PROFESOR Y MATERIA: López Velasco Aurora.

Español GRADO Y GRUPO: ° A, 2° A, 3° A

BLOQUE:1 PERIODO DEL: 5 de octubre al 9 de octubre

PROPOSITO: MODALIDAD: virtual

•Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender

•Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas

APRENDIZAJE ESPERADO CONTENIDO DESCRIPCION DE LA TIEMPO ESTIMADO ESPACIO, RECURSOS Y

SECUENCIA DE MATERIALES DIDACTICOS
ACTIVIDADES O PROYECTO

Analiza los recursos Subgéneros Regla ortográfica 5 horas Cuaderno

literarios y narrativos. de la letra s
Zoom
discursivos A investigar y leer. Ambiente y
empleados en los El niño con el narrador Diapositivas
cuentos de ciencia pijama de rayas. Ejemplos
ficción Compilación. Clasificación de Colores
Identifica el papel Regla ortográfica narradores Lecturas
de la ciencia y la Analizar las
tecnología en los características en Organizadores gráficos
cuentos de ciencia los cuentos leídos
ficción Subgéneros
narrativos
Signos de
puntuación
Características y
autores del
 subgénero elegido
Lectura de cuento y
análisis
Características de
una reseña
Reseña borrador
Corrección de
reseña

 Reconoce la  Lenguaje, lengua y  Identidad, cohesión 5 horas Cuaderno

importancia del diversidad en el y diferenciación
Zoom
respeto a la uso de la lengua. social
diversidad  Regla ortográfica  Signos de Diapositivas
lingüística.  Investigar sobre la puntuación
 Identifica la diversidad  Variantes léxicas Colores
variedad léxica de lingüística y del español Lecturas
los pueblos cultural de los  Ejemplos de
hispanohablantes pueblos tabasco y México Organizadores gráficos
como parte de la hispanohablantes. zona central Videos
riqueza lingüística y  Signos de  Ejemplo de
cultural del puntuación palabras de
español.  El niño con el Argentina y México
pijama de rayas.  El niño con el
 Elaboración de pijama de rayas
carteles para su  Cartel de español
difusión. de diferentes
lugares
 Difícil hablar el
español
 Identifica  Guía de preguntas  Regla ortográfica S 4 hora y 30 minutos Cuaderno
características y para ver la  Discutir sobre la
Zoom
funciones de los influencia de un influencia de los
recursos anuncio mensajes Diapositivas
lingüísticos y publicitario. publicitarios
visuales empleados Colores
 Eslogan de su  Elementos del
en los anuncios producto. anuncio Anuncios publicitarios
publicitarios.  Muestra para la  Lista de preguntas
 Describe el aplicación de la para la encuesta Encuesta
impacto de los encuesta.  Características de
anuncios  Borrador del las encuestas
publicitarios en la informe de la  Signos de
sociedad mediante encuesta (tema, puntuación
un texto. descripción del  Objetivos de una
 Analiza, interpreta cuestionario encuesta
y organiza los empleado y los  Redacción de la
resultados de una resultados encuesta
encuesta en un obtenidos,  Aplicación de la
informe. conclusión.) encuesta
 Resultados en
gráficas para poder
comentar