Dirección: Bolívar entre 9 de octubre y Don Bosco (Macas- Morona Santiago)

Teléf.: 07 2702 329

INFORME DE LA EVALUACION DIAGNÓSTICA.

NIVEL: EGB ÁREA: MATEMÁTICA
ASIGNATURA: MATEMÁTICA CURSO/GRADO Y PARALELO: OCTAVO “B” N° DE ESTUDIANTES: 35
DOCENTE: ING. MARTIN MARIN AÑO LECTIVO: 2022-2023
LOGROS DE APRENDIZAJE ALCANZADOS
9,00-10,00 7,00-8,99 4,01-6,99 ≤4
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO EVALUADAS Domina los Alcanza los Está próximo a No alcanza los
aprendizajes aprendizajes alcanzar los aprendizajes
requeridos requeridos aprendizajes requeridos
% % requeridos %
%
SOBRESALIENTE MUY BUENA BUENA REGULAR
f % f % F % f %
M.3.1.7. Reconocer términos de la adición y sustracción, y calcular la
26 74,29 % 5 14,29 % 3 8,57% 1 2,86%
suma o la diferencia de números naturales.
M.3.1.7. Reconocer términos de la adición y sustracción, y calcular la suma o la
diferencia de números naturales. 30 85,71 % 5 14,29 %
M.3.1.9. Reconocer términos y realizar multiplicaciones entre números
naturales, aplicando el algoritmo de la multiplicación y con el uso de la 20 57,14% 10 28,57% 5 14,29%
tecnología. CD
M.3.1.11. Reconocer términos y realizar divisiones entre números naturales con
residuo, con el dividendo mayor que el divisor, aplicando el algoritmo 15 42,86% 3 8,57% 2 22,86% 15 42,86%
correspondiente y con el uso de la tecnología. CD

OBSERVACIONES:

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DOCENTE.
Ing. Martin Marín
Telefax. 2702889 - 2702329
www.uefismamacas.edu.ec
Macas - Ecuador
 INFORME DE LA EVALUACION DIAGNÓSTICA.
NIVEL: BGU ÁREA: MATEMÁTICA
ASIGNATURA: MATEMÁTICA CURSO/GRADO Y PARALELO: 1ERO “A” N° DE ESTUDIANTES: 32
DOCENTE: ING. JUAN RIVADENEIRA AÑO LECTIVO: 2022-2023
LOGROS DE APRENDIZAJE ALCANZADOS
9,00-10,00 7,00-8,99 4,01-6,99 ≤4
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO EVALUADAS Domina los Alcanza los Está próximo a No alcanza los
aprendizajes aprendizajes alcanzar los aprendizajes
requeridos requeridos aprendizajes requeridos
% % requeridos %
%
SOBRESALIENTE MUY BUENA BUENA REGULAR
f % f % F % f %
M.5.1.1. Aplicar las propiedades algebraicas de los números reales en la
resolución de productos notables y en la factorización de expresiones algebraicas. 2 6,25% 2 6,25% 19 59,36% 9 28,13%
M.5.1.1. Aplicar las propiedades algebraicas de los números reales en la
resolución de productos notables y en la factorización de expresiones 7 21,88% 10 31,25% 10 31,25% 5 15,63%
algebraicas.
M.4.1.20. Resolver ecuaciones de primer grado con una incógnita en Q en la
0 0% 0 0% 0 0% 32 100%
solución de problemas sencillos.
M.5.1.1. Aplicar las propiedades algebraicas de los números reales en la 0%
resolución de productos notables y en la factorización de expresiones 0 0% 0 0% 0 32 100%
algebraicas.
M.4.1.55. Resolver un sistema de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas de
manera algebraica, utilizando los métodos de determinante (Cramer), de 0 0% 0 0% 0 0% 32 100%
igualación, y de eliminación gaussiana.
OBSERVACIONES:

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DOCENTE.
Ing. Juan Rivadeneira
Telefax. 2702889 - 2702329
www.uefismamacas.edu.ec
Macas - Ecuador
 INFORME DE LA EVALUACION DIAGNÓSTICA.
NIVEL: BGU ÁREA: MATEMÁTICA
ASIGNATURA: MATEMÁTICA CURSO/GRADO Y PARALELO: 1ERO “B” N° DE ESTUDIANTES: 33
DOCENTE: ING. JUAN RIVADENEIRA AÑO LECTIVO: 2022-2023
LOGROS DE APRENDIZAJE ALCANZADOS
9,00-10,00 7,00-8,99 4,01-6,99 ≤4
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO EVALUADAS Domina los Alcanza los Está próximo a No alcanza los
aprendizajes aprendizajes alcanzar los aprendizajes
requeridos requeridos aprendizajes requeridos
% % requeridos %
%
SOBRESALIENTE MUY BUENA BUENA REGULAR
f % f % F % f %
M.5.1.1. Aplicar las propiedades algebraicas de los números reales en la
resolución de productos notables y en la factorización de expresiones algebraicas. 0 0% 2 6,06 5 15,15% 26 78,79%
M.5.1.1. Aplicar las propiedades algebraicas de los números reales en la
resolución de productos notables y en la factorización de expresiones 2 6,06 17 51,52% 6 18,18 8 24,24%
algebraicas.
M.4.1.20. Resolver ecuaciones de primer grado con una incógnita en Q en la
0 0% 0 0% 0 0% 32 100%
solución de problemas sencillos.
M.5.1.1. Aplicar las propiedades algebraicas de los números reales en la 0%
resolución de productos notables y en la factorización de expresiones 0 0% 0 0% 0 32 100%
algebraicas.
M.4.1.55. Resolver un sistema de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas de
manera algebraica, utilizando los métodos de determinante (Cramer), de 0 0% 0 0% 0 0% 32 100%
igualación, y de eliminación gaussiana.
OBSERVACIONES:

