Consigna para la Práctica calificada 1

Comprensión y Redacción de Textos 1

1. Logro a evaluar:

Al finalizar la unidad, el estudiante redacta un texto argumentativo organizado con la estrategia

de la generalización utilizando información propia y extraída de diversas fuentes, con oraciones
coherentes y cohesionadas, además con referentes y conectores.

2. Indicación general:

Redacta un texto argumentativo de tres párrafos (un párrafo de introducción, uno de desarrollo que
utilice la estrategia generalización y otro de cierre) que responda a la pregunta planteada por
tu docente tomando en cuenta la información contenida en las fuentes colgadas en Canvas.

Frente al evidente aumento de interacción de las personas con dispositivos

móviles, ¿consideras que se debe permitir el uso de tabletas y smartphones con
acceso a internet a los niños?

3. Indicaciones específicas:
● El trabajo es en pareja. La cantidad máxima de integrantes por equipo es de dos.
● La preparación de la evaluación se desarrolla en cuatro sesiones. Las actividades se detallan a
continuación:
-S5: Análisis de las fuentes para la extracción de ideas importantes que respondan a
la pregunta. En esta etapa aplica la estrategia de manejo de fuentes (parafraseo).
-S6: Elaboración del esquema de ideas y redacción de la versión preliminar del texto
argumentativo
● Presenta el trabajo, en el formato brindado por el docente, tomando en cuenta lo siguiente:
○ Emplea el tipo de fuente Arial tamaño 11 o Times New Roman tamaño 12
○ Dispón de manera ordenada las partes del texto
○ Utiliza interlineado doble
○ Los párrafos deben de estar alineados a la izquierda
○ Formato en Word o PDF

 Un integrante de cada equipo, entrega el archivo en la plataforma Canvas, en el módulo de

la semana 7, en la actividad Entrega de la PC1: texto argumentativo.
 Verifica que el archivo haya sido subido correctamente a Canvas.

1
 4. Criterios de evaluación

En Canvas podrás encontrar la rúbrica de evaluación con la que se evaluará tu desempeño

respecto a la Práctica calificada 1. Asegúrate de leerla antes de iniciar.

Reglamento respecto al plagio

● Toda evidencia de plagio anulará la evaluación. Se considera plagio la copia de información parcial o
total de las fuentes de información o de páginas de internet. Asimismo, el plagio aplica a la copia del
trabajo de otro grupo. En caso del uso de fuentes, estas deben estar referenciadas.

Reglamento de Estudios Art. 75: "Si durante el desarrollo de una evaluación el estudiante infringe
algunos de los artículos del Reglamento de Disciplina, no la puede continuar rindiendo y el profesor
supervisor reporta por escrito el hecho a la Secretaría Académica con las pruebas y evidencias, si las
hubiera. También es posible que el profesor de la asignatura identifique una falta contra la probidad
académica después de la realización de la evaluación y procede de la misma manera que en el caso
anterior. En estos casos se sigue el procedimiento establecido en el Reglamento de Disciplina."

Reglamento de Estudios Art. 76: "En los casos a que se refiere el artículo anterior, si se comprueba
la falta, el estudiante obtiene la calificación de 'cero anulado' (OA) en la asignatura, sin perjuicio de recibir
la sanción disciplinaria correspondiente. En este caso, el estudiante no puede solicitar el retiro de la
asignatura. Si no se comprueba la falta, el estudiante tiene derecho a rendir una nueva evaluación. El
registro de esta OA está a cargo de la Secretaría Académica."

Integrantes del equipo:

1. Gloria Fernanda Jibaja Chavarry

2. Christian Alexis Quiroz Sánchez

S6: Elabora el esquema de ideas para la redacción del texto argumentativo

2
 1. Contextualización de la realidad
- Idea 1: El excesivo uso del celular en menores afecta su salud mental, física y
psicológica.
- Idea 2: Afecta su rendimiento académico y social.

INICIO - Idea 3: Provoca el aislamiento hacia la sociedad

2. Controversia: ¿consideras que se debe permitir el uso de

tabletas y smartphones con acceso a internet a los niños?

3. Tesis: Considero que no, porque afecta el desarrollo en niños y adolescentes y

consigo trae consecuencias.

4. Anticipación: A continuación, sustentaré mi postura.

1- Tesis + argumento:
Considero que no, porque afecta el desarrollo en niños y adolescentes y consigo
trae consecuencias, según estudios de la TIC y OMS ya que tendrán la mente
distraída o ocupada en otras actividades re creatividades y educativas
DESARROLLO
1.1 Idea secundaria 1: La TIC
1
1.1.1 Idea terciaria: Considera que por parte de los padres debe darse un horario
o limite al menor.
1.1.2 Idea terciaria: Dificultad del desarrollo integral en niños y adolescentes.

1.2 Idea secundaria 1: Según la OMS

1.2.1 Idea terciaria: Confirma casos de obesidad en niños y adolescentes.
1.2.2 Idea terciaria: Dificultad para adaptarse en sociedad.

1.4 Reafirmación.

3
 1- Ratificación de la tesis y síntesis de argumentos:
- El uso de tabletas y Smartphone con acceso a internet afecta a la salud,
causando obesidad por la falta de actividad física por la vida sedentaria que
CIERRE llevan.

2- Reflexión, crítica, comentario, propuestas de solución:

-Por pate de los padres, necesariamente deben de establecer horarios o
límites al menor para así evitar perjudicar su salud
-En el 2019 la OMS dio a conocer sobre la poca actividad en menores de 5
años.

