PREGUNTAS

1. Después de leer el artículo académico: “Estudio de aprendizaje organizacional de las

microempresas de Sogamoso, Boyacá” Díaz, M. T. R., Millán, J. J. G., & Osorio, B. C. (2012).
Estudio de aprendizaje organizacional de las microempresas de Sogamoso, Boyacá.
Económicas CUC, 33(1), 81-102. Disponible en el material de apoyo del aula y en
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5085541 realizar un MAPA CONCEPTUAL
en el cual represente de forma clara y organizada las características de los modelos de
aprendizaje organizacional y sus enfoques.
Nota: Tenga en cuenta que un MAPA CONCEPTUAL es “un diagrama o herramienta de
aprendizaje, utilizada para representar conceptos o ideas asociadas a un tema en particular.
Es una herramienta empleada para facilitar el aprendizaje mediante la visualización de ideas
de forma esquematizada, todas ellas relacionadas entre sí, las cuales en conjunto ayudan a
explicar el contenido de un tema en específico”. (http://tugimnasiacerebral.com/mapas-
conceptuales-y-mentales/que-es-un-mapa-mentalcaracterísticas-y-como-hacerlos)
2. Presente un análisis de los elementos del aprendizaje organizacional que se tienen en
cuenta en la empresa en que trabaja, señale en este:
✓ ¿Cómo se evidencia la transferencia del aprendizaje individual al grupal?
Rta: nos encontramos con varios factores positivos, en el que las personas ya toman
mejor la iniciativa a la hora de dar sus opiniones y respetar las ideas de los demás
compañeros a la hora de trabajar en grupo para poder sacar un buen proyecto y tener
grandes beneficios para la empresa como para nosotros mismos.
✓ ¿Qué herramientas utiliza la empresa para facilitar la adquisición del conocimiento?
Rta: nos brinda las herramientas que tenemos a diario y con las cuales nos hemos
desempeñado, como los medios de comunicación, el internet, el conocimiento
personal y del grupo de trabajo dándonos así la orientación que estemos buscando.
✓ ¿Qué barreras identifican en el proceso de trasmisión del conocimiento?
Rta: creo que la barrera más notoria es la falta de competencia leal, por parte de
algunos trabajadores, porque no quieren salir de su zona de confort, pero tampoco
dejan que los demás aspiren a un aumento.
✓ ¿Qué capacidades aprovechan en la organización para generar conocimiento?
Rta: una de la más importante es el conocimiento de los compañeros más antiguos,
nos han brindado como llevan manejando la organización y aceptan las nuevas
propuestas innovadoras para unir los dos conocimientos y tener siempre la meta de
mejorar y dejar la empresa en alto.
✓ ¿en qué modelo y enfoque ubicaría los procesos de gestión del conocimiento en su
empresa?
Rta: pienso que utilizaríamos el modelo de skandia, ya que nos enfocaríamos en la
sumatoria del capital humano con el capital estructural para que nos dé un buen
capital intelectual. Teniendo en cuenta el conocimiento de nuestros empleados para
mejorar las negociaciones con nuestros clientes, siempre en beneficio de cada uno
gane.
 Con esta información presente las conclusiones sobre la gestión del conocimiento que se
lleva a cabo en la empresa; aciertos, elementos por mejorar y sugerencias o
recomendaciones (en caso de no trabajar, seleccione una organización conocida que cuente
con la información necesaria relacionada con la gestión del conocimiento)
Rta:
 Hemos mejorado en relación de la convivencia de los directivos y el personal, ya que
tenemos las opiniones y sugerencia de todos en cuenta.
 Poco a poco, los empleados han mostrado mejoría a la hora de desarrollar un proyecto, ya
que han cambiado su metodología y han puesto los intereses y beneficios de la empresa
en primer lugar.
 Cada día nos hemos innovado con las nuevas tecnologías en beneficio de logran grande y
positivos resultados.
 Nos falta ganarnos la confianza de algunos empleados que aún siguen en su zona de
confort, pero que han mostrado grandes habilidades.
 Hemos notado que nos faltaría más capacitaciones para alguna parte del personal en el
manejo de las nuevas tecnologías que estamos adjuntando a nuestros futuros proyectos.

3. Presente un análisis sobre los niveles del conocimiento organizacional de la empresa en que
trabaja, señale en este:
✓ Cómo se determina y aprovecha el aprendizaje individual
✓ Elementos para transferir aprendizaje individual al de grupo y viceversa.
✓ Cómo se mide el aprendizaje organizacional y como se pasa al grupo Con esta
información presente las conclusiones sobre las oportunidades, amenazas y como se
pueden aprovechar los recursos disponibles para realizar una adecuada gestión del
conocimiento (en caso de no trabajar, seleccione una organización conocida que cuente con
la información necesaria relacionada con gestión del conocimiento)
Rta: para la empresa fue muy duro he importante experimentar con nuevas propuestas
como las nuevas tecnologías o la vinculación de las propuestas de los empleados, cada
uno llegaba a su puesto de trabajo lo realizaba y se iba de vuelta, ahora hemos podido
evidenciar que hay empleados cuyas ideas nos han servido en la realización de
grandes proyectos, hemos afianzado la comunicación con ellos por medio de
participación en grupos, les hemos dado a entender que todas las sugerencias son
bien recibidas y que todos trabajamos por un bien común que es el crecimiento de la
compañía, para todos combinar el conocimiento de nuestros empleados más antiguos
con el conocimiento de los nuevos ha sido muy provechoso, ya que se pueden
combinar los dos puntos de vita y eso salen grandes propuestas.
4. Con base en la información de los puntos anteriores, presente un análisis claro y completo
en un escrito de 200 palabras de autoría propia cómo se desarrollan los modelos de capital
intelectual en Colombia; es decir, presentar su postura frente al tema Modelos de
Aprendizaje organizacional y Modelos de Capital intelectual a la luz de la realidad de las
organizaciones. Tener en cuenta los elementos teóricos desarrollados sobre este tema en el
espacio académico

Modelos de Capital intelectual en Colombia

Empezamos por decir que el capital intelectual, es la agrupación de los intangibles, más
importantes de las empresas basadas en el conocimiento del productor de capitales económicos y
organizacionales.

De ahí partimos a los modelos de capital intelectual que son los enfocados principalmente a un
nivel organizacional y a nivel de territorio, se clasificaran por aquellos que son útiles para las
organizaciones y por otro lado para un país o territorio, tenemos los siguientes modelos;

1. Modelo de brooking; es un modelo donde nos enseña la necesidad de una metodología que
audita la información relacionada con el capital intelectual.
2. Modelo del monitor de activos intangibles; nos muestra la gran diferencia que existe entre el
valor de las acciones de una organización en el mercado y el valor de los libros contables, esto
se debe a la influencia de los activos intangibles, así que va más orientado en el interior y
exterior de la empresa.
3. Modelo navegador skandia; su función es la de complementar el balance general por medio
del capital intelectual. Su fórmula utilizada es la capital humano + capital estructural = capital
intelectual.

Con esto aclaramos que los elementos más relevantes en el capital intelectual son el capital
humano, el capital estructural y el capital intelectual, razón por la cual debemos asociarlos al
trabajo diario, haciendo de todos ellos una cultura propia de la empresa.

5. Elaborar una infografía sobre los modelos y procesos de gestión del conocimiento.