EDUCACIÓN FÍSICA

Actividad 1

“Conocemos y practicamos juegos cooperativos en familia ”

¡Bienvenidos y bienvenidas a la primera actividad de esta nueva experiencia de aprendizaje!, los propósitos de esta
actividad son:

EdA 4 COMPETENCIA RETO PRODUCTO

“PRACTICAMOS Se desenvuelve de manera
¿Cómo revalorar la práctica de Practica de 2
ACTIVIDADES FÍSICAS, autónoma a través de su
LÚDICAS Y RECREATIVAS motricidad. actividades lúdicas para promover la juegos
PARA CONSTRUIR NUESTRA cooperativos en
integración familiar y el desarrollo de
IDENTIDAD NACIONAL” Interactúa a través de sus familia
habilidades sociomotrices. las habilidades motrices?

Iniciemos… Leamos lo siguiente

Estimado y estimada estudiante, ¡Empezamos esta experiencia de aprendizaje con muchas incógnitas! Por eso, durante
el desarrollo de esta actividad vas a informarte sobre el propósito y las características de los juegos cooperativos.
Además, jugarás y reconocerás en qué medida estos favorecen la unión de tu familia, así como identificar las actitudes
que necesitas fortalecer para lograr tu objetivo: la integración familiar.

¿Qué son los juegos cooperativos?

Observamos las imágenes siguientes y responde:

• ¿Cuál es el objetivo de cada juego? ¿Qué estrategias desarrollan los integrantes de los equipos para lograr
su objetivo? ¿Qué habilidades motrices fortalecen los participantes con cada juego?
a. ____________________________________ b. ___________________________________

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Actividad 1
c. ____________________________________ d. ___________________________________
• ¿Qué pasa si uno de los integrantes del equipo no apoya o se distrae?
Respuesta:

• ¿Podrías prescindir de algún integrante del equipo?, ¿por qué?

Respuesta:

• ¿Quién gana o quién pierde en el juego?

Respuesta:

• Si estos son juegos cooperativos, ¿qué los caracteriza?

Respuesta:

lee el siguiente texto sobre los juegos cooperativos y responde las preguntas.

Los juegos cooperativos

se refieren a:
[…] propuestas que buscan disminuir las manifestaciones de agresividad en los juegos promoviendo actitudes
de sensibilización, cooperación, comunicación y solidaridad. Facilitan el encuentro con los otros y el
acercamiento a la naturaleza. Buscan la participación de todos, predominando los objetivos colectivos sobre
las metas individuales. Las personas juegan con otros y no contra los otros; juegan para superar desafíos u
obstáculos y no para superar a los otros (Pérez, 1998:1).

Generan oportunidades de forma cooperativa para el desarrollo de las relaciones humanas, las
responsabilidades individuales y colectivas, la creatividad, la resolución alternativa de conflictos, la
comunicación, el trabajo en equipo, etc.
• ¿Qué nuevas ideas sobre los juegos cooperativos aporta la autora?
Respuesta:

• ¿Qué diferencia a los juegos cooperativos de otros juegos que conozcas?

Respuesta:

• ¿Qué características de estos juegos aportan más a la integración de sus participantes?

Respuesta:

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Actividad 1

Practicamos juegos cooperativos en familia

Prepárate para el juego, lee las indicaciones y luego practícalos con tu familia
En este bloque vas a prepararte para desarrollar dos juegos cooperativos, los cuales tienen
variantes que incrementan su complejidad. El juego tendrá dos momentos, en el primero
realizarás el juego cooperativo y en el segundo reflexionarás sobre tu participación y la de tu
familia.