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DOCENTE.
Ing. Juan Rivadeneira
Telefax. 2702889 - 2702329
www.uefismamacas.edu.ec
Macas - Ecuador
 INFORME DE LA EVALUACION DIAGNÓSTICA.
NIVEL: BGU ÁREA: MATEMÁTICA
ASIGNATURA: MATEMÁTICA CURSO/GRADO Y PARALELO: 1ERO “C” N° DE ESTUDIANTES: 33
DOCENTE: ING. JUAN RIVADENEIRA AÑO LECTIVO: 2022-2023
LOGROS DE APRENDIZAJE ALCANZADOS
9,00-10,00 7,00-8,99 4,01-6,99 ≤4
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO EVALUADAS Domina los Alcanza los Está próximo a No alcanza los
aprendizajes aprendizajes alcanzar los aprendizajes
requeridos requeridos aprendizajes requeridos
% % requeridos %
%
SOBRESALIENTE MUY BUENA BUENA REGULAR
f % f % F % f %
M.5.1.1. Aplicar las propiedades algebraicas de los números reales en la
resolución de productos notables y en la factorización de expresiones algebraicas. 1 3.03% 0 0% 5 15,15% 27 81,81%
M.5.1.1. Aplicar las propiedades algebraicas de los números reales en la
resolución de productos notables y en la factorización de expresiones 1 3.03% 18 29,75% 1 3.03% 13 39,39%
algebraicas.
M.4.1.20. Resolver ecuaciones de primer grado con una incógnita en Q en la
7 21,21% 0 0% 0 0% 27 81,81%
solución de problemas sencillos.
M.5.1.1. Aplicar las propiedades algebraicas de los números reales en la
resolución de productos notables y en la factorización de expresiones 2 6,06% 0 0% 0 0% 31 93,94%
algebraicas.
M.4.1.55. Resolver un sistema de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas de
manera algebraica, utilizando los métodos de determinante (Cramer), de 7 21,21% 0 0% 0 0% 26 78,78%
igualación, y de eliminación gaussiana.
OBSERVACIONES:

--------------------------------------------
DOCENTE.
Ing. Juan Rivadeneira
Telefax. 2702889 - 2702329
www.uefismamacas.edu.ec
Macas - Ecuador
 INFORME DE LA EVALUACION DIAGNÓSTICA.
NIVEL: BGU ÁREA: MATEMÁTICA
ASIGNATURA: MATEMÁTICA CURSO/GRADO Y PARALELO: 2DO “A” N° DE ESTUDIANTES: 35
DOCENTE: ING. JUAN RIVADENEIRA AÑO LECTIVO: 2022-2023
LOGROS DE APRENDIZAJE ALCANZADOS
9,00-10,00 7,00-8,99 4,01-6,99 ≤4
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO EVALUADAS Domina los Alcanza los Está próximo a No alcanza los
aprendizajes aprendizajes alcanzar los aprendizajes
requeridos requeridos aprendizajes requeridos
% % requeridos %
%
SOBRESALIENTE MUY BUENA BUENA REGULAR
f % f % F % f %
M.5.1.1. Aplicar las propiedades algebraicas de los números reales en la
resolución de productos notables y en la factorización de expresiones algebraicas. 4 11,43% 9 25,71% 11 31,43% 11 31,43%
M.5.1.1. Aplicar las propiedades algebraicas de los números reales en la
resolución de productos notables y en la factorización de expresiones 0 0% 14 40% 9 25,71% 12 34,29%
algebraicas.
M.4.1.59. Resolver la ecuación de segundo grado con una incógnita de manera
analítica (por factoreo, completación de cuadrados, fórmula binomial) en la 9 25,71% 16 45,71% 9 25,71% 1 2,86%
solución de problemas.
M.5.3.1. Grafica funciones reales y analiza su dominio, recorrido, monotonía,
ceros, extremos, paridad; identifica las funciones afines, potencia, raíz cuadrada,
valor absoluto; reconoce si una función es inyectiva, sobreyectiva o biyectiva; 12 34,29% 8 22,86% 9 25,71% 6 17,14%
realiza operaciones con funciones aplicando las propiedades de los números
reales en problemas reales e hipotéticos. (I.4.)
M.5.3.1. Grafica funciones reales y analiza su dominio, recorrido, monotonía,
ceros, extremos, paridad; identifica las funciones afines, potencia, raíz cuadrada,
valor absoluto; reconoce si una función es inyectiva, sobreyectiva o biyectiva; 4 11,43% 0 0% 0 0% 31 88,57%
realiza operaciones con funciones aplicando las propiedades de los números
reales en problemas reales e hipotéticos. (I.4.)
M.4.1.59. Resolver la ecuación de segundo grado con una incógnita de manera
analítica (por factoreo, completación de cuadrados, fórmula binomial) en la 1 2,86% 0 0% 0 0% 34 97,14%
solución de problemas.

