) Lo más probable es que las personas utilicen, o bien una representación mental por
ejemplares, o bien una por esquemas, pero no una mezcla de ambas
b) Los esquemas se activan completos, no por partes
c) Los ejemplares adaptan más fácilmente que los esquemas la representación mental a un
contexto concreto.

32. Cuando la probabilidad de que una persona sea miembro de un grupo (por ejemplo
alemán) se estima en función de la tipicidad de sus características, y no de la
probabilidad matemática, se está empleando el heurístico de

a) simulación; b) representatividad; c) anclaje.

33. Una de las hipótesis básicas en Cognición social asume que

a) el ser humano tiene una capacidad ilimitada de procesamiento

b) el uso de estrategias como los heurísticos muestra que el ser humano nunca procesa de
modo correcto la información social
c) las personas deben recurrir a estrategias de procesamiento para enfrentarse a la gran
cantidad de información del entorno.

34. Los esquemas de roles

a) recogen información sobre secuencias de conductas en situaciones concretas

b) recogen información sobre ejemplos particulares de líderes, profesores, amas de casa, etc.;
c) se activan más fácilmente en las culturas colectivistas que en las individualistas.

35. Los heurísticos son:

a) conocimiento almacenado en la memoria que nos sirve para saber lo que podemos esperar
de las personas y situaciones que nos rodean
b) inferencias sobre los rasgos de personalidad del actor a partir de su conducta
c) reglas que utilizamos para hacer inferencias y juicios sin sobrecargar nuestro sistema
cognitivo
36. Si pongo como ejemplo a la cantante gitana Rosario Flores, para replicar las
afirmaciones negativas que realiza un amigo sobre las personas gitanas, estoy
recurriendo

a) a una información almacenada en la memoria en forma de ejemplares;

b) al heurístico de accesibilidad;
c) al heurístico de representatividad.

37. El hecho de que un/a estudiante sienta más frustración por suspender un examen con
un 4.9 que por suspenderlo con un 3 puede explicarse por

a) el heurístico de anclaje y ajuste;

b) la disminución de la autoestima;
c) el pensamiento contrafáctico.

38. El hecho de que, cuando estamos tristes, tendamos a verlo todo "negro" es un ejemplo
de

a) proceso preconsciente; b) proceso postconsciente; c) proceso controlado.

39. Imagine que le piden que participe en un experimento que consiste en introducirle en
una "máquina del tiempo". Por un error de cálculo del experimentador, aparece usted en
algún lugar de la tierra en el año 3210. Cuando mira a su alrededor se da cuenta de que
hay mucha gente, seres humanos como usted, pero no entiende nada de lo que hacen y
eso le produce desconcierto e inquietud. ¿Cuál de los siguientes argumentos explicaría
mejor su estado de ánimo?

a) Se da cuenta de que no puede aplicar el efecto de falso consenso porque se encuentra

entre gente extraña
b) Al no tener formado un guion o esquema de esa situación, no sabe qué esperar de los
demás ni cómo comportarse
c) Está bajo los efectos del recuerdo congruente con el estado de ánimo porque esa situación
le trae a la mente otras que le ocurrieron cuando se sentía igual.

40. La información subliminal, muy utilizada en los procedimientos experimentales de

priming, es más probable que afecte a nuestra mente cuando

a) los estímulos no sean social o personalmente relevantes

b) no haya otros estímulos supraliminales que se opongan a los subliminales
c) se presente mucho antes que el estímulo que hay que juzgar.

41. En el momento de recuperar información que se tiene almacenada en la memoria, el

estado emocional tiende a ser congruente con

a) el heurístico de representatividad
b) la valencia (positiva o negativa) de la información
c) la atención selectiva.
42. Indique la respuesta que es FALSA:

a) La Psicología Social se ha interesado por los procesos cognitivos desde sus comienzos, a
pesar de la influencia dominante del conductismo en el resto de la Psicología
b) Es más fácil comprobar la precisión de la cognición sobre personas que sobre objetos
c) El objeto de análisis de la cognición social es diferente del objeto de la cognición "no social".

43. El que una mujer embarazada vea más mujeres embarazadas cuando va por la calle que
antes de estarlo puede explicarse por

a) el heurístico de accesibilidad
b) la atención selectiva
c) el efecto de congruencia con el estado de ánimo.

44. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones referidas a los esquemas sociales es FALSA?

a) Tendemos a recordar sobre todo la información que es consistente con nuestros esquemas
b) Los esquemas se activan de forma automática cuando nos encontramos con un estímulo
relacionado con ellos
c) La información claramente inconsistente con nuestros esquemas es procesada de forma
más rápida y automática que la consistente.

45. El efecto que consiste en resaltar las semejanzas percibidas entre los miembros de una
misma categoría y las diferencias entre categorías distintas se conoce en Psicología
Social como

A) favoritismo endogrupal
B) efecto de homogeneidad relativa del exogrupo
C) principio de acentuación.

46. ¿Cuál de las siguientes características NO sería definitoria del pensamiento heurístico?

A) Ayuda a simplificar procesos cognitivos complejos

B) Se basa en un conjunto de procesos preconscientes;
C) Se basa en reglas que permiten hacer inferencias rápidamente.

47. La motivación afecta a la cognición

A) solamente en la fase de atención

B) solamente cuando las metas son de dirección
C) en todas las fases del proceso cognitivo.

48. ¿Qué se conoce como esquema de rol en el ámbito de la cognición social?

A) Conocimiento que tenemos sobre determinados tipos de individuos o grupos, de cómo son
y cómo se comportan
B) Conocimiento que tenemos sobre cómo son y cómo se comportan las personas que ocupan
una determinada posición en el grupo o la sociedad
C) Conocimiento sobre la secuencia típica de acciones a realizar en un contexto determinado.
49. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el proceso de inferencia es FALSA?

A) Las inferencias que hacemos suelen estar influidas por esquemas y ejemplares debido a
las limitaciones de nuestra memoria a corto plazo
B) Cuando tenemos tiempo o un interés especial en hacer juicios precisos, empleamos
heurísticos para hacer inferencias
C) Los modelos de ser humano que mejor representan cómo hacemos normalmente las
inferencias en nuestra vida diaria son el del "indigente cognitivo" y el del "estratega
motivado".

50. La sobreestimación del grado en que están relacionados dos sucesos o características
("correlaciones ilusorias") se ha explicado por el heurístico de

A) optimismo ilusorio; B) falso consenso; C) disponibilidad.

51. Según el planteamiento de Kruglanski (1980), las metas de dirección nos motivan para

A) dirigirnos a la conclusión más acertada posible

B) poner en marcha un razonamiento lo más complejo y elaborado posible
C) llegar a la conclusión que más nos conviene.

52. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones referidas a los esquemas sociales es cierta?

A) Son esencialmente privados, es decir, no compartidos con los demás

B) Son fácilmente ajustables a la información contradictoria que percibimos
C) Pueden producir fácilmente distorsiones en la comprensión del mundo social.

53. En relación con el proceso de inferencia, la perspectiva normativa del científico ingenuo

A) explica cómo las personas hacen realmente las inferencias en su vida cotidiana
B) sostiene que la mayoría de las veces priorizamos la eficiencia sobre la exactitud cuando
realizamos inferencias
C) es un modelo normativo que establece una secuencia de pasos que deben seguirse para
realizar una inferencia correcta.

54. Señale la frase correcta.

A) Los procesos cognitivos automáticos y controlados son distintos e incompatibles entre sí

B) Los procesos preconscientes no afectan a la elaboración de juicios ni a la conducta
C) La mayor o menor automaticidad del pensamiento se sitúa a lo largo de un continuo.

55. Si al ver a una persona sentimos miedo simplemente porque la etiquetamos como
miembro de un grupo determinado, esta reacción de miedo sería un ejemplo de la
influencia

A) del estado de ánimo sobre la cognición

B) de la cognición sobre el estado de ánimo
C) de la ambivalencia actitudinal.
56. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones referidas a los esquemas mentales y los ejemplares
es FALSA?

A) Los esquemas mentales aportan una mayor flexibilidad en la cognición social que los
ejemplares
B) Lo más probable es que las personas utilicemos una mezcla de percepción por ejemplares
y esquemas mentales en la cognición social
C) Según el contexto, podemos activar diferentes subconjuntos de ejemplares para manejar
una misma categoría social.

57. La saliencia estimular se ha relacionado con el proceso denominado:

A) inconsciencia; B) recuerdo independiente del estado de ánimo; C) atención selectiva.

