PRONTUARIO Y PLAN DE EVALUACIÓN DEL CURSO

GEOMETRÍA
DÉCIMO GRADO
Región educativa ORE Escuela
Humacao Humacao Superior Vocacional Eladio Rivera Quiñones
Código Créditos Prerrequisitos Año escolar
MATE 131-1480 1 MATE 131-1473 o 2023-2024
MATE 131-1474
Maestro(a) Preparación académica
Profa. Glorilix Calcaño ☐BA. ☐MA. ☐Ed.D ☐Ph.D
Hora de capacitación Correo electrónico
9:20am – 10:10am de113381@miescuela.pr
DESCRIPCIÓN DEL CURSO
El curso de Geometría desarrolla los cinco estándares de Matemáticas, poniendo especial atención en el estándar de Geometría,
con formalidad y rigurosidad en la exposición los conceptos y destrezas geométricos que son fundamentales. Se incluyen los
teoremas básicos de la geometría euclidiana para desarrollar justificaciones, establecer conjeturas y argumentos convincentes. Se
aplican los conceptos de congruencia y semejanza entre figuras, se hacen construcciones geométricas formales, se justifican y
utilizan las fórmulas de área y volumen junto a los conceptos geométricos para crear modelos y resolver problemas matemáticos
relacionados con su entorno. El estándar de Numeración se integra por medio de las cantidades y las relaciones entre ellas, los
exponentes racionales y las matrices, con el propósito de razonar cuantitativamente en la solución de problemas. De igual forma,
en el Álgebra y la Medición, el estudiante escribe y construye expresiones en formas equivalentes, soluciona sistemas de ecuaciones,
justifica y aplica las fórmulas asociadas a figuras geométricas bidimensionales y tridimensionales. El enfoque en Análisis de Datos y
Probabilidad está basado en la representación visual de datos para comprender las posibles relaciones entre variables, el cálculo de
valores esperados y uso de probabilidades para tomar decisiones justas. Debe promoverse el uso y dominio de la tecnología entre
las herramientas para acceder, analizar y aplicar la información. Esto permitirá proseguir el estudio de temas matemáticos de mayor
profundidad.
UNIDADES
PRIMER SEMESTRE SEGUNDO SEMESTRE
Unidad GE.1- Fundamentos de geometría Unidad GE.4- Perímetro, área, volumen y diseños geométricos
Esta unidad reúne muchos de los conceptos y El estudiante calculará y justificará el volumen y el área de las
teoremas básicos que fundamentan la geometría superficies de prismas, pirámides, cilindros, conos y esferas.
Semanas 27-32
Semanas 2-9

euclidiana. El estudiante participará en probar y Deducirá y resolverá problemas de circunferencia. Entenderá

construir teoremas de líneas paralelas y
perpendiculares, triángulos y paralelogramos. Esta
unidad tiene enfoque en la práctica matemática de
hacer argumentos viables y la crítica del
razonamiento de otros.
Tareas de desempeño: 3
Unidad GE.2- Semejanza, congruencia y círculos
El estudiante explorará la congruencia y la
semejanza de figuras, así como la transformación
Semanas 10-2
las relaciones entre las fórmulas para primas, pirámides y
cilindros. Determinará cómo los cambios en las dimensiones
afectan el perímetro, el área y el volumen de figuras
geométricas más comunes. Aplicará su entendimiento y
habilidades geométricas en los contextos de la vida diaria.
Tareas de desempeño: 8
Unidad GE.5- Matrices
El estudiante explorará el uso de matrices. Representará e
interpretará datos en matrices, desarrollará propiedades para
Semanas 33-35

de las figuras en un plano de coordenadas. Aplicará computar matrices y las utilizará para resolver ecuaciones
la geometría de coordenadas y transformaciones lineales.
(reflexiones, traslaciones y rotaciones), y justificará
las figuras semejantes. Estudiará las relaciones
entre segmentos como aplicación de semejanza,
teoremas básicos sobre círculos.
Tareas de desempeño: 9 Tareas de desempeño: 3
Unidad GE.3- Geometría euclidiana Unidad GE.6- Valor esperado
El estudiante repasará y analizará las figuras El estudiante explorará diferentes métodos de colección,
Semanas 21-26

geométricas con el fin de desarrollar justificaciones interpretación y presentación de datos para hacer inferencias
Semanas 36-39

para los teoremas de la geometría euclidiana.
Tareas de desempeño: 5
y sacar conclusiones. Usará la regla de multiplicación para
determinar el espacio muestral de un experimento, usar
simulaciones para estimar los resultados de probabilidades de
eventos, analizar datos en dos variables y representar datos
gráficamente.
Tareas de desempeño: 6
 PLAN DE EVALUACIÓN (sujeto a cambios)
10 semanas 20 semanas 30 semanas 40 semanas
Instrumento Puntuación Instrumento Puntuación Instrumento Puntuación Instrumento Puntuación
Exámenes y Exámenes y Exámenes y Exámenes y
técnicas de 300 técnicas de 300 técnicas de 300 técnicas de 100
assessment assessment assessment assessment
Tareas de Tareas de Tareas de Tareas de
100 100 100 100
desempeño desempeño desempeño desempeño
Puntuación Puntuación Puntuación Puntuación
400 400 400 200
total total total total
Puntuación Puntuación Puntuación Puntuación
total 800 total 800 total 1200 total 1400
acumulada acumulada acumulada acumulada

ESCALA DE EVALUACIÓN ESCALA PARA PROMEDIO GENERAL

100-90 A 4.00 – 3.50 A
89-80 B 3.49 – 2.50 B
79-70 C 2.49 – 1.60 C
69-60 D 1.59 – 0.80 D
59- 0 F 0.79 – 0.00 F
TEXTOS DE REFERENCIA*
 Big Ideas (CESE). Geometría
 Genial Skills Require. Geometría
 HMH. Geometría
 Dreyfous. Geometría
 Página electrónica del Departamento de Educación- Programa de Matemáticas:
https://dedigital.dde.pr/course/view.php?id=109
*El maestro podrá utilizar otros textos disponibles en la escuela autorizados por el DEPR. (Deberá incluirlos como
textos de referencia).
NOTAS GENERALES
1. Se debe cumplir con lo estipulado en el reglamento del estudiante del Departamento de Educación en cuanto
a la asistencia, el comportamiento, la puntualidad, las entregas y las reposiciones.
2. Cumplir con los trabajos diarios, asignaciones y exámenes con honestidad y puntualidad.
3. Los estudiantes que participan del Programa de Educación Especial, Sección 504 de la Ley de Rehabilitación
Vocacional y del Programa de Limitaciones Lingüísticas recibirán los acomodos razonables especificados en
PEI, Plan de Servicios/Sección 504 y Plan de Desarrollo del Lenguaje, según corresponda.
4. Si algún estudiante tiene alguna afección médica que requiera adaptaciones curriculares, favor de informarlo
a las autoridades escolares.
5. Este prontuario de curso está sujeto a cambios por condiciones atmosféricas adversas, indisposición del
maestro por enfermedad o debido a necesidades académicas (de reenseñanza) de los estudiantes, entre
otros.

ACUSE DE RECIBO DEL PRONTUARIO Y DEL PLAN DE EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE

Firma del estudiante - Fecha
Firma del padre, madre o persona encargada - Fecha
Firma del maestro (a) - Fecha
Glorilix Calcaño
17/agosto/2023.
Firma del director(a) - Fecha
José Jiménez 17/agosto/2023.