Juego 1. Lluvia de globos

Materiales:
Globos grandes o bolsas plásticas desechables e infladas para cada uno de los participantes.
Propósito del juego:
Fomentar la cooperación, percepción, el espacio temporal y la agilidad de los participantes.
Desarrollo del juego y su variante:
Opción 1:
• Distribuye los globos a cada participante.
• A la señal de inicio, los participantes deben dar un
golpe fuerte a los globos para que se eleven y por medio
de pequeños golpes deben mantenerlos suspendidos
evitando que toquen el suelo.
• La consigna es que los participantes deben cooperar
entre sí para evitar que los globos caigan al suelo. Para
ello, pueden usar cualquier parte de su cuerpo. Solo
podrán desplazarse en un área delimitada previamente.
• El juego acaba cuando todos los globos caen al suelo.
Opción 2: (variante)
• Consiste en incorporar al juego dos o tres globos más, así habrá más globos que participantes.
Esto aumentará la cooperación entre los participantes para alcanzar su objetivo.

Ahora que ya sabes de qué se trata el juego es hora de practicarlo con la familia, no olvides realizar
previamente los ejercicios del calentamiento

Al concluir el juego, toma asiento y pregunta a los participantes:

• ¿Cómo se han sentido durante el juego? ¿Qué hace que este juego sea cooperativo?
Respuesta:

• ¿Qué pasaría si hubiera una opción 3 y la consigna fuera que cada participante solo sea
responsable de su globo?
Respuesta:

• ¿Cómo aportar al logro del objetivo del juego? ¿Qué debe mejorar cada uno para tener mejores
resultados?
Respuesta:

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Actividad 1
• ¿Qué situación de la vida cotidiana se puede afrontar de manera cooperativa, como familia?
Respuesta:
Juego 2. El tren
Materiales:
Globos grandes, bolsas plásticas desechables e infladas, pelotas de
trapo o cojines.
Propósito del juego:
Fomentar la cooperación, coordinación y percepción espacial.
Desarrollo del juego:
Opción 1:
• Toda la familia se coloca formando una columna.
• Cada participante cuenta con un globo grande, bolsa plástica inflada,
pelota de trapo o cojín. Este se ubicará delante de cada participante y
quedará sujeto por la espalda del participante que está delante.
• La consigna es avanzar hacia adelante, desde un punto de partida
hasta la llegada, con los globos o los otros materiales seleccionados,
suspendidos y con los brazos a los lados.
• No se permite sujetar el globo con las manos.
Opción 2: (variante)
• La columna de participantes se va a desplazar hacia atrás, en lugar de hacerlo hacia delante.
Opción 3: (variante)
• La columna avanza hacia adelante, pero solo el primer participante tendrá los ojos abiertos y
guiará al resto de compañeros.

Al concluir el juego, toma asiento y pregunta a los participantes:

 ¿Cómo te sentiste al realizar cada variante del juego? ¿En qué opción del juego tuviste
más confianza?, ¿en cuál sentiste temor?
Respuesta:

 ¿Qué le dirías al participante que tuvo los ojos abiertos en la opción 3 del juego? ¿Cómo
se sintió y qué les dirías a los demás integrantes del equipo?
Respuesta:

 ¿Lograron su propósito en el juego? ¿Qué actitudes de los participantes contribuyeron al

logro de su propósito?
Respuesta:

 ¿En alguna ocasión de la vida diaria te has sentido como el participante que tenía los ojos
abiertos (opción 3)? ¿Qué debes hacer para lograr el propósito como familia en estas
circunstancias?
Respuesta:

 ¿Este juego favorece la integración de tu familia?

Respuesta:

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Actividad 1

Al concluir la práctica, realicen ejercicios suaves de relajación y respiración, durante 5 a 8 minutos,

para que su estado corporal vuelva a la normalidad.

Evidencio las actividades realizadas: “Juegos cooperativos”

EVIDENCIA DE LAS ACTIVIDADES TRABAJADAS

Reflexionamos sobre los juegos cooperativos y la integración familiar

A partir de las actividades realizadas, reflexiona considerando las siguientes preguntas:

• ¿Qué logros y qué dificultades has tenido en la conducción de los juegos cooperativos?

Respuesta:

• ¿Qué actitudes tuvo tu familia a favor de la cooperación para el desarrollo del juego?

Respuesta:

• ¿Qué actitudes debes mejorar tú y los integrantes de tu familia, para favorecer su integración?,
¿cómo lo harías?

Respuesta:

5 ¡Lo importante de una familia no es vivir juntos, es estar unidos!