58. Normalmente las personas conocemos el procedimiento básico que debemos seguir
desde que llegamos a un restaurante hasta que lo abandonamos (reserva de mesa,
selección del menú, degustación del primer y segundo plato, selección y degustación
del postre, café o infusión, sobremesa, petición y abono de la cuenta). ¿Con qué nombre
se conoce a este tipo de estructura cognitiva?

A) Esquema de rol; B) Ejemplar de situación; C) Guion de acción.

59. Desde la perspectiva que considera al ser humano un "estratega motivado", el proceso
de inferencia

A) se ve influido por las metas que guían la conducta en cada situación

B) depende de que se consiga integrar la información disponible en ese momento con la mayor
exactitud
C) consiste en revisar exhaustivamente toda la información existente en cada situación.

60. En el momento de recuperar información que se tiene almacenada en la memoria, el

estado emocional tiende a ser congruente con

A) el heurístico de representatividad
B) la valencia (positiva o negativa) de la información
C) la atención selectiva.

61. Indique cuál de las siguientes afirmaciones es FALSA.

A) La cognición social aplica los métodos y teorías de la Psicología Cognitiva a la Psicología

Social
B) El proceso de percepción de personas no es activo, sino reflejo
C) La "cognición caliente" tiene en cuenta la influencia de los factores emocionales en los
procesos cognitivos.
62. Los esquemas de roles

A) recogen información sobre secuencias de conductas en situaciones concretas

B) recogen información sobre ejemplos particulares de líderes, profesores, amas de casa, etc
C) se activan más fácilmente en las culturas colectivistas que en las individualistas.

63. Ana entrena al tenis seis horas a la semana. Cuando juzga la conducta de Juan, que sólo
entrena tres, piensa que éste se dedica poco al tenis. Por el contrario, Pedro, que entrena
una hora semanal, piensa que la dedicación de Juan a ese deporte es bastante alta. En
la diferencia de juicios entre Ana y Pedro se percibe la influencia

A) del heurístico de anclaje; B) del "efecto Pigmalión"; C) de la ignorancia pluralizada.

64. Cuando nuestro pensamiento es consciente, intencionado y controlado se trata de un

proceso cognitivo

A) deliberativo; B) basado en heurísticos; C) subliminal.

65. Desde el enfoque de la cognición social, el término atención selectiva hace alusión a que
procesamos

A) sólo aquellos estímulos que nos resultan salientes

B) grandes lotes de información
C) la información mediante el uso de heurísticos

66. Una de las diferencias entre la organización del conocimiento social en esquemas y la
basada en ejemplares radica en que

A) los ejemplares se almacenan a partir de la experiencia directa o indirecta con los estímulos
particulares, mientras que los esquemas constituyen un conocimiento abstracto
B) los esquemas se basan en un conocimiento concreto, mientras que los ejemplares se basan
en un conocimiento abstracto
C) los ejemplares sirven para hacer generalizaciones, mientras que los esquemas no.

67. Una persona tiene miedo a montar en avión porque cada cierto tiempo oye en las noticias
que ha habido algún accidente mortal de aviación en algún lugar del mundo. En cambio,
no le da ningún miedo llevar una vida sedentaria y una alimentación alta en grasas
animales que, según los médicos, aumenta las probabilidades de que sufra del corazón.
¿Cuál de los siguientes heurísticos es más probable que esté en la base de esta aparente
irracionalidad?

A) El de representatividad; B) El de accesibilidad; C) El de anclaje y ajuste

68. ¿Cuál de las siguientes opciones es un ejemplo de proceso postconsciente?

A) La supresión de pensamientos
B) el priming
C) La influencia inconsciente que una experiencia negativa tiene en nuestros juicios y en
nuestra conducta posterior.
69. El procesamiento cognitivo controlado se caracteriza por

A) ser más consciente, más intencionado y consumir más recursos cognitivos que el
procesamiento automático
B) no ser compatible con el procesamiento automático
C) basarse fundamentalmente en heurísticos.

70. Por definición, la atención selectiva es

A) una de las formas de reducir la información que hay que procesar

B) uno de los tipos de estructura de conocimiento que utilizamos para procesar información
compleja
C) una de las formas de organizar la información que tenemos que procesar.

