CUARTO AÑO – EXPERIENCIA O1

ACTIVIDAD 02: “PARTICIPO CON ALEGRIA DE LOS JUEGOS DE INTEGRACION”

1.DATOS INFORMATIVOS:

 Institución Educativa : “Santa María”-Miramar

 Grado y sección : Cuarto “A” “B”
 Medio de participación : Presencial
 Profesor : Félix Manuel Anhuamán Beltrán

2. COMPETENCIA:
 Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad
 Asume una vida saludable

3. PROPOSITO: En esta experiencia de aprendizaje, explorarás y realizaras acciones motrices básicas en

las que coordina movimientos para desplazarse con seguridad y utiliza objetos con precisión,
expresando corporalmente sus sensaciones, emociones y sentimientos a través de situaciones de juego.

4. CRITERIO DE EVALUACION: Lista de cotejos

5. DURACION: 90minutos

6. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

INICIO:
El docente pregunta ¿Qué son juegos? ¿crees que los juegos de integración ayudan a mejorar las
relaciones entre compañeros? ¿piensas que el calentamiento fisco es importante antes de iniciar las
actividades físicas? ¿por qué?

PROCESO:
A-ACTIVACION CORPORAL:

 Realizamos:
- Articulación segmentada
- trote suave por el campo deportivo
- estiramiento
- ejercicios preparatorios

B- ACTIVIDAD CENTRAL: Realizamos juegos de integración:

NOMBRE DEL JUEGO:
DOS SI, TRES NO.
DESCRIPCIÓN DEL JUEGO:
Este juego se trata de que la persona elegida para matar "pille" a sus compañeros, pero estos se
pueden salvar dándose la mano en parejas.
 Si hay una pareja hecha y un compañero da la mano a uno de estos, el del otro lado podrá se pillado
si no hace antes otra pareja. El ganador será el último compañero que quede por pillar.
OBJETIVOS:
Mejorar la velocidad de desplazamiento y de reacción.
Mejorar las relaciones sociales de los alumnos en función de los roles que realizan.
MATERIAL: No necesario
NÚMERO DE JUGADORES: Libre.
REPRESENTACIÓN GRÁFICA:

-Nos lavamos las manos y nos hidratamos

NOMBRE DEL JUEGO:

JUEGO DE TRES EN RAYA HUMANO

1. Establece el tablero de juego. Elige un campo de juego nivelado y abierto. Coloca los aros en
una cuadrícula de tres por tres, como un tablero de tres en raya dibujado en un papel. Los aros
deben posicionarse de manera que haya poco o casi ningún espacio entre ellos.
2. SI vas a jugar este juego adentro y sobre un piso duro, usa cinta de enmascarar para formar el
tablero del tres en raya humano. Sobre cemento puedes dibujar la tabla con tiza.
3. Determina los equipos. El tres en raya humano puede jugarse individualmente o con
compañeros de equipo. Cuando se juegue en equipo, cada equipo debe tener no más de tres
miembros. Separa los equipos para que haya dos equipos por tablero. Los equipos deben
pararse enfrentados con el tablero de juego en el medio. Juega hasta que un equipo logre
alinear tres cuadrados. 

-Nos lavamos las manos y nos hidratamos

CIERRE:
-Realizamos ejercicios de relajación y recuperación

A PARTIR DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS, REFLEXIONA CONSIDERANDO LAS SIGUIENTES

PREGUNTAS:

1. ¿Qué emociones has sentido al realizar la actividad física?

2. ¿Por qué crees que los juegos benefician tu desarrollo físico?