SILABO DE ANÁLISIS MATEMÁTICO

Información de la matriz
La experiencia curricular de análisis matemático es de carácter teórico–práctico, contribuye directamente al logro de las capacidades terminales específicas CT1.1,
CT2.1, CT3.1, CT4.1 y CT4.2 y a las capacidades funcionales, especialmente propone soluciones eficaces a problemas académicos para fortalecer el pensamiento
crítico, la cultura investigativa y la innovación.
Resumir los logros a los que aporta las capacidades
La experiencia curricular, será útil para que el estudiante logre habilidades y destrezas en el manejo del análisis matemático, en la solución de problemas,a través del
trabajo colaborativo y cooperativo que le servirá de base para su formación profesional.
III. COMPETENCIA GENERAL
Toma decisiones de planeación, organización, dirección y control de los recursos y capacidades, para alcanzar con eficiencia y eficacia los propósitos,
expectativas y objetivos institucionales, con mentalidad flexible y ganadora, analítica, creativa e innovadora, comprometido con la participación en el
desarrollo sostenible, abordando diferentes problemáticas y proporcionando las alternativas de solución pertinentes. Genera y desarrolla distintas
organizaciones desde micro a grandes empresas o públicas, sociales y privadas y toma riesgos que involucran el trabajo de emprender sus propios negocios,
anticipando escenarios y acciones de manera proactiva. Así mismo, lidera el talento humano, orientando su acción en una dirección determinada, inspirando
valores, enfocándose en el desarrollo del capital Unidad de competencia:
UC1: Planifica, dirige, coordina y evalúa el talento humano en la organización con una orientación de equipos de alto desempeño en función de losobjetivos
institucionales, propiciando una cultura organizacional fuerte y feliz en un contexto global dinámico y complejo.
UC2: Diseña la estructura de inversión y financiamiento, articulada con la estrategia financiera de la organización, en busca de creación de valor en uncontexto global
con un enfoque ético y manejo transparente de la información.
Planifica, gestiona y controla los recursos y transacciones financieras, y toma decisiones integrales de inversión, financiamiento y rentabilidad. Planifica,
organiza, controla y dirige el servicio de Administración Tributaria, en forma correcta, oportuna y eficaz, haciendo seguimiento ycontrol de las metas
operativas, recaudación tributaria y atención de recursos, generando una cultura de contribución y de servicio al ciudadano.
UC3: Planifica, analiza e interpreta las necesidades y deseos del consumidor y toma decisiones para la adecuada conquista del mercado, desarrollandoventajas
competitivas, en busca de creación de valor de la organización y la satisfacción de cliente.
UC4: Diseña y gestiona los procesos operativos, de servicios y logística en las áreas de producción, mantenimiento, abastecimiento, almacenes, inventarios,
transporte, distribución y servicios, para elevar la productividad de la cadena operativa de la organización utilizando herramientas modernas y prácticas de
calidad y tecnología, según los estándares internacionales vigente
humano y empresa.
 CAPACIDADES RESULTADOS DE ORGANIZACIÓN DE UNIDADES Y ESTRATEGIAS EVIDENCIAS EVALUACION SEMANAS(
TERMINALES (CT) APRENDIZAJES CONTENIDOS DIDÁCTICAS DESEMPEÑO

Unidad I: Geometría Analítica

Inicio
Teoría: • Introducción y
El eje numérico. Valor absoluto y distancia entre Resumen (video Semana 1
puntos. El plano cartesiano. conferencia) Del 26 de
setiembre al 01
CT 1.1 Planea, recluta y Práctica: de octubre
selecciona el talento RDA1: Resuelve Ejercicios valor absoluto y el plano cartesiano Desarrollo Informe de Guía de
humano. problemas sobre • Conferencia Activa discusión de observación de
secciones cónicas
Teoría: • Exposición docente trabajos y listas participación oral y Semana 2
CT 2.1 Planea, gestiona y reconociendo sus
La recta y la circunferencia. • Resolución de de ejercicios actitudinal Del 2 de octubre
controla las finanzas. elementos y sus problemas al 08 de octubre
propiedades analíticas
y geométricas. Práctica: • Foro sobre un
CT 3.1 Diseña, implementa Ejercicios sobre la recta y la circunferencia problema planteado Organizador Lista de cotejo
y evalúa las estrategias de Teoría: visual Semana 3
marketing y ventas. Cónicas: La parábola y la Elipse. Cierre Del 09 de
RDA2: Aplicar las
cónicas a diferentes • Resolución de Foros de discusión octubre al 15 de
CT4.1 Diseña y gestiona los Práctica: Participación en octubre
problemas de economía problemas
procesos operativos y Ejercicios sobre la parábola y la elipse foros
y administración y los • Debate
logísticos.
resuelve siguiendo un • Trabajo en equipo
CT4.2 Planifica y controla proceso analítico para Semana 4
• Metacognición
los recursos materiales y lograr precisión en sus Teoría: Infografías Del 16 de
tecnológicos de la empresa resultados. Cónicas: La hipérbola y sus aplicaciones. octubre al 22 de
Herramientas octubre
.
Práctica: Digitales
Ejercicios sobre la hipérbola y aplicaciones • Moodle
• Google Meet
• Jamboard.