71. El efecto de congruencia con el estado de ánimo se refiere al hecho de que

A) nuestro estado de ánimo influye en la forma en que percibimos, interpretamos y recordamos

la información
B) estaremos más dispuestos a elaborar cognitivamente un mensaje persuasivo cuando nos
encontremos en un estado afectivo positivo
C) seremos más vulnerables a las tácticas de influencia cuando nuestro estado de ánimo sea
negativo.

72. Cuando las personas, por falta de tiempo o de interés, elaboran juicios en función de sus
metas, sacrificando la exactitud a cambio de la eficiencia, estamos ante un modelo de
funcionamiento que ilustra al

A) científico ingenuo; B) indigente cognitivo; C) estratega motivado.

73. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones referidas a los esquemas sociales es FALSA?

A) Se activan de forma espontánea cuando nos encontramos con un estímulo relacionado con
ellos
B) Una vez activados, dirigen nuestra atención hacia la información relevante
C) Ayudan a hacernos conscientes de nuestros sesgos cognitivos, ya que normalmente
operan en el nivel consciente.

74. Basarse en reglas simples para hacer inferencias rápidamente es una de las
características

A) de los procesos preconscientes

B) B) del pensamiento heurístico
C) del procesamiento deliberado.
75. Imagine la siguiente situación. Se acercan las elecciones generales y el panorama
político nos resulta descorazonador. Aparece entonces un nuevo líder con un discurso
diferente y necesitamos decidir si votar a su partido o no. Para ello, nos fijamos en su
forma de comportarse, y rápidamente nos hacemos una idea de cómo es. ¿Qué tipo de
procesamiento cognitivo estamos realizando en este caso?

A) Controlado; B) Postconsciente; C) Dependiente de metas.

76. Afirmar que la forma en la que percibimos la realidad social está altamente influida por
nuestras metas y estados afectivos es propia del enfoque que considera al ser humano
como un

A) "estratega motivado"; B) "científico ingenuo"; C) "tacaño cognitivo".

77. Cuando pienso que un BMW es más seguro que otros coches basándome en los
comentarios de sus propietarios, estoy recurriendo a información almacenada en forma
de

A) esquemas; B) ejemplares; C) inferencia.

78. ¿Cuándo es más probable que lleve a error el empleo del heurístico de anclaje y ajuste
para hacer inferencias?

A) Cuando tomamos como referencia un punto de partida y después hacemos ajustes a partir
de información adicional
B) Cuando utilizamos un ancla y nos basamos en ella sin hacer ajustes
C) Cuando lo utilizamos para hacer juicios en situaciones ambiguas.

79. Señale el heurístico que lleva a la siguiente conclusión: "Si me vienen a la mente muchos
casos de un suceso o categoría, será porque ese suceso o categoría es muy frecuente o
muy probable".

A) Heurístico de representatividad
B) B) Heurístico de simulación
C) Heurístico de disponibilidad.

80. Respecto a la automaticidad y al control, los procesos cognitivos

A) actúan de un modo completamente automático o completamente controlado, no hay puntos

intermedios
B) se pueden situar en un continuo de máxima automaticidad a máximo control
C) se consideran automáticos sólo si hay falta de control, y se consideran controlados sólo si
hay consciencia.
81. Seleccione la afirmación que es FALSA.

A) La información que provoca reacciones afectivas es más difícil de ignorar

B) De acuerdo con la teoría de los dos factores de la emoción, si, al sentir una activación y no
ver un peligro, inferimos que sentimos ansiedad, estamos manifestando la influencia de la
cognición en la emoción
C) En el modelo del estratega motivado se entiende que, en general, los factores emocionales
perjudican nuestra capacidad de dar sentido al mundo.

82. La perspectiva que mantiene que la Cognición social y la Cognición no social son
diferentes sostiene que la diferencia fundamental entre estas dos corrientes es la
siguiente:

A) Las estructuras y procesos implicados son claramente diferentes

B) En la Cognición social es preciso simplificar la realidad por su extraordinaria complejidad.
En la Cognición no-social, no
C) Abordan objetos de estudio diferentes.

83. Señale el heurístico que explica el efecto de falso consenso del siguiente modo: "es el
error que se produce cuando iniciamos una estimación o juicio de la conducta de los
demás como si fuéramos nosotros mismos y nuestras circunstancias y, posteriormente,
no ajustamos la estimación inicial teniendo en cuenta otra información relevante ajena a
nosotros".