Telefax. 2702889 - 2702329

www.uefismamacas.edu.ec
Macas - Ecuador
OBSERVACIONES:

--------------------------------------------
DOCENTE.
Ing. Juan Rivadeneira

Telefax. 2702889 - 2702329

www.uefismamacas.edu.ec
Macas - Ecuador
 INFORME DE LA EVALUACION DIAGNÓSTICA.
NIVEL: BGU ÁREA: FISICA
ASIGNATURA: MATEMÁTICA CURSO/GRADO Y PARALELO: 1ERO “A” N° DE ESTUDIANTES: 32
DOCENTE: ING. JUAN RIVADENEIRA AÑO LECTIVO: 2022-2023
LOGROS DE APRENDIZAJE ALCANZADOS
9,00-10,00 7,00-8,99 4,01-6,99 ≤4
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO EVALUADAS Domina los Alcanza los Está próximo a No alcanza los
aprendizajes aprendizajes alcanzar los aprendizajes
requeridos requeridos aprendizajes requeridos
% % requeridos %
%
SOBRESALIENTE MUY BUENA BUENA REGULAR
f % f % F % f %
M.4.2.8. Clasificar y construir triángulos, utilizando regla y compás, bajo
condiciones de ciertas medidas de lados y/o ángulos. 16 50% 4 12,5% 4 12,5% 8 25%
M.5.2.1. Graficar vectores en el plano (coordenadas) 1 3,13% 31 96,88%
M.3.2.16. Relacionar las medidas de superficie con las medidas agrarias más
usuales (hectárea, área, centiárea) en la resolución de problemas.
M.3.2.17. Reconocer el metro cúbico como unidad de medida de volumen, los
submúltiplos y múltiplos; relacionar medidas de volumen y capacidad; y realizar
3 9,38% 2 6,25% 4 12,5% 23 71,88%
conversiones en la resolución de problemas.
M.3.2.18. Comparar el kilogramo, el gramo y la libra con las medidas de masa de
la localidad, a partir de experiencias concretas y del uso de instrumentos de
medida.
OBSERVACIONES:

--------------------------------------------
DOCENTE.
Ing. Juan Rivadeneira

Telefax. 2702889 - 2702329

www.uefismamacas.edu.ec
Macas - Ecuador
 INFORME DE LA EVALUACION DIAGNÓSTICA.
NIVEL: BGU ÁREA: FISICA
ASIGNATURA: MATEMÁTICA CURSO/GRADO Y PARALELO: 1ERO “B” N° DE ESTUDIANTES: 33
DOCENTE: ING. JUAN RIVADENEIRA AÑO LECTIVO: 2022-2023
LOGROS DE APRENDIZAJE ALCANZADOS
9,00-10,00 7,00-8,99 4,01-6,99 ≤4
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO EVALUADAS Domina los Alcanza los Está próximo a No alcanza los
aprendizajes aprendizajes alcanzar los aprendizajes
requeridos requeridos aprendizajes requeridos
% % requeridos %
%
SOBRESALIENTE MUY BUENA BUENA REGULAR
f % f % F % f %
M.4.2.8. Clasificar y construir triángulos, utilizando regla y compás, bajo
condiciones de ciertas medidas de lados y/o ángulos. 17 51,52% 4 12,12% 7 21,21% 5 15,15%
M.5.2.1. Graficar vectores en el plano (coordenadas) 4 12,12% 29 87,88%
M.3.2.16. Relacionar las medidas de superficie con las medidas agrarias más
usuales (hectárea, área, centiárea) en la resolución de problemas.
M.3.2.17. Reconocer el metro cúbico como unidad de medida de volumen, los
submúltiplos y múltiplos; relacionar medidas de volumen y capacidad; y realizar
4 12,12% 1 3,03% 8 24,24% 20 60,61%
conversiones en la resolución de problemas.
M.3.2.18. Comparar el kilogramo, el gramo y la libra con las medidas de masa de
la localidad, a partir de experiencias concretas y del uso de instrumentos de
medida.
OBSERVACIONES:

--------------------------------------------
DOCENTE.
Ing. Juan Rivadeneira

Telefax. 2702889 - 2702329

www.uefismamacas.edu.ec
Macas - Ecuador