Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Diplomado de profundización en control de la calidad en
radiología.
Código: 151548103

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 4

Aplicación

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Intermedio
Puntaje máximo de la actividad: 80 puntos
La actividad inicia el:
La actividad finaliza el: miércoles,
miércoles, 28 de septiembre de
5 de octubre de 2022
2022
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

Construye una metodología en la que se describen las actividades para

el desarrollo del informe final.

La actividad consiste en:

Un trabajo individual en el que se emplea el foro colaborativo como

apoyo para brindar evidencia del desarrollo de la actividad. El
estudiante presenta la metodología que define el desarrollo de la
solución propuesta en la anterior Fase. En la metodología el estudiante
informa cuales son las actividades que desarrollará en la siguiente Fase
para el desarrollo de la solución a la problemática.

Nota: Recordar los principios de la construcción de la metodología

vistos en el curso de “Trabajo de grado” le ayudará en el desarrollo de
esta actividad.

Para llevar a cabo de forma ordenada esta actividad, se recomienda

seguir estos puntos:

1
 1. El estudiante ingresa al foro colaborativo y realiza su
presentación ante el tutor y los compañeros del grupo.
2. El estudiante leerá el mensaje que inicia el tutor del diplomado
donde realiza un resumen de esta actividad.
3. El estudiante publica un mensaje donde expresa de forma
ordenada como desarrollará la solución a la problemática
identificada en la Fase 2.
4. El estudiante envía un documento Word que contiene la
descripción metodológica de la propuesta de solución.

Recomendación:
Revisar la rúbrica de evaluación que se encuentra al final de esta guía,
ya que aquí se definen los criterios con los que se evalúa la entrega.

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe: consultar la agenda del
curso para conocer los tiempos de inicio y fin de la actividad y el
tiempo de realimentación por parte del tutor para enviar la calificación
de la actividad.

En el entorno de Aprendizaje debe: ingresar en el foro de trabajo

colaborativo llamado “Foro de discusión - Fase 4 – Aplicación” y en el
publicar los aportes que se solicitan en esta guía de la actividad.

En el entorno de Evaluación debe: entregar el informe resultado de la

actividad inicial dentro del recurso llamado “Fase 4 – Aplicación -
Rúbrica de evaluación y entrega de la actividad”.

Evidencias de trabajo independiente:

Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:

1. La publicación de la metodología a desarrollar.

2. El documento en el espacio de entregas donde se la metodología
a desarrollar para llegar a la solución.

Evidencias de trabajo grupal:

En esta actividad no se requieren evidencias de trabajo grupal.

2
2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas independientemente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones

1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.

2. Cada participante debe publicar dentro del foro la metodología a

seguir.

3. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:

3
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

4
 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Intermedio
La máxima puntuación posible es de 80 puntos
Nivel alto: El estudiante publica en el foro la metodología que va
a seguir para llegar a la solución del problema identificado en la Fase
Primer criterio de 2.
evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 5 puntos y 10 puntos
Publicación en el foro
la metodología Nivel Medio: El estudiante publica en el foro un mensaje con
metodología, pero aparece incompleta o presenta deficiencias en la
Este criterio forma como escribe la metodología.
representa 10 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total entre 1 puntos y 4 puntos
de 80 puntos de la
actividad. Nivel bajo: El estudiante se abstiene a publicar la metodología.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 0
puntos

Nivel alto: El estudiante entrega un documento con la metodología

que va a seguir para llegar a la solución del problema identificado en
Segundo criterio
la Fase 2.
de evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 50 puntos y 70 puntos
Descripción de la
metodología
Nivel Medio: El documento entregado con la metodología a
seguir aparece incompleta o presenta deficiencias en la forma como
Este criterio
escribe la metodología.
representa 70
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total
entre 1 puntos y 49 puntos
de 80 puntos de la
actividad
Nivel bajo: El estudiante se abstiene entregar el documento que
contiene la metodología.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 0
puntos