Desarrollo del Examen escrito Rúbrica para evaluar Semana 5

Primer examen parcial examen parcial Trabajo ensayo: examen escrito y Del 23 de octubre
Aplicaciones delas trabajo de al 29 deoctubre
Trabajo Investigación Formativa. Trabajo de cónicas investigación
investigación formativa.
 EVIDENCIAS INSTRUMENTO SEMANAS
CAPACIDADES RESULTADOS DE ORGANIZACIÓN DE UNIDADES Y ESTRATEGIAS
DE DE (INICIO Y
TERMINALES (CT) APRENDIZAJES CONTENIDOS DIDÁCTICA
DESEMPEÑO EVALUACION TÉRMINO)
Unidad II: Funciones – Limites y Continuidad
Teoría: Inicio
Funciones, gráfica de funciones. Álgebra de • Introducción y Semana 6
funciones. Resumen (video Del 30 de
octubre al 05
conferencia)
Práctica: de
CT 1.1 Planea, recluta y RDA3: Utiliza noviembre
Ejercicios sobre funciones y álgebra de
selecciona el talento funciones y modelos Desarrollo Informe de Guía de
funciones
humano. funcionales para el • Conferencia Activa discusión de observación de
modelado de problemas Semana 7
Teoría: • Exposición docente trabajos y listas participación oral y Del 06 de
CT 2.1 Planea, gestiona y aplicados a la Sucesiones, límites de sucesiones, propiedades. de ejercicios actitudinal
economía y la • Resolución de noviembre al
controla las finanzas. Puntos de acumulación. 12 de
administración. problemas
Práctica: noviembre
Ejercicios sucesiones y límites de sucesiones • Foro sobre un
CT 3.1 Diseña, implementa
problema planteado Organizador Lista de cotejo
y evalúa las estrategias de Semana 8
marketing y ventas. Teoría: visual
RDA4: Describe Del 13 de
Límites de funciones, propiedades. Cierre
distintas situaciones enero al 19
CT4.1 Diseña y gestiona los donde se utilizan • Resolución de de
procesos operativos y Práctica: Participación en Foros de discusión
límites para analizar problemas noviembre
logísticos. foros
diversos sistemas Ejercicios límites de funciones • Debate
económicos y de • Trabajo en equipo Semana 9
CT4.2 Planifica y controla administración y los
los recursos materiales y • Metacognición Infografías Del 20 de
interpreta Teoría:
tecnológicos de la empresa adecuadamente según noviembre al
Continuidad de funciones, propiedades.
el contexto. Herramientas 26 de
Teorema del valor intermedio.
Digitales noviembre
.
Práctica: • Moodle
Ejercicios continuidad de funciones • Google Meet
• Jamboard.

Desarrollo del Examen escrito Rúbrica para Semana 10

Segundo examen parcial examen parcial Trabajo ensayo: evaluar examen Del 27 de
modelos escrito y trabajo de noviembre al
Trabajo Investigación Formativa. Trabajo de funcionales. investigación 03 de
investigación formativa. diciembre
 EVIDENCIAS INSTRUMENTO SEMANAS
CAPACIDADES RESULTADOS DE ORGANIZACIÓN DE UNIDADES Y ESTRATEGIAS
DE DE (INICIO Y
TERMINALES (CT) APRENDIZAJES CONTENIDOS DIDÁCTICA
DESEMPEÑO EVALUACION TÉRMINO)
Unidad III: La derivada y sus aplicaciones
Inicio
Teoría:
La derivada: definición, interpretación • Introducción y Semana 11
Resumen (video Del 04 de
geométrica, reglas básicas de derivación diciembre al
Aplicaciones conferencia)
10 de
CT 1.1 Planea, recluta y RDA5: Práctica: diciembre
selecciona el talento Interpreta la definición Ejercicios de derivadas y sus aplicaciones Desarrollo Informe de Guía de
humano. de derivada tanto Teoría: • Conferencia Activa discusión de observación de Semana 12
Derivadas de funciones compuestas e implícitas. Del 11 de
geométricamente como • Exposición docente trabajos y listas participación oral y
CT 2.1 Planea, gestiona y físicamente en Aplicaciones. de ejercicios actitudinal diciembre al
• Resolución de 17 de
controla las finanzas. situaciones aplicativas
ambientales. Práctica: problemas diciembre
Ejercicios derivadas de funciones compuestas e • Foro sobre un
CT 3.1 Diseña, implementay
RDA6: implícitas.. problema planteado Organizador Lista de cotejo
evalúa las estrategias de
Aplica los criterios de Teoría: visual Semana 13
marketing y ventas.
las derivadas para Máximos y Mínimos. Criterios de la primera y Del 18 de
Cierre
obtener resultados en segunda derivada. Concavidad y puntos de diciembre al
CT4.1 Diseña y gestiona los
inflexión. • Resolución de 24 de
procesos operativos y problemas aplicados a Participación en Foros de discusión
problemas diciembre
logísticos. la administración y la foros
economía e interpreta • Debate
Práctica:
CT4.2 Planifica y controla los resultados según el Ejercicios de extremos de funciones y de • Trabajo en equipo
los recursos materiales y contexto.. concavidad y puntos de inflexión. • Metacognición Infografías
tecnológicos de la empresa Semana 14
Teoría: Herramientas Del 25 de
Aplicaciones a problemas de optimización. Digitales diciembre al
Práctica: • Moodle 31 de
Ejercicios de problemas de optimización. • Google Meet diciembre
• Jamboard.
Desarrollo Examen Rúbrica para Semana 15
Tercer examen parcial del examen escritoTrabajo evaluar examen Del 01 de
parcial ensayo: escrito y trabajo enero al
Trabajo Investigación Formativa. Aplicaciones deinvestigación 07de
Trabajo de dela derivada formativa. enero
investigació a la
n administración
.