A) Heurístico de disponibilidad
B) Heurístico de representatividad
C) Heurístico de anclaje y ajuste.

84. La supresión de pensamientos se considera un proceso

A) automático; B) dependiente de las metas; C) preconsciente.

85. Una diferencia entre esquemas sociales y ejemplares es que

A) los esquemas son compartidos por los miembros de una sociedad, mientras que los
ejemplares son elaboraciones individuales
B) los ejemplares son compartidos por los miembros de una sociedad, mientras que los
esquemas son construcciones individuales
C) no hay diferencia entre ambos en este sentido: tanto esquemas como ejemplares son
elementos culturalmente compartidos.

86. ¿Cuál de los conceptos que se enumeran debajo corresponde a la siguiente definición?:
"Atajos mentales que utilizamos para simplificar la solución de problemas cognitivos
complejos, transformándolos en operaciones más sencillas."

A) Los heurísticos; B) Los ejemplares sociales; C) Los scripts o guiones de acción.

87. En el momento de recuperar información que se tiene almacenada en la memoria, el
estado emocional tiende a ser congruente con

A) el heurístico de representatividad
B) la valencia (positiva o negativa) de la información
C) la atención selectiva.

88. Indique cuáles son los motivos sociales básicos especialmente relacionados con la
cognición.

A) Comprensión, control y confianza

B) Las metas de precisión y de dirección
C) Pertenencia e intencionalidad.

89. Señale la afirmación que es cierta.

A) Es más fácil comprobar la precisión de la cognición sobre personas que sobre objetos
B) El análisis científico de la cognición social exige que no se simplifique la compleja realidad
característica del ser humano, sino que se analicen los procesos en bloque
C) El objeto de análisis de la cognición social es diferente del objeto de la cognición "no social".

90. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones referidas a los esquemas sociales es FALSA?

A) Tendemos a recordar sobre todo la información que es consistente con nuestros esquemas
B) Los esquemas se activan de forma automática cuando nos encontramos con un estímulo
relacionado con ellos
C) La información claramente inconsistente con nuestros esquemas es procesada de forma
más rápida y automática que la consistente.

91. En relación con el proceso de inferencia, la perspectiva normativa del científico ingenuo

A) explica cómo las personas hacen realmente las inferencias en su vida cotidiana
B) sostiene que la mayoría de las veces priorizamos la eficiencia sobre la exactitud cuando
realizamos inferencias
C) es un modelo normativo que establece una secuencia de pasos que deben seguirse para
realizar una inferencia correcta.

92. Si al ver a una persona sentimos miedo simplemente porque la etiquetamos como
miembro de un grupo determinado, esta reacción de miedo sería un ejemplo de la
influencia

A) del estado de ánimo sobre la cognición

B) de la cognición sobre el estado de ánimo
C) de la ambivalencia actitudinal.
93. Los esquemas de roles:

a) Contienen información sobre secuencias de conductas en situaciones concretas;

b) Recogen información sobre ejemplos particulares de líderes, profesores, amas de casa,
etc.;
c) Se activan más fácilmente en las culturas colectivistas que en las individualistas.

94. Los defensores de diferenciar la Psicología cognitiva y la Cognición social, argumentan

para su defensa que,

a) Solo la cognición social analiza procesos de inferencia

b) Estas disciplinas tienen diferente objeto de estudio
c) Estas disciplinas aplican diferentes métodos de investigación.

95. Percibir a los miembros del exogrupo como más homogéneos de lo que se percibe a los
miembros del endogrupo es:

a) lo que denominamos "principio de acentuación";

b) lo que denominamos principio de anclaje y ajuste
c) la definición del "efecto de homogeneidad relativa del exogrupo".

96. "En un experimento se indujo un estado de ánimo positivo o negativo a los participantes
presentándoles unas fotografías (de comics vs. de accidentes de coches) que
encontraban dentro de un sobre. A continuación, alguien les pedía un favor de forma
poco amable. Se encontró que se producía una mayor resistencia a ayudar por parte de
aquellos a los que se les había inducido el estado de ánimo negativo". Marque el tipo de
proceso que se evidencia en el estudio:

a) Postconsciente; b) Dependiente de la meta; c) Preconsciente.

97. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la cognición social encaja mejor con la
metáfora del "estratega motivado"?

a) Las personas somos esencialmente racionales en nuestra percepción de la realidad social;

b) El ser humano se comporta como un científico ingenuo a la hora de percibir la realidad
social
c) La forma en la que percibimos la realidad social está altamente influida por nuestras metas
y estados afectivos.

98. El procedimiento experimental denominado «preactivación» — priming, pone en juego

un procesamiento:

a) Preconsciente; b) Postconsciente; c) Dependiente de las metas.

99. Resaltar las semejanzas percibidas entre los miembros de una misma categoría y las
diferencias entre las categorías, es lo que denominamos:

a) Pensamiento contrafáctico; b) Principio de acentuación; c) Principio de coherencia.

100. En la UNED se ha convocado un encuentro interfacultativo al que han asistido 2000
estudiantes de Derecho, y 300 de Filosofía. En el evento, nos cruzamos con un
universitario vestido de manera informal, y concluimos que es de Filosofía y no de
Derecho, ya que esa vestimenta se ajusta al estereotipo de estudiante de Filosofía y no
al de Derecho, e ignoramos al hacerlo el número de asistentes de una y otra facultad.
Diga el nombre del heurístico que mejor explica este sesgo:

a) Heurístico de representatividad; b) Heurístico de accesibilidad c) Heurístico de simulación.

101. Seleccione la afirmación CORRECTA:

a) Los procesos automáticos son aquellos que cumplen, necesariamente, cuatro condiciones:
son no conscientes, no intencionados, están fuera de control voluntario y son muy eficientes
b) Los pensamientos y comportamientos racionales del ser humano no siempre son
conscientes y controlados
c) La distinción entre procesos automáticos y controlados es dicotómica.

102. El pensamiento retrospectivo es un buen ejemplo de que:

a) La cognición influye en la emoción.

b) El afecto influye en nuestra manera de pensar.
c) Las cogniciones pueden elevar nuestro nivel de estrés.

103. Una persona siente más disgusto cuando se entera de que ha suspendido con un 4,8
que cuando ha suspendido con un 2. El tipo de fenómeno que puede explicar esta
reacción es:

a) La utilización del heurístico de accesibilidad.

b) La aplicación del heurístico de anclaje y ajuste.
c) El uso del pensamiento contrafáctico.

104. ''Intento no pensar en lo que me ocurrió, pero no consigo quitarme de la mente las
imágenes de la caída". Esta experiencia es un ejemplo de:

a) Un proceso preconsciente fallido.

b) Un proceso ligado a la meta.
c) Un proceso completamente controlado pero que no consigue su objetivo.

105. La teoría de los dos factores de la emoción es un buen ejemplo de que:

a) La cognición influye en la emoción.

b) La emoción influye en la cognición.
c) El afecto no influye en nuestro pensamiento.
106. El principio de acentuación se encuentra en la base de:
a) La atención selectiva.
b) La categorización.
c) El heurístico de anclaje y ajuste.

107. En una investigación se comprobó que las personas a las que se les pedía que
recordaran 4 ejemplos que ilustraban la igualdad entre hombres y mujeres estimaron
que se había producido más cambio social que en las personas a las que se les pedía
que recordaran 10 ejemplos. Los participantes del primer grupo indicaron que les había
resultado fácil recordar los ejemplos. En el segundo grupo la tarea les resultó difícil.
Estos resultados reflejan el efecto del heurístico de:

a) Representatividad.
b) Accesibilidad.
c) Anclaje y ajuste.

108. Un conocido experimento de Wegner (1994) relacionado con la supresión de

pensamientos encontró que la gente que intentaba evitar pensar en un oso polar,
paradójicamente, acaba pensando todo el tiempo en este animal. ¿Qué tipo de
procesamiento estudió Wegner?

a) Un procesamiento preconsciente.
b) Un procesamiento postconsciente.
c) Un procesamiento dependiente de metas.

109. Señale la escena que refleja una estrategia para reducir la información que tenemos
que procesar.
a) Revisé todas las ofertas de trabajo y las clasifiqué como interesantes o descartables en
función del tamaño de la empresa y del sueldo.
b) Recorrí las calles buscando una farmacia, al final no tenía ni idea de cómo llegar de nuevo
al coche.
c) Quería comprarme un coche, no me importaba tanto la estética como el que parecía que
daría buen resultado. Decidí comprar el modelo de coche más vendido ese año.