4
S6: Redacta la versión preliminar del texto argumentativo en el que se utilice la estrategia
generalización.

El internet como un punto de referencia de calidad en los niños

El uso excesivo del celular en menores afecta su salud mental, física y psicológica, afectando su
rendimiento académico, social y trayendo como consecuencia la adición a mal uso de la tecnología por
otro lado según la TIC se considera que por parte de los padres de familia debe establecerse un límite al
menor. En el país, en el 2013 una Encuesta de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)
del Instituto Nacional de Estadística y Censos (INEC) reveló que el 51,3% de la población de 5 años y
más tenía por lo menos un celular activado. Frente a este contexto surge la siguiente interrogante:
¿consideras que se debe permitir el uso de tabletas y smartphones con acceso a internet
a los niños? En cuanto a esta interrogante. Considero que no, porque afecta el desarrollo en niños y
adolescentes y consigo trae consecuencias, por ello, defenderé mi postura con argumentos válido
Considero que por parte de los padres debe darse un horario o limite al menor, como l a importancia de
establecer normas y un horario para las actividades en las tablest o Smartphone. Con el objetivo de aclarar
mi argumento, los respaldo con la siguiente información. En primer lugar, La OMS confirma que durante
los últimos años en niños y adolescentes se ve afectada su salud por casos de obesidad y sedentarismo. En
segundo lugar, La OMS recomienda que en niños de tres a cuatro años "el tiempo dedicado a actividades
sedentarias frente a una pantalla no debe exceder de una hora". En conclusión, en esta opinión aclaro la
adicción en adolescentes y los efectos acusantes.
En conclusión, estamos de acuerdo que la tecnología es un riesgo, para niños ya adolescentes. La mejor
forma de disfrutar la tecnología estar rodeados de las personas que más estimas.

5
 Observaciones sobre la versión preliminar

Coloque una X en el nivel alcanzado de acuerdo con los indicadores.

Indicadores Básico En proceso Logrado

¿Elabora un texto argumentativo
Tipo de texto y respetando los párrafos
x
elementos correspondientes (introducción,
desarrollo y cierre) y sus partes?
¿La información presentada se
Pertinencia y solidez de
relaciona con el tema en x
ideas
discusión en el texto? ¿Es sólida?

¿El párrafo presenta información:

Manejo de fuentes de
emplea fuentes obligatorias y x
información
adicionales?
¿Las oraciones están
Construcción de correctamente formadas y tienen
x
oraciones sentido completo? ¿Usa léxico
formal?

Uso de los signos de ¿Se usan apropiadamente los

x
puntuación signos de puntuación?

0–4
9 a más 5 – 8 errores
errores
¿El texto presenta errores ortográficos?
x

6
Describa aspectos por mejorar en cuanto a los siguientes criterios:

Relación esquema-texto: _________________________________________

Formulación de ideas principal, secundarias y terciarias: ________________

Cierre: _______________________________________________________

Otro: ________________________________________________________

S7: A partir de las observaciones consignadas por parte del docente, se reescribe la versión
final del texto argumentativo

El internet como un punto de referencia de calidad en los niños

El uso excesivo del celular en menores afecta su salud mental, física y psicológica, afectando
su rendimiento académico, social y trayendo como consecuencia la adición a mal uso de la
tecnología por otro lado según la TIC se considera que por parte de los padres de familia debe
establecerse un límite al menor. En el país, en el 2013 una Encuesta de Tecnologías de la
Información y la Comunicación (TIC) del Instituto Nacional de Estadística y Censos (INEC)
reveló que el 51,3% de la población de 5 años y más tenía por lo menos un celular activado.
Frente a este contexto surge la siguiente interrogante: ¿consideras que se debe permitir el
uso de tabletas y smartphones con acceso a internet a los niños? En cuanto a esta
interrogante. Considero que no, porque afecta el desarrollo en niños y adolescentes y consigo
trae consecuencias, por ello, defenderé mi postura con argumentos válido.

El uso de las TIC afecta en el desarrollo integral de los infantes y adolescentes, ya que genera
adicción como también pérdida de tiempo en otras actividades e incluso llegar a daños en la
salud, ya sea física o psicológica .En primer lugar el excesivo uso del celular en menores
afecta su salud mental, física y psicológica; ya que, el uso excesivo del celular pueden llegar a
provocar en su salud como la agudeza visual que causa la sequedad en las vistas .En segundo
lugar afecta su rendimiento académico y social, ya que, tienen dificultades académicas incluso
baja autoestima y por eso la desmotivación hace que tengamos necesidad del uso de las redes
sociales en adicción y tener menos aprobación en la sociedad.
La OMS confirma que durante los últimos años en niños y adolescentes se ve afectada su salud
por casos de obesidad y sedentarismo. Por ello, la OMS recomienda que en niños de tres a
cuatro años "el tiempo dedicado a actividades sedentarias frente a una pantalla no debe

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exceder de una hora". En mi opinión, por parte de los padres debería existir un límite y horario
al menor para el uso de la TIC, así como lo es la importancia de establecer normas y reglas en
las actividades en las tablest o Smartphone, porque esto puede afectar o dificultar su desarrollo
integral en niños y adolescentes.

En conclusión, el uso de la tecnología afecta en el desarrollo integral de los niños y

adolescentes, ya que genera adicción como también pérdida de tiempo en otras actividades
incluso puede generar daños en la salud y daños psicológicos, los padres deben estar más
atentos a sus hijos, poner límites y orientarlos a acerca de las consecuencias que estos podrían
tener si no lo utilizan adecuadamente.